日本語(yǔ)能力測(cè)試1級(jí)考點(diǎn)分析(上)

1、日本語(yǔ)能力測(cè)試1級(jí)考點(diǎn)分析文字、詞匯篇1級(jí)文字、詞匯總分100分，評(píng)分時(shí)按照日本的點(diǎn)數(shù)來(lái)計(jì)。共90點(diǎn)，以總得點(diǎn)除以90再乘以100來(lái)算出文字、詞匯部分的總分?？荚嚂r(shí)間45分鐘。（請(qǐng)務(wù)必留出填涂答題卡的時(shí)間。）共分為七大題，以羅馬數(shù)字來(lái)表示。每一大題都有不同的測(cè)試點(diǎn)，以下逐題分析。由于2000年以后的考題形式逐漸定型，固在此以2001年-2009年的歷年真題為依據(jù)來(lái)分析?？荚嚂r(shí)會(huì)從以下列出的所有出題基準(zhǔn)中選擇80%，其余的20%由當(dāng)年的出題者從其他資料中選取出同等程度的文字或詞匯。問(wèn)題共15小題，每題在總點(diǎn)數(shù)中占1點(diǎn)，共15點(diǎn)。此題主要測(cè)試日語(yǔ)文字和詞匯的音読與訓(xùn)読發(fā)音。幾乎不會(huì)出現(xiàn)外來(lái)語(yǔ)和副詞

2、。以下列出01-09每年的音讀、訓(xùn)讀的統(tǒng)計(jì)。2001 音讀： 9題 占60% 訓(xùn)讀：6題 占40%（名詞2題 動(dòng)詞3題 復(fù)合詞1題）2002 音讀：12題 占80% 訓(xùn)讀：3題 占20%（名詞1題 動(dòng)詞1題 形容詞1題）2003 音讀：10題 占67% 訓(xùn)讀：5題 占33%（名詞1題 動(dòng)詞3題 形容詞1題）2004 音讀：10題 占67% 訓(xùn)讀：5題 占33%（名詞2題 動(dòng)詞1題 形容詞1題 形容動(dòng)詞1題）2005 音讀： 8題 占53% 訓(xùn)讀：7題 占47%（名詞3題 動(dòng)詞4題）2006 音讀： 8題 占53% 訓(xùn)讀：7題 占47%（副詞1題 動(dòng)詞3題 形容詞2題 形容動(dòng)詞1題）2007 音

3、讀： 8題 占53% 訓(xùn)讀：7題 占47%（名詞2題 動(dòng)詞5題）2008 音讀： 9題 占60% 訓(xùn)讀：6題 占40%（名詞2題 動(dòng)詞3題 形容動(dòng)詞1題）2009 音讀： 8題 占53% 訓(xùn)讀：7題 占47%（名詞2題 動(dòng)詞4題 形容動(dòng)詞1題）由此可見(jiàn)，此題在每一年中都側(cè)重于文字、詞匯的音讀發(fā)音，從2005年至今開(kāi)始定型為音讀和訓(xùn)讀各占一半左右。所以在平時(shí)記憶詞匯時(shí)要多注意音讀的發(fā)音。另外，訓(xùn)讀中重點(diǎn)測(cè)試的是動(dòng)詞，需要多注意。問(wèn)題共5小題，每題在總點(diǎn)數(shù)中占1點(diǎn)，共5點(diǎn)。此題主要測(cè)試日語(yǔ)詞匯中相同的音読發(fā)音。只出現(xiàn)名詞或用名詞構(gòu)成的変動(dòng)詞或兩個(gè)漢字的形容動(dòng)詞，不會(huì)出現(xiàn)其他詞性。偶爾會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)漢字

4、的副詞或數(shù)量詞。以下列出同音異義詞匯的出題基準(zhǔn)。注：濁音的詞匯寫(xiě)在其相對(duì)清音的那一行中。問(wèn)題共15小題，每題在總點(diǎn)數(shù)中占1點(diǎn)，共15點(diǎn)。此題主要測(cè)試文字和詞匯應(yīng)寫(xiě)出的漢字。此題的特點(diǎn)是訓(xùn)讀詞通常4個(gè)選項(xiàng)都有正確的漢字詞匯，但音讀詞通常有2、3個(gè)選項(xiàng)本身就是錯(cuò)誤的詞匯。以下列出01-09每年的音讀、訓(xùn)讀的統(tǒng)計(jì)。2001 音讀： 9題 占60% 訓(xùn)讀：6題 占40%（名詞3題 動(dòng)詞1題 形容詞1題 形容動(dòng)詞1題）2002 音讀：12題 占80% 訓(xùn)讀：3題 占20%（名詞1題 動(dòng)詞2題）2003 音讀：10題 占67% 訓(xùn)讀：5題 占33%（名詞3題 動(dòng)詞2題）2004 音讀：11題 占73% 訓(xùn)

