雙流衛(wèi)生系統(tǒng)招聘2020年考試真題含答案及部分解析_1

1、Word 文檔下載后（可任意編輯）雙流衛(wèi)生系統(tǒng)招聘2020年考試真題含答案及部分解析1：小潘并非既懂德語又懂法語。假如上述斷定為真，那么以下斷定必定為真的是。單項選擇題A、小潘懂德語但不懂法語B、小潘懂法語但不懂德語C、小潘既不懂德語又不懂法語D、假如小潘懂德語，小潘肯定不懂法語2：小學生常見的心情適應問題是。多項選擇題A、恐懼B、抑郁C、緊急D、情感沖動E、失眠3：教育法律關系的核心就是權利義務關系。推斷題對錯4：學校文化最終要表達以下哪些內容多項選擇題A、對人性的理解B、對集體的看法C、對學習、工作的看法D、對學校功能及社會責任的理解E、教育的理想與追求5：課堂紀律是對學生課堂行為所施加的

2、。單項選擇題A、準那么與掌握B、約束與規(guī)范C、指引與導向D、加強與規(guī)范6：動機的一般功能有。多項選擇題A、激活功能B、指向功能C、強化功能Word 文檔下載后（可任意編輯）D、調整功能7：依據材料回答TSE題：小學六年級學生李某因遲到不敢進教室，而在教學樓后隨便閑逛，恰好被班主任孫老師發(fā)覺，孫老師問清狀況后特別生氣，罰學生李某在操場跑了10圈，并讓他在教室外站了兩節(jié)課。TS孫老師的做法對嗎單項選擇題單項選擇題A、對B、不對8：被蘇軾評價為“詩中有畫，畫中有詩的唐代詩人是。單項選擇題A、李白B、王維C、杜甫D、李賀9：綜合實踐課主要包括幾部分。單項選擇題A、信息技術教育、討論性學習、社區(qū)服務與社

3、會實踐、勞動與技術教育B、信息技術教育、合作性學習、社區(qū)服務與社會實踐、勞動與技術Word 文檔下載后（可任意編輯）教育C、信息技術教育、合作性學習、社會實踐、勞動與技術教育D、勞動與技術教育、社區(qū)服務實踐、討論性學習、合作性學習10：在布盧姆的教育目標分類學中，認知領域的最高級目標是。單項選擇題A、運用B、分析C、綜合D、評價11：是指在行為發(fā)生頻率或持續(xù)時間上的增加。單項選擇題A、動機B、內驅力C、誘因D、強化12：以下對世界科技革命的說法不成立的是。單項選擇題A、16世紀以來，世界科技大致發(fā)生了五次革命B、世界科技革命包括兩次科學革命和三次技術革命Word 文檔下載后（可任意編輯）C、第

4、五次科技革命包括電子技術革命和信息技術革命兩個階段D、目前，五次科技革命均已結束13：適合學校大規(guī)模、快速地了解學生心理進展特點的方法是。單項選擇題A、測驗法B、試驗法C、調查法D、個案法14：進展關鍵期或最正確期的概念是心理學家依據人的身心進展的提出來的。單項選擇題A、互補性B、階段性C、頁序性D、不平衡性15：師德的靈魂是。單項選擇題A、關愛學生B、提高修養(yǎng)Word 文檔下載后（可任意編輯）C、加強反思D、提高業(yè)務水平16：一切教育工作的出發(fā)點和歸宿是。單項選擇題A、教育方針B、教育機制C、教育政策D、教育目的17：已有討論說明，兒童口頭語言進展的關鍵期一般在()單項選擇題A、2歲B、4歲

5、C、5歲以前D、13歲18：制度化教育對于整個社會的深刻影響可以用“學歷社會來描述。單項選擇題A、對B、錯Word 文檔下載后（可任意編輯）19：以下哪些形式屬于正式評價多項選擇題A、觀看B、測驗C、談話D、問卷20：“教學相長、“循序漸進等教學原那么最早出自。單項選擇題A、學記B、論語C、尚書D、孟子21：標準化成就測驗是指由專家或學者們所編制的適用于大規(guī)模范圍內評定個體的測驗。單項選擇題A、成就水平B、能力形成C、結構D、智力進展Word 文檔下載后（可任意編輯）22：學會寫“石這個字后，有助于寫“磊。這種現象屬于()。單項選擇題A、一般遷移B、具體遷移C、水平遷移D、垂直遷移23：教育心

