拓展培訓(xùn)就是借助一定的場(chǎng)地和設(shè)備

1、拓展式培訓(xùn)簡介拓展培訓(xùn)就是借助一定的場(chǎng)地和設(shè)備、模擬某種實(shí)際情景，以參與者親身體驗(yàn)、親自解決問題的形式，在高水平培訓(xùn)師的引導(dǎo)點(diǎn)評(píng)中，使參加者在親身體驗(yàn)中得出對(duì)人生和事業(yè)等更深刻、正確的結(jié)論。拓展式培訓(xùn)（又名體驗(yàn)式訓(xùn)練）揉合了高挑戰(zhàn)及低挑戰(zhàn)的元素，學(xué)員從中在個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的層次方面，都可透過危機(jī)感、領(lǐng)導(dǎo)、溝通、面對(duì)逆境和輔導(dǎo)的訓(xùn)練而得到提升。體驗(yàn)式培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)學(xué)員去感受學(xué)習(xí)，而不是單在課堂上聽講；研究指出，一般講課式學(xué)習(xí)的吸收程度為25%，而要學(xué)員參與實(shí)操的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)吸收程度高達(dá)75%，能更加有效地將資訊傳授給學(xué)員。要體驗(yàn)式培訓(xùn)有效用，一定要能將從活動(dòng)中學(xué)到的東西應(yīng)用在工作上。 體驗(yàn)式培訓(xùn)本身既安全又有

2、趣，但如果缺乏專業(yè)導(dǎo)師的指導(dǎo)及意見，實(shí)在很難去祈望從培訓(xùn)中得到理想的效果。課程特色和授課方式1、 將管理培訓(xùn)和拓展培訓(xùn)緊密聯(lián)系在一起，理論指導(dǎo)，拓展體驗(yàn)，點(diǎn)評(píng)分享，為全國培訓(xùn)首創(chuàng)，效果非常明顯。2、 課程針對(duì)性極強(qiáng)，課程完全針對(duì)新入職大學(xué)生設(shè)計(jì)，把大學(xué)生在知識(shí)、技能、態(tài)度方面的優(yōu)點(diǎn)和不足，與企業(yè)的需求完全的鏈接起來，切實(shí)解決大學(xué)生進(jìn)入企業(yè)的盲目和困惑。3、 課程授課形式新穎，課程近一半時(shí)間是室內(nèi)上課，配合十個(gè)左右完全與課程相關(guān)的錄像， 另大半時(shí)間進(jìn)行拓展、體驗(yàn)、分享，配合拓展項(xiàng)目、游戲、舞蹈、晚會(huì)，將課程演繹的淋漓盡致。培訓(xùn)課程簡介l 課程對(duì)象：在讀大學(xué)生，剛畢業(yè)大學(xué)生l 精華版課程課時(shí)：兩天

3、l 課程思路：通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生在求職與就業(yè)階段面臨的巨大壓力不亞于高強(qiáng)度工作下的都市白領(lǐng)，很多大學(xué)生在求職與就業(yè)中遇到這樣那樣的問題，對(duì)學(xué)生未來的職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展將產(chǎn)生巨大的影響。大學(xué)生主要面臨如下的幾個(gè)問題：一、無法對(duì)自己的未來有一個(gè)清晰明確的自身定位。二、對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)前景沒有一個(gè)良好的認(rèn)識(shí)。三、從學(xué)校人到社會(huì)人的角色轉(zhuǎn)換過程中，遇到了各種棘手的問題。四、少數(shù)學(xué)生對(duì)企業(yè)的認(rèn)知度，對(duì)企業(yè)的忠誠度問題成為了其職業(yè)發(fā)展過程中難以逾越的障礙。五、缺乏社會(huì)責(zé)任感，無法用一種良好的心態(tài)來面對(duì)社會(huì)和家庭。本次大學(xué)生培訓(xùn)課程一方面本著從實(shí)用出發(fā)的角度，教授學(xué)生一些求職與就業(yè)的基本技能與技巧，

4、讓學(xué)生更具有求職與就業(yè)競(jìng)爭力，逐漸的對(duì)職業(yè)生涯能夠產(chǎn)生一個(gè)非常清晰的定位；另一方面將從模擬公司的角度，讓學(xué)員感受到團(tuán)隊(duì)協(xié)作與主動(dòng)溝通意識(shí)的重要性，鍛煉學(xué)員的抗壓能力，創(chuàng)造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員間的信任感與承擔(dān)責(zé)任的能力，提升員工的責(zé)任感，了解工作團(tuán)隊(duì)的團(tuán)隊(duì)價(jià)值和影響。1、 讓大學(xué)生們擺正自己的位置，清晰自己的定位和目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)從大學(xué)生到企業(yè)角色的正確轉(zhuǎn)便。2、 讓學(xué)生掌握求職與就業(yè)的一些基本技巧和技能，讓學(xué)生更快更好的就業(yè)，建設(shè)屬于自己的職業(yè)規(guī)劃。3、 了解企業(yè)對(duì)大學(xué)生的需求，培養(yǎng)良好的工作習(xí)慣，積極、樂觀的作態(tài)度，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)把小事做好，有誠信，守規(guī)矩，做負(fù)責(zé)的企業(yè)一員。4、 培養(yǎng)大學(xué)生職

