[中學(xué)聯(lián)盟]山東省肥城市汶陽鎮(zhèn)初級中學(xué)人教版九年級語文上冊課件：第11課《我的叔叔于勒》(共65張)

1、窮在鬧市無人問窮在鬧市無人問送你一則送你一則俗語！俗語！富在深山有親人富在深山有親人談一談你的認(rèn)識與理解！1、莫泊桑：（、莫泊桑：（ ）國（）國（ ）世紀(jì)后半期）世紀(jì)后半期（ ）家，代表作有短篇小說（）家，代表作有短篇小說（ ）、）、（ ），長篇小說（），長篇小說（ ）等。初中階段）等。初中階段我們還學(xué)過該國另一位著名作家（我們還學(xué)過該國另一位著名作家（ ）的?。┑男≌f（說（ ）2、小說的三要素是（、小說的三要素是（ ）、（）、（ ）、）、（ ）。其中（）。其中（ ）是小說的靈魂。）是小說的靈魂。3、小說描寫人物的方法有很多，按描寫的內(nèi)、小說描寫人物的方法有很多，按描寫的內(nèi)容分，有（容分，有（

2、 ）描寫、（）描寫、（ ）描寫、）描寫、（ ）描寫等。）描寫等。 按描寫的角度不同，可分為按描寫的角度不同，可分為（ ）描寫和（）描寫和（ ）描寫。）描寫。前提測評前提測評法法19小說小說羊脂球羊脂球項鏈項鏈俊友俊友都德都德最后一課最后一課人物人物情節(jié)情節(jié)環(huán)境環(huán)境人物人物語言語言動作動作神態(tài)神態(tài)正面正面?zhèn)让鎮(zhèn)让?讀準(zhǔn)下列畫線字的讀音。讀準(zhǔn)下列畫線字的讀音。拮據(jù)拮據(jù)（ ） 棧棧橋（橋（ ）煞煞白（白（ ） 撬撬開（開（ ）詫詫異（異（ ） 牡蠣牡蠣（ ）別別墅墅（ ） 皺皺紋（紋（ ）襤褸襤褸（ ） 闊闊綽綽（ ）女女婿婿（ ） 嘟噥嘟噥（ ）ji jji jzhnzhnshshqioqioch

3、chm lm lshshzhuzhuln lln lchuchuxxd nongd nong檢查字詞積累檢查字詞積累詞語解釋詞語解釋 拮據(jù)：拮據(jù)： 闊綽：闊綽： 煞白：煞白： 襤褸：襤褸：與日俱增：與日俱增：手頭緊，經(jīng)濟境況不好。手頭緊，經(jīng)濟境況不好。排場大，生活奢侈。排場大，生活奢侈。由于恐懼、憤怒或某些疾病等原因由于恐懼、憤怒或某些疾病等原因面色極白，沒有血色。面色極白，沒有血色。（衣服）破爛。（衣服）破爛。隨著時間的推移而不斷增長。隨著時間的推移而不斷增長。 莫泊桑莫泊桑(Maupassant 18501893) 19世紀(jì)后半世紀(jì)后半期期法國法國優(yōu)秀的批判現(xiàn)實主優(yōu)秀的批判現(xiàn)實主義作家。一

4、生創(chuàng)作了義作家。一生創(chuàng)作了6部長部長篇小說和篇小說和356篇中短篇小說，篇中短篇小說，他的文學(xué)成就以短篇小說他的文學(xué)成就以短篇小說最為突出，被譽為最為突出，被譽為“短篇短篇小說之王小說之王”，對后世產(chǎn)生，對后世產(chǎn)生極大影響。極大影響。 莫泊桑像莫泊桑像 代表作有：長篇小說代表作有：長篇小說一一生生、漂亮朋友漂亮朋友；短篇；短篇小說小說項鏈項鏈、我的叔叔我的叔叔于勒于勒、羊脂球羊脂球等等。 本文節(jié)選自莫泊桑短篇小說集羊脂球 。法國批判現(xiàn)實主義作家莫泊桑作。寫普法戰(zhàn)爭時，法國的一群貴族、政客、商人、修女等高貴者，和一個叫作羊脂球的妓女，同乘一輛馬車逃離普軍占區(qū)，在一關(guān)卡受阻。普魯士軍官要求同羊脂球

5、過夜，遭到羊脂球拒絕，高貴者們也深表氣憤。但馬車被扣留后，高貴者們竟施展各種伎倆迫使羊脂球就范，以為大家解圍。而羊脂球最終得到的卻是高貴者們的輕蔑。小說反襯鮮明，懸念迭生，引人入勝，寫出了法國各階層在占領(lǐng)者面前的不同態(tài)度，揭露了貴族資產(chǎn)階級的自私、虛偽和無恥，贊揚了羊脂球的犧牲精神。莫泊桑莫泊桑短篇小說集短篇小說集寫作背景 我的叔叔于勒我的叔叔于勒寫于一八八三年，是寫于一八八三年，是莫泊桑前期的作品。當(dāng)時的法國，資產(chǎn)階級莫泊桑前期的作品。當(dāng)時的法國，資產(chǎn)階級不僅和工人階級的矛盾日益尖銳激烈，而且不僅和工人階級的矛盾日益尖銳激烈，而且也和小資產(chǎn)階級的矛盾日益尖銳激烈起來。也和小資產(chǎn)階級的矛盾日益

