金工實(shí)習(xí)報(bào)告材料科學(xué)與工程學(xué)院邱紫蕓【新】.doc

1、金工實(shí)習(xí)報(bào)告-材料科學(xué)與工程學(xué)院邱紫蕓金工實(shí)習(xí)報(bào)告學(xué)院：材料科學(xué)與工程學(xué)院專(zhuān)業(yè)：03級(jí)高分子甲班姓名：邱紫蕓實(shí)習(xí)號(hào)：024為期兩周的金工實(shí)習(xí)，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但期間有許多事情讓我難忘。在這兩周里,我們要接觸焊接,鉗工,刨工,車(chē)工，鑄造，數(shù)銑,數(shù)車(chē)等工種。大家的心情都很激動(dòng)，都對(duì)實(shí)習(xí)滿(mǎn)懷憧憬。在這之前，我們大多數(shù)人對(duì)工廠的認(rèn)識(shí)只限于其他人的描述和電視，雜志上的報(bào)道。又想著終于能看到制圖課中畫(huà)的那些工件和書(shū)上描述的機(jī)器,能了解平時(shí)用的零件是怎么制出來(lái)的，感覺(jué)有點(diǎn)興奮。我們就是懷著這種復(fù)雜的心情準(zhǔn)備參加實(shí)習(xí)的。金工實(shí)習(xí)的第一天，要先上安全教育課。由于是第一次金工實(shí)習(xí),大家只準(zhǔn)備了一份期待和好奇就去了,

2、聽(tīng)了一堂安全教育課后,雖然一直在笑,但也明白金工實(shí)習(xí)是一件嚴(yán)肅,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖隆２荒苡幸唤z的馬虎大意,否則要不就是機(jī)械事故,要不就人身事故。這些看似好笑的錯(cuò)誤,其實(shí)是很容易就犯,它們的危害性以及一切能夠避免這些錯(cuò)誤發(fā)生的規(guī)則,不知凝聚了多少先輩的血與汗,甚至是生命的代價(jià)。上完安全教育課后，金工實(shí)習(xí)就正式開(kāi)始了。我所在的實(shí)習(xí)組是g2組。我們組第一天的工種是焊接,我們做的是電焊和氣焊。 一直以來(lái)看了工人師傅們燒電焊，火花四濺,覺(jué)得很新奇,今天自己也能親自動(dòng)手了,真是很興奮。 在電焊實(shí)習(xí)工程中,師傅先是教我們了焊接的基本理論知識(shí)和原理,讓我知道焊接技術(shù)中要注意的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,然后手把手的交我們好好學(xué)習(xí)了怎么燒

3、好電焊的注意事項(xiàng)。但是在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，聽(tīng)著老師的講解，看著四濺的火花，聯(lián)想起在剛剛結(jié)束的安全教育課上看的工人出了事故的錄像，我竟無(wú)端端地害怕起來(lái)。在完成正式的作品之前,我們花了很長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)練習(xí),光是要將焊出來(lái)的線比較直我們都練了很久。然后就要使焊出來(lái)均勻.這就要嚴(yán)格控制移動(dòng)鐵條的速度,不然就會(huì)厚薄不均,或產(chǎn)生斷點(diǎn)的地方。要產(chǎn)生美麗的魚(yú)鱗花紋還真不是那么容易。由于害怕，我總是感覺(jué)手在抖動(dòng),拿著焊槍不自覺(jué)地快速一劃而過(guò)，效果自然不好。所以我在上午都沒(méi)有很大的收獲。其實(shí)焊接并沒(méi)有我想象中的那么危險(xiǎn)，在我們的實(shí)習(xí)車(chē)間中，所用的電壓都比較低，而且我們都穿著安全服裝，火花一般不會(huì)傷害到我們，中午午休的時(shí)候

4、我就想通了。所以下午的氣焊的感覺(jué)良好, 在師傅的指導(dǎo)之下,我們知道了氣焊由乙炔發(fā)生器、回火防止器、氧氣瓶、減壓器、焊槍組成；學(xué)會(huì)了如何調(diào)火焰和平焊。在氣焊實(shí)習(xí)中，我們了解了氣焊的實(shí)質(zhì)，電焊機(jī)的組成與焊條的構(gòu)成；學(xué)會(huì)了選用焊條的種類(lèi)和如何操作電焊機(jī)。接下來(lái),我便迫不急待地要點(diǎn)燃火焰,想親手調(diào)出來(lái)那種很漂亮的火焰,可是卻發(fā)出一聲很大的響聲嚇了一大跳,原來(lái)是氧氣放得太多了.學(xué)會(huì)了如何調(diào)火焰后,就要練習(xí)了,要想產(chǎn)生師傅那種美麗的火焰真不容易,有時(shí)總感覺(jué)好像那些工具很不聽(tīng)使喚,要試過(guò)很多次才能真正明白怎么使用。也正是在這樣的反復(fù)推敲中,我們學(xué)到了怎么樣才能學(xué)好手中的技術(shù),也使原來(lái)在書(shū)本上的知識(shí)在手上實(shí)現(xiàn)

