部編版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試題-期中考試復(fù)習(xí)精選題(三)人教部編版(含答案)

1、2020年統(tǒng)編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)期中考試復(fù)習(xí)精選題（三）一、選擇題1.下面加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.籬笆（1 1 ） 雜技（zd）鋤草（cu） B.錄U蓮蓬（bao） 雞冠花（guan） 樸素（pti） C.慰藉（j I ） 奢侈（ch i ） 窺視（ku i ） D.朦朧（1 o ng） 徜徉（ch d ng） 漫滅（m& n） 2 .下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是（）A.住宿尖銳預(yù)防無(wú)一例外B.依賴(lài)響午需要無(wú)憂(yōu)無(wú)慮C.順序開(kāi)辟發(fā)揮東躲西藏D.郵寄隱形敏捷昂首闊步3 .下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.他們把桌椅飯菜搬到門(mén)前，天高地闊 地吃起來(lái)。 B.他一絲不茍的工作態(tài)度

2、贏得了大家的一致稱(chēng)贊。 C.自從人類(lèi)脫離了茹毛飲血 的蠻荒時(shí)代，科技便伴隨我們一路向前。 D.隆隆的炮聲中，一隊(duì)隊(duì)騎兵拔出利劍，前俯后仰 地殺了過(guò)來(lái)。 4.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A.詩(shī)歌常常表達(dá)了詩(shī)人獨(dú)特的感受，蘊(yùn)含著豐富的想象。B.納米技術(shù)可以讓人們更加健康。C.琥珀是一種化石，它的形成要經(jīng)歷漫長(zhǎng)的時(shí)間。D.范仲淹、杜甫、陶淵明、戴望舒都是古代文人。5.下列句子不是比喻句的一項(xiàng)是（）A.有些恐龍像它們的祖先一樣用兩足奔跑。B.她那潔白無(wú)瑕的心靈，像水晶一樣透明。C.走在軟綿綿的沙灘上，就像走在地毯上一樣。D.月光像流水一樣傾瀉下來(lái)，灑滿(mǎn)大地。6.下列句子沒(méi)有使用作比較的說(shuō)明方法的是（）A

3、.地球上的第一種恐龍和狗一般大小，兩條后腿粗壯有力，能夠支撐起整個(gè)身體。B.如果把直徑為1納米的小球放到乒乓球上，相當(dāng)于把乒乓球放在地球上，可見(jiàn)納米 有多么小。1 . 一百三十萬(wàn)個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。D.松鼠不躲藏在地底下，而是經(jīng)常在高處活動(dòng)，像鳥(niǎo)類(lèi)似的住在樹(shù)上，滿(mǎn)樹(shù)林里跑， 從這棵樹(shù)跳到那棵樹(shù)。7 .下列句子排序正確的一項(xiàng)是（）隨著科學(xué)水平的不斷提高，證明生物是進(jìn)化發(fā)展而來(lái)的證據(jù)越來(lái)越多。但生物究竟是如何進(jìn)化的仍是眾說(shuō)紛紜。早在19世紀(jì)達(dá)爾文就指出生物不是由“上帝”創(chuàng)造的，而是由公共的祖先經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng) 的年代發(fā)展演變而來(lái)的，它們或多或少有著親緣關(guān)系。隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，傳統(tǒng)的進(jìn)化理論越來(lái)

4、越不能解釋豐富多彩的生物界中出現(xiàn) 的各種現(xiàn)象，因此進(jìn)化論還有待于更進(jìn)一步地探索和研究。A.B.C.D.8 .下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。A.我摘了美麗的一束鮮花。B.蜜蜂飛得很低，大概這樣可以減輕阻力。C.清晨，我高高興興地走在上學(xué)的路上。D.下雨了，校園里撐起了五顏六色的紅傘。二、填空題9.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)2. “伏”：A.趴，臉向下，體前屈 B .低下去 C .隱藏優(yōu)（a o y a na n k a ng（1）蝙蝠是晝伏夜出的動(dòng)物。（2）爸爸每天都伏 案工作到很晚。15.把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再按要求完成練習(xí)。.）地闊.）斑斕.）凝視前俯（無(wú)憂(yōu)（生氣（.）如訴炊煙（11.按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。1

