幼兒園中班小蜜蜂的教案三篇

1、幼兒園中班小蜜蜂的教案三篇這是幼兒園中班小蜜蜂的教案三篇，是優(yōu)秀的幼兒園教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。第1篇、中班美術(shù)活動(dòng)教案：小蜜蜂教案(附教學(xué)反思) 活動(dòng)目標(biāo)： 1、樂意參與繪畫活動(dòng)，體驗(yàn)表現(xiàn)與創(chuàng)造的樂趣。 2、學(xué)習(xí)畫小蜜蜂的基本特征，并能大膽地表現(xiàn)蜜蜂踩蜜的情境。 3、發(fā)展各種線條的組合能力。 4、鼓勵(lì)幼兒與同伴合作繪畫，體驗(yàn)合作繪畫的樂趣。 5、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：在生活中了解過蜜蜂及其知道它是什么樣子。 物質(zhì)準(zhǔn)備：繪畫范例、小蜜蜂大圖多媒體課件、幼兒繪畫工具。 活動(dòng)過程： 一、談話導(dǎo)入。 1、出示范例，引導(dǎo)幼兒觀察。 指導(dǎo)語：

2、小朋友們好！我有個(gè)問題想要問你們。 問題：你們知道一年有哪四個(gè)季節(jié)嗎？那現(xiàn)在是四季中的哪一個(gè)？ 指導(dǎo)語：春天來了，美麗的花兒都開放了，嗡嗡嗡，誰飛來了？ 2、引導(dǎo)幼兒整體欣賞圖片及觀察蜜蜂的外形特征，請(qǐng)個(gè)別幼兒說出自己觀察的結(jié)果。 指導(dǎo)語：大家一起欣賞同時(shí)觀察蜜蜂長得怎么樣？請(qǐng)你說出自己觀察后看到的什么？覺得蜜蜂到底長得是什么樣子的？ 指導(dǎo)語：誰知道蜜蜂有什么本領(lǐng)？ 二、講解示范。 邊示范邊介紹畫法及其步驟，認(rèn)識(shí)蜜蜂的外形并學(xué)習(xí)其繪畫技巧。 指導(dǎo)語：我們都知道了蜜蜂長得是什么樣子的，還知道它有什么的本領(lǐng)，那你們想不想把蜜蜂的樣子畫下來？ 指導(dǎo)語：先畫蜜蜂的頭（圓圓的），頭上有兩只眼睛，還有兩只

3、觸角，再畫橢圓形的身體，身體上有花紋，身體下面有四只腳，身體上有一對(duì)美麗的翅膀。 指導(dǎo)語：蜜蜂是生活在什么樣的環(huán)境中？它最喜歡什么？我們一起來畫一畫吧。 三、幼兒繪畫，教師指導(dǎo)幼兒操作。 指導(dǎo)語：老師畫的怎么樣，你們也能不能畫一畫？那想想你要畫怎樣的蜜蜂？誰想出來了說說看？ 指導(dǎo)語：請(qǐng)小朋友搬小椅子安靜地畫出你要畫的蜜蜂，在畫小蜜蜂的基礎(chǔ)上，進(jìn)行添畫有關(guān)的背景圖，如春天美麗的花、草等。你要需要幫助話請(qǐng)舉手不做聲。 四、展示幼兒作品，集體欣賞。 （教師對(duì)于好的作品加以表揚(yáng)，并鼓勵(lì)其他幼兒向他們學(xué)習(xí)。） 指導(dǎo)語：很多小朋友都畫的不錯(cuò)，這是誰畫的呢？請(qǐng)你說說你畫的蜜蜂是怎么樣的？在干什么？ 五、將幼

4、兒作品布置成展板，供幼兒繼續(xù)欣賞。 活動(dòng)反思： 樂意參與繪畫活動(dòng)，體驗(yàn)表現(xiàn)與創(chuàng)造的樂趣； 學(xué)習(xí)畫小蜜蜂的基本特征，并能大膽地表現(xiàn)蜜蜂踩蜜的情境；發(fā)展各種線條的組合能力作為活動(dòng)目標(biāo)，這次我在這次實(shí)習(xí)期間的第一次組織教學(xué)活動(dòng)，我組織的是中班美術(shù)活動(dòng)小蜜蜂利用繪畫的形式來組織的雖然之前已經(jīng)在小班給孩子們上過幾次課了，但是中班，還是非常緊張，尤其是當(dāng)看到后面坐著幾位老師、見習(xí)生的時(shí)候，越緊張，就越怕出錯(cuò)，越怕，就越容易忘記自己接下來要說什么等。 第2篇、中班游戲活動(dòng)教案：小蜜蜂教案 活動(dòng)目標(biāo)： 1、鍛煉幼兒手腳協(xié)調(diào)地動(dòng)作和學(xué)習(xí)聽指令游戲。 2、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，發(fā)展幼兒的自主性和創(chuàng)造性。 3、

