六上語文品德計(jì)劃進(jìn)度

1、六年級(jí)上冊(cè)語文教學(xué)工作計(jì)劃表城關(guān)一小 20142015學(xué)年度第一學(xué)期 教師： 2014年9月學(xué)生現(xiàn)狀分析本班共有學(xué)生 55 人。進(jìn)入了高年級(jí)，大部分學(xué)生都對(duì)語文有著濃厚的興趣。基礎(chǔ)知識(shí)掌握扎實(shí)，能夠主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀，有一定的作文能力和交際能力等等。由于學(xué)生認(rèn)知水平的不同，學(xué)生之間難免會(huì)存在很大的差異，因此，還有很大一部分學(xué)生的成績(jī)還不理想。本學(xué)期，我們將結(jié)合每個(gè)學(xué)生的具體情況，因材施教，給每個(gè)學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，奠定學(xué)生良好的語文基礎(chǔ)，使每個(gè)學(xué)生都能快樂成長(zhǎng)。本學(xué)期教學(xué)的主要內(nèi)容及目標(biāo)教材繼續(xù)按專題組織單元，共設(shè)計(jì)了六個(gè)專題，依次是：童話寓言之旅、愛我中華、溫暖的記憶、民族之魂、科學(xué)與

2、發(fā)現(xiàn)、名著之旅。本冊(cè)教材共有課文30篇，其中精讀課文18篇，略讀課文12篇。這六組教材的編排體例與高年段前三冊(cè)一致，每組由“導(dǎo)語”“課例”“語文百花園”三部分組成。課例包括45篇課文。每篇精讀課文后有思考練習(xí)題，略讀課文后也有思考題。 “語文百花園”依然作為一個(gè)獨(dú)立的欄目，由“溫故知新”、“口語交際”或“語文大課堂”、“習(xí)作”三個(gè)欄目組成。其中，“溫故知新”安排了六次，“口語交際”和“語文大課堂”分別安排了四次和兩次，“習(xí)作”安排了六次。本冊(cè)學(xué)習(xí)要達(dá)到的主要目標(biāo)：1、通過本冊(cè)課文的教學(xué)，要使學(xué)生了解祖國的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，增強(qiáng)民族自豪感和振興中華的責(zé)任感；了解古代勞動(dòng)人民的勇于探索和革命前輩獻(xiàn)身革

3、命的崇高品質(zhì)，了解勞動(dòng)人民在平凡的崗位上為了人類作出貢獻(xiàn)，受到熱愛黨、熱愛人民的思想教育；還要使學(xué)生從一些寫景狀物的文章中學(xué)習(xí)觀察問題和分析問題的正確思想方法，受到保護(hù)生態(tài)環(huán)境的啟蒙教育。2、認(rèn)識(shí)138個(gè)，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解字義，能辨析學(xué)過的形近字，同音字，多音字；會(huì)寫生字164個(gè)，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形。注意積累詞語，把詞語歸類進(jìn)行正確的搭配。能在朗讀基礎(chǔ)上把握主要內(nèi)容，體會(huì)思想感情，領(lǐng)悟表達(dá)方法。繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生抓住重點(diǎn)句段，加深理解課文思想內(nèi)容。大量積累語言，努力學(xué)以致用。3、樂于參加討論，敢于發(fā)表自己的意見。聽人說話認(rèn)真耐心，能抓住要點(diǎn)。能根據(jù)討論的話題，稍作準(zhǔn)備，作簡(jiǎn)單的發(fā)言，表達(dá)

4、清楚，有條理。4、學(xué)習(xí)有順序地、比較細(xì)致地觀察圖畫和事物。能在觀察和想象的基礎(chǔ)上，寫出內(nèi)容具體、語句通順、有一定條理的記實(shí)作文和想象作文。復(fù)習(xí)書信、讀書筆記、建議書等常用應(yīng)用文，養(yǎng)成認(rèn)真修改自己作文的習(xí)慣，復(fù)習(xí)學(xué)過的九種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法。5在綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，有目的地搜集資料，提出不懂的問題，開展討論，解決生活中的簡(jiǎn)單問題。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：1、養(yǎng)成較強(qiáng)的獨(dú)立識(shí)字能力和良好的寫字習(xí)慣。   2、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。默讀要有一定的速度和邊讀邊思考的習(xí)慣。  3、聯(lián)系上下文和自己的積累，推想課文中有關(guān)詞句的意思，體會(huì)其表達(dá)效果