5、.根據(jù)意思選詞填空。1.生氣勃勃（ABCC；詞語(yǔ)）（1）顏色非常好看色彩相當(dāng)豐富，多種顏色錯(cuò)雜繁多耀眼。2.七上八下（含反義詞）（2）指全神貫注地看，連呼吸都不敢呼吸一下。（3.溫順可愛(ài)（描寫(xiě)動(dòng)物）（3）形容人或社會(huì)富有朝氣，充滿(mǎn)活力。12.給下列句子中填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。2.(）描寫(xiě)了鄉(xiāng)下生活，我還可以寫(xiě)兩個(gè)類(lèi)似的詞語(yǔ)（1）鳥(niǎo)類(lèi)（）和恐龍有親緣關(guān)系，（）很可能就是一種小型恐龍的后裔。16.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。）附近的石頭上有婦女在搗衣，它們（）從不吃驚。錯(cuò)誤（堅(jiān)定（兇惡（3）它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，（）誰(shuí)怎么呼喚，它（.)不違背（蜿蜒（精湛（肯回來(lái)。擴(kuò)散（微波（聚集（13.在括

6、號(hào)內(nèi)填上加點(diǎn)字的反義詞，把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。17.選詞填空。熱辣辣一（）冰冰濕漉漉一（）巴巴亮堂堂一（）沉沉顯示顯現(xiàn)軟綿綿一（）邦邦輕飄飄一（）甸甸白茫茫）乎乎霧氣逐漸消失，重疊的山巒一層一層地出來(lái)。14.給下列句子中的加點(diǎn)字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專(zhuān)瑢⑿蛱?hào)填在后面的括號(hào)里。近年來(lái)發(fā)現(xiàn)的大量化石，億萬(wàn)年前，一種帶羽毛的恐龍演化出今天的鳥(niǎo)類(lèi)大1. “詳”：A.細(xì)密，完備，跟“略”相對(duì) B .清楚地知道 C .說(shuō)明，細(xì)說(shuō)家族。（1）我只知道他過(guò)來(lái)跟老師說(shuō)了幾句話(huà)，具體內(nèi)容不詳展現(xiàn)（2）媽媽說(shuō)要跟我詳 細(xì)談一談周末外出的事。（走進(jìn)科技館,在我們眼前的是一只只栩栩如生的恐龍模型。四、語(yǔ)言表達(dá)22.排列句子的順序

7、遼西恐龍化石的發(fā)現(xiàn)向世人 了恐龍長(zhǎng)羽毛的證據(jù)。演化 演示恐龍的過(guò)程，證實(shí)了英國(guó)學(xué)者赫胥黎的進(jìn)化論是有根據(jù)的。電子課件給我們 了恐龍的生活習(xí)性。三、課文回顧18 .根據(jù)課文內(nèi)容填空。(1)本冊(cè)學(xué)過(guò)的三首古詩(shī)詞讓我感受到鄉(xiāng)村獨(dú)特的美景：“兒童急走追黃蝶，:描繪了兒童捕蝶的天真可愛(ài)；“,惟有蜻蜓蟆蝶飛”寫(xiě)出了初夏江南美麗的田園景色；“大兒鋤豆溪東，。, :'描繪了一幅栩栩如生、有聲 有色的農(nóng)村風(fēng)俗畫(huà)。(2)桃花一簇開(kāi)無(wú)主，?(3)待到山花爛漫時(shí)，(4)詩(shī)是強(qiáng)烈感情的自然流露，它源于寧?kù)o中 -英國(guó)華茲華斯(5) 被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”。課本中我們學(xué)過(guò)他寫(xiě)的 >>和母雞；課外，我知道他