5、業(yè)信譽(yù)，建立和諧的人際關(guān)系，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，自覺成為企業(yè)大家庭的一員。5、 讓大學(xué)生培養(yǎng)不斷學(xué)習(xí)的思想和能力，獲取企業(yè)文憑，把學(xué)校的專業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)槠髽I(yè)需要的能源。6、 感恩企業(yè)，感恩同事，用感恩的心投入工作。課程目標(biāo)：1. 職業(yè)心態(tài)調(diào)整。在所有的活動(dòng)開始前，強(qiáng)調(diào)以“空杯心態(tài)”，以開放的態(tài)度去接納新思想和建議。由內(nèi)至外，發(fā)自內(nèi)心的笑臉迎人。使企業(yè)新職員由一種觀念的轉(zhuǎn)變到行為轉(zhuǎn)變到習(xí)慣上做出相應(yīng)的轉(zhuǎn)變，認(rèn)清自已已由一個(gè)學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換到一個(gè)社會(huì)人的角色。2. 求職與就業(yè)技能技巧鍛煉。通過來自于著名企業(yè)的人力資源資深專家的深入細(xì)致的培訓(xùn)，讓學(xué)生能夠掌握更多的實(shí)用技巧，同時(shí)將把學(xué)員的自身職業(yè)規(guī)劃放在一個(gè)重

6、要的位置進(jìn)行闡述，讓學(xué)員能夠更加明確自己未來的發(fā)展方向。3. 增強(qiáng)學(xué)員間溝通意識(shí)和提高溝通技巧。以整個(gè)團(tuán)隊(duì)的利益為大局，強(qiáng)調(diào)各位畢業(yè)于不同學(xué)校的新職員在合作、溝通方面的重要性，有針對(duì)性的引導(dǎo)新職員探討和學(xué)習(xí)高效溝通方式，熔煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。4. 提高團(tuán)隊(duì)溝通,和諧人際關(guān)系。新職員在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)到個(gè)體和集體的關(guān)系，增進(jìn)個(gè)人對(duì)集體的參與意識(shí)和責(zé)任心。在活動(dòng)方面?zhèn)戎卦趫F(tuán)隊(duì)成員溝通、問題解決與決策、組織配合。學(xué)員由察覺行為的模式來轉(zhuǎn)化自己的工作態(tài)度，團(tuán)隊(duì)成員的角色定位將是建立優(yōu)秀的組織的重頭戲，透過行動(dòng)計(jì)劃將轉(zhuǎn)化大家的思維模式，提升學(xué)員對(duì)企業(yè)的認(rèn)可度。營造良好的團(tuán)隊(duì)氛圍，真誠待人，樂觀面對(duì)工作挑戰(zhàn)。5.

7、克服心理惰性，挖掘個(gè)人潛能。利用高空項(xiàng)目，來考驗(yàn)學(xué)員的心理承受能力，明白自我突破的重要性，從而挖掘?qū)W員的自身潛能和增強(qiáng)自信心。6. 提高團(tuán)隊(duì)中激昂士氣。通過一系列的課程設(shè)計(jì)編排項(xiàng)目，培訓(xùn)將以小組內(nèi)部競(jìng)爭與互助等形式進(jìn)行， 期間將提高團(tuán)隊(duì)成員的關(guān)注度，團(tuán)隊(duì)將出現(xiàn)宏亮的聲音來主動(dòng)相互激勵(lì)。培訓(xùn)項(xiàng)目安排培訓(xùn)人數(shù)：60人整體項(xiàng)目時(shí)間安排表：第一天：l 8：30 到達(dá)培訓(xùn)基地、學(xué)員簽到、發(fā)放特色T恤l 8：30-8：40 安排住宿l 8：40-9：40 熱身、破冰項(xiàng)目 建立團(tuán)隊(duì)（隊(duì)名、隊(duì)號(hào)、隊(duì)歌、隊(duì)徽）(破冰-讓大家打開心扉去投入、參與、體驗(yàn)。團(tuán)隊(duì)平臺(tái)的建立，有了一致的目標(biāo)） 第一階段：自我認(rèn)知與職業(yè)心