5、讀：4題 占27%（名詞1題 動(dòng)詞3題）2005 音讀：10題 占67% 訓(xùn)讀：5題 占33%（名詞1題 動(dòng)詞4題）2006 音讀：12題 占80% 訓(xùn)讀：3題 占20%（動(dòng)詞3題）2007 音讀： 9題 占60% 訓(xùn)讀：6題 占40%（名詞1題 動(dòng)詞5題）2008 音讀：12題 占80% 訓(xùn)讀：3題 占20%（名詞1題 動(dòng)詞2題）2009 音讀：13題 占87% 訓(xùn)讀：2題 占13%（名詞1題 動(dòng)詞1題）由此可見(jiàn)，此題在每一年中都側(cè)重于文字、詞匯的音讀漢字。而音讀選項(xiàng)中大多數(shù)都是錯(cuò)誤的拼詞寫(xiě)法，所以對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)這樣的漢字詞應(yīng)該是不成問(wèn)題。重點(diǎn)就是選出訓(xùn)讀的文字和詞匯的漢字。問(wèn)題共5小題，每

6、題在總點(diǎn)數(shù)中占1點(diǎn)，共5點(diǎn)。此題主要測(cè)試音讀詞匯的詞匯量。通過(guò)讓考生找出雙重線上同樣漢字的方式來(lái)測(cè)試大家的詞匯量。此題測(cè)試的詞匯幾乎全部是名詞。以下列出01-09每年測(cè)試的詞匯。2001 境遇國(guó)境兇作享受脅迫中傷合唱車(chē)掌負(fù)傷弁償抗議孝行攻撃交付反抗偏見(jiàn)會(huì)見(jiàn)真剣顕微鏡倹約緊張聴講誇張通帳協(xié)調(diào)2002 提攜提出訂正法廷丁寧刑罰掲載刑事軽率休憩萬(wàn)人晩年看板留守番萬(wàn)能適応快適水滴指摘匹敵不振審査紳士振動(dòng)慎重2003 樹(shù)立樹(shù)木需要教授壽命視野主旨姿勢(shì)上司無(wú)視統(tǒng)率統(tǒng)計(jì)討議奮闘圧倒救援縁沿岸遠(yuǎn)慮応援秩序助言徐行順序免除2004 冷淡大膽淡水先端分擔(dān)購(gòu)読者好評(píng)貢獻(xiàn)講習(xí)會(huì)購(gòu)入推測(cè)炊事麻酔睡眠推進(jìn)事項(xiàng)変更抗?fàn)庬?xiàng)目

7、原稿奇妙指揮奇數(shù)寄贈(zèng)軌道2005 課題日課擔(dān)架許可休暇全盛盛大成人情勢(shì)一斉渋滯大衆(zhòng)怠慢脫退停滯勘違緩和勘弁監(jiān)視還元宣言宣伝選択実踐感染2006 養(yǎng)成民謡扶養(yǎng)需要許容分離距離調(diào)理利益履歴準(zhǔn)不順標(biāo)準(zhǔn)上旬純粋親善健全修繕前提善良文房具暖房棒膨脹防犯2007 抽象忠実命中抽選宇宙質(zhì)疑禮儀犠牲者審議疑惑漠然暴露砂漠束縛爆発追放開(kāi)放崩壊報(bào)酬模倣合致一致設(shè)置當(dāng)?shù)赜薨V2008 繁栄繁殖批判販売規(guī)範(fàn)精巧効果巧妙鉄鋼強(qiáng)硬視察至急私物使命感近視乾燥新幹線外観乾杯干渉素質(zhì)基礎(chǔ)要素過(guò)疎祖先2009 催促休息促進(jìn)時(shí)速推測(cè)背後背景廃止後輩配達(dá)興奮抗議好調(diào)専攻新興浪費(fèi)疲労否決費(fèi)用皮肉了承承認(rèn)身分証癥狀?yuàn)X勵(lì)以下列出1級(jí)漢字（兩