6、理學討論說明，新的學習需要可以通過兩條途徑來形成。利用()主要應考慮的就是如何使學生原有學習需要得到滿足。單項選擇題A、直接發(fā)生途徑B、直接轉化途徑C、間接發(fā)生途徑D、間接轉化途徑24：教師可以通過哪些途徑影響課堂氣氛多項選擇題A、接受B、反饋C、輸入D、輸出Word 文檔下載后（可任意編輯）25：教師職業(yè)最大的特點在于職業(yè)角色的。單項選擇題A、系統(tǒng)化B、特地化C、冗雜化D、多樣化26：教師專業(yè)進展最核心的是提高教師的。單項選擇題A、教育理念B、社會地位C、不行替代性D、教育教學能力27：依據皮亞杰的觀點，可以同時從兩個或兩個以上角度思索問題，這一特征是兒童認知進展水平到達哪個階段的重要標志單

7、項選擇題A、感知運動階段B、前運算階段C、具體運算階段D、形式運算階段Word 文檔下載后（可任意編輯）28：有人大器晚成或少年英才，有人長于數理運算或擅長言辭。這是心理進展的。單項選擇題A、連續(xù)性B、階段性C、差異性D、不均衡性29：“任何人不得在中小學、幼兒園、托兒所的教室、寢室或其他未成年人集中活動的室內吸煙。這是為了保障兒童的。單項選擇題A、生存權B、隱私權C、受敬重權利D、身心健康權30：教師禮儀的特點有。多項選擇題A、搶先性B、示范性C、系統(tǒng)性Word 文檔下載后（可任意編輯）D、整體性E、影響的深遠性31：群體間競爭的效果取決于。單項選擇題A、人際關系B、人際交往C、班級氣氛D、

8、群體內的合作32：把人分為哲學家、軍人、勞動者三種集團或三個等級的代表人物是。單項選擇題A、蘇格拉底B、柏拉圖C、亞里士多德D、孔子33：課堂管理始終制約著教學和評價的有效進行，其功能在于。單項選擇題A、引導B、促進和維持Word 文檔下載后（可任意編輯）C、反饋D、評價34：以下儒家經典，不是由孔子編訂、整理的是。單項選擇題A、詩B、書C、論語D、春秋35：“一題多解的教學方式主要用于訓練學生的哪一種思維()單項選擇題A、直覺思維B、發(fā)散思維C、動作思維D、集中思維36：德育是培育學生健康的審美觀，進展他們鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，培育他們的高尚情操和文明素養(yǎng)的教育。推斷題對錯Word 文檔下載

9、后（可任意編輯）37：人際關系的形成與改變，取決于交往雙方。單項選擇題A、修養(yǎng)和處世方法B、身份和地位C、交往方式與方法D、需要滿足的程度38：在學校教育中，起關鍵作用的是。單項選擇題A、教學媒體B、教師C、學生D、教學環(huán)境39：課程打算是以綱要的形式編寫的有關學科教育內容的指導性文件。推斷題對錯40：我國義務教育法的立法宗旨是進展Word 文檔下載后（可任意編輯）單項選擇題A、國家課程、地方課程、學校課程B、必修課程、選修課程、活動課程C、相關課程、廣域課程、核心課程D、基礎課程、拓展課程、討論課程41：在Word中，假如在輸入的文字或標點下面出現紅色波浪線，表示?？捎谩芭喒δ軈^(qū)中的“拼寫

10、和語法來檢查。單項選擇題A、句法錯誤B、拼寫錯誤C、格式錯誤D、系統(tǒng)錯誤42：馬克思主義認為，造就全面進展的人的途徑和方法是。單項選擇題A、教育與生產勞動相結合B、加強現代科學教育C、開展網絡教育D、高等學校擴招43：學問是個體通過與環(huán)境互相作用后獲得的。Word 文檔下載后（可任意編輯）單項選擇題A、感受與體驗B、前人閱歷C、記憶的內容D、信息及其組織44：20世紀以后教育的主要特點有終身化、全民化、民主化、多元化和。單項選擇題A、群眾化B、公立化C、公平化D、現代化45：1868年，俄國教育家烏申斯基出版了，對當時的心理學進展成果進行了總結，烏申斯基因此被稱為“俄羅斯教育心理學的奠基人。單