8、寫(xiě)的 >> «>>等經(jīng)典著作。(6)羅隱在蜂一詩(shī)中寫(xiě)蜜蜂勤勞的詩(shī)句是： ,?19 .判斷下列句子說(shuō)法的正誤，正確的畫(huà)，錯(cuò)誤的畫(huà)“X”。(1)老黃牛常比喻有才千的人。()(2)應(yīng)聲蟲(chóng)常比喻自己胸?zé)o主張，隨聲附和他人的人。()(3) “詩(shī)是人類(lèi)向未來(lái)寄發(fā)的信息，詩(shī)給人類(lèi)以朝向理想的勇氣?！边@句話(huà)是艾青說(shuō)的。()(4) “我”不敢再討厭母雞的原因是它成為一個(gè)雞母親，領(lǐng)有一群雞錐。()(5)貓的作者是老舍，整篇文章飽含著對(duì)貓的喜愛(ài)之情。()20 .非連續(xù)性文本閱讀。下面是小源做的一項(xiàng)小調(diào)查，用數(shù)據(jù)說(shuō)明了一些問(wèn)題。請(qǐng)你認(rèn)真看一看，幫小源做個(gè)簡(jiǎn)要的調(diào)查分析吧！某市小學(xué)四年

9、級(jí)100名學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況調(diào)查表調(diào)查項(xiàng)目家庭作業(yè)情況睡眠狀況體育鍛煉情況調(diào)查情況2小時(shí)以上2小時(shí)以下8小時(shí)以上8小時(shí)以下1小時(shí)以上1小時(shí)以下人數(shù)匯總8416277321791 .從調(diào)查中可以看出，該市小學(xué)四年級(jí)學(xué)生普遍存在著 ? 的情況。(每空不超過(guò)8個(gè)字)2 .根據(jù)以上調(diào)查，你想給相關(guān)教育部門(mén)提出如下建議： 21 .按要求寫(xiě)句子。(1)青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾。(縮寫(xiě)句子)(2)雨后的松柏顯得更加蒼翠了。(用擬人的手法改寫(xiě)句子)(3)任憑誰(shuí)怎么呼喚，貓也不肯 回來(lái)。(用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子) (4)它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親：用身子蹭你的腿， 把脖子伸出來(lái)讓你給它抓

10、癢(句中的冒號(hào)表示引出下文。請(qǐng)你仿寫(xiě)句子)()雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，彩虹掛在天空，蟬叫起來(lái)了，蜘蛛又坐在網(wǎng)上了。()忽然，一陣大風(fēng)，吹得樹(shù)枝亂擺，一只蜘蛛垂落下來(lái)逃走了。()漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。()雨越下越大，往外望去，樹(shù)啊，房子啊，都看不清了。()雷聲接著閃電，“隆隆”直響，嘩嘩下起了大雨。()滿(mǎn)天烏云黑沉沉地壓下來(lái)，樹(shù)上的葉子一動(dòng)不動(dòng)，蟬一聲也不叫。五、現(xiàn)代文閱讀23.美文閱讀雨的四季(節(jié)選)我喜歡雨，無(wú)論什么季節(jié)的雨，我都喜歡。她給我的形象和記憶，永遠(yuǎn)是美的。春天，樹(shù)葉開(kāi)始閃出黃青，花苞輕輕地在風(fēng)中擺動(dòng)，似乎還帶著一種冬天的昏黃。可 是只要經(jīng)過(guò)一場(chǎng)春雨的洗淋，那種顏色和神態(tài)是難以

11、想象的。每一棵樹(shù)仿佛都睜開(kāi)特別明 亮的眼睛，樹(shù)枝的手臂也頓時(shí)柔軟了，而那萌發(fā)的葉子，簡(jiǎn)直就像起伏著一層綠茵茵的波 浪。水珠子從花苞里滴下來(lái)，比少女的眼淚還嬌媚。半空中似乎總掛著透明的水霧的絲簾， 牽動(dòng)著陽(yáng)光的彩棱鏡。這時(shí)，整個(gè)大地是美麗的。小草似乎像復(fù)蘇的蚯蚓一樣翻動(dòng)，發(fā)出 一種春天才能聽(tīng)到的沙沙聲。呼吸變得暢快，空氣里像有無(wú)數(shù)芳甜的果子，在誘惑著鼻子 和嘴唇。真的，只有這場(chǎng)雨，才完全驅(qū)走了冬天，才使世界改變了姿容。而夏天，就更是別有一番風(fēng)情了。夏天的雨也有夏天的性格,熱烈而又粗獷。天上聚 集幾朵烏云，有時(shí)連一點(diǎn)兒雷的預(yù)告也沒(méi)有，你還來(lái)不及思索，豆粒大的雨點(diǎn)就打來(lái)了。 可這時(shí)雨并不可怕，因?yàn)槟?/p>