5、了。同時(shí)在認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的過(guò)程中,我們認(rèn)識(shí)了很多工具,和工藝方法,在老師的帶領(lǐng)下,我們覺(jué)得實(shí)習(xí)真的是很有必要的,原來(lái)因?yàn)橛X(jué)得電焊這些粗魯?shù)募夹g(shù)活,學(xué)來(lái)沒(méi)什么用的想法也一掃而空.記得金工之前聽(tīng)人說(shuō)的最多就是說(shuō)鉗工很辛苦，很枯燥而且很累的。星期三這天，我們就要做鉗工了。在師傅的指點(diǎn)下，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔，攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線等等；了解了銼刀的構(gòu)造、分類(lèi)、選用、銼削姿勢(shì)、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè)。通過(guò)實(shí)際的動(dòng)手操作使同學(xué)們十分驚訝的是，光是銼刀的使用就有那么多講究.開(kāi)工之前師傅給我們講了大概的過(guò)程以及各種工具的使用.我們第一次接觸鉗工，這一切使同學(xué)們感到十分新鮮而又茫然，擔(dān)心這么多

6、東西自己能不能掌握并且應(yīng)用于實(shí)際操作。我們這天的任務(wù)是做出一個(gè)螺母。一開(kāi)始我們都感覺(jué)挺難的，因?yàn)槁菽鸽m然小，但做起來(lái)還是挺復(fù)雜的。由于女生都很少用鋸子和銼刀,光是從鐵棒上把我們所需長(zhǎng)度的鐵鋸下來(lái)再銼平都用了好久。接下來(lái)便是在鐵塊上準(zhǔn)確地畫(huà)出個(gè)正六邊形然后用銼刀將鐵塊沿著正六邊形銼成一個(gè)正六邊形地鐵塊。銼刀的使用方法是用右手手中心頂住刀柄，左手押在銼刀的上表面一起向前用力，銼削時(shí)用交叉銼法比較快而且避免工件表面出現(xiàn)圓弧。由于初做時(shí)沒(méi)有掌握這種方法,不是把表面銼成了弧形就是把銼得尺寸參差不齊，而且隨時(shí)測(cè)量銼后的尺寸才不至于出錯(cuò).我銼了很久，才把它給銼好了。整個(gè)過(guò)程中,終于明白”鐵杵磨成針”,而且很

7、辛苦,有同學(xué)由于不正確地使用銼刀,手都弄傷了.更多的同學(xué)是手上磨出泡來(lái)了。把各個(gè)面都銼平了之后，就要鉆孔了。由于鉆大孔時(shí)螺母歪了一下，孔就有點(diǎn)歪了。再接著就要攻絲，攻完絲后，螺母就大功告成了。雖然我做的螺母的孔有點(diǎn)歪，但它畢竟是我的第一件手工產(chǎn)品，花了整整一天時(shí)間，出了很多汗，手都銼酸了才做成的，所以我還是很喜歡它，把它帶回來(lái)留做紀(jì)念了。通過(guò)者一天的勞動(dòng)，我明白了即使是一個(gè)很不起眼的螺母，也要耗費(fèi)人類(lèi)很大的時(shí)間和精力才能完成，我們應(yīng)該尊敬和重視人類(lèi)的勞動(dòng)成果。最好玩的是鑄造。在鑄造實(shí)習(xí)中，讓人感覺(jué)似乎回到了童年時(shí)代，我們又玩起了“沙窩窩”。然而，現(xiàn)在的“沙窩窩”既象童年時(shí)代一樣好玩，又是技術(shù)的

8、學(xué)習(xí)。在高中的化學(xué)課上，我們?cè)?jīng)接觸過(guò)鑄造的概念，當(dāng)時(shí)我并不是很明白它的含義。而這天，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我終于明白了鑄造的過(guò)程。由于這個(gè)工種我們只是實(shí)習(xí)半天，所以我們只是做了整模兩箱造型。在師傅的指點(diǎn)下，我們知道了當(dāng)零件的最大截面在端部時(shí)，可選它做分型面，將模樣做成整體，采用整模兩箱造型。首先，造下砂型。將模樣安放在底板上的砂箱內(nèi)，安放兩個(gè)定位銷(xiāo)座，加型砂后用砂沖子搗緊，用刮砂板刮平。其次，造上砂型。翻轉(zhuǎn)下砂型，按要求放好上砂箱，橫澆口，直澆口棒和定位銷(xiāo)，撒分型砂后加型砂造上砂型。再次，扎通氣孔。取出澆口棒，開(kāi)外澆口并按要求扎通氣孔。最后，開(kāi)箱起模與合型。打開(kāi)上砂型，起出模樣。我們每個(gè)人都很認(rèn)真

