好老師（黃小亮）

1、我心目中的好老師姓名黃小亮性別女年齡36學(xué)歷本科職稱中二教齡12職務(wù)教師所任學(xué)科初中語文課題名稱在教學(xué)中摸索經(jīng)驗促進自己專業(yè)發(fā)展學(xué)生作業(yè) 我心目中的好老師是生物老師，她長長的頭發(fā)卷卷的，嘴角總帶著笑意。我想也許全班人都喜歡生物老師吧！生物老師上課時總笑著說話，所以我們上課也挺活躍。老師提問題也爭先恐后的回答。對于我來說，在生物課上學(xué)習(xí)是最有樂趣的事,上課時，老師柔和甜美的聲音讓我們開不了小差，一個個都在認真的聽講。有時老師提問學(xué)生時也很“禮貌”的讓同學(xué)起來回答問題，她上課喜歡給我們舉例子，理論聯(lián)系實際,讓我們透徹了解知識;上課時，小聲說話的同學(xué)如果被老師看到，老師就會半批評半提醒的問他們?yōu)槭裁?/p>

2、嘴巴在動,說話的同學(xué)就不好意思了;每次在生物實驗室時，老師都叮囑萬分。開始學(xué)習(xí)時，老師各方面都想得很周到，手把手教我們?nèi)绾巫雠R時玻片。在實驗中，老師一個一個的教我們細致的將顯微鏡對好玻片標(biāo)本。當(dāng)學(xué)生不會時,老師不會罵學(xué)生說學(xué)生沒有聽課,而是一點一點教沒有聽會的學(xué)生。 我們喜歡生物老師還在于她的氣質(zhì)。她不高傲,也不會給人冷冰冰的感覺。生物老師面對學(xué)生總是散發(fā)出一種和氣、親切的氣質(zhì)。 我心目中的好老師就是我們的生物老師,她是那樣一個親切、善良、細心，散發(fā)和氣的人。我的感言在我的身邊，有許多這樣的老師，他們學(xué)識淵博，教學(xué)嚴(yán)謹，工作兢兢業(yè)業(yè)勤勤懇懇，他們精心準(zhǔn)備每一堂課，寫好每一頁教案，他們是平凡的，

3、普通的，沒有驚人的事跡，沒有輝煌的成就，但是在三尺講臺上他們默默耕耘，撒播知識和道德的種子。在教學(xué)工作上，作為教師就應(yīng)該本著“授之魚不如授之以漁”的宗旨，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。在教學(xué)生學(xué)習(xí)書本知識的同時還要聯(lián)系生活實際，讓他們在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，在實踐中幫助學(xué)生學(xué)會分析問題，解決問題。教學(xué)中，她還注意分析學(xué)生的特點，根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況采用靈活多樣的教學(xué)方法，極力營造一種平等和諧、活躍有序的課堂氛圍，讓學(xué)生快樂地學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體會快樂。著名教育家葉圣陶老先生說過：作為一個教師，只把功課教好還不夠，最重要的是關(guān)心學(xué)生健康成長。作為教師我們每天起早貪黑，不辭辛勞，時時陪伴著學(xué)生，處處

4、關(guān)心著學(xué)生。對每一個學(xué)生都一視同仁，從不歧視差生，而是給予他們更多的關(guān)心和愛護，課堂上鼓勵學(xué)生發(fā)言，作業(yè)適當(dāng)降低要求，使學(xué)生獲得成功的愉悅，從而樹立了自信心。老師始終以“愛心”育人，老師既是老師，又是媽媽，還是保姆。學(xué)生生病了，老師去探望；學(xué)生有困難了，老師去幫助；學(xué)生心情不好了，老師去安慰，每一位學(xué)生都真真切切地感受到了家人般的關(guān)愛。在有愛的環(huán)境中成長的孩子是幸福的，并且這些孩子也成為了愛心接力手，讓越來越多的人感受到愛的氣息。要培養(yǎng)學(xué)生的完善人格，教師必須先完善自己。我們教師把關(guān)心留給社會，把熱心留給學(xué)校，把忠心留給教育，把愛心留給學(xué)生，把真心留給同事，把耐心留給自己，用心去工作，用愛去育人的教師正閃爍著人格的巨大魅力。作為身負重任的社會一員，教師更應(yīng)該積極地自我教育，在人格自我完善的道路上不斷前進。都說教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，教師肩負的使命崇高，并且責(zé)任重大。雖然我們每天做的事情都很平凡，然而這些平凡的事情卻連著千家萬戶的切身利益，更連著祖國的前途，