今天是你的生日教案

1、今天是你的生日教案教學目標：1、聆聽歌曲今天是你的生日，感受樂曲對祖國的深情祝福，激發(fā)學生熱愛祖國的高尚情感。2、通過對歌曲的演唱，初步認識D.S.重復記號。教學重點：反復記號D.S.的初步認識。教學難點：有感情地演唱歌曲。教具準備：鋼琴、PPT教學過程：一、師生問好，簡單自我介紹：師：上課！同學們好！生：老師好！教師：同學們，你們好！今天很高興能有機會在這里和大家一同學習一堂音樂課，希望通過這堂課我們能成為音樂課堂上的好伙伴。簡單的自我介紹一下：（板書）我姓余，叫小路。連起來就是：余小路，可是你們不能這樣叫我，你們得稱呼我為：余老師，也有同學叫我小路老師，都可以。二、導入新課、初聽歌曲：教師

2、：大家都知道每一年的十月一號是國慶節(jié)，也就是我們偉大祖國的生日。每當這個時候，祖國的各族人民都用各種各樣的形式來表達對祖國的熱愛，我們六年級打算做點什么呢？生：（自主回答）教師：今天，就讓我們用歌聲來抒發(fā)對祖國的熱愛，請欣賞歌曲今天是你的生日的第一段，聽完回答這樣兩個問題：1、這首歌曲的情緒是怎么樣的？2、歌曲的旋律從情緒上可以從哪個地方分為上下兩個部分？教師：（意境眼神留意）美妙的歌曲第聽完了，哪位同學可以回答老師的兩個問題？生：1、深情地；2、歌曲分為兩個部分：上半部分和下半部分。三、介紹曲作者：這首深情地44拍音樂是由韓靜霆作詞、谷建芬作曲的，我們深入了解一下這首歌曲的曲作家谷建芬老師。

3、（出PPT）四、復聽歌曲，D.S.知識點教授：教師：同學們留意到課本上面小小的字母D.S.了嗎？在33頁（唱）希望的歌的前面。請看到反復記號D.S.實習演唱順序是：（見書上），請同學們?yōu)楦枨忠幌露温?？五、新歌教唱：教師：下面就由老師來彈奏一下這首歌曲的旋律的上半部分，請同學們在心里慢慢的跟著老師哼唱。這首歌曲難不難呀，同學們？有信心嘗試一下嗎？生：有。教師：請同學們在老師的帶領(lǐng)下，我們一起用“l(fā)a”來模唱一下。教師：老師感覺到這幾個地方同學們演唱的有點困難，我來教一下，請同學們跟我學。a、飛過的“過”有4拍，老師幫你們數(shù)拍子，把時值唱足。教師：曲調(diào)完成還不趕緊的把詞填上去，給同學們2分鐘填詞

4、，你們可以4個人為1小組分小組討論，然后我們一起試試看。生：自主填詞。教師：時間到，我們檢查看看，同學們自己唱的怎么樣？生：自主演唱。教師：從剛剛同學們的演唱，老師感覺同學們的音樂功底十分了得，至少是打通了任督二脈的層次。我對你們的欣賞之情啊，猶如滔滔江水，連綿不絕。同學們唱的這么好，老師也忍不住要唱一唱了。（演唱歌曲上部分第二段）六、新歌教唱，難點剖析：教師：同學們，老師演唱的怎么樣？第二段和第一段有不一樣的地方嗎？生：兒女的思念。教師：（演唱）兒女的思念。（板書以及圖示）a、3222156b、32連線22156c、拍巴掌唱，兩拍，注意第三個音在第二拍拍響的同時演唱。教師：同學們接受能力真強

5、，我對同學們的欣賞之情啊，猶如滔滔江水，一發(fā)不可收拾。教師：同學們，請看到第三段，雨雨中飛過，是不是不一樣啊，這里請大家跟老師學，（演唱）鴿子在風風雨雨中飛過。生：跟遍。教師：請同學們坐直，共鳴腔體打開，讓自己興奮一點，把對祖國的熱愛之情用音樂，用歌聲抒發(fā)出來。教師：（接在學生唱完的第三段歌詞后面演唱）我們祝福你的生日，我的中國，愿你永遠沒有憂患，永遠寧靜。后半部分。教師：請同學們試一下。預備，齊。教師：我們來做一個鸚鵡學舌的游戲。教師：沒關(guān)系，我們一起來用歌詞讀一遍節(jié)奏，我們來rap一下，來一段說唱。教師：接下來，我們完整的演唱一下第一段。注意坐好，牙關(guān)打開，小舌頭提起來，演唱的狀態(tài)準備好。

6、教師：唱歌之前，我們模仿保衛(wèi)黃河來點朗誦哈。教師：同學們，你們熱愛自己的祖國嗎？沒有我們偉大的祖國，我們能坐在寬敞明亮的教室里一場上這堂音樂課嗎？七、整首歌曲完整演唱。教師：哪位同學能完整的用語言敘述一遍這首歌曲的完整順序？生：自主回答。教師：這樣吧，我們復聽一遍，看看這首歌曲的完整演唱順序是怎么樣的？聽的時候請大家注意：1、像瞄準器一樣的反復跳過記號是第幾段之后跳過的？生：好。教師：現(xiàn)在，哪位同學能說出正確的完整順序了？生：（自主回答）教師我們來說一下歌曲的順序，前面的1、2、3段正常的來演唱，第一段進1房子,第2段進2房子，第3段進3房子，但是注意了，進3房子之后緊接著接后面的伴奏，然后遇

7、到D.S.到S記號處反復，反復的時候遇到反復跳過記號，直接接最后一句高八度的，就KO了。同學們，明白了嗎？不明白的舉手。教師：D.C.是從記號處反復，那么D.S.呢？D.S.是從頭反復，到英文Fine結(jié)束。二者要區(qū)分開來，下次我們遇到再仔細講。教師：最后我們完整的演唱一遍這首歌曲，同學們的歌唱狀態(tài)準備好了嗎？怎么坐的？教師：同學們演唱的真不錯，從歌聲里啊就能感受到同學們對祖國的熱愛，對祖國未來的祝福之情。我對同學們的欣賞之情啊，猶如黃河泛濫，一發(fā)不可收拾。八、預備拓展方案：一、這首歌曲對仗工整，相同點多，讓學生模仿歌詞自己編寫歌詞，然后演唱。二、設計輪唱演唱形式。九、課堂小結(jié)：同學們，今天這堂課，同學們很積極，用深情地歌聲表達出對偉大祖國生日的祝福，同時我們也新學