高中歷史 第8單元 19世紀(jì)以來的世界文學(xué)藝術(shù)單元學(xué)習(xí)總結(jié)課件 北師大版必修3-北師大版高二必修3歷史課件_第1頁
高中歷史 第8單元 19世紀(jì)以來的世界文學(xué)藝術(shù)單元學(xué)習(xí)總結(jié)課件 北師大版必修3-北師大版高二必修3歷史課件_第2頁
高中歷史 第8單元 19世紀(jì)以來的世界文學(xué)藝術(shù)單元學(xué)習(xí)總結(jié)課件 北師大版必修3-北師大版高二必修3歷史課件_第3頁
高中歷史 第8單元 19世紀(jì)以來的世界文學(xué)藝術(shù)單元學(xué)習(xí)總結(jié)課件 北師大版必修3-北師大版高二必修3歷史課件_第4頁
高中歷史 第8單元 19世紀(jì)以來的世界文學(xué)藝術(shù)單元學(xué)習(xí)總結(jié)課件 北師大版必修3-北師大版高二必修3歷史課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第八單元19世紀(jì)以來的世界文學(xué)藝術(shù)單元學(xué)習(xí)總結(jié)知識(shí)結(jié)構(gòu)19世紀(jì)以來世界文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展歷程1.文學(xué)領(lǐng)域(1)概述:18世紀(jì)末到19世紀(jì)30年代,浪漫主義文學(xué)產(chǎn)生;19世紀(jì)30年代后,現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)興起;20世紀(jì)以來,現(xiàn)代主義文學(xué)逐漸成為西方文學(xué)的主流;20世紀(jì)二三十年代以后,蘇聯(lián)社會(huì)主義文學(xué)和亞非拉的民族文學(xué)繁榮起來。(2)發(fā)展特征:浪漫主義反對(duì)崇尚理性,強(qiáng)調(diào)歌頌人的本能感情。現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)強(qiáng)調(diào)真實(shí)具體地描寫現(xiàn)實(shí)生活,以長(zhǎng)篇小說為主要表現(xiàn)形式?,F(xiàn)代主義文學(xué)主觀地表達(dá)對(duì)世界的看法和通過想象表現(xiàn)心理的真實(shí),晦澀難懂。蘇聯(lián)和亞非拉的文學(xué)分別展示了社會(huì)主義文學(xué)的風(fēng)采和民族主義的精神風(fēng)貌。知識(shí)線索2.美術(shù)領(lǐng)域

2、(1)概述:19世紀(jì)前半期經(jīng)歷了浪漫主義和現(xiàn)實(shí)主義美術(shù);19世紀(jì)70年代起,印象畫派出現(xiàn);進(jìn)入20世紀(jì)后,現(xiàn)代主義畫派出現(xiàn)。(2)發(fā)展特征:浪漫主義重感情輕理性,重色彩輕素描,不滿現(xiàn)實(shí),追求幻想?,F(xiàn)實(shí)主義強(qiáng)調(diào)藝術(shù)的時(shí)代特點(diǎn),直接描寫當(dāng)前的風(fēng)貌和特征。印象畫派重視光、色的表現(xiàn),把光看作是“繪畫的主人”?,F(xiàn)代主義畫派則反傳統(tǒng)和反理性,重視藝術(shù)家的主觀感受和表現(xiàn)形式,藝術(shù)上更趨于極端化。3.音樂領(lǐng)域(1)概述:19世紀(jì)浪漫主義音樂在歐洲興起;19世紀(jì)中后期形成各具特色的民族樂派;20世紀(jì)現(xiàn)代主義音樂興起,主要以搖滾樂和爵士樂為代表,流行音樂引人注目。(2)發(fā)展特征浪漫主義音樂注重音樂中的詩情畫意,感

