小學數(shù)學北師大2011課標版三年級分一分(一)第二課時_第1頁
小學數(shù)學北師大2011課標版三年級分一分(一)第二課時_第2頁
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文檔簡介

1、分一分（一）第二課時教學目標：1.1.結(jié)合具體情境和直觀操作，進一步理解分數(shù)的意義，滲透分數(shù)的相對性。2 2通過填一填、說一說等活動，理解同分母分數(shù)之間的聯(lián)系， 培養(yǎng)學生的觀察能力、動手操作能力和語言表達能力。重難點：重點：滲透分數(shù)的相對性，理解同分母分數(shù)之間的聯(lián)系。難點：培養(yǎng)學生的觀察能力、動手操作能力和語言表達能力。教具學具：課件教學過程：一、復習引入。師：上節(jié)課我們動手折出了分數(shù)，今天你還能折出其它的分數(shù)嗎？學生動手操作后，指名匯報。師：同學們真棒！這節(jié)課我們來繼續(xù)學習分數(shù)。板書：分一分（一）第二課時二、 自主探索，學習新知。1.1.下面涂色部分都是一張紙的1嗎？說一說你的理由。（教材第

2、46868 頁“試一試”的第 1 1 題）（1 1） 課件出示題目，請學生理解題目的意思。（2 2） 指名回答。（3 3） 集體交流時引導學生體會到：雖然平均分的方法不同，但都 是把一張紙給平均分成了 4 4 份，給 1 1 份涂色，都表達了這張的-。42 2把一張正方形的紙給平均分成 4 4 份，其中的 1 1 份、2 2 份、3 3 份、4 4 份分別涂上顏色，填一填，說一說。（教材第 6868 頁試一試”的第 2 2 題）（1 1）學生獨立完成涂色。（2 2）集體匯報時，引導學生理解這些同分母分數(shù)之間的聯(lián)系 如，2 2 個丄是-（-是 2 2 個-）44443 3 個4是寸（3是 3 3 個1）4 4444 4 個4是彳（4是 4 4 個1）4 444故，4=1=14三、實踐運用1.1.教材第 6969 頁練一練”的 3 3、4 4 題。2 2閱讀教材第 6969 頁的你知道嗎”。四、小結(jié)這節(jié)課你學到了什么？（指名回答后集體總結(jié)）五、作業(yè)教

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