6、尖銳激烈起來。小資產(chǎn)階級貧困破產(chǎn)巳成為普遍的社會問題。小資產(chǎn)階級貧困破產(chǎn)巳成為普遍的社會問題。一部分不甘心破產(chǎn)的小資產(chǎn)階級成員，紛紛一部分不甘心破產(chǎn)的小資產(chǎn)階級成員，紛紛踏上了漂洋過海的險途，企望在美洲、亞洲踏上了漂洋過海的險途，企望在美洲、亞洲甚至非洲闖出一條大發(fā)橫財?shù)纳?，夢想著甚至非洲闖出一條大發(fā)橫財?shù)纳?，夢想著有朝一日腰纏萬貫榮歸故里。本篇小說就是有朝一日腰纏萬貫榮歸故里。本篇小說就是以這樣的社會背景寫出來的以這樣的社會背景寫出來的。法國的莫泊桑法國的莫泊桑羊脂球羊脂球 俄國的契訶夫俄國的契訶夫變色龍變色龍美國的歐美國的歐亨利亨利麥琪的禮物麥琪的禮物美國的馬克美國的馬克吐溫吐溫競選州

7、長競選州長 世界四大短篇小說家及其世界四大短篇小說家及其代表作：代表作：資料鏈接資料鏈接 請用簡潔的語言請用簡潔的語言,按故事的開端、按故事的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局來概述情節(jié)發(fā)展、高潮、結(jié)局來概述情節(jié) 例：例：故鄉(xiāng)故鄉(xiāng) 深冬，我乘船回故鄉(xiāng)，看到故鄉(xiāng)深冬，我乘船回故鄉(xiāng)，看到故鄉(xiāng)蕭索景象，心情悲涼起來。在故鄉(xiāng)時蕭索景象，心情悲涼起來。在故鄉(xiāng)時我見到了閏土和楊二嫂。賣掉老屋后，我見到了閏土和楊二嫂。賣掉老屋后，我?guī)е赣H和宏兒離開了故鄉(xiāng)。我?guī)е赣H和宏兒離開了故鄉(xiāng)。精要歸納精要歸納 如如故鄉(xiāng)故鄉(xiāng)一文可歸納為：一文可歸納為： 回故鄉(xiāng)回故鄉(xiāng)在故鄉(xiāng)在故鄉(xiāng)離故鄉(xiāng)離故鄉(xiāng) 盼于勒盼于勒 （開端） （發(fā)展） （高

8、潮） （結(jié)局）贊于勒贊于勒見于勒見于勒躲于勒躲于勒 小說標(biāo)題是小說標(biāo)題是“我的叔叔于勒我的叔叔于勒”，依照，依照“盼盼于勒于勒”“”“贊于勒贊于勒”“”“見于勒見于勒”“”“躲于勒躲于勒”的的情節(jié)，全文可分為四個部分。情節(jié)，全文可分為四個部分。第一部分（第一部分（14）開端開端盼盼于勒。于勒。第二部分（第二部分（519）發(fā)展發(fā)展贊贊于勒。于勒。第三部分（第三部分（2047）高潮高潮見見于勒。于勒。第四部分（第四部分（4849）結(jié)局結(jié)局躲躲于勒。于勒。姓名姓名性別性別年齡年齡籍貫籍貫主要主要經(jīng)歷經(jīng)歷青年時期青年時期中年時期中年時期老年時期老年時期主要社主要社會關(guān)系會關(guān)系于勒是一個什么樣的人？于勒

9、是一個什么樣的人？姓名姓名 于勒于勒性別性別男男年齡年齡多歲多歲籍貫籍貫 法國哈佛爾法國哈佛爾主要主要經(jīng)歷經(jīng)歷青年時期青年時期沒錢，行為不端、糟蹋錢沒錢，行為不端、糟蹋錢中年時期中年時期有錢，正直、有良心有錢，正直、有良心老年時期老年時期沒錢，自食其力、不拖累人沒錢，自食其力、不拖累人主要社主要社會關(guān)系會關(guān)系哥嫂菲利普夫婦、侄子若瑟夫、兩個侄哥嫂菲利普夫婦、侄子若瑟夫、兩個侄女、二侄女婿女、二侄女婿于勒是一個什么樣的人？于勒是一個什么樣的人？圈點勾畫出菲利普夫婦圈點勾畫出菲利普夫婦對于于勒稱呼的詞語對于于勒稱呼的詞語 窮：壞蛋，流氓，無賴，分文不值窮：壞蛋，流氓，無賴，分文不值 富：正直，有良

10、心，好心，有辦法的，富：正直，有良心，好心，有辦法的， 救星救星 窮：小子，家伙，老流氓，賊，討飯窮：小子，家伙，老流氓，賊，討飯的的全家的恐怖全家的恐怖分文不值的于勒分文不值的于勒占錢占錢趕趕全家唯一的希望全家唯一的希望正直的人、有良心的人正直的人、有良心的人好心的于勒、有辦法的人好心的于勒、有辦法的人 有錢有錢盼盼沒錢沒錢躲躲 贊贊這個小子、這個家伙這個小子、這個家伙這個賊、這個流氓這個賊、這個流氓于勒于勒攆攆盼、贊盼、贊 怕、躲怕、躲懼怕、憎懼怕、憎恨恨菲利普菲利普 夫婦夫婦于勒來信說賺了錢而且要于勒來信說賺了錢而且要賠償損失賠償損失整齊的到棧橋上去散步整齊的到棧橋上去散步每星期日都要衣