3、情熱烈而奔放。民族樂派以本民族的民歌、舞曲為素材,歌頌自己的祖國、民族和人民。現(xiàn)代主義音樂以流行音樂為主,它是突破傳統(tǒng),緩解競(jìng)爭(zhēng)壓力,宣泄喜怒哀樂的一種最直接的方式。4.影視藝術(shù)(1)概述:19世紀(jì)末,電影誕生,第二次世界大戰(zhàn)后,電影技術(shù)發(fā)展迅速;20世紀(jì)20年代中期,電視出現(xiàn),20世紀(jì)三四十年代,影視藝術(shù)在英、美等國有了長(zhǎng)足的發(fā)展。(2)發(fā)展特征影視藝術(shù)是社會(huì)進(jìn)步的產(chǎn)物,反映了人類在科學(xué)技術(shù)方面的進(jìn)步,引領(lǐng)著文明的發(fā)展趨勢(shì)和社會(huì)風(fēng)尚。影視藝術(shù)有很強(qiáng)的娛樂性和藝術(shù)鑒賞性,對(duì)人類生活的影響無處不在。例題(2017江蘇高考,20)建筑是凝固的藝術(shù)。如圖是位于捷克首都布拉格的一幢建筑,被稱為“跳舞的

4、房子”。與這一建筑藝術(shù)風(fēng)格最為接近的美術(shù)作品是A.拾穗者 B.格爾尼卡C.日出印象 D.自由引導(dǎo)人民真題感悟解題規(guī)范一明考點(diǎn):19世紀(jì)以來的美術(shù)。二抓關(guān)鍵:圖片中建筑結(jié)構(gòu)形體的扭曲和選項(xiàng)所給四種美術(shù)作品的藝術(shù)特征。三析選項(xiàng)選項(xiàng)具體分析結(jié)論A項(xiàng)“跳舞的房子”脫離常規(guī)建筑風(fēng)格,形體出現(xiàn)嚴(yán)重的扭曲變形,屬于現(xiàn)代主義風(fēng)格,拾穗者是現(xiàn)實(shí)主義作品,故A項(xiàng)錯(cuò)誤排除B項(xiàng)格爾尼卡是現(xiàn)代主義作品,故B項(xiàng)正確正確C項(xiàng)日出印象是印象派作品,故C項(xiàng)錯(cuò)誤排除D項(xiàng)自由引導(dǎo)人民是浪漫主義作品,故D項(xiàng)錯(cuò)誤排除解題技巧圖片型選擇題該題型主要以歷史文物、人物、事件、漫畫的圖片為主,形式多樣,角度獨(dú)特,不僅提供了生動(dòng)靈活的試題意境,

5、使試卷出現(xiàn)了圖文并茂的效果,而且為考生答題提供了豐富的感知材料和直觀印象,綜合性地考查了多種能力。做好這類選擇題的前提是審題,特別是突出對(duì)題目提供的各種類型的圖片進(jìn)行仔細(xì)分析,總體來說,就是要做到“一讀二審三對(duì)照”。(1)對(duì)圖片要“讀”。也就是要仔細(xì)讀圖,充分利用和挖掘圖片信息,尤其要注意觀察、捕捉圖片的細(xì)節(jié),善于把握深層內(nèi)涵和本質(zhì)特征。讀圖片表現(xiàn)的時(shí)間、空間,界定答題的范圍;讀圖片所反映的歷史事物,確定答題的方向;讀圖片的關(guān)鍵信息,明確答題的關(guān)鍵。(2)對(duì)題干和選項(xiàng)要“審”。審題干,明確題干的具體要求和指向,這是答題的關(guān)鍵。審選項(xiàng),看每個(gè)選項(xiàng)是否符合歷史史實(shí),排除不符合圖片反映的史實(shí)的選項(xiàng);看每個(gè)選項(xiàng)是否符合題干要求,排除不符合題干要求的;看每個(gè)選項(xiàng)是否與題干有必然的邏輯聯(lián)系,排除與題干無

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論