5、培養(yǎng)幼兒合作意識(shí)，提高幼兒合作能力。 4、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。 5、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 音樂小蜜蜂，黃、紅、白各色的花朵。 活動(dòng)過程 一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。 1、出示圖片，引出小蜜蜂。 教師：小朋友，春天到了，美麗的小花快開了。勤勞的小蜜蜂開始采蜜了。 師：小蜜蜂可愛不可愛呀?你們喜不喜歡小蜜蜂呀?(可愛，喜歡)那有沒有能干的小朋友知道小蜜蜂有什么本領(lǐng)?(會(huì)飛，會(huì)采蜜等等)師：小蜜蜂是怎么飛的呢? 幼兒自由想像各種小蜜蜂飛的樣子，教師總結(jié)： 飛的時(shí)候高高的，小腳尖點(diǎn)地，后跟離地，手臂平舉形成飛的樣子。飛起來的時(shí)候輕輕的，

6、小腳輕輕點(diǎn)地踏步。 (2)請(qǐng)能干的小朋友上來示范表演，全班小朋友配上音樂跟隨老師一起來表演小蜜蜂飛。 (3)學(xué)習(xí)兒歌小蜜蜂。 小蜜蜂，嗡嗡嗡。 飛到西，飛到東。 不怕苦，不怕累。 采花蜜，勤勞動(dòng)。 二、游戲 1、學(xué)小蜜蜂飛，學(xué)蜜蜂采蜜。 小朋友排好隊(duì)，兩臂側(cè)平舉，學(xué)習(xí)蜜蜂飛，學(xué)蜜蜂 做蜜動(dòng)作，屈膝微蹲，彎腰，頭向下低，手臂向后伸直，輕輕搖晃小腦，邊飛邊唱兒歌。 小蜜蜂，嗡嗡嗡。 飛到西，飛到東。 不怕苦，不怕累。 采花蜜，勤勞動(dòng)。 2、小蜜蜂一起去采蜜。 小朋友排著隊(duì)兩臂側(cè)平舉，學(xué)習(xí)蜜蜂飛，飛到黃色的花朵邊，做蜜動(dòng)作，屈膝微蹲，彎腰，頭向下低，手臂向后伸直，輕輕搖晃小腦。然后在飛回來。 (1)

7、 到黃色的花朵上采蜜。 (2)到紅色的花朵上采蜜。 (3)到白色的花朵采蜜。 三、結(jié)束。 師：小蜜蜂們!我們采了那么長時(shí)間的蜜，都累了吧，讓我們停下來休息一下吧! 第3篇、中班科學(xué)活動(dòng)教案：小蜜蜂教案  活動(dòng)目標(biāo)： 1.感受歌曲的旋律高低變化。 2.積極參與跳地墊游戲。 3.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。 4.培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。 5.激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1."音樂"：小蜜蜂。 2.錄音帶、錄音機(jī)、5種顏色的地墊。 活動(dòng)過程： 1.讓幼兒觀看幼兒用書小蜜蜂，并請(qǐng)幼兒回答： -小蜜蜂是怎么飛行的？ -它會(huì)發(fā)出什么聲音？ -為什么小蜜蜂喜歡在花間穿梭？ 2.請(qǐng)幼兒模仿小蜜蜂的飛舞動(dòng)作及鳴叫聲 也可一配合歌曲自由表演。 3.學(xué)唱新歌小蜂蜜。 -教師先唱歌曲2到3遍。 -教師邊唱譜子邊按譜上的音符高低在白板上畫出黑點(diǎn)，再將黑點(diǎn)連起來，畫出旋律線。 -請(qǐng)幼兒看幼兒用書小蜜蜂