壓強基礎(chǔ)練習(xí)家課堂檢測

1、第一節(jié) 壓強（基礎(chǔ)練習(xí)）例 1.關(guān)于壓力，下列說話錯誤的是（）A.壓力的方向總是豎直向下的 B 壓力不一定等于物體所受的重力C.重力的方向總是豎直向下的D 壓力是垂直作用在物體表面上的力練習(xí) 1.放在水平桌面上的茶杯，對桌面有壓力，下列有關(guān)“茶杯對桌面壓力”的說法，正確的是（ ）A.茶杯對桌面的壓力就是重力B茶杯對桌面的壓力是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的C.茶杯對桌面的壓力是由于茶杯發(fā)生形變而產(chǎn)生的D 茶杯對桌面的壓力是作用在茶杯上的例 2.如圖所示，兩手指用力捏住鉛筆，使它保持靜止，下列說法中正確的是A. 兩手指受到的壓力相同，左邊手指受到的壓強較大B. B.兩手指壓力的作用效果相同，右邊手指受

2、到的壓力較大C. 兩手指受到的壓力相同，右邊手指壓力的作用效果更明顯D. 兩手指受到的壓強相同，左邊受到的壓力較大 練習(xí) 2.如圖所示，用食指和大拇指輕輕夾著三角板，兩個手指感受不同。以下是同學(xué)們針對這一現(xiàn)象，提出的四個問題，其中較有探究價值且易于探究的是（）A.兩個手指感受為什么不相同呢B.兩個手指感受與哪些因素有關(guān)C.壓力作用效果與壓力有什么關(guān)系D.壓力作用效果與受力面積有什么關(guān)系練習(xí) 3.如圖，物體 A 靜止在水平桌面上，把物體 A 向左移動一點（不落地），則物體 A 對桌面的（）A.壓力和壓強都不變B.壓力不變，壓強變大 C.壓力變大，壓強不變D.壓力和壓強都變大例 3.海寶”是 20

3、10 年上海世博會的吉祥物，如圖所示。點綴在上海街頭的各種“海寶”中，有座是材質(zhì)均勻、實心的，其質(zhì)量為3.0X103kg，密度為 1.5X103kg/m3,與水平地面的接觸面積為 1m, g= 10N/kg，則（）33A.這座“海寶”的重量為3.0X10 N B.這座“海寶”對地面的壓力為3.0X10 NC.這座“海寶”對地面的壓強為3.0X104Pa D.這座“海寶”的體積為20m3練習(xí) 4.如圖所示，圖釘尖的面積是10卅，圖釘帽的面積是 10_4卅，墻壁表面能承受的最大壓強是 4X106Pa.下列說法正確的是（）A. 手指必須用大于 0.4 N 的壓力，圖釘尖才能進入墻壁B. 手指必須用大

4、于 400 N 的壓力，圖釘尖才能進入墻壁C. 圖釘靜止時，手對釘帽的壓力大于墻對釘尖的支持力D.圖釘靜止時，手對釘帽的壓力小于墻對釘尖的支持力練習(xí) 5.在新農(nóng)村建設(shè)中，村委會決定建蓋一間老年活動室，其設(shè)計的房子剖面如圖所示。地基和房552體的總質(zhì)量為 4.0X10 kg,與地面接觸的地基總面積為3.2X10 cm。經(jīng)勘察地面能夠承擔(dān)的壓強為1.21X105Pa （取 g=l0N/kg ）。問：通過計算說明村委會能否按設(shè)計要求建蓋？甲匕禹3: 4: 9 B.甲、乙、丙三組磚對水平面的壓強之比為C. 甲、乙、丙三組磚中最下面那塊磚受到的壓強之比為1 : 2: 3例 4.同學(xué)們背的書包帶做得很寬，

5、下列實例中，屬與之原理相同的是（A.推土機的推土鏟刃做得很鋒利B.鐵軌下面鋪枕木C.破窗錘的敲擊端做成錐狀D.圖釘尖做得很細練習(xí) 6. 一個長方體木塊放在水平桌面的邊緣，O 為木塊的中心，如圖所示.重力為 G,底面積為 S,則下列說法中錯誤的是（）A.木塊對桌面的壓力為 G B .木塊對桌面的壓強為 G/ SC.木塊對桌面壓力的受力面積小于SD. 沿豎直方向?qū)⒛緣K外側(cè)的這一半切掉，此時木塊對桌面的壓強比原來小例 5.（多選）A、B、C 分別為三個由不同物質(zhì)做成的長方體，如圖放在一塊水平放置的海棉上，發(fā)現(xiàn)它們使海棉凹陷的深度相同，則它們的重力G、GB、GC之間的關(guān)系、海棉受到的壓強 FA、PB、

