西師版一年級(jí)上冊《鳥孩子》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、.西師版一年級(jí)上冊?鳥孩子?教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的1運(yùn)用各種喜歡的方式認(rèn)識(shí)本課8個(gè)生字。2能正確、工整地寫4個(gè)字。3朗讀、背誦課文，感受語言的優(yōu)美，激發(fā)對大自然的熱愛。4培養(yǎng)學(xué)生的想象力以及口語表達(dá)才能。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1識(shí)字、寫字是重點(diǎn)。2培養(yǎng)學(xué)生想象力及口語表達(dá)才能是難點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備生字卡片、課件。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課今天，我給小朋友們帶來了一位熟悉的朋友。課件展示：一棵枝葉茂盛的高大的樹大樹爺爺自述：小朋友們好，我是樹公公，別看我年紀(jì)大，可我身體很安康，生活得也很快樂，知道這是為什么嗎？那是因?yàn)?，我有許多美麗又活潑的孩子?鳥孩子?。二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字1生自由讀課文。借助拼音，讀準(zhǔn)字音

2、，讀通句子。2生圈讀生字。文中戴小紅帽的子娃娃是我們今天要認(rèn)識(shí)的新朋友，我們一邊叫出它的名字，一邊把它們?nèi)Τ鰜戆桑?把圈出來的生字多讀幾遍，把它們的名字牢牢記住吧！4哪些字娃娃的名字容易念錯(cuò)，給同學(xué)們提個(gè)醒兒吧！當(dāng)小老師，教教同學(xué)們。5用生字卡片抽讀、開火車讀、搶讀等多形式檢查識(shí)字情況。三、細(xì)讀課文，入境悟情，展開想象1師生齊讀課文。2同桌互相讀課文，讀完一遍后再交換讀。3.抽學(xué)生讀，其他學(xué)生評(píng)價(jià)。讓評(píng)價(jià)的學(xué)生說說最欣賞同學(xué)讀的哪些地方，學(xué)生積極說出同學(xué)朗讀的長處，再指出缺乏，教育學(xué)生要擅長發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)。4.生看課件：枝葉茂密的大樹上，閃動(dòng)著各種鳥兒的身影，洋溢著鳥兒們的叫聲。5.你覺得鳥孩子們穿的衣服怎么樣？用“美麗說一句話。6你覺得鳥孩子們在樹公公、樹婆婆的懷抱中，生活得怎么樣？怎樣才能讀出他們的快樂呢？抽生讀第三句、賽讀等。7假設(shè)你是一個(gè)鳥孩子，你想對樹公公、樹婆婆說些什么呢？8.討論交流：鳥孩子們?yōu)槭裁磹蹣涔?、樹婆婆？四、賞讀全文，熟讀成誦有感情地朗讀課文，注意語言的節(jié)奏感，最終到達(dá)有感情地背誦。五、指導(dǎo)寫字1.讀本課要求寫的字娃娃，給生字找朋友。2你最有信心寫好哪個(gè)字？