5、。4、在閱讀中揣摩文章的表達(dá)順序，體會(huì)作者的思想感情，初步領(lǐng)悟文章基本的表達(dá)方法。在交流和討論中，敢于提出自己的看法，作出自己的判斷。   5、誦讀優(yōu)秀詩文，注意通過詩文的聲調(diào)、節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感。6、學(xué)會(huì)理解和運(yùn)用“展開聯(lián)想和想象進(jìn)行表達(dá)的方法”“讀課文時(shí)能聯(lián)系實(shí)際，深入思考”“理解含義深刻的句子”等讀寫方法。7、能夠珍視自己的個(gè)人獨(dú)特感受，積累習(xí)作素材；能根據(jù)習(xí)作內(nèi)容表達(dá)的需要，分段表述；修能改自己的習(xí)作，并主動(dòng)與他人交換修改。     8、能根據(jù)交流的對(duì)象和場(chǎng)合，做簡(jiǎn)單的發(fā)言。  

6、9、對(duì)自己身邊的、大家共同關(guān)注的問題，或電視、電影中的故事和形象，組織討論、專題演講，學(xué)習(xí)辨別是非善惡。  教學(xué)難點(diǎn)：1、繼續(xù)加強(qiáng)閱讀基本功的訓(xùn)練。        2、發(fā)現(xiàn)語言規(guī)律，學(xué)習(xí)表達(dá)方法。      3、把握每個(gè)單元豐富的人文內(nèi)涵，把情感、態(tài)度、價(jià)值觀的目標(biāo)落到實(shí)處。  4、加強(qiáng)平時(shí)練筆的指導(dǎo)。   5、讓學(xué)生學(xué)寫活動(dòng)總結(jié)。  教育教學(xué)的措施1、始終用素質(zhì)教育理論和語文課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，指導(dǎo)日常的教學(xué)工作，并且

7、注意結(jié)合教學(xué)實(shí)際情況，使理論和實(shí)踐融合為一體。      2、在教學(xué)過程中，面向全體學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的不同的學(xué)習(xí)情況，適當(dāng)?shù)赜嗅槍?duì)性地分層次制定具體的教學(xué)目標(biāo)，因材施教。      3、課前，認(rèn)真鉆研教材內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)好每一堂課的教學(xué)設(shè)計(jì)。      4、授課過程中，依照設(shè)計(jì)好的教案，靈活多樣地采取各種教學(xué)方法和多媒體電教設(shè)備，在課堂上營造一種輕松的教學(xué)氛圍，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)課堂教學(xué)效果。始終以學(xué)生為學(xué)習(xí)主體，引導(dǎo)學(xué)生改變學(xué)習(xí)方式，變?yōu)樽灾?、合作、探究式學(xué)習(xí)，以提高

8、學(xué)習(xí)效率。      5、課后，注意有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生及時(shí)復(fù)習(xí)好所學(xué)的新知識(shí)。      6、認(rèn)真、及時(shí)地批改學(xué)生的作業(yè)和作文，并組織好單元測(cè)試。      7、平時(shí)注重向別的老師學(xué)習(xí)，積極參加教研組的各種教研活動(dòng)，以豐富個(gè)人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。六 年 級(jí) 上冊(cè)語文 教 學(xué) 進(jìn) 度平羅城關(guān)一小 20142015學(xué)年度第一學(xué)期授課教師： 2014年9月周次時(shí) 間教    學(xué)    內(nèi)    容備注

9、18、308、31預(yù)備課29、1-9、51稻草人4刺猬漢斯39、89、125 尼爾斯企鵝歷險(xiǎn)記語文百花園一（習(xí)作一）49、159、196 開國大典8 明天更輝煌中秋節(jié)59、229、269 山海關(guān)語文百花園二 （習(xí)作二）69. 2910、311 永遠(yuǎn)的歌聲12 秋天的懷念國慶節(jié)710、610、1013 精彩極了和糟糕透了語文百花園三810、1310、17習(xí)作三17 詹天佑910、2010、2418 文天祥語文百花園四1010、2711、1習(xí)作四期中測(cè)試1111、411、821 奇異的琥珀23 自然之道1211、1111、1524 一個(gè)這樣的老師語文百花園五1311、1811、22習(xí)作五 26 將