9、地做，做完后還互相比較誰(shuí)做得最好，感覺(jué)又回到了小時(shí)候。雖然車(chē)工也只是做了半天，但它給我的感受很深。師傅跟我們仔細(xì)地介紹了車(chē)床的使用以及要注意的事項(xiàng)。我們了解了車(chē)刀的種類(lèi)，常用的刀具材料，刀具材料的基本性能；知道了車(chē)刀的組成和主要幾何角度。我們還了解了普通車(chē)床的型號(hào)、用途、切削運(yùn)動(dòng)、各組成部分的作用及傳動(dòng)系統(tǒng)。明白了車(chē)工常用的刀具,如:（右偏刀、彎頭刀、鏜刀、螺紋車(chē)刀、切槽刀）和量具以及主要附件:三爪卡盤(pán)、撥盤(pán)、頂尖、心軸、花盤(pán)、彎板的大致結(jié)構(gòu)和應(yīng)用。同時(shí),我們了解并遵守車(chē)工安全操作規(guī)程，學(xué)會(huì)使用車(chē)床。掌握了車(chē)削端面、外圓、錐面、鉆孔、鏜孔的操作方法。我們這天的任務(wù)是把一個(gè)球狀鐵塊車(chē)成圓柱形。記

10、著師傅跟我們講車(chē)床的主軸的轉(zhuǎn)速可以達(dá)到每分鐘1000多轉(zhuǎn)，所以要車(chē)削時(shí)，心里很害怕，看著龐大的車(chē)床和飛速轉(zhuǎn)動(dòng)的主軸，啟動(dòng)機(jī)器時(shí)手都是顫抖的。后來(lái)看了老師示范以及觀察了旁邊的同學(xué)，他們都表現(xiàn)得很輕松，自己才鼓起勇氣嘗試一下。原來(lái)并不是想像中那么恐怖，只要安裝好刀具和工件，調(diào)好進(jìn)給量，聚精會(huì)神觀察刀具的運(yùn)動(dòng)不讓它碰到主軸，就不會(huì)發(fā)生很大的危險(xiǎn)的了。要協(xié)調(diào)控制好兩個(gè)手柄來(lái)確定進(jìn)給量來(lái)還真不是一件容易的事,不是忘了調(diào)其中一個(gè)就是調(diào)得太急切太快,一不小心就削去一大片,這樣要修整回來(lái)就很不容易了。期間最重要的就是安全,這是師傅一再?gòu)?qiáng)調(diào)的。在操作中，同學(xué)之間配合得很好，雖然兩個(gè)同學(xué)共用一臺(tái)機(jī)床，但感覺(jué)到就像

11、一個(gè)人在操作。看起來(lái)簡(jiǎn)單的工作,當(dāng)你做起來(lái)才會(huì)知道并不是我們想象的那么簡(jiǎn)單。任何一件事要做好都要掌握一定的技術(shù),還必須具備一定的素質(zhì)才能完成。要了解一項(xiàng)工種，熟練車(chē)床的操作，光是靠啃書(shū)本是無(wú)用的。所謂實(shí)習(xí)就是要我們自己實(shí)際的去練習(xí)，去操作。要真正的能從書(shū)本的理論知識(shí)轉(zhuǎn)到實(shí)際操作，實(shí)踐中來(lái)。還有就是不能由著自己的性子來(lái)操作，一定要在師傅的指導(dǎo)，講解下進(jìn)行操作，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，不可自己耍小聰明。還有，在實(shí)際操作中我們應(yīng)該學(xué)會(huì)如何和同事合作、分工，以提高工作效率。合作之間其實(shí)并不是單純的操作，相互呼應(yīng)，還可以提高我們的實(shí)際解決問(wèn)題的能力。這種金工實(shí)習(xí)對(duì)我們大學(xué)生真的很重要。不論你的專(zhuān)業(yè)知識(shí)有多好,

12、不論你如何能說(shuō)你對(duì)某個(gè)工作很熟悉,都沒(méi)有一次短短的實(shí)踐重要。經(jīng)過(guò)了實(shí)踐,經(jīng)過(guò)了思考,經(jīng)過(guò)了努力才會(huì)真正理解專(zhuān)業(yè)課程,才算真正熟悉了一道工序。兩周的金工,我們做的僅僅是技術(shù)工人們極少的一部分,但凡事都得慢慢來(lái),有了這樣的一次經(jīng)歷,我們用一種全新的方式去讀懂書(shū)本,也能為我們以后出去工作打下了一個(gè)很好的實(shí)踐基礎(chǔ),也不會(huì)讓人感覺(jué)我們只是高分低能,嬌生慣養(yǎng)的大學(xué)生了.在整個(gè)過(guò)程中，除了專(zhuān)業(yè)的知識(shí)外，我們學(xué)會(huì)了很多，成長(zhǎng)了很多。在鉗工中我們體驗(yàn)到了其中的腰酸背痛，培養(yǎng)了我們的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，也鍛煉我們的耐心和細(xì)心；車(chē)工中的兩人合作提高了合作和溝通，我們肯動(dòng)手，肯動(dòng)腦筋，遇到困難和挫折時(shí)，我們有足夠的勇氣和毅力去克服，遇到不懂的地方，我們會(huì)主動(dòng)得查找資料，學(xué)會(huì)了如何學(xué)習(xí)，改變一成不變思維定向！整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中,每一位師傅也給我留下了