11、冠每星期日都要衣冠發(fā)現(xiàn)衣衫襤褸年發(fā)現(xiàn)衣衫襤褸年邁的老水手于勒邁的老水手于勒船長證實賣牡蠣船長證實賣牡蠣 的水手叫于勒的水手叫于勒贊贊盼盼見見躲躲不變的是菲利不變的是菲利普夫婦的金錢普夫婦的金錢至上的觀念至上的觀念變化的是變化的是菲利普夫菲利普夫婦對于勒婦對于勒的態(tài)度的態(tài)度十年思盼同胞好似搖錢樹十年思盼同胞好似搖錢樹 一朝相逢兄弟形同陌路一朝相逢兄弟形同陌路人人 ？ 世態(tài)炎涼十年思盼，天涯咫尺，同胞好似搖錢樹；一朝相逢，咫尺天涯，骨肉恰如陌路人。 唯利是圖 錢重于情 金錢至上 馬克思、恩格斯說：馬克思、恩格斯說：“資產(chǎn)階級資產(chǎn)階級撕下了罩在家庭關(guān)系上的溫情脈脈的撕下了罩在家庭關(guān)系上的溫情脈脈的面

12、紗，把這種關(guān)系變成了純粹的金錢面紗，把這種關(guān)系變成了純粹的金錢關(guān)系。關(guān)系?！?“” “它使人和人之間除了赤它使人和人之間除了赤裸裸的利害關(guān)系，除了冷酷無情的現(xiàn)裸裸的利害關(guān)系，除了冷酷無情的現(xiàn)金交易，就再也沒有別的關(guān)系了。金交易，就再也沒有別的關(guān)系了?！?1.菲利普一家為什么盼望于勒菲利普一家為什么盼望于勒回來？結(jié)局為什么躲開了日夜回來？結(jié)局為什么躲開了日夜盼望的于勒？盼望的于勒？ 2.在菲利普夫婦眼中，于勒是個在菲利普夫婦眼中，于勒是個什么樣的人？什么樣的人？ 3.你認(rèn)為菲利普夫婦是什么樣的你認(rèn)為菲利普夫婦是什么樣的人？作者對菲利普夫婦的刻畫人？作者對菲利普夫婦的刻畫主要運用什么方法？主要運用

13、什么方法？人物形象分析（菲利普夫婦）人物形象分析（菲利普夫婦） 神態(tài)神態(tài)語言 動作把自己的把自己的一部分財一部分財產(chǎn)用完還產(chǎn)用完還占用菲利占用菲利普的財產(chǎn)普的財產(chǎn) 于勒來信于勒來信說賺了錢說賺了錢要回來并要回來并賠償菲利賠償菲利普的損失普的損失只要這好心的于勒一回來，只要這好心的于勒一回來，我們的境況就不同了。我們的境況就不同了。如果于勒在這船上，那會如果于勒在這船上，那會叫人多驚喜。叫人多驚喜。每天都到海邊散步。每天都到海邊散步。常拿出信來念。常拿出信來念。擬訂計劃，甚至想買別墅。擬訂計劃，甚至想買別墅。發(fā)現(xiàn)賣牡發(fā)現(xiàn)賣牡蠣的老水蠣的老水手像于勒手像于勒船長證實船長證實賣牡蠣的賣牡蠣的人是于勒

14、人是于勒菲利普夫婦的表現(xiàn)菲利普夫婦的表現(xiàn)于勒于勒境況境況 打發(fā)他打發(fā)他 到美洲到美洲 我父親突然好像我父親突然好像不安不安起來，他向旁邊走了幾起來，他向旁邊走了幾步，瞪著眼看了看擠在賣牡蠣的身邊的女兒女婿，步，瞪著眼看了看擠在賣牡蠣的身邊的女兒女婿，就趕緊向我們走來。他的臉色十分就趕緊向我們走來。他的臉色十分蒼白蒼白，兩只眼，兩只眼也跟也跟尋常不一樣。尋常不一樣。 母親也怕起來了，母親也怕起來了，吞吞吐吐吞吞吐吐地說地說- 母親回來了，我看出她在母親回來了，我看出她在哆嗦哆嗦。 神神 態(tài)態(tài)我父親臉色早已我父親臉色早已煞白煞白，兩眼，兩眼呆直呆直，啞著嗓子說，啞著嗓子說他回到我母親身邊，是那么他

15、回到我母親身邊，是那么神色張皇。神色張皇。結(jié)結(jié)巴巴結(jié)結(jié)巴巴地說地說-父親神色很父親神色很狼狽狼狽，低聲嘟噥著，低聲嘟噥著-母親突然母親突然暴怒暴怒起來起來-父親指著女婿對她父親指著女婿對她使了個眼色使了個眼色。 神神 態(tài)態(tài)人物形象：品析人物的性格品析人物的性格菲利普菲利普克拉麗絲克拉麗絲愛慕虛榮愛慕虛榮冷酷自私冷酷自私唯利是圖唯利是圖 膽小懦弱膽小懦弱沒有主見沒有主見 潑辣、精潑辣、精明明、尖刻、尖刻同同異異人物形象分析人物形象分析1.分析于勒的形象分析于勒的形象 于勒是一個什么樣的人？作者是怎樣刻畫于勒是一個什么樣的人？作者是怎樣刻畫的？的？2.分析分析“我我”的形象的形象“我我”是一個什么

16、樣的小孩？用第一人稱是一個什么樣的小孩？用第一人稱敘述有什么好處？敘述有什么好處？你如何看待于勒？他是你如何看待于勒？他是否值得同情？為什么？否值得同情？為什么？ 對于這樣的弱勢群體，我們對于這樣的弱勢群體，我們還是多一點關(guān)愛和幫助，而還是多一點關(guān)愛和幫助，而不是嘲笑和冷漠！不是嘲笑和冷漠！揭示了現(xiàn)實社會的金錢關(guān)揭示了現(xiàn)實社會的金錢關(guān)系對人、對人性的扭曲與系對人、對人性的扭曲與破壞。破壞。 我看了看他的我看了看他的手，那是一只滿手，那是一只滿是皺紋的水手的是皺紋的水手的手。我又看了看手。我又看了看他的臉，那是一他的臉，那是一張又老又窮苦的張又老又窮苦的臉，滿臉愁容，臉，滿臉愁容，狼狽不堪。我心