6、PC之間的關(guān)系正確的是（）A.GAGBGCB.GA=GB=GCC.PAPBPCD.PA=PE=R例 6.（多選）.如圖所示.放在水平地面上的兩個實心長方體A、B,已知體積 VVB，高度 hASB,對地面的壓強PA=PB。下列判斷正確的是（）A. A 的密度一定大于 B 的密度 B . A 的密度可能小于 B 的密度C. A 的質(zhì)量一定大干 B 的質(zhì)量 D . A 的質(zhì)量可能等于 B 的質(zhì)量例 7.（多選）有八塊體積相同、長寬厚之比是 4: 2: 1 的磚，按密度大小分為甲、 乙、丙三組，這三組磚的密度之比為1 : 2: 3,每組都是由密度相同的磚組成，則下列說法中正確的是:)瑩A.甲、乙、丙三

7、組磚的質(zhì)量之比為木塊D. 若把乙、丙兩組中最下一塊換成與甲組相同的磚，則此時甲、乙、丙三組磚對水平面的壓強之比 為 12: 6:7箱子時（課堂檢測:1.在探究壓強與哪些因素有關(guān)時，小明猜想“壓強可能與壓力和接觸面積有關(guān)”，為驗證“壓強是否與接觸面積有關(guān)”，小明采用如圖甲和圖乙兩種方法靜止地擠壓在兩手指間來進行實驗，下列說法不正確的是（左水平方向右A.圖甲與圖乙中鉛筆都受到了平衡力的作用B.圖甲的方法合理，圖乙的方法不合理豎直方向C.圖甲、圖乙的方法都合理D.用圖甲的方法還能研究壓強與壓力的關(guān)系2.三個用銅、鐵、鋁制成的實心圓柱體，它們的質(zhì)量相等，高度相同,已知銅的密度最大,鋁的密度最小，現(xiàn)把它

8、們都豎放在水平桌面上，則它們對桌面的壓強大小是（A.銅柱最大B.鐵柱最大C.鋁柱最大D.三個圓柱一樣大3.用兩種物質(zhì)分別制成棱長相同的實心正方體甲、乙，它們的質(zhì)量和體積的關(guān)系如圖所示。 把它們平放在水平地面上，則它們對水平地面的壓強之比P乙為（A.8 : 1B.4 : 3C.4 : 1D.1 : 24.新割的玻璃茶幾有鋒利的邊緣，應(yīng)把它磨平,這樣使同一物體與之接觸時）A.增大壓力B.減小壓力C.增大壓強D.減小壓強5.已知兩上實心圓柱體A、B 的底面積之比為密度分別為PA和pB。將 B 放在水平地面上,A 疊放在 B 上面（如圖甲所示） ,B 對地面的壓強為 P1。若把 B 疊放在 A 上面（

9、如圖乙所示），B 對 A 的壓強為 P2。若 P1: P2=1 : 2,則pA:pB為()A.3 : 2B.9 : 4C.2 : 5D.1 :甲6.水平地面上放著一只箱子，小孩用力向上提,卻沒有提起，在小孩向上提A.箱子對地面壓力減小，人對地面的壓力增大B.箱子對地的壓力減小，人對地面的壓力不變9.小明質(zhì)量為50kg，站在水平地面上，雙腳與地面的接觸面積為500cm，小明對地面的壓強C.箱子和人對地面的總壓力增加D.箱子和人對地的總壓力減小7.甲、乙兩個實心正方體的密度之比pB= 4 : 1，質(zhì)量之比 mV mB= 1 : 2,若按甲、乙兩種不同的方式，分別將它們疊放在水平地面上如圖所示，則地

10、面受到的壓力之比和壓強之比分別是（A.F甲：F乙=1 : 1 , P甲：P乙=1 : 4 B.F甲：F乙=1C.F甲：F乙=1 :8.某中學(xué)生質(zhì)量為 50kg，每只腳與水平地面接觸面積為:3,200cm2,雙腳站立時,是 Pa 。(g 取 10N/kg)P甲：P乙=1P甲：P乙=1他對水平地面為_a，若小明用 300N 的力豎直向上提靜止在地面上重力為800N 的物體，則物體所受合力為_N(g=l0N/kg)。10. 自行車的制作材料和車輪與賽道的接觸面積是影響自行車比賽成績的重要因素若車架 是用密度小、強度大的碳纖維制成的，其密度為1.6x103 4kg/ mt 體積僅 為 2.5x10-3

11、mi 則車架的質(zhì)量為_ kg；若運動員質(zhì)量是 60kg，車架重是整車重的 2/3，比賽中車胎與水平賽道的接觸總面積為 30cm5,則賽道受到 的壓強為Pa.(g 取 10N/ kg)11. 如圖所示，物體 A 重 30N, B 重 15N,物體 A 的底面積為 10cmf，物體 B 的底面積為5cmf 則 A 對 B 的壓強是 _ a , B 對桌面的壓強是 _a12. 如圖所示，重為 10N 的木塊靜止在斜面上，它對斜面的壓力大小為8N,請你畫出木塊所受重力和木塊對斜面壓力的示意圖。13.圖中物體重 30N,受到豎直向上的 50N 的壓力，靜止 作出天花板所受的壓力圖示。(3)用上述可以分析