12、渾身的毛孔都熱得張開(kāi)了嘴，巴望著那清涼的甘露。打傘、戴 斗笠固然能保持身上的干爽?？晒忸^澆、洗個(gè)雨澡更有滋味，只是淋濕的頭發(fā)、額頭、睫 毛滴著水，擋著眼睛的視線，耳朵也有些癢嗦嗦的。這時(shí)，你會(huì)更喜歡一切。如果說(shuō)，春 雨給大地披上美麗的衣裳，而經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)夏天的透雨的澆灌，大地就以自己的豐滿(mǎn)而展示它 全部的誘惑了。一切都毫不掩飾地敞開(kāi)了?；ǘ渑胖瑯?shù)葉鼓著漿汁，數(shù)不清的雜草爭(zhēng) 先恐后地成長(zhǎng)暑氣被一片綠的海綿吸收著。而荷葉鋪滿(mǎn)了河面，迫切地等待著雨點(diǎn)和遠(yuǎn)方 的蟬聲、近處的蛀鼓一起奏起夏天的雨的交響曲。當(dāng)田野染上一層金黃，各種各樣的果實(shí)搖著鈴鐺的時(shí)候，雨，似乎也像出嫁生了孩子 的婦人，顯得端莊而又沉靜

13、了。這時(shí)候，雨不大出門(mén)。田野上幾乎總是金黃的太陽(yáng)。也許， 人們都忘記了雨。成熟的莊稼等待收割，金燦燦的種子需要曬干，甚至紅透了的山果也希 望最后的曬甜。忽然，在一個(gè)夜晚，窗玻璃上發(fā)出了響聲，那是雨，是使人靜謐、使人懷 想、使人動(dòng)情的秋雨啊！天空是暗的,但雨卻閃著光；田野是靜的，但雨在傾訴著。頓時(shí) 你會(huì)產(chǎn)生一脈悠遠(yuǎn)的情思。也許，在人們勞累了一個(gè)春夏，收獲已經(jīng)在大門(mén)口的時(shí)候，多 么需要安靜和沉思?。∮曜兊酶p，也更深情了，水聲在屋檐下，水花在窗玻璃上，會(huì)陪 伴著你的夜夢(mèng)。如果你懷著那種快樂(lè)感的話(huà)，那白天的秋雨也不會(huì)使人厭煩。你只會(huì)感到 更高邈、深遠(yuǎn)，并讓凄冷的雨滴，去純凈你的靈魂，而且一定會(huì)遙望到

14、一場(chǎng)秋雨后將出現(xiàn) 的一個(gè)更凈美、開(kāi)闊的大地。1.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。姿容一() 粗獷一() 端莊一() 靜謐一() 2.作者筆下的雨在每個(gè)季節(jié)都不同，選一選。(填序號(hào))a.熱烈而粗獷 b .端莊而沉靜 c .柔情而有生機(jī)(1)春雨： (2)夏雨： (3)秋雨：3 .讀第段畫(huà)“ 1 ”的句子，“別有一番風(fēng)情”指夏雨的哪些方面？()A.說(shuō)下就下；光頭淋雨，更有滋味。B.花朵、樹(shù)葉、雜草成長(zhǎng)。C.雨點(diǎn)、蟬聲、蛀鼓一起奏起雨的交響曲。D.以上都是4 .讀第段畫(huà)“ ”的句子，作者是怎樣圍繞這句話(huà)描寫(xiě)“秋雨”的？在文中用波浪 線畫(huà)出來(lái)。5 .短文是圍繞第 段來(lái)寫(xiě)的，表達(dá)了 之情。六、書(shū)面表達(dá)24.習(xí)作。

