初中課外文言文閱讀試題及答案15篇精選

1、.原文 1.趙襄主學(xué)御趙襄主學(xué)御于王子期,俄而與子期逐,三易馬而三后.襄主曰:子之教我御,術(shù)未盡也.對曰:術(shù)已盡,用之則過也.凡御之所貴,馬體安于車,人心調(diào)于馬,而后可以追速致遠.今君后則欲速臣,先則恐逮于臣.夫誘道爭遠,非先則后也.而先后心皆在于臣,尚何以調(diào)于馬 此君之所以后也.導(dǎo)讀:王子期教趙襄主學(xué)御,特別指出:凡御之所貴,馬體安于車,人心調(diào)于馬,而后可以追速致遠.其實我們做任何事情皆如此,要全神貫注,目標(biāo)明確.注釋:趙襄主:趙襄子.御:駕車.王子期:古時善于駕車的人.逐:追趕,這里指駕車賽馬.易:更換.后:方位名詞做動詞,落后.調(diào):諧調(diào).誘:引導(dǎo).此所以:這就是的原因.精練一.解釋加點的

2、詞1.趙襄主學(xué)御于王子期( ) 2.術(shù)未盡也( )3.先則恐逮于臣( ) 4.夫誘道爭遠( )二.翻譯1.術(shù)已盡,用之則過也._2.人心調(diào)于馬,而后可以追速致遠._3.而先后心皆在于臣,尚何以調(diào)于馬_三.你認(rèn)為趙襄王落后的原因是什么 你贊成王子期的看法嗎_.原文2.穿井得人宋之丁氏家無井,而出溉汲,常一人居外.及其家穿井,告人曰:吾穿井得一人.有聞而傳之者曰:丁氏穿井得一人.國人道之,聞之于宋君.宋君令人問之于丁氏,丁氏對曰:得一人之使,非得一人于井中也.求聞之若此,不若無聞也.導(dǎo)讀:傳言不可輕信,要實事求是.尤其以訛傳訛更要不得.注釋:常一人居外:經(jīng)常派一個人在外面.國人道之:全國人都在說這

3、件事.得一人之使:意思是說,家里打了井,不必再派人到外面打水,節(jié)約一個勞動力,等于多得到一個人使用.精練一,解釋加點的詞1.及其家穿井( ) 2.國人道之( ) 3.不若無聞也( )二,辨析下列得字的用法1.吾穿井得一人 ( )2.尋向所志,遂迷,不復(fù)得路 ( )3.今日有,明日去,吾不得而見之矣! ( )三,翻譯1.國人道之,聞之于宋君._2.得一人之使,非得一人于井中也._四,穿井得人的故事告訴我們_的危害.原文 3.千里之馬古之君人,有以千金求千里馬者,三年不能得.涓人言于君曰:請求之.君遣之.三月得千里馬;馬已死,買其骨五百金,返以報君.君大怒曰:所求者生馬,安事死馬 而捐五百金!涓人

4、對曰:死馬且買之五百金,況生馬乎 天下必以王為能市馬.馬今至矣!于是不能期年,千里之馬至者三.導(dǎo)讀: 死馬且買之五百金,況生馬乎 涓人的一句反問可謂直接點出其舉動的真正用意.而最后不能期年,千里之馬至者三,可謂是在意料之中的事.注釋:安事死馬:要死馬做什么 捐:白白費掉.市:買.精練一,解釋加點的詞1.君遣之( ) 2.而捐五百金( ) 3.于是不能期年( )二,辨析下列以字的意義1.有以千金求千里馬者( ) 2.天下必以王為能市馬( )3.而吾以捕蛇獨存( ) 4.以俟夫觀人風(fēng)者得焉( )三,涓人為什么用五百金買下馬的骨頭 (用文中的話回答)_四,翻譯1.所求者生馬,安事死馬_.2.于是不能

5、期年,千里之馬至者三._.原文 4.沛公至咸陽 沛公至咸陽,諸將皆爭走金帛財物之府分之,何獨先入收秦丞相御史律令圖書藏之.沛公為漢王,以何為丞相.項王與諸侯屠燒咸陽而去.漢王所以具知天下隘塞,戶口多少,強弱之處,民所疾苦者,以何具得秦圖書也. 導(dǎo)讀:諸將皆爭走金帛財物之府分之,何獨先入收秦丞相御史律令圖書藏之,一皆一獨,將蕭何的深謀遠慮刻畫得淋漓盡致,劉邦得蕭何可謂天助也. 注釋 :具:通俱,全,都.戶口:人口.者也:裹判斷. 精練 一,解釋加點的詞 1.諸將皆爭走金帛財物之府分之( ) 2.以何為丞相( )( ) 3.漢王所以具知天下隘塞( ) 二,翻譯 漢王所以具知天下隘塞,戶口多少,強弱