12、得出：“同一斜面，斜面傾斜程度變大，機械效率 _ ”(變大/不變/變小)，理由是_ 。15.小麗同學(xué)的質(zhì)量為 45kg,她每只鞋接觸地面的面積為1.5x10-2mi，她站在了一塊泥地上，為了不讓腳陷進泥地，她在水平泥地上放一塊重力為200N 的木板，當(dāng)她雙腳站立在木板中央時，地面受到的壓強為 325Pa。求：(1)她對木板的壓強；(2)木板與地面的接觸面積。(g 取 10N/k)在天花板上，請9.小明質(zhì)量為50kg，站在水平地面上，雙腳與地面的接觸面積為500cm，小明對地面的壓強14.小明同學(xué)為了探究“放在斜面上的物體對斜面的壓力跟斜面傾斜程度的關(guān)系”，進行了實驗，步 驟如下：用雙面膠將一個

13、 200 克的鉤碼固定在 1 米長的塑料直尺的中間，將直尺的一頭固定在桌 子的一端，如圖甲所示；緩緩抬起右端，讓直尺與水平方向有一定的夾角，如圖乙所示；繼續(xù) 抬高右端，增大直尺與水平方向的夾角，如圖丙所示。(1)該實驗中，小明是通過來判斷物體對斜面壓力的大?。?2) 分析三次實驗的現(xiàn)象， 可 以得出 的結(jié)乙壓強課堂檢測1.圖中所示的四個實例中，為了增大壓強的是（）A.坦克裝有寬大的履帶 B.書包背帶做得較寬C.斧刃磨得很鋒利 D.在鐵軌下面鋪枕木2.下列事例中屬于減小壓強的是（）4.如圖甲所示，將一塊長木板放在水平桌面上，現(xiàn)用水平力Fi向右邊慢慢推動木板，使其一部分露出桌面如圖乙所示，推動木板

14、過程中，木板對桌面的壓力F、壓強 P 和摩擦力的變化情況是（）A.F 和 f 不變，P 變大 B.F 和 P 不變，f 變大C.F 變小，P 和 f 均變大 D.F 不變，f 和 P 均變大5. 用銅制成幾個實心圓柱形的砝碼，它們的質(zhì)量、高度、底面積各不相同，把它們豎直放在水平桌面上，它們對桌面的壓強大小，下列說法中正確的是（）A.質(zhì)量越大的，壓強一定越大B.高度越高的，壓強一定越大C.底面積越大的，壓強一定越大D.它們對地面的壓強一定相等6. 爸爸和上小學(xué)的女兒都光腳走在沙灘上，關(guān)于他們在沙灘上腳印深淺的判斷正確的是（）A.因爸爸比女兒重，所以爸爸的腳印比女兒的腳印深B 爸爸和女兒的腳印深淺

15、可能相同.C.因女兒的腳小，所以女兒的腳印比爸爸的腳印深D.爸爸和女兒的腳印深淺不可能相同7. 一個盛水的平底茶杯，質(zhì)量為450g,底面積為 50cm2，放在水平桌面上，杯子和水所受的重力為_ N（g 取 iON/kg），杯子對桌面的壓強為 _ Pa.A.攔河大壩修B.運動員穿C.注射針頭做得很尖D.給坦克車裝上履帶3.有一個質(zhì)地均勻的長方體放在水平地面上，對地面的壓強為 體沿圖示的虛線方向豎直切成a、b 兩部分，使 b 的體積是后，剩余部分 b 對地面的壓強為卩2,則（A.P2= PiB.P2vPiC.P2 Pi)D.P2=0.5Pipi。若把長方a 的二倍，取走 a9.小明質(zhì)量為50kg，站在水平地面上，雙腳與地面的接觸面積為500cm，小明對地面的壓強8. 細心的小玲同學(xué)發(fā)現(xiàn)，較重的衣服掛在圖中甲衣掛上時更不容易變形，這是因為壓力一定時，甲衣掛能增大與衣服的 _ ,從而減小了對衣服的_ 。39. 一頭質(zhì)量為 6X10 kg 的大象，每只腳掌面積為地面的壓強為Pa.若大象抬起一條腿，它對地面的壓力“變大”、“變小”或“不變”）.g=10N/kg10. 畫出下列圖中接觸面受到的壓力的示意圖11. 在“探究影響壓力作用效果的因素”的實驗中，小芳做了如圖所示的三個實驗。（1）由實驗_和