10、相和1411、2511、2927 奴隸英雄29 老人與海1512、212、630魯濱遜造船語文百花園六1612、912、13習(xí)作六1712、1612、20歸類復(fù)習(xí)1812、2312、27總復(fù)習(xí)1912、301、3期末考試六年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)教學(xué)工作計(jì)劃表平羅城關(guān)一小 20142015學(xué)年度第一學(xué)期 教師： 2014年9月學(xué)生現(xiàn)狀分析六年級(jí)是小學(xué)生知識(shí)、能力、情感價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，他們對(duì)自我、他人、家庭社會(huì)有了一些認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成了一定的好的行為習(xí)慣，隨著他們社會(huì)生活范圍的不斷擴(kuò)大，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了解社會(huì)和品德的形成成為迫切的需要?，F(xiàn)在的學(xué)生多是獨(dú)生子女，他們從小受到家長(zhǎng)無微不至的關(guān)懷與呵護(hù)，人與人之

11、間不能互相尊重。面對(duì)與自己不一樣的殘疾人，他們可能會(huì)覺得好笑，有時(shí)甚至?xí)靶ΑＮ覀儽仨殢男∨囵B(yǎng)學(xué)生對(duì)殘疾人等弱勢(shì)群體具有同情心與愛心，并讓學(xué)生樂意努力去幫助他們。隨著年齡的增長(zhǎng)，與社會(huì)的接觸也日益頻繁，獨(dú)立活動(dòng)的范圍在不斷擴(kuò)大，有利于學(xué)生擴(kuò)大視野，豐富社會(huì)知識(shí)，從而更好地去適應(yīng)生活和創(chuàng)造未來。教學(xué)的主要內(nèi)容及目標(biāo)一、教材內(nèi)容：第一單元走向文明 第二單元不屈的中國人 第三單元騰飛的祖國 第四單元慢游世界二、教學(xué)目標(biāo)：1、知道文明在待人處世中的重要性，不文明行為不僅會(huì)給對(duì)方帶來不悅，而且還會(huì)失去別人的信任。2、通過交流感知文明的內(nèi)涵,體會(huì)待人文明才能取信與人的道理。愿意做文明的人。3、了解民主選舉

12、的一般程序，認(rèn)真行使自己的權(quán)利。4、懂得選班干部的標(biāo)準(zhǔn)和干部的職責(zé)。5.了解我國的海陸疆域，知道我國幅員遼闊，為祖國感到自豪。6、知道我國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家，共有五十六個(gè)民族，做一個(gè)不屈的中國人。7、初步了解日益富強(qiáng)起來的祖國。8、學(xué)會(huì)到周邊去看看，慢游世界。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛祖國的教育。2通過給日常生活用品找老家的活動(dòng)，知道工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與我們?nèi)粘Ｉ铌P(guān)系密切。3讓學(xué)生了解與人們生活密切相關(guān)的交通文明方面的情況。4聯(lián)系身邊的實(shí)際事例，感受通信與人們生活的關(guān)系；通過調(diào)查，知道現(xiàn)代通信的方式及各自的特點(diǎn)；能根據(jù)實(shí)際情況，正確選擇、使用相應(yīng)的通信方式來解決各種問題；懂得并遵守通信的基本禮

13、貌和有關(guān)法律法規(guī)。 教育教學(xué)的措施1注意引導(dǎo)學(xué)生通過探究事物之間的相互關(guān)系，來認(rèn)識(shí)社會(huì)和了解社會(huì)。2從學(xué)生熟悉的生活出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)間接生活的認(rèn)識(shí)和了解。3將引導(dǎo)學(xué)生獲取信息與指導(dǎo)學(xué)生探究問題的方法融合在一起，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)能力和社會(huì)研究能力。4。通過活動(dòng)的設(shè)計(jì)和教材中的留白來引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手和參與實(shí)踐。六 年 級(jí) 品 德 與 社 會(huì) 教 學(xué) 進(jìn) 度平羅城關(guān)一小 20142015學(xué)年度第一學(xué)期授課教師： 2014年9月周次時(shí) 間教    學(xué)    內(nèi)    容備注18、308、31開學(xué)準(zhǔn)備一單元29、1-9、51科技帶給我們什

14、么39、89、122社會(huì)文明大家談49、159、193 健康文明的休閑生活59、229、264學(xué)會(huì)拒絕二單元69. 2910、3不屈的中國人710、610、101不能忘記的屈辱810、1310、172起來，不愿做奴隸的人910、2010、243 為了中華民族的崛起1010、2711、11 站立起來的中國人三單元1111、411、82日益富強(qiáng)的祖國1211、1111、153告別貧困笨小康1311、1811、224打開國門 走向世界1411、2511、291到周邊去看看四單元1512、212、62環(huán)球旅行去1612、912、133 文化采風(fēng)1712、1612、20期末復(fù)習(xí)1812、2312、271