6、之處,民所疾苦者,以何具得秦圖書也. _ 三,蕭何是劉邦的謀士,奪得天下的功臣之一,劉邦得天下,其功不可沒,歷史上還有一個關(guān)于蕭何和韓信的著名典故,即_.原文5.四面楚歌項王軍壁垓下，兵少食盡，漢軍及諸侯兵圍之?dāng)?shù)重。夜聞漢軍四面皆楚歌，項王乃大驚曰，“漢皆已得楚乎是何楚人之多也！”項王則夜起，飲賬中。有美人名虞，常幸從；駿馬名騅，常騎之。于是項王乃悲歌慷慨，自為詩曰：“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何!”歌數(shù)闋，美人和之。項王泣數(shù)行下，左右皆泣，莫能仰視。導(dǎo)讀：項王夜起悲歌，蓋世英雄的窮途末路在形象地描寫中呼之欲出。注釋 ：諸侯：指淮陰侯韓信、建成侯彭越等。楚歌：

7、楚人之歌，用楚國方言土語唱的歌。不逝：是說被困而不得馳騁。逝，向前行進。奈若何：把你怎么安排。若，你。數(shù)闋：幾遍。樂終叫闋。精練一、解釋加點的詞 1漢軍及諸侯兵圍之?dāng)?shù)重( ) （） 2.項王則夜起( ) 3自為詩曰( ) 4.莫能仰視( )二、翻譯 1漢皆已得楚乎是何楚人之多也_2歌數(shù)闋，美人和之。_三、項王兵敗垓下，在_自刎，有關(guān)歷史上這一典故，李清照曾寫詩：生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄。_,_。表達對項王的_之情;毛澤東也寫過一首詩，其中有：宜將剩勇追窮寇，_。原文6.孫叔敖遇狐丘丈人孫叔敖遇狐丘丈人，狐丘丈人曰：“仆聞之，有三利必有三患，子知之乎”孫叔敖蹴然易容曰：“小子不敏，何足以知之。敢問

8、何謂三利，何謂三患”狐丘丈人曰：“夫爵高者，人妒之；官大者，主惡之；祿厚者，怨歸之。此之謂也。”孫叔敖曰：“不然。吾爵益高，吾志益下；吾官益大，吾心益?。晃岬撘婧?，吾施益博?？梢悦庥诨己酢焙鹫扇嗽唬骸吧圃昭院?堯、舜其猶病諸。”導(dǎo)讀：狐丘丈人的“三利”“三患”之說，自古到今，很有道理，原因在于有些人得到“三利”之后縱情傲物，以至于物極必反，走向滅亡。而孫叔敖清醒從政，因而能善始善終，真是明智之人。世人在名譽、地位、金錢面前真要冷靜小心啊!注釋 ：仆聞之：我聽說。仆，謙稱。怨歸之：怨恨會集中于他。歸，歸結(jié)。堯、舜其猶病諸：這種事連堯、舜他們都感到患苦。堯、舜，傳說中的圣君。病，患苦。諸“之乎”

9、的合音。精練一、解釋加點的詞 1孫叔敖蹴（）然易容曰( ) ( ) 2仆聞之（） 3.小子不敏( ) 4官大者，主惡（）之（）二、翻譯1吾爵益高，吾志益下；吾官益大，吾心益小；吾祿益厚，吾施益博。2.善哉言乎!堯、舜其猶病諸。三、狐丘丈人說“三利必有三患”，其原因是什么原文7.石崇與王榿爭豪石崇與王愷爭豪，并窮綺麗以飾輿服。武帝，愷之甥也，每助愷。嘗以一珊瑚樹高二尺許賜愷，枝柯扶疏，世罕其比。愷以示崇，崇視訖，以鐵如意擊之，應(yīng)手而碎。愷既惋惜，又以為疾己之寶，聲色甚厲。崇曰：“不足恨，今還卿。”乃命左右悉取珊瑚樹，有三尺四尺，條干絕世，光彩溢目者六七枚，如愷許比甚眾。愷罔然自失。導(dǎo)讀：石崇，一

10、個較高級的封建社會官員，竟富甲天下，試問錢從何來，不問自知。而作為一國之君的武帝，不僅不管，反而幫助王愷與之斗富爭豪，正如孟子所云“上下交征利而國危矣”。歷史的教訓(xùn)值得注意。 注釋 ：石崇與王愷爭豪：石崇和王愷爭比豪富。石崇，宇季倫，西晉人，是當(dāng)時最大的富豪。王愷,字君夫，官至后軍將軍。武帝，愷之甥也：晉武帝是王愷的外甥。武帝，晉開國君王司馬炎。如意：一種供賞玩之物。疾：同“嫉”，嫉忌。條干（g n）絕世：枝條樹干世上少見。如愷許比甚眾：像王愷那樣的非常之多。精練一、解釋加點的詞 1武帝，愷之甥也，每助愷( )2愷以示崇，崇視訖( ) 3乃命左右悉取珊瑚樹( )4如愷許比甚眾，愷罔然自失( )