17、狼狽不堪。我心里默念道里默念道：“這這是我的叔叔，父是我的叔叔，父親的弟弟，我的親的弟弟，我的親叔叔。親叔叔?！?我我在心里默念道：在心里默念道：“這是這是我的我的叔叔，叔叔，父親的父親的弟弟，弟弟，我的親我的親叔叔。叔叔?！?含義理解：心理描寫，含義理解：心理描寫，這句話強這句話強調(diào)了于勒和菲利普之間是親兄弟的調(diào)了于勒和菲利普之間是親兄弟的血緣關(guān)系，表現(xiàn)出若瑟夫?qū)τ诶帐逖夑P(guān)系，表現(xiàn)出若瑟夫?qū)τ诶帐迨宓纳钋型槭宓纳钋型椋瑢Ω改噶H不認(rèn)的，對父母六親不認(rèn)的困惑、苦悶和不滿困惑、苦悶和不滿，含有諷刺意味。，含有諷刺意味。4.我眼中的我眼中的若瑟夫若瑟夫“這是我的叔叔這是我的叔叔,父親的弟弟父

18、親的弟弟,我的親叔叔我的親叔叔”三三個短語同指一個對象個短語同指一個對象,何以要反復(fù)？何以要反復(fù)？ 同義反復(fù)的三個判斷句，同義反復(fù)的三個判斷句，反映了若瑟反映了若瑟夫?qū)Ω改覆徽J(rèn)兄弟的困惑和不滿夫?qū)Ω改覆徽J(rèn)兄弟的困惑和不滿, ,“我我的親叔叔的親叔叔”強調(diào)一個強調(diào)一個“親親”字字, ,表明表明若瑟夫內(nèi)心充滿侄叔親情，若瑟夫內(nèi)心充滿侄叔親情，深切地表深切地表達(dá)了達(dá)了“我我”對于勒叔叔的同情對于勒叔叔的同情。真誠善良、有同情心真誠善良、有同情心菲利浦夫婦菲利浦夫婦 自私、勢利、貪婪、冷酷無情自私、勢利、貪婪、冷酷無情若瑟夫若瑟夫 真誠善良、有同情心真誠善良、有同情心“我” 故事的見證人，敘述者?！拔?/p>

19、”從頭到尾出現(xiàn)，整個故事由“我”的所見、所聞、所做、所思而構(gòu)成。討論主人公討論主人公 小說的標(biāo)題是小說的標(biāo)題是“我的叔叔于勒我的叔叔于勒”，于勒，于勒是文章的主人公嗎？文章以是文章的主人公嗎？文章以“我我”的口的口吻來敘述整個故事，吻來敘述整個故事，”我我“是主人公嗎是主人公嗎？菲利普夫婦在我們面前做了盡情的展？菲利普夫婦在我們面前做了盡情的展現(xiàn)，他們是文章的主人公嗎？你認(rèn)為文現(xiàn)，他們是文章的主人公嗎？你認(rèn)為文章的主人公是誰？請說出理由。章的主人公是誰？請說出理由?！拔椅摇?？如何判定一個人物是否為主要人物呢如何判定一個人物是否為主要人物呢?給你支幾招給你支幾招首先看人物著墨的多少；其次看人物在

20、小說中的地位和作用；第三看作家的創(chuàng)作意圖。 關(guān)于人關(guān)于人物物于勒于勒“我我”（若瑟夫）（若瑟夫）兩個姐姐，一個姐夫兩個姐姐，一個姐夫“父親父親”、“母親母親”（菲利普和克拉麗絲）（菲利普和克拉麗絲）暗線見證人陪襯人誰是主人公？誰是主人公？ 你認(rèn)為菲利普夫婦你認(rèn)為菲利普夫婦的做法合乎情理嗎？的做法合乎情理嗎？理解主題理解主題2、生活窘迫窮困，自顧不暇，只能對、生活窘迫窮困，自顧不暇，只能對于勒避而遠(yuǎn)之。于勒避而遠(yuǎn)之。 1、于勒的惡習(xí)導(dǎo)致菲利普夫婦一家不、于勒的惡習(xí)導(dǎo)致菲利普夫婦一家不得不忍受生活的艱辛。得不忍受生活的艱辛。不過，從另一個角度來看，菲利普不過，從另一個角度來看，菲利普夫婦的做法也是

21、可以原諒的夫婦的做法也是可以原諒的小說的另一個主題是表現(xiàn)了那個小說的另一個主題是表現(xiàn)了那個時代生活在社會最底層的小人物時代生活在社會最底層的小人物及弱勢群體的辛酸和卑微。及弱勢群體的辛酸和卑微。理解主題理解主題 揭露當(dāng)時社會人與人的關(guān)系純粹是金錢關(guān)系，無情鞭撻了小市民的勢利貪鄙，冷酷自私的丑陋靈魂。環(huán)環(huán) 境境環(huán)環(huán)境境襯托：歡快愉悅心情；襯托：歡快愉悅心情； 比喻擬人烘托人物失比喻擬人烘托人物失望沮喪的心情望沮喪的心情金錢至上：金錢至上：一個女一個女婿寫出了一個社會婿寫出了一個社會自然環(huán)境自然環(huán)境社會環(huán)境社會環(huán)境例例1、我們上了輪船，離開棧橋，在一片平靜、我們上了輪船，離開棧橋，在一片平靜的好似