15、你哭泣時(shí)，朋友一句溫暖的話(huà)令你感動(dòng)；你沮喪時(shí)，陌生人的鼓勵(lì)、爸爸媽媽無(wú)微不至的照顧令你感動(dòng) 請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)令你感動(dòng)的一個(gè)人或一件事，題目自擬。 400字左右。參考答案1. D2. B3. D4. D5. A6. D7. B8. C9.倘若詳細(xì)健康繁星擁擠憂(yōu)慮討厭貪玩10.優(yōu)秀 憂(yōu)慮 閃爍 晌午 賴(lài)皮 憂(yōu)慮 虛心 砂礫 響聲 喇變得更輕，也更深情了，水聲在屋檐下，水花在窗玻璃上，會(huì)陪伴著你的夜夢(mèng)。如果你叭11 .得意揚(yáng)揚(yáng)小心翼翼12 .不僅 而且 即使13 .冷干暗硬14 . B A C A15 .天高后仰怨裊裊雞犬相聞16 .正確動(dòng)搖17 .顯現(xiàn)顯示18 .飛入菜花無(wú)處尋承上啟下左顧右盼也任憑沉黑五

16、彩無(wú)頑皮活潑天真可愛(ài)慮 屏 息 勃 勃 如五彩斑斕屏息凝視生氣勃勃炊煙裊裊依山傍水善良遵從筆直生疏聚集 狂瀾 擴(kuò)散展現(xiàn)展示演化演示日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)中兒正織雞籠最喜小兒亡賴(lài) 溪頭臥老舍 貓剝蓮蓮可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅她在叢中笑回憶起來(lái)的情感駱駝祥子茶館不論平地與山尖無(wú)限風(fēng)光盡被占19. x V V x V20. 寫(xiě)家庭作業(yè)用時(shí)長(zhǎng)睡眠時(shí)間不足體育鍛煉時(shí)間短保證學(xué)生睡眠時(shí)間，倡導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉。21. 瓜、藤和葉構(gòu)成了裝飾。雨后的松柏?fù)Q上了更加蒼翠的新衣。;減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān),他心意已決，任憑誰(shuí)怎么勸，也不肯回心轉(zhuǎn)意。誰(shuí)家有事情，她都去幫忙；做了好吃的，她總是不忘給鄰居家的孩子送去一些。22.6 2 5 4

17、3 123. 1. 容貌 豪放 莊重 安靜 2 . cab3 . D4 .，天空懷著那種快樂(lè)感的話(huà)，那白天的秋雨也不會(huì)使人厭煩。你只會(huì)感到更高邈、深遠(yuǎn)，并讓凄冷的雨滴,去純凈你的靈魂,而且一定會(huì)遙望到一場(chǎng)秋雨后將出現(xiàn)的一個(gè)更凈美、.闊的大地。,5.24.范文：對(duì)雨的愛(ài)戀、贊美令我感動(dòng)的一個(gè)人歲月無(wú)痕，當(dāng)我們驀然回首，翻閱著自己的心靈，總有一段段記憶在生命中留下深深的 痕跡，無(wú)法忘卻，每當(dāng)我們拾起它時(shí)，心里總涌動(dòng)著一絲久違的沖動(dòng)，這便是感動(dòng)。令我 最印象最深刻的一個(gè)人，便是我的媽媽。記得有一次，在一個(gè)風(fēng)雪交加的日子里，地面冰凍三尺， 人走在上面是戰(zhàn)戰(zhàn)苛苛，只要 稍不留神，就會(huì)不慎滑倒。當(dāng)時(shí)是在中午放學(xué)的時(shí)候，我才上一年級(jí)，我頂著刺骨的西北 風(fēng)，還有漫天飛舞的雪花走出了校門(mén)。地特別滑，我害怕滑倒，小心翼翼地走著。忽然， 我聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我，我一看，媽媽就在前面。我就像在黑暗中尋找到了一絲光明，急忙跑 到媽媽的面前，“媽媽?zhuān)寢專(zhuān)　蔽遗d奮地叫著。媽媽高興地笑了，看媽媽的頭上一落上了 一層潔白的雪，焦急的臉上已經(jīng)露出了笑容，雪仿佛一下子被親情融化了，我好奇地問(wèn)：“媽媽?zhuān)阍趺丛谶@里？”媽媽調(diào)皮地眨了眨眼睛，說(shuō)：