11、（）二、翻譯1石崇與王愷爭豪，并窮綺麗以飾輿服。2枝柯扶疏，世罕其比。三、文中描寫石崇與王愷爭豪，主要運用了和的方法。原文8.長安何如日遠晉明帝數(shù)歲，坐元帝膝上。有人從長安來，元帝問洛下消息，潸然流涕。明帝問：“何以致泣”具以東渡意告之。因問明帝：“汝意謂長安何如日遠”答曰：“日遠，不聞人從日邊來，居然可知。”元帝異之。明日，集群臣宴會，告以此意。更重問之，乃答曰：“日近?！痹凼唬骸盃柡喂十愖蛉罩孕啊贝鹪唬骸芭e目見日，不見長安?！睂?dǎo)讀：明帝兩次的回答不一樣。自然不能都對，但他卻都能說出個道理來。這是看問題的角度不一樣。注釋 ：洛下：，西晉時京都所在地。潸然流涕：不自覺地流下了眼淚。潸

12、，流淚的樣子。意謂：心里認(rèn)為。居然可知：根據(jù)這一點可以知道。邪（y ）：同“耶”。舉：抬起。精練一、解釋加點的詞1元帝問洛下消息()2.潸然流涕()3.元帝異之（）4.更重問之（）二、翻譯1.具以東渡意告之。2.爾何故異昨日之言邪.三、明帝兩次回答問題自相矛盾，你怎么看待.原文9.太宗罷朝大宗曾罷朝，怒曰：“會殺此田舍漢!”文德后問：“誰觸忤陛下”帝曰：“豈過魏徵，每廷爭辱我，使我常不自得。”后退而具朝服立于庭，帝驚曰：“皇后何為若是”對曰：“妾聞主圣臣忠。今陛下圣明，故魏徵得直言。妾幸得備數(shù)后宮，安敢不賀”導(dǎo)讀 ：唐太宗李世民曾說：“以人為鏡，可以明得失今魏徵殂逝，遂亡一鏡矣!”可見魏徵正言

13、直諫很多。盡管如此，也經(jīng)常會觸怒太宗。文皇后能在太宗盛怒之時，指出“君圣臣忠”之道并朝服以賀，也算是獨具卓識之人了。注釋 ：太宗曾罷朝：唐太宗有一次曾在上朝時中途散了朝。太宗，指李世民。罷朝，指因生氣而散朝。文德后：即長孫皇后，李世民之妻，死后謚文德，故稱。不自得：不痛快。指意見被反對而窩火。精練一、解釋加點的詞 1會殺此田舍漢( )( )2.誰觸忤陛下（） 3后退而具朝服立于庭( )（）4.妾聞主圣臣忠（）二、翻譯1豈過魏徵，每廷爭辱我，使我常不自得。2.妾幸得備數(shù)后宮，安敢不賀.三、用“”標(biāo)示出下列句子的朗讀節(jié)奏 后退而具朝服立于庭四、唐太宗李世民曾說“”，可見魏徵之正言直諫。原文10.臨

14、江之麋 臨江之人畋得麋麑，畜之。入門，群犬垂涎，揚尾皆來。其人怒，怛之，自是日抱就犬，習(xí)示之，使勿動，稍使與之戲。積久，犬皆如人意。麋麑稍大，忘己之麋也，以為犬良我友，抵觸偃仆，益狎。犬畏主人，與之俯仰甚善，然時啖其舌。三年，麋出門外，見外犬在道甚眾，走欲與為戲。外犬見而喜且怒，共食之，狼藉道上。麋至死不悟。導(dǎo)讀：“麋”在主人的驕寵下，稍大則“忘己之麋也”，欲與外犬嬉戲，終于被食卻“至死不悟”?？梢姟笆褜櫠湣苯K不會有好下場。注釋 ：臨江：地名，江西省清江縣。怛(d )：恐嚇。稍：漸漸。使與之戲：即“使其與之戲”，讓狗和小鹿一起玩耍。良：的確。俯仰：周旋，應(yīng)付。精練一、解釋加點的詞1.畋得麋麑

15、( ) 2自是日抱就犬( )3習(xí)示之() 4.然時啖其舌( )5麋至死不悟( ) 6走欲與為戲( )二、翻譯1.麋麑稍大，忘己之麋也，以為犬良我友，抵觸偃仆，益狎。2外犬見而喜且怒，共食之，狼藉道上。三、這則寓言故事說明了什么道理原文11.傷仲永金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚州，復(fù)到

