2022年幼兒園中班美術(shù)公開(kāi)課教案《大家來(lái)做操》

1、幼兒園中班美術(shù)公開(kāi)課教案大家來(lái)做操 【設(shè)計(jì)思路】 隨著孩子對(duì)每天的早操律動(dòng)的熟識(shí)后，他們的動(dòng)作漸漸有了自己的想法，會(huì)嘗試自己創(chuàng)編出很多新的動(dòng)作;同時(shí)在個(gè)別化的小舞臺(tái)中，(教案出自：快思教案網(wǎng))許多孩子會(huì)對(duì)已把握的歌曲進(jìn)行動(dòng)作片的創(chuàng)編，甚至?xí)由弦恍└唠y度的身體動(dòng)作，不難發(fā)覺(jué)孩子們的動(dòng)作進(jìn)展和身體敏捷度正在穩(wěn)步提高。隨著主題"身體的隱秘'的開(kāi)展，同時(shí)結(jié)合中班上學(xué)期美術(shù)繪畫(huà)的要求"運(yùn)用圖形取代線條'，因此本次活動(dòng)中以做操作為活動(dòng)背景和情景貫穿，主要以做做、玩玩的嬉戲形式來(lái)開(kāi)展，嘗試表現(xiàn)正面人物的手臂彎曲動(dòng)作。本次活動(dòng)共分為三個(gè)環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)中先通過(guò)自由自主的做操

2、體驗(yàn)來(lái)感受手臂的敏捷和彎曲走向;其次環(huán)節(jié)中通過(guò)畫(huà)面的觀看和自我嘗試表現(xiàn)來(lái)進(jìn)一步感受手臂位置的變化;最終一個(gè)環(huán)節(jié)在共享中將畫(huà)面與動(dòng)作表現(xiàn)結(jié)合展現(xiàn)，將手臂敏捷的新體驗(yàn)推高。【活動(dòng)目標(biāo)】1.嘗試運(yùn)用雙線條表現(xiàn)正面做操人的變化姿態(tài)。2.在仿照做操的情境中，感知手臂的敏捷性。3.培育幼兒思索問(wèn)題、解決問(wèn)題的力量及快速應(yīng)答力量。4.培育幼兒英勇、活潑的共性?！净顒?dòng)預(yù)備】各種手臂動(dòng)態(tài)人物，幼兒繪畫(huà)工具。【活動(dòng)過(guò)程】一、做操真好玩做做玩玩中感受手臂搖擺的敏捷。1.做操時(shí)你的手臂是怎么熬煉的?(請(qǐng)幾個(gè)幼兒上前表現(xiàn)不同的手臂練習(xí)動(dòng)作，)2、我把幫你們的動(dòng)作拍下來(lái)了(出示孩子消失到的手臂動(dòng)作的人物)3.看看還可以怎

3、么運(yùn)動(dòng)手臂的?(出示相應(yīng)的彎曲手臂的不同人物)小結(jié)：原來(lái)跟手臂運(yùn)動(dòng)時(shí)，可以向上彎，向下彎，(教案出自：快思教案網(wǎng))還可以向前彎，我們的手臂真敏捷。二、大家來(lái)做操嘗試表現(xiàn)手臂上下彎曲的變化1、我們大家一起來(lái)做手臂練習(xí)操，每個(gè)伴侶編兩個(gè)不同的動(dòng)作，讓手臂動(dòng)起來(lái)2.幼兒表現(xiàn)：1)將畫(huà)紙對(duì)折后，每半張表現(xiàn)一個(gè)人物2)引導(dǎo)孩子表現(xiàn)不同的手臂動(dòng)作3)手臂、四肢變強(qiáng)壯(留意雙線條的運(yùn)用)3.誰(shuí)會(huì)來(lái)和我們一起做操呢?(提示幼兒添畫(huà)背景：草地上、花園里、操場(chǎng)上)三、手臂聯(lián)系操三連拍感受不同正面做操人物的手臂彎曲變化。1.展現(xiàn)幼兒作品，你最喜愛(ài)哪一個(gè)手臂動(dòng)作?2、這么多不同的手臂動(dòng)作，我們一起來(lái)玩三連拍請(qǐng)幾個(gè)幼兒上前，老師和幼兒一起數(shù)數(shù)1.2.3，幼兒連續(xù)擺出三個(gè)不同的手臂動(dòng)作。教學(xué)反思： 教學(xué)過(guò)程中，幼兒樂(lè)觀協(xié)作，仔細(xì)嘗試，在自主練習(xí)