文獻(xiàn)檢索報告范文范文

1、科技信息檢索檢索報告級專業(yè)班學(xué)號姓名說明利用所學(xué)的文獻(xiàn)信息檢索知識和檢索方法，結(jié)合自己的專業(yè)，自定檢索課題，從多方面廣泛收集有關(guān)資料，并完成該課題的綜合檢索報告。一、數(shù)據(jù)庫選擇要求1 .中文數(shù)據(jù)庫：CNKI中國知網(wǎng)、萬方信息資源系統(tǒng)、維普科技期刊數(shù)據(jù)庫、超星數(shù)據(jù)圖書館或讀秀學(xué)術(shù)搜索。2 .外文數(shù)據(jù)庫：EiCOMPENDEXSCI、SCIENCEDIRECTEBSCOSpringerlink、ABPS偌。3 .搜索引擎：google、百度等。4 .專利數(shù)據(jù)庫：國家知識產(chǎn)權(quán)局（中、美、歐、日）。二、條目解釋1. “檢索年限”：范圍限定在最近十年以內(nèi)，各種數(shù)據(jù)庫（檢索工具）盡量選用同等年限，以便之后

2、根據(jù)檢索結(jié)果進(jìn)行比較，從而加深對各類數(shù)據(jù)庫（檢索工具）的認(rèn)識。2. “檢索詞”：列出與課題內(nèi)容相關(guān)的關(guān)鍵詞或主題詞。3. “檢索式”：運用布爾邏輯運算符來表達(dá)檢索詞與檢索詞之間邏輯關(guān)系，以及檢索項（如：題名、主題、關(guān)鍵詞、摘要、作者、作者單位、來源、全文、參考文獻(xiàn)、基金等）。如:題名=汽車and尾氣and排放and控制。請注意各數(shù)據(jù)庫檢索式不一定相同。4. 每種檢索系統(tǒng)檢索完畢后，記錄檢索結(jié)果（檢出文獻(xiàn)篇數(shù)），按規(guī)定條數(shù)列出與課題密切相關(guān)的文獻(xiàn)（只需列出5條最相關(guān)的，不足5條請注明原因），注：中外文數(shù)據(jù)庫列出題名、作者、出處、摘要；專利列出專利名稱、申請?zhí)?、申請人和摘要；搜索引擎列出?biāo)題、網(wǎng)址

3、、摘要。三、其它要求按時、按質(zhì)、按量完成示例1、檢索課題名稱（中英文）計算機(jī)在中學(xué)物理中的應(yīng)用Theapplicationofcomputertophysicsinmiddleschool2、分析研究課題隨著計算機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展，計算機(jī)在教育中的作用愈發(fā)突出。在中學(xué)物理教育中，同樣可以引入計算的先進(jìn)技術(shù)，改進(jìn)教育方法，提高教學(xué)效率。如今，計算機(jī)在中學(xué)物理中的應(yīng)用主要體現(xiàn)在以下幾個方面：1）計算機(jī)技術(shù)在課件制作中的應(yīng)用。2）計算機(jī)在實驗仿真中的應(yīng)用。3）計算機(jī)在教學(xué)數(shù)據(jù)處理中的應(yīng)用。根據(jù)以上分析，本課題主要是根據(jù)計算機(jī)在中學(xué)物理教學(xué)中的幾個應(yīng)用進(jìn)行相關(guān)材料的查找。3、檢索策略3.1 檢索工具1）

4、利用“中國知網(wǎng)”查找有關(guān)碩士、博士論文。2）利用“中國期刊全文數(shù)據(jù)庫”查找相關(guān)期刊論文。3）利用“維普科技期刊數(shù)據(jù)庫”查找相關(guān)期刊論文。4）利用“超星數(shù)字圖書館”查找相關(guān)圖書。5）禾J用"SpringLink”查找相關(guān)論文。6）利用“百度”搜索相關(guān)知識。3.2 檢索詞1） 計算機(jī)and中學(xué)and物理教育2） 計算機(jī)and課件制作3） 計算機(jī)and物理實驗and仿真4）計算機(jī)and成績分析4、檢索步驟及檢索結(jié)果4.1 檢索工具中國知網(wǎng)（中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫、中國優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫）4.1.1 檢索式1） 題名=十算機(jī)and物理教育2）主題=十算機(jī)and物理教育3） 題名=

5、十算機(jī)and物理實驗仿真4）主題=十算機(jī)and物理實驗仿真4.1.2 檢索年限2000.1.12010.34.1.3 檢索結(jié)果1唐軍.關(guān)于在高中物理中運用計算機(jī)輔助教學(xué)的探討.華中師范大學(xué)2003-07-31.中文摘要：隨著教育技術(shù)理論的不斷完善，人們對計算機(jī)輔助教學(xué)的研究已經(jīng)逐漸脫離了將計算機(jī)媒體與其它媒體進(jìn)行比較的模式，轉(zhuǎn)而將計算機(jī)納入教學(xué)媒體系統(tǒng)中，用科學(xué)的方法對教學(xué)進(jìn)行設(shè)計，這其中當(dāng)然包括教學(xué)媒體的設(shè)計。本文對計算機(jī)輔助教學(xué)的相關(guān)概念、理論基礎(chǔ)進(jìn)行了重新審視。提出在新的時期，應(yīng)該用發(fā)展的眼光來看待這些概念和理論。只有這樣才能找到計算機(jī)輔助教學(xué)發(fā)展的新領(lǐng)域、新方法。筆者以高中物理學(xué)科的特

