紫陽(yáng)縣紅椿鎮(zhèn)中心幼兒園語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

1、大班語(yǔ)言秋天真美麗活動(dòng)設(shè)計(jì) 紫陽(yáng)縣紅椿鎮(zhèn)中心幼兒園 張巧玲 一、活動(dòng)目標(biāo)1、初步感受和體驗(yàn)秋天的美麗，發(fā)自內(nèi)心地贊美秋天、喜愛(ài)秋天，萌發(fā)熱愛(ài)大自然的美好情感。 2、通過(guò)創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)詩(shī)歌的形式，加深對(duì)秋天的認(rèn)識(shí)。 3、激發(fā)樂(lè)于助人和關(guān)心同伴的優(yōu)良品質(zhì)。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、磁帶、錄音機(jī)、圖標(biāo)、三幅大圖2、豐富幼兒有關(guān)秋天的經(jīng)驗(yàn)。 三、活動(dòng)過(guò)程1、隨歌曲秋天多美麗入場(chǎng)。師：秋天秋天真美麗，你們知道秋天有哪些美麗的東西嗎？2、教師配樂(lè)朗讀散文秋天真美麗 （1）師：老師也帶來(lái)了散文秋天真美麗，讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。 （2）師：你聽(tīng)到了什么？（幼兒回答，教師出示圖標(biāo)）， (3）看圖聽(tīng)散文錄音秋天真美麗(4）師

2、：老師把散文畫(huà)成了美麗的圖片讓我們一起仔細(xì)地欣賞一遍。 (5）分段欣賞，加深幼兒對(duì)作品的理解。師：為什么秋風(fēng)姐姐快樂(lè)地到處跑？秋風(fēng)姐姐先跑到哪里呢？ （1）秋風(fēng)姐姐對(duì)著大樹(shù)吹口氣，大樹(shù)怎么樣了？ （2）大樹(shù)上為什么會(huì)抖落蝴蝶呢？樹(shù)葉飄下來(lái)的樣子除了像蝴蝶，還像什么呢？請(qǐng)你學(xué)一學(xué)。 （3）我們一起來(lái)做樹(shù)葉。（幼兒用身體語(yǔ)言表達(dá)對(duì)作品的理解）師：樹(shù)媽媽為什么要把樹(shù)葉送給小樹(shù)？秋風(fēng)姐姐是個(gè)調(diào)皮的小姑娘，它又會(huì)跑到哪兒去？(1）秋風(fēng)姐姐對(duì)著小河吹口氣，小河怎么樣了？它的心情怎么樣？(2）為什么說(shuō)小河象絲巾呢？我們一起來(lái)做一做小河抖動(dòng)絲巾的樣子。(3）為什么小河會(huì)掀浪花呢？我們一起來(lái)做一做小河掀浪花的樣

3、子。(4）小河是怎樣抱著白鵝搖啊搖的？(5）聽(tīng)音樂(lè)來(lái)做小河開(kāi)心的樣子。（幼兒用身體動(dòng)作表達(dá)對(duì)作品的理解）師：小河真能干，它有哪些寶貝？3、在理解的基礎(chǔ)上完整欣賞散文，幼兒輕聲跟念。師：秋天秋天真美麗，大樹(shù)飄落葉，小河掀浪花。(1）你最喜歡散文中的哪些優(yōu)美句子？你能用散文中的話告訴大家嗎？(2）還有誰(shuí)也喜歡這一句話，你能來(lái)學(xué)學(xué)嗎？還有誰(shuí)把它說(shuō)得更好聽(tīng)？3）讓我們一起跟他學(xué)一學(xué)。(4）為什么這些句子那么美？小結(jié)：因?yàn)檫B著用了幾個(gè)“一會(huì)兒”。 四、感悟秋天。1.說(shuō)說(shuō)豐收的秋天。師：寶寶們表演得真棒！那美麗的秋天會(huì)帶給我們什么呢？有哪些水果、農(nóng)作物豐收了呢？（所以說(shuō)美麗的秋天帶給我們的是一首豐收的歌。） 2.游戲：“秋天變變變”。 師：今天秋爺爺還給你們帶來(lái)了一封信，信里裝著秋爺爺給大家的禮物。請(qǐng)小朋友自己動(dòng)動(dòng)腦筋想一想秋爺爺給你的是什么禮物？