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文檔簡介

1、 信息技術研究性學習設計方案【研究性學習的標題】給幻燈片添加動畫效果【研究任務名稱】使用自定義動畫設置動畫效果；設置幻燈片的切換效果。【小組成員】【任務完成期限】【情境】本單元是圍繞制作多媒體作品展開的，前面已經(jīng)學習了創(chuàng)建幻燈片和美化幻燈片，本活動是對前面兩節(jié)知識的延伸，是在靜態(tài)幻燈片的基礎上添加動畫效果。通過學習既可調(diào)動學生的學習積極性，又可以進行藝術熏陶。 【任務】通過使用動畫方案、自定義動畫為幻燈片中的各個對象設置動畫效果；通過設置幻燈片的切換效果，使幻燈片之間的切換像切換電影鏡頭一樣，過渡自然。 【活動和過程】1、學生上網(wǎng)搜集各種各樣的多媒體演示文稿。2、

2、各組展示搜集到的演示文稿3、討論這些演示文稿和我們學過的演示文稿有什么不同4、布置任務任務一：使用“自定義動畫”設置動畫效果任務二：設置幻燈片的切換效果5、各組通過查閱資料、上網(wǎng)等途徑搜尋設置方法，為美麗的校園文化進行設置。6、各組展示自己小組的探究成果7、鞏固創(chuàng)新給出幻燈片：“美麗的西沙群島”，要求設置感興趣的動畫效果和切換效果。8、歸納總結，梳理知識幫助學生梳理知識，加強學生對知識的記憶，完成真正意義上的知識建構。9、知識的遷移設計一個“我的個人風采”的演示文稿，并設置動畫效果和切換效果?！举Y源列表】相關網(wǎng)站、信息技術教材【評價】項目指標具體要求分值備注技術性和創(chuàng)造性素材獲取合理，內(nèi)容、結構設計獨到10有自己的加工原創(chuàng)部分30講解時對技術的解釋清楚20思想性和科學性主題內(nèi)容明確、完整10主題積極、健康15無知識和技術錯漏5藝術性構圖完美、色調(diào)和諧10特色獎勵技術強或藝術效果好10【結論】通過本次活動使學生能夠對幻燈片中的對象設置動畫效果；會對幻燈片設置切換效果。通過任務驅動，引導學生探究嘗試完成任務，培養(yǎng)了學生的自主學習能力；通過分組協(xié)作設置有個性的動畫效果，培養(yǎng)了學生合作學習、探究學習的能力以及創(chuàng)新精神。鼓勵學生大膽演示、展示作品，

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