16、舅家，問焉，曰：“泯然眾人矣?！睂?dǎo)讀 ：一個“未嘗識書具”的人會要書具，而且不但能寫字，又能作詩，這是不足為信的。但本文寫作意圖在于借此勸年輕人要努力學(xué)習(xí)。注釋 ：世隸耕：祖祖代代都從事農(nóng)業(yè)。隸，屬。書具：書寫的用具。并自為其名：并且題上自己的名字。精練一、解釋加點的詞1父異焉，借旁近與之，即書詩四句( ) 3父利其然也( )2邑人奇之，稍稍賓客其父( )( )( ) 4從先人還家( )二、翻譯1.日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。2又七年，還自揚州，復(fù)到舅家，問焉，曰：“泯然眾人矣。”_三、學(xué)習(xí)本文后，你有何體會.原文12.盲人識日生而眇者不識日，問之有目者?；蚋嬷唬骸叭罩疇钊玢~盤?！笨郾P而得其

17、聲。他日聞鐘，以為日也。或告之曰：“日之光如燭?！睊袪T而得其形。他日揣籥，以為日也。日之與鐘、籥亦遠矣，而眇者不知其異，以其未嘗見而求之人也。道之難見也甚于日，而人之未達也，無以異于眇。達者告之，雖有巧譬善導(dǎo)，亦無以過于盤與燭也。 自盤而至鐘，自燭而至籥，轉(zhuǎn)而相之，豈有既乎導(dǎo)讀：要想了解某種事物，一定要接觸它、觀察它，通過實踐了解它。單憑道聽途說，走馬觀花，只能是一知半解。精練 一、解釋加點的詞 1生而眇者不識日( ) 2他日揣籥，以為日也( ) 3而人之未達也( ) 4捫燭而得其形( )二、翻譯1雖有巧譬善導(dǎo)，亦無以過于盤與燭也。2自盤而至鐘，自燭而至籥，轉(zhuǎn)而相之，豈有既乎 三、“盲人識日”

18、的錯誤在哪里.原文13.獻曲求詩元豐五年十二月十九日東坡生日，置酒赤壁磯下，踞高峰，俯鵲巢，酒酣，笛聲起于江上?？陀泄?、尤二生，頗知音，謂坡曰：“笛聲有新意，非俗工也。”使人問之，則進士李委聞坡生日，作南曲曰鶴南飛以獻。呼之使前，則青巾紫裘腰笛而已。既奏新曲，又快作數(shù)弄，嘹然有穿云裂石之聲，坐客皆引滿醉倒。委袖出嘉紙一幅曰：“吾無求于公，得一絕句足矣?！逼滦Χ鴱闹?dǎo)讀：這是一則寫文人閑情逸趣的小品，寫得清朗明快、情趣盎然。蘇東坡生日宴飲，踞高峰，臨大江，賓朋滿座，舉桌皆歡，這是情趣之一。李委知東坡生日而作新曲吹笛于江上，以笛聲賀壽，作進見之禮，別出新裁，這是情趣之二。李委吹笛，技藝超群，“嘹

19、然有穿云裂石之聲”，堪稱出神入化，醉倒?jié)M座，這是情趣之三。沒想到李委“拋磚引玉”，借此求詩，而且并非偶發(fā)求詩之想，而是“袖出嘉紙”，原來早有圖謀；他的祝壽新曲鶴南飛捧得蘇東坡心花怒放，雖然與李委素不相識，但東坡也就欣然從命了，這是情趣之四。讀這樣的小品，有一種超凡脫俗、耳目清涼、心曠神怡之感。注釋 ：元豐：北宋神宗趙頊年號。東坡：蘇軾，北宋文學(xué)家、書畫家。字子瞻，號東坡居士。下文“坡”，是作者自稱。嘉紙：很好的紙張。嘉，美好的。精練一、解釋文中加點的詞酣俗腰既袖從二、翻譯：1客有郭、尤二生，頗知音。2.坐客皆引滿醉倒。三、李委仰慕蘇東坡的詩名，遂借東坡生日而作新曲吹笛于江上，并以此求詩。請用一

20、個四字格成語概括這件事。原文14.王猛為京兆尹秦王堅自河?xùn)|還，以驍騎將軍鄧羌為御史中丞。八月，以咸陽內(nèi)史王猛為侍中、中書令，領(lǐng)京兆尹。特進、光祿大夫強德，太后之弟也。酗酒豪橫，掠人財貨、子女，為百姓患。猛下車收德，奏未及報，已陳尸于市；堅馳使赦之，不及。與鄧羌同志，疾惡糾案，無所顧忌，數(shù)旬之間，權(quán)豪、貴戚殺戮、刑免者二十余人，朝廷震栗，奸猾屏氣，路不拾遺。堅嘆曰：“吾始今知天下之有法也!”導(dǎo)讀：王猛嚴(yán)肅執(zhí)法，不避權(quán)貴，是國家的重臣，苻堅嘆曰：“吾始今知天下之有法也!”苻堅怎么能沒有法，只是沒有執(zhí)法的決心，沒有必行之法罷了。韓非子有度云“刑過不避大臣”，而不是“刑不上大夫”。注釋：以咸陽內(nèi)史王猛

