八年級(jí)歷史新中國的內(nèi)政與外交 (2)

1、第課新中國的內(nèi)政與外交一、課程標(biāo)準(zhǔn)：知道年頒布了第一部中華人民共和國憲法。知道和平共處五項(xiàng)原則的主要內(nèi)容，簡述周恩來出席萬隆會(huì)議的史實(shí)。二、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與能力：了解年第一部中華人民共和國憲法與和平共處原則的主要內(nèi)容。簡述周恩來出席萬隆會(huì)議的史實(shí)。2、過程與方法：在對年第一部中華人民共和國憲法的學(xué)習(xí)中，利用分析歸納和判斷的邏輯方法，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到年中華人民共和國憲法是我國第一部社會(huì)主義類型的憲法。通過分析比較周恩來在萬隆會(huì)議的外交政策，了解周恩來高超的外交藝術(shù)，逐步培養(yǎng)用歷史的眼光來分析歷史與現(xiàn)實(shí)問題，提高對歷史的理解能力。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過對年第一部中華人民共和國憲法的學(xué)習(xí)，使學(xué)生

2、認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義民主與法制是一百多年來中國人民艱苦奮斗、不懈努力的結(jié)果，認(rèn)識(shí)到依法治國的必然性，認(rèn)識(shí)到從專制到法制，從人治到法治是人類歷史發(fā)展的必然趨勢，從而不斷強(qiáng)化民主法制意識(shí)。三、教學(xué)方法：啟發(fā)法、問題教學(xué)法、討論法、講述法四、教具準(zhǔn)備：圖片五、教學(xué)過程：1、引入：請學(xué)生學(xué)習(xí)本課的導(dǎo)言。進(jìn)而引入新課：第課新中國的內(nèi)政與外交2、新課：（一）、新中國第一部憲法首先請學(xué)生閱讀本節(jié)，思考以下幾個(gè)問題：、新中國第一部憲法是什么？、說一說，年中華人民共和國憲法是一部什么類型的憲法？它確立的根本政治制度是什么？學(xué)生考慮回答后，教師講解有關(guān)于第一屆全國人民代表大會(huì)及中華人民共和國憲法，與第一課的一些內(nèi)容相對

3、比。并結(jié)合本目中課文中的“想一想”與“每課一得”進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生能夠充分認(rèn)識(shí)憲法是我國根本大法。它規(guī)定了國家性質(zhì)（社會(huì)主義），國家的政權(quán)組織形式（人民代表大會(huì)制度）；它是一部有別于以往資產(chǎn)階級(jí)類型的社會(huì)主義類型的憲法（表現(xiàn)在它的民主性上：一切權(quán)利屬于人民）。還可以引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系當(dāng)今社會(huì)的依法治國、以德治國，結(jié)合近代史一百多年來中國人民爭取民主與法制的奮斗歷程，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到從專制到民主、從人治到法治的艱辛歷程，理解民主和法制是人類歷史發(fā)展的必然趨勢，不斷強(qiáng)化民主法制意識(shí)。（二）、和平共處五項(xiàng)原則此目可用問題教學(xué)法，先提出問題讓學(xué)生根據(jù)問題閱讀本目，了解本目有關(guān)內(nèi)容。思考：、新中國成立之初面臨的國際

4、環(huán)境如何？答：美國為首的資本主義國家對我國的遏制的封鎖，許多國家對新中國缺乏了解，心存疑懼。、我國為什么要開展外交活動(dòng)，其目的是什么？答：打破美國等西方資本主義國家的遏制，為國內(nèi)經(jīng)濟(jì)建設(shè)創(chuàng)造有利的國際條件。、和平共處五項(xiàng)原則的內(nèi)容是什么？它最早是什么時(shí)侯提出來的？它與以往的帝國主義外交政策有何不同？答：互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互利、和平共處。年月公正、合理、平等、互利。、和平共處五項(xiàng)原則的發(fā)表產(chǎn)生了什么影響？答：成為處理國與國之間關(guān)系的基本準(zhǔn)則，對國際社會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。（三）、周恩來與萬隆會(huì)議本節(jié)可以引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，然后教師講述。評論：你如何評價(jià)周恩來的外交？3、總結(jié)：本課主要向我們講述了新中國第一部憲法的確定，為我國確立了社會(huì)主義制度奠定基礎(chǔ)，也說明了我國已從人治走向法制，從專制走向法制的具體過程。從萬隆會(huì)議體現(xiàn)我國的外交政策“和平共處五項(xiàng)原則