6、點為基礎(chǔ)，探究了信息時代計算機(jī)輔助高中物理教學(xué)相關(guān)理論，如：計算機(jī)輔助教學(xué)模式、特點，媒體設(shè)計等等的新發(fā)展。另外，筆者還結(jié)合計算機(jī)相關(guān)技術(shù)多媒體技術(shù)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)的迅速發(fā)展，嘗試將傳統(tǒng)物理課堂與多種計算機(jī)技術(shù)支持下的新的學(xué)習(xí)模式相結(jié)合，來提高中學(xué)物理的教學(xué)質(zhì)量。本文共分為五章，其中第一章闡述了計算機(jī)輔助教學(xué)的基本概念、相關(guān)的理論基礎(chǔ)及這些理論對計算機(jī)輔助教學(xué)的指導(dǎo)意義；第二章首先從物質(zhì)、社會、理論基礎(chǔ)三個方面介紹了計算機(jī)輔助教學(xué)產(chǎn)生的必然性；然后根據(jù)計算機(jī)技術(shù)和教育理論的發(fā)展分析了計算機(jī)輔助教學(xué)的發(fā)展脈絡(luò)。2 吳明和.多媒體CAI與物理教育研究D.中國優(yōu)秀博碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫

7、（碩士）,2001,（01）中文摘要：本文從教育學(xué)、心理學(xué)和計算機(jī)軟硬件配置的角度探討了計算機(jī)輔助教育的發(fā)展過程，并進(jìn)一步探討了物理多媒體CAI在物理教學(xué)中的應(yīng)用以及物理多媒體CAI的發(fā)展趨勢。最后制作了三個物理多媒體課件。3馮山，許毅，徐潮，朱大勇.智能教育物理平臺中層次結(jié)構(gòu)的圖元知識表示研究四川師范大學(xué)學(xué)報（自然科學(xué)版）：2002年06期.中文摘要：論述了智能教育物理平臺建設(shè)過程中基于圖元知識表示的必要性，分析了現(xiàn)有輔助類教育軟件的不足，提出了一種基于分解與組合思想和學(xué)科領(lǐng)域知識結(jié)構(gòu)特征的層次圖元知識表示方法，其目的在于將物理問題求解和物理實驗仿真的問題表達(dá)統(tǒng)一于相同的圖元知識元件中.已有

8、的研究表明，這種表示體系是可行的，它有直觀、清晰和自然的優(yōu)點。4盧云，蔣愛蓮，王明東.物理實驗的計算機(jī)仿真系統(tǒng)介紹.指揮技術(shù)學(xué)院學(xué)報：1999年06期中文摘要：利用計算機(jī)及相應(yīng)軟件對物理實驗的原理、內(nèi)容及儀器進(jìn)行熟悉、操作，來完成實驗預(yù)習(xí)、調(diào)試、數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)處理、誤差分析及書寫實驗報告等實驗過程，介紹了物理實驗仿真系統(tǒng)的特色、內(nèi)容、使用及注意事項。5楊曉翠,于春平,多媒體技術(shù)在物理教育中的應(yīng)用.白城師范學(xué)院學(xué)報：2003年04期中文摘要：本文主要介紹了多媒體技術(shù)的概念，闡述物理教育中應(yīng)用多媒體技術(shù)的必要性以及多媒體技術(shù)在物理教育中的重要作用。4.2檢索工具維普中文科技期刊數(shù)據(jù)庫4.2.1 檢

9、索式1） 計算機(jī)and中學(xué)and物理教育2）多媒體and物理教育3）仿真and物理實驗4）計算機(jī)and成績分析4.2.2 檢索年限2000.1.12010.5.14.2.3 檢索步驟與結(jié)果5、檢索結(jié)果評價本次檢索采用4個中文數(shù)據(jù)庫、3個網(wǎng)絡(luò)搜索引擎、1個外文數(shù)據(jù)庫，查找到的信息有博士論文、優(yōu)秀碩士論文、期刊論文、電子圖書、網(wǎng)絡(luò)評論等多種形式的資料，內(nèi)容完整,且都是近十年的最新材料，有較高的參考價值。通過檢索，不僅查找了課題相關(guān)信息，也發(fā)現(xiàn)了一些課題的新問題和新動向，檢索結(jié)果良好。6、總結(jié)本次檢索獲得了20個檢索結(jié)果，主要論述了計算機(jī)多媒體技術(shù)在物理教育中的應(yīng)用和利用計算機(jī)進(jìn)行實驗仿真技術(shù)的概況。文章關(guān)于在高中物理中運用計算機(jī)輔助教學(xué)的探討對計算機(jī)輔助教學(xué)的相關(guān)概念、理論基礎(chǔ)進(jìn)行了重新審視，并結(jié)合計算機(jī)相關(guān)技術(shù)多媒體技術(shù)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)