21、為侍中、中書令：任命咸陽內(nèi)史王猛為侍中、中書令。內(nèi)史，官名領(lǐng)京兆尹：兼京兆尹之職。奏未及報：上報了皇帝不等批示。奏，奏請。報，批示。疾惡糾察：疾恨壞人，糾查案件。刑免：判刑、免官；精練：一、解釋加點的詞1以咸陽內(nèi)史王猛為侍中、中書令，領(lǐng)京兆尹（）2特進、光祿大夫強德( )3猛下車收德( ) 4與鄧羌同志（）二、翻譯1酗酒豪橫，掠人財貨、子女，為百姓患。2堅馳使赦之，不及。三、根據(jù)文義，試對王猛、秦王堅作簡要評價：王猛秦王堅原文15.三鏡戊辰，徵薨，命百官九品以上皆赴喪，給羽葆鼓吹，陪葬昭陵。其妻裴氏曰：“徵平生儉素，今葬以一品羽儀，非亡者之志?！毕まo不受，以布車載柩而葬。上登苑西樓，望哭盡衰。

22、上自制碑文，并為書石。上思徵不已，謂侍臣曰：“人以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以見興替；以人為鏡，可以知得失。魏徵沒，朕亡一鏡矣!”導(dǎo)讀：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失?！碧铺谏罱馄湟?，善于采納明臣進諫，不斷對照檢點自己的得失，歷史上“貞觀盛世”的出現(xiàn)不是偶然的。注釋：戊辰：這是貞觀十七年正月的戊辰，這月壬子是初一，下推至戊辰是十七日。羽葆鼓吹：羽葆是用鳥羽裝飾的車蓋。鼓吹指鼓吹樂隊，樂器有鼓、鉦、簫、笳等。皇家給羽葆和鼓吹樂隊送葬，是對死去大臣的榮寵。一品羽儀：一品官的羽葆儀仗。羽儀指羽飾車蓋、鼓吹等。精練：一、解釋加點的詞1.今葬以一品羽儀（）2悉

23、辭不受（）3上思徵不已( ) 4非亡者之志( ) 二、翻譯 人以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以見興替；以人為鏡，可以知得失。魏徵沒朕亡一鏡矣!三、由上文的故事可知“上”即為，是歷史上有名的明君，在位期間，善于采納臣子的建議，政治清明，百姓安居樂業(yè)，出現(xiàn)了歷史上有名的的局面。原文16.前事不遠 吾屬之師戊子，上謂侍臣曰：“朕現(xiàn)隋煬帝集，文辭奧博，亦知是堯、舜而非桀紂，然行事何其反也!”魏徵對曰：“人君雖圣哲，猶當(dāng)虛己以受人，故智者獻其謀，勇者竭其力。煬帝恃其俊才，驕矜自用，故口誦堯、舜之言而身為桀、紂之行，曾不自知，以至覆亡也。”上曰：“前事不遠，吾屬之師也!”導(dǎo)讀：人常說：前事不遠，后事之

24、師。以古鑒今，善于吸取過去的經(jīng)驗、教訓(xùn)，從而更好地走今后的路，是明智之舉。 注釋：奧博：含義深廣。是：稱贊，認(rèn)為好。非：批評，認(rèn)為不好。圣哲：道德高尚，天資聰明?？〔牛撼霰姷牟胖恰Ｔ禾撛~，用來加強語氣，可譯為“連都”，“竟然”。精練：一、解釋加點的詞 1朕觀隋煬帝集（）2勇者竭其力（） 3煬帝恃其俊才（）4驕矜自用（）二、翻譯1亦知是堯、舜而非桀紂，然行事何其反也！2.人君雖圣哲，猶當(dāng)虛己以受人。三、本文談到“前事不遠，吾屬之師也”，唐太宗還曾說“以古為鏡，可以見興替”，你如何看待這一問題【參考答案】1.趙襄主學(xué)御趙襄主向王子期學(xué)習(xí)駕車,學(xué)了不多久,就和王子期駕車比賽,換了三次馬,三次都落在