11、項選擇題A、大教學論B、人是教育的對象C、教育心理學D、教育心理大綱Word 文檔下載后（可任意編輯）46：學生剛學英語時，對26個字母的記憶兩頭簡單中間難，這種現象的解釋是。單項選擇題A、痕跡消退說B、動機說C、同化說D、前攝抑制與倒攝抑制47：以下不屬于操行評定的主要內容的是。單項選擇題A、道德品德B、學習C、身心健康D、勞動48：教育學作為一門規(guī)范學科的建立是以的發(fā)表為標志的。單項選擇題A、大教學論B、民主主義與教育C、一般教育學D、教育漫話Word 文檔下載后（可任意編輯）49：哲學家和自然科學家對教育學的獨立做出了重要奉獻，于1623年首次把教育學作為一門獨立學科提出來，與其他學科并

12、列。單項選擇題A、赫爾巴特B、凱洛夫C、保羅郎格朗D、培根50：確定社會主義教育目的的理論基礎是。單項選擇題A、凱洛夫的教育學B、巴班斯基的教學過程最優(yōu)化思想C、赫爾巴特的一般教育學D、馬克思主義關于人的全面進展學說51：學校情境中的問題解決主要是通過實現的。單項選擇題A、定勢B、講解C、啟發(fā)D、遷移Word 文檔下載后（可任意編輯）52：()是一種常用的評價策略，其內容主要是根據肯定標準收集起來的學生認知活動的成果。單項選擇題A、觀看B、案卷分析節(jié)C、情感評價D、測驗53：老子英雄兒英雄。推斷題對錯54：下面的觀點正確的選項是多項選擇題A、凡是給教師帶來麻煩的行為都屬于問題行為B、問題行為具

13、有穩(wěn)定性C、假如不實行適當的教育，在肯定條件和誘因下，問題行為可能進展為變態(tài)行為D、偷竊、打架等屬于人格性問題行為E、問題行為產生的緣由可以歸結為家庭、社會文化、學校和學生四Word 文檔下載后（可任意編輯）個因素55：教學設計是一種“電腦式的程序設計。推斷題對錯56：正式群體的進展經受了松散群體、聯合群體和集體三個階段。推斷題對錯57：觀摩和分析優(yōu)秀教師的教學活動是教師成長與進展的基本途徑。推斷題對錯58：沈從文的散文和小說表現了他的。單項選擇題A、商州世界Word 文檔下載后（可任意編輯）B、京都世界C、湘西世界D、延安情結59：以下哪些因素有利于孩子的創(chuàng)造性的培育多項選擇題A、父母受教育

14、程度較高B、對子女的要求不過分嚴格C、對子女的教育實行適當輔導策略D、家庭氣氛比較民主60：影響課堂管理的因素有。多項選擇題A、教師的領導風格B、班級的規(guī)模C、班級的性質D、學校的規(guī)章E、對教師的期望查看答案1：答案D解析正確答案為 D 項，并非既又，說明否認的是兩個條件同時Word 文檔下載后（可任意編輯）成立，換句話說，這兩個條件中只有一個條件是成立的，如此題就應當是，假如小潘懂德語，那他就不懂法語；假如小潘懂法語，那他就不懂德語。所以答案D項是正確的。2：答案A,B,D解析略。3：答案正確4：答案A,B,C,D,E解析學校文化最終要表達的是這樣一些內容：教育的理想或追求；對學校功能及其社

15、會責任的理解；對人性的理解；對學習、工作的看法以及對集體的看法等。5：答案A解析課堂紀律是對學生課堂行為所施加的準那么與掌握。6：答案A,B,C解析動機一般具有以下三種功能：激活功能；指向功能；強化功能。7：答案B8：答案B解析王維多才多藝，他把繪畫的精髓帶進詩歌的天地，以靈性的語言、生花的妙筆為我們描繪出一幅幅或浪漫、或空靈、或淡遠的傳神之作。蘇軾評價其：“味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩。9：答案A解析綜合實踐課主要包括信息技術教育、討論性學習、社區(qū)服務與社會實踐、勞動與技術教育四個部分。Word 文檔下載后（可任意編輯）10：答案D11：答案D12：答案D解析【參考答案】D【名