22、的好似綠色大理石桌面綠色大理石桌面的海上的海上駛駛向遠(yuǎn)處。向遠(yuǎn)處。例例2、在我們面前，天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片、在我們面前，天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色紫色的陰影的陰影從海里從海里鉆鉆出來。出來。終于有一個看中二姐的人上門來了，終于有一個看中二姐的人上門來了，我總我總認(rèn)為這個青年之所以不在遲疑而下決心求婚，認(rèn)為這個青年之所以不在遲疑而下決心求婚，是因為有一天晚上我們給他看了于勒叔叔的信。是因為有一天晚上我們給他看了于勒叔叔的信。巧用對比：巧用對比：1 1、菲利普夫婦與、菲利普夫婦與“我我”對于勒叔叔不對于勒叔叔不同態(tài)度的對比。同態(tài)度的對比。2 2、菲利普夫婦對于勒叔叔前后不同態(tài)、菲利普夫婦對于勒叔叔前后不

23、同態(tài)度的對比。度的對比。3 3、菲利普與克拉麗絲兩人性格之間的、菲利普與克拉麗絲兩人性格之間的對比。對比。若瑟夫與父母形成了鮮明的對比若瑟夫與父母形成了鮮明的對比,這個這個對比有何作用？作者為何以對比有何作用？作者為何以“我的叔叔我的叔叔于勒于勒”為題？為題？突出了雙方的性格。突出了雙方的性格。孩子是純真的孩子是純真的,大人大人是世故的是世故的;孩子是誠實的孩子是誠實的,大人是虛偽的大人是虛偽的;孩子是善良的孩子是善良的,大人是勢利的大人是勢利的;孩子是孩子是慷慨的慷慨的,大人是刻薄的。大人是刻薄的。以以“我的叔叔于勒我的叔叔于勒”為題表明了作者的為題表明了作者的美好愿望美好愿望,希望人們能像

24、若瑟夫一樣希望人們能像若瑟夫一樣,多多一點同情一點同情,多一點友愛多一點友愛,多一點善良多一點善良,他希他希望社會能更好一點。望社會能更好一點。拓展延伸，感悟主題拓展延伸，感悟主題學(xué)了本文之后，你對學(xué)了本文之后，你對“錢錢”是如何是如何認(rèn)識的，不妨試著用下列句式說一認(rèn)識的，不妨試著用下列句式說一句話。句話。 錢可以買到錢可以買到 ，但不一定能買到，但不一定能買到 。錢可以買到錢可以買到房屋房屋，但不一定能買到，但不一定能買到溫馨溫馨；錢可以買到錢可以買到珠寶珠寶，但不一定能買到，但不一定能買到氣質(zhì)氣質(zhì)；錢可以買到錢可以買到藥物藥物，但不一定能買到，但不一定能買到健康健康；錢可以買到錢可以買到紙

25、筆紙筆，但不一定能買到，但不一定能買到文思文思；錢可以買到錢可以買到書籍書籍，但不一定能買到，但不一定能買到智慧智慧；錢可以買到錢可以買到禮物禮物，但不一定能買到，但不一定能買到友誼友誼；錢可以買到錢可以買到服從服從，但不一定能買到，但不一定能買到忠誠忠誠；錢可以買到錢可以買到武器武器，但不一定能買到，但不一定能買到和平和平 ；錢可以買到錢可以買到伙伴伙伴，但不一定能買到但不一定能買到親情親情 想象訓(xùn)練想象訓(xùn)練 想象一下，菲利浦在船上發(fā)想象一下，菲利浦在船上發(fā)現(xiàn)一位百萬富翁像于勒，他們現(xiàn)一位百萬富翁像于勒，他們會怎樣？試寫成會怎樣？試寫成200字左右的短字左右的短文。文。2、作者在小說結(jié)構(gòu)上安

26、排了旅行這一轉(zhuǎn)筆。對此、作者在小說結(jié)構(gòu)上安排了旅行這一轉(zhuǎn)筆。對此作用分析不正確的一項是（作用分析不正確的一項是（ ）A、使情節(jié)發(fā)展舒緩下來。、使情節(jié)發(fā)展舒緩下來。B、使情節(jié)發(fā)展有所起伏、使情節(jié)發(fā)展有所起伏C、為后面遇見于勒的情景作鋪墊。、為后面遇見于勒的情景作鋪墊。D、為便于插入景物描寫以豐富表達(dá)方式。、為便于插入景物描寫以豐富表達(dá)方式。雖然于勒雖然于勒“眼光始終不離開他手里干的活兒眼光始終不離開他手里干的活兒”，但，但如果偶然間抬起頭后，其目光與菲利普夫婦的目光如果偶然間抬起頭后，其目光與菲利普夫婦的目光相遇，請選擇一種最有可能出現(xiàn)的場面，并從選文相遇，請選擇一種最有可能出現(xiàn)的場面，并從選文

27、中找出選擇的依據(jù)（中找出選擇的依據(jù)（A、于勒想相認(rèn)，菲利普夫婦也想相認(rèn)。、于勒想相認(rèn)，菲利普夫婦也想相認(rèn)。B、于勒想相認(rèn)，菲利普夫婦卻不想相認(rèn)。、于勒想相認(rèn)，菲利普夫婦卻不想相認(rèn)。C、于勒不想相認(rèn)，菲利普夫婦想相認(rèn)。、于勒不想相認(rèn)，菲利普夫婦想相認(rèn)。D、于勒不想相認(rèn)，菲利普夫婦也不想相認(rèn)。、于勒不想相認(rèn)，菲利普夫婦也不想相認(rèn)。之所以這樣選擇的依之所以這樣選擇的依D）D1.選出下列說法正確的一項，將字母填入括選出下列說法正確的一項，將字母填入括號中。號中。A.我的叔叔于勒我的叔叔于勒一文的作者是法國十八一文的作者是法國十八世紀(jì)后期著名的批判現(xiàn)實主義作家。世紀(jì)后期著名的批判現(xiàn)實主義作家。B.我的叔