8、三個(gè)漢字組成的詞匯）出題基準(zhǔn)（共計(jì)1553個(gè)詞匯，3148個(gè)漢字）連盟注：濁音的詞匯寫(xiě)在其相對(duì)清音的那一行中。問(wèn)題共15小題，每題在總點(diǎn)數(shù)中占2點(diǎn)，共30點(diǎn)。此題主要測(cè)試文字和詞匯的意思，并不測(cè)試用法。所以只要知道4個(gè)選項(xiàng)的意思就差不多能選出正確答案了。此題主要出現(xiàn)的是訓(xùn)讀詞匯，而且以名詞、動(dòng)詞、形容詞、形容動(dòng)詞、副詞和少數(shù)外來(lái)語(yǔ)為主。以下列出01-09每年的音讀、訓(xùn)讀的統(tǒng)計(jì)。（由于位置的限制，訓(xùn)讀詞性的名稱使用簡(jiǎn)稱）2001 音讀：5題 占33% 訓(xùn)讀：10題 占67%（名2 動(dòng)4 形1 副1 外來(lái)1 復(fù)合1）2002 音讀：7題 占47% 訓(xùn)讀： 8題 占53%（副1 動(dòng)3 形1 形動(dòng)1

9、外來(lái)1 擬態(tài)1）2003 音讀：8題 占53% 訓(xùn)讀： 7題 占47%（副1 動(dòng)3 形1 外來(lái)2）2004 音讀：7題 占47% 訓(xùn)讀： 8題 占53%（名2 動(dòng)1 形2 形動(dòng)1 外來(lái)2）2005 音讀：8題 占53% 訓(xùn)讀： 7題 占47%（副2 動(dòng)1 形1 形動(dòng)1 外來(lái)1 復(fù)合1）2006 音讀：7題 占47% 訓(xùn)讀： 8題 占53%（名1 動(dòng)2 形1 形動(dòng)1 外來(lái)1 接續(xù)1 副1）2007 音讀：6題 占40% 訓(xùn)讀： 9題 占60%（副1 動(dòng)3 形1 形動(dòng)3 外來(lái)1）2008 音讀：8題 占53% 訓(xùn)讀： 7題 占47%（名1 動(dòng)1 形2 外來(lái)1 副2）2009 音讀：5題 占33%

10、訓(xùn)讀：10題 占67%（名1 動(dòng)2 形2 外來(lái)2 擬態(tài)1 接續(xù)1 副1）由此可見(jiàn)，此題在每年中都側(cè)重于文字和詞匯的訓(xùn)讀意思。以下列出此題常考詞性的1級(jí)出題基準(zhǔn)。形容詞行行行行行行行行/行形容動(dòng)詞行行行行行行行行行形容動(dòng)詞（漢字詞匯）行行行行行行行行動(dòng)詞行行行行行行行行復(fù)合動(dòng)詞行行h行行行行行行行副詞前外來(lái)語(yǔ)（）問(wèn)題共5小題，每題在總點(diǎn)數(shù)中占2點(diǎn)，共10點(diǎn)。此題主要測(cè)試一詞多義的問(wèn)題。需要考生掌握詞匯的多種意思。以下列出1級(jí)一詞多義的出題基準(zhǔn)。名詞跡鬼口先手例足味頭穴色顔陰柄気國(guó)筋年根花話幅腹目人道元山一緒運(yùn)動(dòng)思勝手次第世界相當(dāng)立場(chǎng)調(diào)子土地働向動(dòng)詞解解映空挙遊生痛落著落固切曇従閉知通通飛流投運(yùn)走

11、噴觸向焼許呼分形容詞薄明淺甘硬軽汚厳暗苦渋鋭深以下列出此題01-09每年出現(xiàn)的詞匯。2001：2002：2003：2004：手曇運(yùn)動(dòng)2005：足遠(yuǎn)勘定流2006：口結(jié)構(gòu)読2007：重受適當(dāng)過(guò)2008：乗詰駄目軽2009：思相當(dāng)由此可見(jiàn)，此題在每年的考試中并沒(méi)有重復(fù)的詞匯。所以只要記好上表中其他詞匯的多種意思就差不多了。問(wèn)題共5小題，每題在總點(diǎn)數(shù)中占2點(diǎn)，共10點(diǎn)。此題主要測(cè)試詞匯的用法。需要考生在掌握詞匯意思的同時(shí)了解其正確的用法。此題所出現(xiàn)的全部是訓(xùn)讀詞匯，請(qǐng)參照訓(xùn)讀發(fā)音的所有表格。以下列出其他訓(xùn)讀詞匯的出題基準(zhǔn)。名詞生戸締悪動(dòng)詞取綻解施滅滅免形容詞形容動(dòng)詞建議：希望大家先做幾套真題的文字、