16、師點睛】16世紀以來，世界科技大致發(fā)生了五次革命，包括兩次科學革命和三次技術革命。其中，第五次科技革命包括電子技術革命和信息技術革命兩個階段。目前，信息技術革命尚未結束。故此題選D。13：答案C解析調查法是討論者通過問卷、訪談等方式，有目的、有打算地搜集討論對象的有關資料，對取得的第一手資料進行整理和分析，從而揭示事物本質和規(guī)律，尋求解決實際問題的方案的討論方法。調查法有利于大規(guī)模、快速搜集資料。14：答案D解析關鍵期實際反映的是人的身心進展的不平衡性。15：答案A解析師德、學問和能力是成為一名優(yōu)秀教師的基本條件?！皫煇凼菐煹碌撵`魂，師愛不僅要愛學生，還要有對教育事業(yè)的愛、對學校的愛和對本職崗

17、位的愛。16：答案D解析教育目的是整個教育工作的核心，是一切教育工作的出發(fā)點和歸宿。17：答案 AWord 文檔下載后（可任意編輯）解析2歲是兒童口頭語言進展的關鍵期，4歲是樣子知覺形成的關鍵期，45歲是學習書面語言的關鍵期。18：答案A解析制度化教育越成熟，對社會的影響就越深刻，甚至形成了學歷社會。19：答案B,D解析正式評價指學生在相同的狀況下接受相同的評估，且采納的評價工具比較客觀。20：答案A解析有關此原那么最早論述見于學記。21：答案A22：答案B解析具體遷移也稱為特別遷移，指一種學習中習得的具體的、特別的閱歷直接遷移到另一種學習中去。23：答案A解析可利用直接發(fā)生和間接轉化兩條途徑

18、培育學習動機，其中考慮如何使學生原有學習需要得到滿足是利用直接發(fā)生途徑。24：答案A,B,C,D解析現有的討論說明，教師期望通過四種途徑影響課堂氣氛：接受；反饋；輸入；輸出。25：答案D解析職業(yè)角色是相對單一的，而教師職業(yè)卻具有多種角色的特點。他Word 文檔下載后（可任意編輯）們在不同時間、不同地點要扮演不同的角色。26：答案D解析【參考答案】D【名師點睛】從本質上說，教師專業(yè)進展是教師個人的專業(yè)性不斷進展和提升的過程，是教師不斷地獲取新學問，增添自身專業(yè)能力，完善自己的職業(yè)道德修養(yǎng)，以適應教育工作需要，不斷提高教育教學工作質量的過程。教師專業(yè)進展最核心的是提高教師的教育教學能力。27：答案

19、C28：答案C解析各種心理機能所能到達的最正確水平、形成的速度、到達成熟水平的時期等因人而異。致使有人大器晚成，有人少年英才，有人長于數理運算，有人擅長言辭。29：答案D30：答案A,B,D,E31：答案D解析一般說來，群體間競爭的效果取決于群體內的合作。32：答案B解析柏拉圖依據理性、意志、情感在德行中占主導地位的不同將人分為三等。33：答案B34：答案C解析【參考答案】 C【名師點晴】孔子去世后，他的弟子將其言論編Word 文檔下載后（可任意編輯）纂成論語一書，此書后來成為儒家經典之一。35：答案B解析發(fā)散思維是指大腦在思維時呈現的一種擴大狀態(tài)的思維模式，它表現為思維視野寬闊思維呈現出多維

20、發(fā)散狀。一般應用“一題多解“一事多寫“一物多用等方式培育發(fā)散思維能力。應選B。36：答案錯誤解析美育是培育學生健康的審美觀，進展他們鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，培育他們的高尚情操和文明素養(yǎng)的教育。37：答案D解析人際關系的形成與改變，取決于交往雙方需要滿足的程度。38：答案B解析學校教育需要根據特定的教學目標來最有效地組織教學，教師在其中起著關鍵的作用。39：答案錯誤解析上述定義是課程標準是定義。課程打算是課程標準的上位概念，課程打算是依據肯定的教育目的和培育目標，由教育行政部門制定的有關學校教育和教學工作的指導性文件。其中，開設哪些科目課程設置是課程打算的中心和首要問題。40：答案D41：答案B解析文字下方的紅色波浪線表示的是可能有拼寫錯誤，文字下方的綠色波浪線表示的是可能有語法錯誤。Word 文檔下載后（可任意編輯）42：答案A解析馬克思主義認為教育與勞動生產力相結合是造就全面進展的人的唯一途徑。43：答案D解析依據現代心理學的觀點，學問就是個體通過與環(huán)境互相作用后獲得的信息及其組織。44：答案D解析當代教育的主要特點有全民化、民主化、多元化、現代化、終身化。45：答案B解析1868年，俄國教育家烏申斯基出版了人是