28、叔于勒我的叔叔于勒一文，選自莫泊桑的短一文，選自莫泊桑的短篇小說集篇小說集半脂球半脂球，題目是選入課本時編，題目是選入課本時編者給加的。者給加的。C.小說有長篇、中篇、短篇之分，它們都是小說有長篇、中篇、短篇之分，它們都是以刻畫人物為中心，通過完整的故事情節(jié)和以刻畫人物為中心，通過完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來反映生活的。具體的環(huán)境描寫來反映生活的。D.我的叔叔于勒我的叔叔于勒一文的線索是菲利普夫一文的線索是菲利普夫婦對于勒態(tài)度的轉(zhuǎn)變。婦對于勒態(tài)度的轉(zhuǎn)變。C2.選出下列說法有誤的一項，將字母填入括選出下列說法有誤的一項，將字母填入括號中。號中。A.所有以第一人稱寫的小說，文中的所有以第一人稱

29、寫的小說，文中的“我我”，都是小說里的人物，不能看成是作者本人，都是小說里的人物，不能看成是作者本人。B.小說通常是通過人物的語言、動作，表情小說通常是通過人物的語言、動作，表情揭示人物心理，刻畫人物性格。揭示人物心理，刻畫人物性格。C.一篇小說必須具備三個要素，即生動的人一篇小說必須具備三個要素，即生動的人物形象、完整的故事情節(jié)和人物活動的具體物形象、完整的故事情節(jié)和人物活動的具體環(huán)境。其中，人物形象又是主要要素。環(huán)境。其中，人物形象又是主要要素。D.我的叔叔于勒我的叔叔于勒一文中主要塑造了于勒一文中主要塑造了于勒這個人物形象。這個人物形象。D3.“父親總要說他那句永不變更的話父親總要說他那

30、句永不變更的話”中的中的“永不變更永不變更”表達(dá)了父親怎樣的心境？選出說表達(dá)了父親怎樣的心境？選出說法正確的一項，將字母填入括號中。法正確的一項，將字母填入括號中。A.表明了這是父親的一個長久的話題，已經(jīng)表明了這是父親的一個長久的話題，已經(jīng)成了他的成了他的“口頭禪口頭禪”了。說明于勒的回來對了。說明于勒的回來對于他、對于他的全家是多么重要。于他、對于他的全家是多么重要。B.說明父親知識貧乏，不會用更多的語言表說明父親知識貧乏，不會用更多的語言表達(dá)出盼望于勒回來的心情。達(dá)出盼望于勒回來的心情。C.說明父親年歲大了，人也變得啰嗦了，一說明父親年歲大了，人也變得啰嗦了，一句話總要重復(fù)說。句話總要重復(fù)

31、說。D.父親十分珍重親情，對多年未歸的弟弟十父親十分珍重親情，對多年未歸的弟弟十分盼望。分盼望。A4.“如果于勒竟在這只船上，那會叫人如果于勒竟在這只船上，那會叫人多么驚喜呀！多么驚喜呀！”“”“驚喜驚喜”的原因是什么的原因是什么？選出說法正確的一項，將字母填入括？選出說法正確的一項，將字母填入括號中。號中。A.沒有想到他要回來，他卻回來了。沒有想到他要回來，他卻回來了。B.他回來了，就能改變家庭的經(jīng)濟狀況他回來了，就能改變家庭的經(jīng)濟狀況C.他回來了，就會還清他回來了，就會還清“占用占用”的錢。的錢。D.出走十余年現(xiàn)在回來了，以手足之情出走十余年現(xiàn)在回來了，以手足之情能不能不“驚喜驚喜”嗎？嗎

32、？B毫無疑義，父親是被這種高尚的吃法打動了，毫無疑義，父親是被這種高尚的吃法打動了，走到我母親和兩個姐姐身邊問：走到我母親和兩個姐姐身邊問：“你們要不你們要不要我請你們吃牡蠣？要我請你們吃牡蠣？” .這段文字在全文中所這段文字在全文中所起的作用是什么？選出說法正確的一項，將起的作用是什么？選出說法正確的一項，將字母填入括號中。字母填入括號中。A.表現(xiàn)男主人公的闊氣、文雅。表現(xiàn)男主人公的闊氣、文雅。B.表現(xiàn)男主人公充闊氣的虛榮心。表現(xiàn)男主人公充闊氣的虛榮心。C.一方面反映男主公愛慕虛榮，追求風(fēng)雅的一方面反映男主公愛慕虛榮，追求風(fēng)雅的心理狀態(tài)；另一方面，為下文吃牡蠣、遇于心理狀態(tài)；另一方面，為下文

33、吃牡蠣、遇于勒，推動故事情節(jié)的發(fā)展做伏筆。勒，推動故事情節(jié)的發(fā)展做伏筆。C母親不讓若瑟夫吃牡蠣的真正原因母親不讓若瑟夫吃牡蠣的真正原因是什么？選出更解準(zhǔn)確的一項，將是什么？選出更解準(zhǔn)確的一項，將字母填入括號中字母填入括號中A.怕把男孩子慣壞了。怕把男孩子慣壞了。B.怕他吃了要怕他吃了要生病。生病。C.怕多花錢。怕多花錢。3.表現(xiàn)出母親怎樣的性格特點？選出表現(xiàn)出母親怎樣的性格特點？選出理解準(zhǔn)確的一項，將字母填入括號理解準(zhǔn)確的一項，將字母填入括號中。中。A.關(guān)心、愛護(hù)孩子。關(guān)心、愛護(hù)孩子。B.自私、庸俗。自私、庸俗。C.吝嗇、虛榮。吝嗇、虛榮。CC 9.第一段文字在全文中所起的作用是什么？選出第一