15、912、301、3201、61、10六年級(jí)（5）班班務(wù)工作計(jì)劃 平羅城關(guān)一小 楊立萍一、班級(jí)概況分析：本班共有學(xué)生55名。學(xué)生素質(zhì)不一，基礎(chǔ)參差不齊。多數(shù)學(xué)生個(gè)性較強(qiáng)，充滿愛心，具有善良、同情別人、熱愛集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質(zhì)。二、學(xué)生思想狀況：通過幾學(xué)期的班主任工作，使我清楚的認(rèn)識(shí)到，本班大多數(shù)學(xué)生積極要求上進(jìn)，思想活躍，關(guān)心國家大事和社會(huì)熱點(diǎn)問題，關(guān)心班集體，有集體主義觀念。并愿意投身社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，表現(xiàn)出了獨(dú)立思考和較為主動(dòng)的參與意識(shí)。但全班的思想水平還是參差不齊的，還是有個(gè)別學(xué)生對(duì)集體活動(dòng)態(tài)度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表現(xiàn)出了自私自利、擾亂班級(jí)的正常學(xué)習(xí)生活秩序。

16、急需在本學(xué)期初作為重點(diǎn)去抓。 三、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況：班級(jí)整體學(xué)習(xí)成績(jī)一般，出現(xiàn)了兩極分化的趨勢(shì)。優(yōu)生能積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，但不夠靈活，差生基礎(chǔ)不扎實(shí)，出現(xiàn)了知識(shí)斷層現(xiàn)象。總體上分析，通過上一學(xué)期的努力，如今全班學(xué)習(xí)態(tài)度還比較端正。但是經(jīng)過開學(xué)這三天的觀察，再次發(fā)現(xiàn)，由于處在小學(xué)階段的末期，面臨升學(xué)，有的同學(xué)在積極進(jìn)取，有個(gè)別同學(xué)好像對(duì)自己已經(jīng)失去了信心，存在消極思想。 四、生理心理方面：學(xué)生生理發(fā)育基本平衡，身高、體重、胸圍等根據(jù)年齡對(duì)比，基本合理，近視率較低，超齡學(xué)生存在?？偟膩碚f，多數(shù)學(xué)生身體素質(zhì)較好，在社區(qū)服務(wù)活動(dòng)表現(xiàn)突出。 工作思路： 認(rèn)真貫徹教育方針，

17、強(qiáng)化管理，依法治教，與時(shí)俱進(jìn)，以人的現(xiàn)代化素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)為內(nèi)容，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以綜合評(píng)價(jià)為導(dǎo)向，以教育科研為動(dòng)力，切實(shí)尊重兒童的身心發(fā)展規(guī)律，將日常培養(yǎng)與開展活動(dòng)激發(fā)積極向上的情感教育相結(jié)合，積極探索新時(shí)期班主任工作的特點(diǎn)、途徑、規(guī)律，構(gòu)建新時(shí)期班主任工作管理模式，努力提高班主任工作的主動(dòng)性、創(chuàng)新性、針對(duì)性和實(shí)效性。 進(jìn)一步貫徹新形勢(shì)下的新教育精神，落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，幫助學(xué)生從小學(xué)跨入中學(xué)的大門為核心，深入開展各種活動(dòng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為初中送去一個(gè)個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生。 具體工作 ：進(jìn)一步強(qiáng)化做人，成

18、長(zhǎng)教育，切實(shí)利用好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育信息平臺(tái)，爭(zhēng)取在課內(nèi)打基礎(chǔ)，教授給學(xué)生更多的知識(shí)；在課外活動(dòng)求發(fā)展，按照素質(zhì)教育的發(fā)展方向，努力培養(yǎng)學(xué)生具備各種能力，培養(yǎng)學(xué)生會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)鍛煉，學(xué)會(huì)吃苦，學(xué)會(huì)辦事。堅(jiān)持把德育放在首位，在落實(shí)小學(xué)生日常行為規(guī)范引導(dǎo)在校內(nèi)做好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)上做個(gè)好兒童。 重點(diǎn)工作 ：為了能夠繼續(xù)樹立先進(jìn)班集體的班級(jí)形象，將繼續(xù)培養(yǎng)具有"團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)"的班風(fēng)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。特制定班級(jí)重點(diǎn)工作計(jì)劃： 1、首先以民主評(píng)選形式組建

