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1、第1頁(yè),共 3 頁(yè)2018-2019年連云港市大井小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)模擬練習(xí)題無(wú)答案一、對(duì)號(hào)入座(選擇題)1.把塑料制品放入水中后,下面描述正確的是(A .都會(huì)浮在水面上B .有的浮在水面上,有的沉入水底C.都會(huì)沉入水底2 .17 世紀(jì)時(shí),偉大的科學(xué)家伽利略用實(shí)驗(yàn)證明空氣()A.能流動(dòng)B.有重量C.能壓縮3.我們自己造的紙比科學(xué)書(shū)的紙厚很多,與科學(xué)書(shū)用的紙比較,它()A.容易撕開(kāi)B.不容易撕開(kāi)4.下列選項(xiàng)中,()是利用空氣會(huì)流動(dòng)的例子。A.鼓起的塑料袋浮在水面B.植物發(fā)芽5.秋天,我們可以觀察到植物的變化有()A.狗尾巴草枯黃了B.柳樹(shù)發(fā)芽了6.夏天,人從水中游泳出來(lái),到陽(yáng)光下會(huì)感到(A.暖和
2、B.涼爽7.下列材料中,不含纖維的材料是()A.紙B.布料8.如圖,塑料能做成各種各樣的勺子,是利用了塑料的(WA.可塑性B.不易降解9.地面上()的土叫土壤。A.能夠生活動(dòng)物B.能夠生活植物10.我們把同一根木條分別放入同樣多的水和食用油中,可以觀察到木條(A. 在水中露出來(lái)比在食用油中露出來(lái)多B. 在食用油中露出來(lái)比在水中露出來(lái)多。C.在水中和食用油中露出來(lái)一樣多11.在選用制作鍋柄的材料時(shí)應(yīng)選用C.差不多牢固C.帆船C.樹(shù)葉變得更綠了)C.沒(méi)什么變化C.塑料)性質(zhì)。C.不導(dǎo)電C.能夠生活動(dòng)植物第2頁(yè),共 3 頁(yè)A .導(dǎo)熱性比較好的材料B .導(dǎo)電性比較好的材料C.導(dǎo)熱性比較差的材料12.不
3、屬于陸生植物的是( )第3頁(yè),共 3 頁(yè)A.玉米B.水葫蘆C.狗尾草13.下列哪一種材料的硬度最?。?)A .木頭B .紙C.金屬D .塑料14.17 世紀(jì)時(shí),偉大的科學(xué)家伽利略用實(shí)驗(yàn)證明了空氣()。A .有重量B .能流動(dòng)C .能壓縮15.磚、瓦、陶瓷是用不同的黏土燒制而成,其中最不容易吸水的是()。A.磚B.瓦C.陶瓷二、想一想,填一填(填空題)16.完成下列表格名稱(chēng) 可使用的材料名稱(chēng)可使用的材料校服拉鏈鑰匙17 .我們用 _觀察螞蟻。18._ 空氣是一種混合氣體,主要含有、和。19._喜吃酸、甜、腥食料,如爛西紅柿、西瓜皮等。20._ 請(qǐng)寫(xiě)出你認(rèn)識(shí)的三種植物的名稱(chēng)、。21._的壽命很長(zhǎng),
4、工蟻可生存幾星期至3-10 年,蟻后則可存活十幾年或幾十年,甚至22._世界上最小的鳥(niǎo)叫,它的大小跟蜜蜂差不多。23._用量葉片的和 方法來(lái)比較葉片的大小。24._空氣的主要成分是 _ 、。25._ 用木頭制成木筏,是利用了它的 _ ;做成木柴,是利用了它的 _。三、 我是小法官(判斷對(duì)錯(cuò),對(duì)的打“必”的打“”26.空氣看不見(jiàn)、摸不到,但是空氣有重量。(”27.一個(gè)小小的疑問(wèn)只要細(xì)心觀察、思考,都有可能引出科學(xué)發(fā)現(xiàn)。(”28.并不是所有的材料都有用處。( ”29.生長(zhǎng)在水下的植物不需要陽(yáng)光。(”30.我們觀察樹(shù)葉時(shí)可以隨意摘取樹(shù)上的樹(shù)葉。(”31.將有刻度線的紙條貼在杯子上時(shí),要把刻度“1 ”對(duì)準(zhǔn)杯子底部。(”32.材料硬度越大,就越能被別的物體破壞它的表面。(”33.無(wú)心插柳柳成蔭”說(shuō)明用柳樹(shù)的莖可以進(jìn)行繁殖。(”100 多年。第4頁(yè),共 3 頁(yè)四、好朋友,手牽手(連線題)34.將動(dòng)物圖示與其名稱(chēng)及相應(yīng)特點(diǎn)用線連起來(lái)。第5頁(yè),共 3 頁(yè)體外有殼,身體柔軟35 將材料的用途與它的特性連接起來(lái)。五、綜合題(實(shí)驗(yàn)題、解答題)36 寫(xiě)出葉子的各部分名稱(chēng)。螞蟻能跳躍,有蝸牛身體較小,有觸角,6 條腿蝗蟲(chóng)玻璃門(mén)電線餐巾紙 木船 瓷質(zhì)水杯浮水性吸水性差透明 導(dǎo)
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