34、段文字在全文中所起的作用是什么？選出說法正確、全面的一項。（說法正確、全面的一項。（ ）2228段段 A.表現(xiàn)男主人公的闊氣、文雅。表現(xiàn)男主人公的闊氣、文雅。 B.表現(xiàn)男主人公充闊氣的虛榮心。表現(xiàn)男主人公充闊氣的虛榮心。 C.一方面反映男主公愛慕虛榮，追求風(fēng)雅的心理一方面反映男主公愛慕虛榮，追求風(fēng)雅的心理狀態(tài)；另一方面，為下文吃牡蠣、遇于勒，推動狀態(tài)；另一方面，為下文吃牡蠣、遇于勒，推動故事情節(jié)的發(fā)展做伏筆。故事情節(jié)的發(fā)展做伏筆。 D推動故事情節(jié)的發(fā)展推動故事情節(jié)的發(fā)展 11.閱讀五、六、七段回答：父親說：閱讀五、六、七段回答：父親說：“就就就就是我的弟弟呀是我的弟弟呀”這一句中的省略號表現(xiàn)了

35、男主這一句中的省略號表現(xiàn)了男主人公怎樣的心理？選出說法正確的一項。（人公怎樣的心理？選出說法正確的一項。（ ） A.有些話不能說。有些話不能說。B.不知說什么好。不知說什么好。C.發(fā)現(xiàn)于勒發(fā)現(xiàn)于勒后的恐慌害怕。后的恐慌害怕。 D本文通過本文通過“我我”和于勒之間的沖突，揭示了和于勒之間的沖突，揭示了小說的主題。小說的主題。 12.這幾段文字塑造菲普夫婦形象的社會意義是什么這幾段文字塑造菲普夫婦形象的社會意義是什么？選出說法正確的一項。（？選出說法正確的一項。（ ） A.對孩子不溺愛。對孩子不溺愛。 B.反映資本主義社會人們追求虛榮、冷酷自私、金反映資本主義社會人們追求虛榮、冷酷自私、金錢至上的

36、風(fēng)氣。錢至上的風(fēng)氣。 C.揭露資本主義社會的家庭關(guān)系。揭露資本主義社會的家庭關(guān)系。 D反映了社會冷漠的親情關(guān)系。反映了社會冷漠的親情關(guān)系。 13課文中寫吃牡蠣一節(jié)的主要作用是（）課文中寫吃牡蠣一節(jié)的主要作用是（） 、讓菲利普夫婦有登場亮相的機會。、讓菲利普夫婦有登場亮相的機會。 、讓故事的內(nèi)容更有波瀾。、讓故事的內(nèi)容更有波瀾。 、讓故事情節(jié)得以向前發(fā)展。、讓故事情節(jié)得以向前發(fā)展。 、讓、讓“我我”看得清父母虛偽的真面目。看得清父母虛偽的真面目。9 9、C 10C 10、C 11C 11、B12B12、B 13B 13、C C 10.對對“心里默念心里默念”不能改成不能改成“叫出聲來叫出聲來”分

37、析錯誤的一項是分析錯誤的一項是 A說明若瑟夫渴望與自己的叔叔相認(rèn)，但沒勇氣。說明若瑟夫渴望與自己的叔叔相認(rèn)，但沒勇氣。B迫于自迫于自己的父母的態(tài)度而不敢相認(rèn)，只能正在己的父母的態(tài)度而不敢相認(rèn)，只能正在“心里默念心里默念”C“叫出聲叫出聲來來”在當(dāng)時的環(huán)境和心理狀態(tài)下則是不可能的。在當(dāng)時的環(huán)境和心理狀態(tài)下則是不可能的。 D“叫出聲來叫出聲來”怕怕船上的人認(rèn)為自己不懂禮貌，只能正在船上的人認(rèn)為自己不懂禮貌，只能正在“心里默念心里默念”。 11.聯(lián)系全文，下列說法不正確的一項是聯(lián)系全文，下列說法不正確的一項是 A菲利普夫婦毫無疑問是同一類型的小市民的典型，然而他倆的菲利普夫婦毫無疑問是同一類型的小市

38、民的典型，然而他倆的個性又是迥然不同的。個性又是迥然不同的。 B他夫妻倆的個性雖然是迥然不同的，他夫妻倆的個性雖然是迥然不同的，但當(dāng)在游船上發(fā)現(xiàn)于勒是個窮光蛋的時候，這二人的表現(xiàn)則是一但當(dāng)在游船上發(fā)現(xiàn)于勒是個窮光蛋的時候，這二人的表現(xiàn)則是一致的致的被于勒的出現(xiàn)嚇慌了。被于勒的出現(xiàn)嚇慌了。C菲利普多年來盼于勒回來只會菲利普多年來盼于勒回來只會說那么一句慨嘆的話，然而他妻子對于勒的稱頌言辭卻甜得發(fā)膩說那么一句慨嘆的話，然而他妻子對于勒的稱頌言辭卻甜得發(fā)膩。D菲利普之妻遠(yuǎn)比她的丈夫來得精明、潑辣、有心計。菲利普之妻遠(yuǎn)比她的丈夫來得精明、潑辣、有心計。 12.作者在小說結(jié)構(gòu)上安排了旅行這一轉(zhuǎn)筆。對此作