25、了后面.襄主說:你教我駕車,沒把技術(shù)全教給我.王子期回答說:技術(shù)是全教給你了,但你在使用時出了錯誤.凡是駕車賽馬,最要緊的是馬套在車上舒適安順,人的精神和馬相諧調(diào),之后才可以追上跑得快的,到達遠方的目的地.現(xiàn)在您落后時想趕上我,領(lǐng)先時又怕被我趕上.實際上趕馬上路,遠途競賽,不在先就在后,而不論領(lǐng)先還是落后,您的精神都集中在我的身上,還怎么和馬相諧調(diào)呢 這就是您落后的原因.一,l.向 2.窮盡 3.被 4.發(fā)語詞二,1.技術(shù)已經(jīng)全教給你了,(但你)在使用時出了錯. 2.人的精神和馬相諧調(diào),之后才可以追上那跑得快的,到達遠方的目的地. 3.而不論領(lǐng)先還是落后,您的精神都集中在我的身上,還怎么和馬相

26、諧調(diào)呢三,駕車講究人的精神和馬相諧調(diào),注意力在前方目的地,而趙襄主卻將注意力集中在王子期身上.贊成.其實做任何事情都是同樣的道理.2.穿井得人宋國有個姓丁的,家中沒有井,只好到外邊去洗滌,打水,經(jīng)常要一個人居住在外面.等到他家打了井,告訴人家說:我家打井得了一個人.有人聽到這句話,就傳出去說:丁家打井得了一個人.全國的人都在說這件事,后來被宋國的國君聽到了.他就派人向那個姓丁的人家查問,姓丁的人回答說:我家打了一口井,多得了一個勞動力使用,并不是從井里挖出一個人.像這樣聽到傳聞,還不如不聽.一,1.等到 2.說,講 3.不如二,1.得到,獲得 2.找到 3.能夠三,1.全國人都在說這件事,被宋

27、君聽到. 2.多得到一個人使用,不是從井里挖出一個人.3.千里之馬古代有個國王,想用千金買千里馬,三年不能夠買到.有個宦官對國王說:請讓我去買馬.國王派他去了.三個月就得到了千里馬;但馬已經(jīng)死了,他就用五百金把那匹馬的骨頭買來,回來向國王報告.國王大怒說:所要買的是活馬,要死馬干什么 白白地花費了五百金!宦官回答說:死馬尚且用五百金買下,何況活馬呢 天下人必定認(rèn)為大王肯出高價買馬,千里馬這就要到了.由此不到一年,買到三匹千里馬.一,1.派遣,差遣 2.花費,此指白白費掉 3.一年,周年二,1.用 2.認(rèn)為 3.因為 4.用來三,死馬且買之五百金,況生馬乎 天下必以王為能市馬.馬今至矣!四,1.

28、所要買的是活馬,要死馬干什么 2.由此不到一年,買到三匹千里馬.4. 沛公至咸陽沛公進入咸陽，各位將領(lǐng)爭先恐后奔向府庫把金銀布帛等財物分掉，唯獨蕭何搶先進入皇宮搜集了秦朝丞相御史府的法律條文等文檔收藏起來。沛公被封為漢王，讓蕭何擔(dān)任丞相。項王帶著手下燒了咸陽后離開。漢王之所以能全面了解天下的山川要塞、戶口的多少、地方的好壞、民間疾苦這些事，是因為蕭何得到了秦朝的所有文書檔案的緣故。蕭何向漢王推薦韓信，漢王讓韓信擔(dān)任大將軍。一、1.跑 2用 做3的原因二、漢王劉邦之所以了解天下各處險要，人口的密與稀，人民的強健與柔弱，百姓的疾苦，是因為蕭何得到了秦的圖籍。3、 蕭何月下追韓信5.四面楚歌項羽的軍

29、隊駐扎在垓下，士兵很少，糧食也沒有了。劉邦的軍隊和韓信、彭越的軍隊圍了好幾層。項羽在深夜聽到四面的漢軍都唱起了楚地的歌曲，于是大驚失色，說：“漢軍都已經(jīng)取得楚地了嗎為什么楚國人如此之多呢!”就起床，在帳中飲酒。項王有一個美人，名叫虞姬，經(jīng)常因?qū)櫺叶虖脑趥?cè)；有一匹駿馬叫烏騅，常常騎它。于是項王就唱起了悲涼激憤的歌，自己作歌詞：“我的力氣能夠拔山啊，勇氣蓋過世人。時運不濟啊，烏騅馬也不能奔馳了。烏騅不能奔馳了可如何是好，虞姬啊虞姬，我將怎樣安置你呢!”唱了好幾遍，美人隨歌聲應(yīng)和起來。項王流下眼淚，手下的人都哭了，沒有誰能夠抬起頭來看他。一、1.和 幾 2就 3自己、親自 4沒有人二、1.漢軍都已

