胖乎乎的小手公開課教學(xué)設(shè)計(jì)

1、胖乎乎的小手公開課教學(xué)設(shè)計(jì)利辛中學(xué)小學(xué)部一年級(jí)（1）班 王懷榮一、教學(xué)目標(biāo) 1認(rèn)識(shí)“胖、喜”等13個(gè)生字，會(huì)寫“看、著”等6個(gè)生字。2正確、流利、有感情地朗讀課文。3養(yǎng)成尊敬長輩的美德，有幫助長輩做事的愿望和行動(dòng)。二、教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)字和朗讀課文。通過學(xué)生的自讀、自悟、懂得家庭的溫暖和親情，從而培養(yǎng)愛家里每一個(gè)人的感情，并從自己力所能及的小事做起，學(xué)會(huì)關(guān)心、體貼家里的人。課時(shí)安排：2課時(shí)教師準(zhǔn)備：配樂課文課件，生字、課文中人物語言以及難讀長句的幻燈片。第一課時(shí)教學(xué)過程一、謎語激趣，引入新課1猜謎語：“兩棵小樹十個(gè)杈，不長葉子不開花，能寫會(huì)算還會(huì)畫，天天干活不說話。”(手)2播放胖乎乎的小手課件，讓學(xué)

2、生說說對(duì)蘭蘭小手的感受。(尊重學(xué)生的情感)3板書課題，齊讀課題。認(rèn)識(shí)“胖”字。二、初讀課文，整體感知 1引導(dǎo)學(xué)生選擇自己喜歡的方式來讀書，自學(xué)生字新詞，標(biāo)出自然段序號(hào)。(讓學(xué)生把認(rèn)識(shí)的生字卡片貼在自己的小手圖片上，相互交流。) 2出示幻燈片，引導(dǎo)學(xué)生補(bǔ)充句子，讀句子。 爸爸喜歡蘭蘭的小手，是因?yàn)?)。 媽媽喜歡蘭蘭的小手，是因?yàn)?)。 奶奶喜歡蘭蘭的小手，是因?yàn)?)。 蘭蘭明白了，大家喜歡她的畫，是因?yàn)?) 3讓學(xué)生選擇自己喜歡的段落讀一讀，邊讀邊想象文中人物說話的動(dòng)作、神情。4開火車連讀課文，師生正音。三、互動(dòng)識(shí)字，檢查落實(shí) 1課件出示難讀字：指導(dǎo)識(shí)記“胖、張、剛、墻、幫、等、情”。指名讀，糾正讀音。2課件出示：你能正確區(qū)分他們嗎?請(qǐng)組個(gè)詞吧! 站()詩()清()蛙() 貼()等()情()鞋()3你還有哪些好的識(shí)字方法在組內(nèi)交流吧! (加一加、換一換、看偏旁想字義、編兒歌記憶)四、類比觀察，指導(dǎo)寫字 1同桌比較“著、看”的異同。觀察“看、著”在田字格中的位置。2教師范寫。(注意“看、著”中撇的書寫。)3學(xué)生描紅練習(xí)4展覽，賞析。五、實(shí)踐作業(yè)回家用你的小手為家里人做一件事情，注意觀