19、新的班委 會(huì)成員。 2、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，制定獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約； 3、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有"你追我趕"的比學(xué)風(fēng)格； 4、面對(duì)全體學(xué)生，要顧全大局，/做到抓兩頭促中間； 5、關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。 所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是強(qiáng)化優(yōu)秀生，爭(zhēng)取考入初中的工作顯得異常重要；是所有工作的重中之重 ； 6、成績(jī)、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績(jī)，也要不斷督促，更要加強(qiáng)輔導(dǎo)力度使他們不斷取得進(jìn)步； 7、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。本學(xué)期

20、將要求班委干部學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的思想上的變化，并且協(xié)助班主任去完成對(duì)待進(jìn)生的幫輔工作。 8、配合各科任教師，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的學(xué)習(xí)興趣。 工作措施： （一）抓好思想教育，強(qiáng)化德育工作。 1、班隊(duì)會(huì)為先導(dǎo)，品德課講解為基礎(chǔ)。 2、抓住養(yǎng)成教育，講規(guī)范禮儀。 3、開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)。 （二）深入改革，提高教學(xué)質(zhì)量。 （三）加強(qiáng)體衛(wèi)工作，提高學(xué)生身體素質(zhì)。 1、積極參加學(xué)校體育衛(wèi)生活動(dòng)。 2、堅(jiān)持抓好第二課堂活動(dòng)。 3、上好健康教育并利用班報(bào)開展衛(wèi)生知識(shí)普及。 4、完善衛(wèi)生檢查評(píng)比。

21、 具體安排 :時(shí)間、內(nèi)容安排、備注 ： 八、九月份1、報(bào)名、班級(jí)干部競(jìng)聘選舉 2、新學(xué)期新打算主題班會(huì) 3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育 4、開展?fàn)巹?chuàng)文明班級(jí)動(dòng)員、計(jì)劃系列活動(dòng) 6、電話家訪 7 朗讀競(jìng)賽 。十月 1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育 2、手抄報(bào)競(jìng)賽、黑板報(bào)競(jìng)賽。 3、班級(jí)優(yōu)秀日記選評(píng) 4、開展“感恩、生命、榮辱”為主題班會(huì) 5、學(xué)生座談會(huì) 6、 演講經(jīng)典誦讀比賽 十一月  1、開展我為班級(jí)做貢獻(xiàn)主題活動(dòng) 2、

22、開展“我要起飛”主題班會(huì) 3、開展班級(jí)作業(yè)評(píng)比活動(dòng) 4、開展動(dòng)手操作技能競(jìng)賽 5、考前家訪活動(dòng) 十二月 1、組織做好演講、故事比賽準(zhǔn)備工作 2、總結(jié)學(xué)生結(jié)對(duì)子活動(dòng) 3、期末復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì) 4、學(xué)生生座談會(huì) 5、告別母校活動(dòng)為母校獻(xiàn)禮六年級(jí)書法教學(xué)計(jì)劃平羅城關(guān)一小 楊立萍 一：指導(dǎo)思想1、中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素。在教學(xué)中如果注重挖掘這些因素，并恰當(dāng)?shù)貙⑵淙诤?、滲透在教學(xué)當(dāng)中，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識(shí)水平會(huì)大有裨益。2、提高寫字教學(xué)質(zhì)量，完善學(xué)生的藝術(shù)個(gè)性。隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)改革實(shí)驗(yàn)的不斷深入，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及，人們對(duì)寫字教學(xué)的要求也越來越高。寫字教學(xué)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)寫字、書法的興趣；有利于形成正確的寫字姿勢(shì)和具有基本規(guī)范的寫字技能；有利于促進(jìn)其他學(xué)科質(zhì)量的提高。3、對(duì)低年級(jí)學(xué)生來說教師要特別關(guān)注認(rèn)真書寫態(tài)度和良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，注意學(xué)生對(duì)基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握，重視書寫的正確、端正、整潔；對(duì)高年級(jí)的書寫評(píng)價(jià)，既要關(guān)注其書寫規(guī)范和流利程度，也要尊重他們的個(gè)性化審美情趣。二、課程教學(xué)目標(biāo)1、在書法學(xué)習(xí)中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢(shì)和執(zhí)筆姿勢(shì)。2、指導(dǎo)學(xué)生寫出一筆