30、經(jīng)取得了楚地嗎為什么楚國人如此之多呢！2唱了好幾遍，美人隨歌聲應(yīng)和起來。三、烏江至今思項羽 不肯過江東 惋惜 不可沽名學(xué)霸王6.孫叔敖遇狐丘丈人孫叔敖遇到狐丘丈人，狐丘丈人說：“我聽說，有三利必有三害，你知道嗎”孫叔敖驚訝地改變臉色說：“我很糊涂，怎么知道。請問什么叫三利，什么叫三害”狐丘丈人說：“爵位高的，人們會嫉妒他；官大的，君主會厭惡他；俸祿厚的，怨恨會集中于他。這就是三利三害。”孫叔敖說：“不是這樣的。我爵位越是高，心志越在于下層；我的官越是大，做事越加小心謹(jǐn)慎；我的俸祿越是多，布施越加廣泛。這樣可以免于害嗎”狐丘丈人說：“話說得好啊!這種事連堯、舜他們都感到患苦?！币?、1吃驚 改變臉

31、色 2我，謙詞 3聰明，才思敏捷 4君主厭惡他二、l.我的爵位越是高，越加關(guān)心下層的百姓；官越是大，做事越加小心謹(jǐn)慎；俸祿越是多，施舍越加廣泛。 2話說得好啊!這類事連堯、舜他們都感到患苦。三、大多人得“三利”之后縱情傲物，放任自己，以至于以榮升開始而以失敗告終。7.石崇與王愷爭豪石崇與王愷比富，雙方都極力地把穿著、車馬裝飾得豪華奇麗；晉武帝是王愷的外甥，常常幫助王愷。晉武帝曾經(jīng)把高二尺多的一棵珊瑚樹賜給王愷，枝杈伸張著，世上很少有能比得上它的。王愷給石崇看，石崇看罷，用鐵如意一敲，隨即就碎了。王愷既惋惜，又認(rèn)為石崇嫉妒自己的寶貝，變了臉色，聲音嚴(yán)厲。石崇說：“不值得生氣，現(xiàn)在我就賠你。”于是

32、命左右盡取珊瑚樹，有三尺四尺高的，枝條樹干世上少有，光彩奪目的有六七棵，像王愷那樣的非常之多。王愷茫然若失。一、l.常 2完 3盡 4像 同“惘”，迷惘二、1.石崇與王愷爭比豪富，(兩家)都極力地把穿著、車馬裝飾得豪華奇麗。2.（瑚樹)枝杈伸張著，世上很少有能比得上它的。三、動作描寫：神態(tài)描寫8.太宗罷朝唐太宗有一次曾在上朝時中途散了朝，發(fā)怒說：“定要殺掉這個莊稼漢!”長孫皇后問：“誰冒犯了您”太宗說：“難道有超過魏徵的嗎經(jīng)常在朝廷上同我爭辯，使我難堪不痛快?！遍L孫皇后退下去穿上上朝時的禮服，戴上風(fēng)冠站在太宗旁，太宗吃驚地說：“皇后為什么這樣”長孫皇后回答：“我聽說皇上圣明臣下才忠誠?，F(xiàn)在您圣

33、明，所以魏徵才能直言。我有幸能在后宮充數(shù)，怎敢不為您祝賀呢”一、1.定要 鄉(xiāng)下佬，指魏徵 2觸犯 3文德后李世民之妻 穿戴 4皇上圣明臣方忠誠 二、1.難道有超過魏徵的嗎經(jīng)常在朝廷上同我爭辯，使我難堪不痛快。 2我有幸能在后宮充數(shù)，怎敢不為您祝賀呢三、后退而具朝服立于庭四、“以人為鏡，可以明得失今魏徵殂逝，遂亡一鏡矣!” 9臨江之麋有一個臨江人，打獵時捉到一只小鹿，便把它飼養(yǎng)起來。帶進門時，一群狗饞得直流口水，都搖著尾巴跑了過來。那個臨江人很生氣，把狗嚇跑了。從此以后，他每天抱著小鹿接近狗，經(jīng)常讓狗看，叫狗不可亂動，漸漸地又讓狗和小鹿玩耍。時間長了，狗都能順從主人的心愿。小鹿?jié)u漸長大，忘了自己

34、是麋了，認(rèn)為狗的確是自己的朋友，和狗互相碰撞翻滾嬉戲，越來越親熱。狗怕主人，就跟小鹿周旋玩耍，表現(xiàn)得很友好，但是經(jīng)常舔著自己的舌頭。三年以后，鹿走出門外，看見別家的狗在道上很多，就跑過去想和它們玩耍。那些狗看見鹿，又高興又憤怒，一起把鹿吃掉了，路上一片血肉狼藉。鹿到死也沒覺悟到這是怎么回事。一、1.打獵 2靠近 3給看 4但是 5醒悟 6跑二、1.麋麑逐漸長大，忘記自己是麋，認(rèn)為狗真的是我的朋友，互相頂撞翻滾，越來越親熱。 2那些別家的狗看見它，又高興又憤怒，一起把它吃掉了，路上一片血肉狼藉。三、恃寵驕橫的人決沒有好下場。10.傷仲永 金溪縣有個人名叫方仲永，祖代都從事農(nóng)業(yè)。仲永五歲時，尚未認(rèn)