39、用分析不正確作者在小說結(jié)構(gòu)上安排了旅行這一轉(zhuǎn)筆。對此作用分析不正確的一項是（的一項是（ ） A、使情節(jié)發(fā)展舒緩下來。、使情節(jié)發(fā)展舒緩下來。B、使情節(jié)發(fā)展有所起伏。、使情節(jié)發(fā)展有所起伏。 C、為后面遇見于勒的情景作鋪、為后面遇見于勒的情景作鋪 D、為便于插入景物描寫以豐富、為便于插入景物描寫以豐富表達(dá)方式。表達(dá)方式。 10 D11 B 12 D 1、選出文章以、選出文章以“我的叔叔于勒我的叔叔于勒”為題理解有誤的一項為題理解有誤的一項（ ） A、這個標(biāo)題像一面鏡子，照出了菲利普夫婦的丑、這個標(biāo)題像一面鏡子，照出了菲利普夫婦的丑惡靈魂。惡靈魂。 B、這個標(biāo)題的重點在、這個標(biāo)題的重點在“我的叔叔我的

40、叔叔”四個字上。四個字上。 C、于勒是小說的主人公。于勒是小說的主人公。 D、于勒命運的變化，推動了小說故事情節(jié)的發(fā)展、于勒命運的變化，推動了小說故事情節(jié)的發(fā)展。 2、本文開始描寫、本文開始描寫“我我”家生活拮據(jù)的作用是（家生活拮據(jù)的作用是（ ） A、表明資本主義社會人民生活得很苦。、表明資本主義社會人民生活得很苦。 B、表明、表明“我我”家本是一個勤勞的家庭，可是生活家本是一個勤勞的家庭，可是生活得并不好。得并不好。 C、說明急切盼望發(fā)了財?shù)挠诶栈丶业脑?。、說明急切盼望發(fā)了財?shù)挠诶栈丶业脑颉?D、寫明家里人的吝嗇，為后文作埋伏。寫明家里人的吝嗇，為后文作埋伏。CC 3、文中反復(fù)寫于勒來信

41、的作用是（、文中反復(fù)寫于勒來信的作用是（ ） A、引出故事，推動情節(jié)的發(fā)展。、引出故事，推動情節(jié)的發(fā)展。 B、表明于勒是個講感、表明于勒是個講感情的人。情的人。 C、表明于勒已經(jīng)是個、表明于勒已經(jīng)是個“有錢人有錢人”并且是個善良的人。并且是個善良的人。 D、表明菲利普夫婦當(dāng)初把于勒打發(fā)到美洲去是正確的。、表明菲利普夫婦當(dāng)初把于勒打發(fā)到美洲去是正確的。 4、對句式的類型和句式的變換理解正確的一項是（、對句式的類型和句式的變換理解正確的一項是（ ） A、“既然你知道不是他，為什么這樣胡說八道？既然你知道不是他，為什么這樣胡說八道？”這是這是反問句，改為陳述句是：反問句，改為陳述句是：“既然你知道不

42、是他，就不該這既然你知道不是他，就不該這樣胡說八道。樣胡說八道。” B、“我也正是這么想呀！我也正是這么想呀！”這是祈使句，改為陳述句是這是祈使句，改為陳述句是：“我也正是這樣想的。我也正是這樣想的?！?C、“這無可疑了。這無可疑了?！边@是陳述句，改為感嘆句是：這是陳述句，改為感嘆句是：“這這有什么可疑的呢？有什么可疑的呢？” D、“后來大家都不再說話。后來大家都不再說話。”這是否定句，可以改為雙這是否定句，可以改為雙重否定句：重否定句：“后來大家沒有一個不說話。后來大家沒有一個不說話?！盇A 2、作者在小說結(jié)構(gòu)上安排了旅行這一轉(zhuǎn)筆。對此作、作者在小說結(jié)構(gòu)上安排了旅行這一轉(zhuǎn)筆。對此作用分析不正

43、確的一項是（）用分析不正確的一項是（） A、使情節(jié)發(fā)展舒緩下來。、使情節(jié)發(fā)展舒緩下來。 B、使情節(jié)發(fā)展、使情節(jié)發(fā)展有所起伏。有所起伏。 C、為后面遇見于勒的情景作鋪墊。、為后面遇見于勒的情景作鋪墊。 D、為便于、為便于插入景物描寫以豐富表達(dá)方式。插入景物描寫以豐富表達(dá)方式。 4、雖然于勒、雖然于勒“眼光始終不離開他手里干的活兒眼光始終不離開他手里干的活兒”，但如果偶然間抬起頭后，其目光與菲利普夫婦的目但如果偶然間抬起頭后，其目光與菲利普夫婦的目光相遇，請選擇一種最有可能出現(xiàn)的場面，并從選光相遇，請選擇一種最有可能出現(xiàn)的場面，并從選文中找出選擇的依據(jù)（文中找出選擇的依據(jù)（ ） A、于勒想相認(rèn)，菲利普夫婦也想相認(rèn)。、于勒想相認(rèn)，菲利普夫婦也想相認(rèn)。 B、于勒、于勒想相認(rèn)，菲利普夫婦卻不想相認(rèn)。想相認(rèn)，菲利普夫婦卻不想相認(rèn)。 C、于勒不想相認(rèn)，菲利普夫婦想相認(rèn)。、于勒不想相認(rèn)，菲利普夫婦想相認(rèn)。 D、于勒、于勒不想相認(rèn)，菲利普夫婦也不想相認(rèn)。不想相認(rèn)，菲利普夫婦也不想相認(rèn)。D D 3.“父親總要說他那句永不變更的話父親總要說他那句永不變更的話”中的中的“永不變永不變更更”表達(dá)了父親怎樣的心境？選出說法正確的一項，表達(dá)了父親怎樣的心境？選出說法正確的一項，將字母填入括號中。（將字母填