12、詞匯，看看自己在哪一大題中錯(cuò)的最多，浪費(fèi)時(shí)間最多。然后根據(jù)以上針對(duì)每一大題的說(shuō)明來(lái)練習(xí)自己的弱項(xiàng)。相信一定會(huì)對(duì)大家有所幫助！另附一部分關(guān)于詞匯的其他一些基礎(chǔ)知識(shí)。復(fù)合詞的構(gòu)成【】（）（）（）【】【】（注意：丑，難看）【】（突然開(kāi)始，打破前一狀態(tài)，了起來(lái)）（自然現(xiàn)象的持續(xù)）（持續(xù)做，堅(jiān)持）（做完）（完成）（完成）詞性之間的基本接續(xù)×日語(yǔ)中的基本音變規(guī)律【促音便】日語(yǔ)中的詞匯基本分為音読與訓(xùn)読。而音読發(fā)音中不光只有漢語(yǔ)直接傳過(guò)去的發(fā)音，還有一部分來(lái)自于韓語(yǔ)。所以，我們會(huì)在音讀發(fā)音中發(fā)現(xiàn)有些讀起來(lái)不像漢語(yǔ)，比較明顯的特征就是通常一個(gè)漢字上的發(fā)音有兩個(gè)。比如說(shuō)：食()筆()一()。這些都是音

13、讀音，但它們卻都有兩個(gè)發(fā)音。這些就是由韓語(yǔ)中傳入日語(yǔ)的發(fā)音。當(dāng)這些多音節(jié)發(fā)音與其他漢字發(fā)音結(jié)合到一起時(shí)就很容易產(chǎn)生促音變。但日語(yǔ)中的促音有一個(gè)規(guī)律：促音變只能發(fā)生于、這四行之前。（遇到行時(shí)產(chǎn)生了音變）（遇到行時(shí)產(chǎn)生了音變） （遇到行時(shí)產(chǎn)生了音變）（遇到行時(shí)產(chǎn)生了音變）簡(jiǎn)言之：音讀詞中前字尾音為、而后字首音為、行時(shí)，容易發(fā)生促音變。注：因?yàn)樾凶円魰r(shí)都變?yōu)樾?，所以在變音?guī)律中并沒(méi)有行。數(shù)詞接量詞音變的規(guī)律1,6,8,10、1,8,10、1,8,10、1,3,6,8,10、注：最后一行行量詞變音后全部變?yōu)樾?。另外，遇?變濁音；遇到1，6，8，10變半濁音。特殊變化的量詞（、）、（）、（）、（）（、

14、）、（、）（、）、（、）（、）注：帶、時(shí)發(fā)音分別是、。（、）注：10個(gè)，沒(méi)有。另外，問(wèn)幾個(gè)時(shí)是特殊的問(wèn)法。（、）注：從8開(kāi)始，發(fā)生1，6，8，10的變化。（）、（）、（）注：百和千前都不可以加數(shù)詞1。遇到3時(shí)，發(fā)生濁音變。千萬(wàn)可加數(shù)詞1。但百萬(wàn)不行。（、）注：疑問(wèn)詞何與量詞搭配時(shí)的發(fā)音要看該量詞與數(shù)詞3是怎樣搭配的。但這里的何足特殊。（）、（）不會(huì)發(fā)生變化的量詞、【濁音便】【重音便】當(dāng)兩個(gè)名詞合成為一個(gè)新的名詞時(shí)，通常會(huì)在第二個(gè)名詞的第一個(gè)假名上發(fā)生濁音化，同時(shí)也會(huì)發(fā)生重音化。（注意：這種規(guī)律只適合于5個(gè)漢字以內(nèi)的詞。） 例：兩個(gè)名詞近和近合成為一個(gè)名詞近時(shí)，在第二個(gè)名詞近的第一個(gè)假名上發(fā)生濁音化（即把變?yōu)橄鄬?duì)的濁音），同時(shí)發(fā)生重音化。重音變到的位置上。 例：兩個(gè)名詞小和包合成為一個(gè)名詞小包時(shí)，在第二個(gè)名詞包的第一個(gè)假名上發(fā)生濁音化（即把變?yōu)橄鄬?duì)的濁音），同時(shí)發(fā)生重音化。重音變到的