35、識書寫用具，有一天忽然哭著要它。他的父親感到很奇怪，到附近人家借了給他，他立即寫出四句詩，并且題上自己的名字。他的詩主要意思是孝養(yǎng)父母、團結(jié)家族，曾傳給一鄉(xiāng)秀才看過。從這以后，隨便指一個東西作題目，他立刻就能寫出一首詩，詩的詞句、內(nèi)容都很不錯?？h里的人都覺得他是個奇才，漸漸地敬重禮遇他的父親，有的人還用錢求他作詩。他的父親認(rèn)為這樣有利可圖，便天天帶著仲永在縣里到處拜訪(為人作詩討錢)，不讓他學(xué)習(xí)。我早就聽說了這件事。明道年間，我跟從先父回家，在舅舅家見到了他，此時他已十二三歲了。叫他作詩，已和從前的名聲不相稱。又過了七年，我從揚州回來，又到舅舅家，問起他來，舅舅說：“才智完全消失，成了一個普普

36、通通的人?！币?、1.寫 2以這件事為奇 漸漸 以為賓客 3以為利 4死去的父親二、1.天天帶著仲永在縣里到處拜訪，不讓他學(xué)習(xí)。 2又過了七年，我從揚州回來，又到舅舅家，問起他來，舅舅說：“才智完全消失，成了一個普普通通的人?！比?、本文寫一個孩子從未讀過書，突然不但會寫字，還能作詩，雖然有傳說夸張之嫌，但作者的本意是規(guī)勸人們要不斷努力學(xué)習(xí)。 11.盲人識日 一生下就眼瞎的人不知太陽是什么樣子，便去詢問有眼睛視力的人。有人告訴他說：“太陽的形狀像銅盤?！泵と饲昧艘幌裸~盤，聽到了銅盤的響聲。有一天他聽見鐘聲，以為那就是太陽。又有人告訴他：“太陽的光亮像蠟燭?！泵と嗣嗣灎T，感知了它的形狀。有一天他

37、摸到短笛，以為那就是太陽。太陽與鐘、短笛相差太遠了，而盲人不知道它們的不同，因為他未曾見過而只是從別人那里聽來的。事物的道比太陽還要難以發(fā)現(xiàn)，而人沒有洞曉，那么與瞎子沒有什么兩樣。通達道的人告訴他，即使有巧妙的譬喻、好的引導(dǎo)，也超不過盤和燭的比喻。從盤到鐘，從燭到短笛，輾轉(zhuǎn)推求下去，還會有終結(jié)嗎一、l.眼瞎 2古代樂器，形狀像笛 3洞曉 4用手摸二、l.即使有巧妙的譬喻，好的誘導(dǎo)，也超不過盤和燭的比喻。2從盤到鐘，從蠟燭到短笛，輾轉(zhuǎn)推求下去，還會有終結(jié)嗎 三、只了解事物的局部，甚或是皮毛。它告誡我們，單憑道聽途說或者走馬觀花，至多不過是一知半解；要真正了解事物，一定要接觸它、觀察它，親自實踐。

38、12獻曲求詩宋神宗元豐五年十二月十九日是蘇東坡生日，生日酒席擺在赤壁磯下。人們坐在高高的山峰上，可以低頭看到樹頂上的鵲巢。大家酒興正濃的時候，江面上響起了笛聲?？腿酥杏行展?、姓尤的兩個人，很懂得音樂，他們對東坡說：“笛聲很有新意，決不是一般的樂工?！迸扇巳ピ儐?，原來進士李委聽說是蘇東坡的生日，專門作了一支南曲鶴南飛獻給東坡。大家呼喊他，讓他來到跟前，原來是個戴著青頭巾、穿著紫色皮衣、腰間插了一支笛子的人。他吹奏完新曲，又暢快地吹了幾個曲子，笛聲嘹亮，就像要穿透云層崩裂山石一樣，在座的客人都舉杯痛飲而紛紛醉倒。李委從袖子里拿出一張很好的紙，說：“我沒有什么要求您的，如果能得到您的二首絕句就很滿足了?！碧K東坡笑著答應(yīng)了他的要求。 一、酣(喝得痛快，酒興正濃) 俗(一般、普通) 腰(腰間插著) 既(已經(jīng)，以