8、態(tài)l 9：40-10：30 錄像片：雇主最看中什么 1) 企業(yè)人的意識(shí) 2) 企業(yè)人的素質(zhì)構(gòu)成 3) 企業(yè)人應(yīng)擁有的態(tài)度4) 明確“三需” （企業(yè)的需求）錄像片：工作后的大學(xué)生現(xiàn)身說法5) 健康心態(tài)的內(nèi)涵6) 了解就業(yè)的心態(tài)7) 我們要有一顆健康、陽光的心靈(心態(tài))8) 2）我們要有自己的目標(biāo)，信仰和追求9) 3）我們要培養(yǎng)持續(xù)的學(xué)習(xí)精神10) 4）我們要培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的性格11) 5）我們要學(xué)會(huì)溝通，建立和諧的人際關(guān)系12) 6）我們要培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神第二階段：團(tuán)隊(duì)溝通與和諧人際l 10：30-11：30 分小組挑戰(zhàn)項(xiàng)目：信任背摔(團(tuán)隊(duì)間隊(duì)友的相互信任是合作的前提條件,也是對(duì)團(tuán)隊(duì)最好鼓勵(lì)的方式)

9、l 11：30-12：00 學(xué)員分享 講師點(diǎn)評(píng) l 12：00-14：00 午餐 午休l 14：00-14：30 集體熱身項(xiàng)目：狂歌熱舞l 14：00-15：30 分小組挑戰(zhàn)項(xiàng)目：孤島求生（什么樣的溝通才是最有效的溝通，學(xué)會(huì)在工作中采用最合適的溝通方法，讓工作事半功倍）1) 溝通是雙向的、主動(dòng)的、積極的2) 在不同的時(shí)間，不同的地點(diǎn)，該采用什么樣的溝通方式3) 與上級(jí)溝通、同事溝通該采用什么樣子的溝通方法4) 你為什么能夠被別人信任和接受l 15：3016：00 學(xué)員分享 講師點(diǎn)評(píng) l 16：0017：30 分小組挑戰(zhàn)項(xiàng)目：梅花樁（對(duì)同伴的信任，是團(tuán)隊(duì)的信任是完成工作的先決條件；團(tuán)隊(duì)的利益，有

10、時(shí)候是需要犧牲自己的利益才能達(dá)成）1） 信任是團(tuán)隊(duì)達(dá)成目標(biāo)的前提2） 成功達(dá)成目標(biāo)，需要每個(gè)人的相互配合，配合的基礎(chǔ)源自于信任3） 團(tuán)隊(duì)的利益與各人利益產(chǎn)生沖突的時(shí)候，該如何協(xié)調(diào)4） 你如何看待自身利益與團(tuán)隊(duì)利益之間的矛盾l 17：3018：00 學(xué)員分享 教師點(diǎn)評(píng)l 18：0018：30 晚餐第三階段：感恩的心l 18：3019：00 自由活動(dòng)l 19：0020：30 心靈凈化課程：感恩的心1） 學(xué)會(huì)理解他人2） 正確看待自己的生活、正確對(duì)待自己的親人，朋友，以及事業(yè)3） 嘗試從內(nèi)心深處去改變自己的行為模式l 21：00 晚間休息第二天：l 7：308：00 早餐l 8：008：30 熱身

11、團(tuán)隊(duì)對(duì)抗項(xiàng)目：人椅 第四階段：職場(chǎng)爭先8：409：40 職業(yè)生涯的定于及職業(yè)規(guī)劃1) 大學(xué)生職場(chǎng)生涯遇到的現(xiàn)實(shí)問題分析2) 職業(yè)目標(biāo)的確立3) 自我與環(huán)境的評(píng)估4) 職業(yè)的選擇5) 職業(yè)生涯策略6) 生涯規(guī)劃的評(píng)估與反饋 9：4010：00 休息10：00-11:00 求職就業(yè)技巧培訓(xùn)HR喜歡什么樣的學(xué)生如何更好的向考官展示你自己良好的外在形象如何建立準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)?shù)谋磉_(dá)能力訓(xùn)練該如何設(shè)計(jì)一份HR欣賞的簡歷心態(tài)調(diào)整，輕松應(yīng)對(duì)HR的“刁鉆”問題11：0011：30 休息11：3012：00 用餐 l 12：00-14：00 午餐 午休l 14：00-14：30 集體熱身項(xiàng)目：大腳霸l 14：3015：30 高空項(xiàng)目：（通過高空挑戰(zhàn)項(xiàng)目，激發(fā)全員達(dá)成更高目標(biāo)的欲望及面臨高挑戰(zhàn)時(shí)，充分激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員互助，互相激勵(lì)的無私奉獻(xiàn)精神，并且讓團(tuán)隊(duì)成員在擁有明確的目標(biāo)時(shí)，實(shí)際“100%”服務(wù)于團(tuán)隊(duì)的高效協(xié)作模式）l 15：30-17：00 團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)項(xiàng)目：風(fēng)雨人生路 （通過特別的項(xiàng)目設(shè)置，讓全員共同走過“荊刺人生路”，共同成長，共同面對(duì)困難，克服困難，珍惜身邊的每一位同事，形成團(tuán)隊(duì)共榮的高效團(tuán)隊(duì)）錄像片：同事 錄像主