七年級歷史蒙古的興起和元朝的建立2

1、惠安堡中學(xué) 張清第第1212課課 蒙古的興起蒙古的興起 元朝的建立元朝的建立 第12課 蒙古的興起和元朝的建立【學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)目標(biāo)】1、簡述成吉思汗統(tǒng)一蒙古及忽必烈建立元朝、水陸交通的發(fā)展、中外交往等基本史實際。、理解元朝行省制度的目的、內(nèi)容和作用及對后世的影響，概括元朝在歷史上的貢獻(xiàn)。、探討元朝民族融合的新特點，增強維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的責(zé)任感?！局攸c和難點重點和難點】重點重點：元朝的建立、行省制度、民族融合難點難點：行省制度【學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)方法】自主學(xué)習(xí)、合作交流、教師點撥、當(dāng)堂鞏固一、自主學(xué)習(xí)（我的課堂，我的一、自主學(xué)習(xí)（我的課堂，我的舞臺）舞臺）、閱讀課本頁回答：蒙古族生活在（ ）上，（ ）統(tǒng)一蒙

2、古。（ ）年，蒙古貴族召開大會，推舉鐵木真為大汗，尊稱（ ），建立蒙古國。思考成吉思汗在歷史上有什么貢獻(xiàn)？（可組內(nèi)討論）（ ）年（ ）建立元朝，次年定都（ ）即今（ ）簡述元朝統(tǒng)一全國的過程。思考文天祥為什么受人尊重？、閱讀課本頁元朝的水路運輸有哪兩種方式？你能描述下運輸?shù)穆肪€嗎？讀頁地圖，了解元朝的疆域，元朝政府是怎樣對全國進(jìn)行有郊管轄的？元朝時民族融合的進(jìn)一步發(fā)展表現(xiàn)在：開發(fā)邊疆邊疆各族遷入中原和江南，同漢族雜居相處黃河流域的 （ ）、（ ）與漢族融合新的民族（ ）形成。一、蒙古的統(tǒng)一一、蒙古的統(tǒng)一2 2、元朝的統(tǒng)治、元朝的統(tǒng)治二、元朝統(tǒng)一全國二、元朝統(tǒng)一全國1 1、元朝的建立和統(tǒng)一、元朝

3、的建立和統(tǒng)一經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)政治政治民族關(guān)系民族關(guān)系（12061206年）年）（1 1）元世祖重視農(nóng)業(yè)）元世祖重視農(nóng)業(yè)（2 2）元大都）元大都蒙古秘史蒙古秘史中有這樣一首詩歌：中有這樣一首詩歌： “沒有逃避地方，只有沖鋒打仗。沒有逃避地方，只有沖鋒打仗。 沒有平安幸福，只有互相殺伐。沒有平安幸福，只有互相殺伐。”這首詩歌反映了當(dāng)時的什么局面？這首詩歌反映了當(dāng)時的什么局面？元朝統(tǒng)一全國元朝統(tǒng)一全國蒙古（元）蒙古（元）1271年，年，忽必烈忽必烈建立元朝，后定建立元朝，后定都都大都大都元元的經(jīng)過？的經(jīng)過？ 文天祥的抗元值得我們肯定，而元朝統(tǒng)一中國也是進(jìn)步的表現(xiàn)，你覺得兩者矛盾嗎？（講理由）如果你是元世祖你

4、會從如果你是元世祖你會從哪些方面采取措施，使哪些方面采取措施，使國家長治久安下去？國家長治久安下去？行中書省行中書省行中書省中書省 元政府設(shè)元政府設(shè)澎湖巡檢司澎湖巡檢司，管，管轄澎湖和琉球。轄澎湖和琉球。 元朝在西藏委派官吏，元朝在西藏委派官吏，西西藏成為元朝的正式行政區(qū)藏成為元朝的正式行政區(qū)。察合臺汗國察合臺汗國欽察汗國欽察汗國伊利汗國伊利汗國元朝疆域元朝疆域中書省中書省大都遼陽行省遼陽行省甘甘 肅肅 行行 省省嶺嶺 北北 行行 省?。ū敝帘焙＃┬狠牭匦狠牭卦颇闲惺≡颇闲惺『V行省湖廣行省四川行省四川行省陜西行省陜西行省河南江北行省河南江北行省江浙行省江浙行省江西行省江西行省萬萬 里

5、里 海海 塘塘民族融合說一說：說一說： 元朝民族融合的表現(xiàn)有哪些？元朝民族融合的表現(xiàn)有哪些？1、邊疆地區(qū)漢族與少數(shù)民族和睦相處；、邊疆地區(qū)漢族與少數(shù)民族和睦相處；2、中原和江南蒙古族同漢族雜居相處；、中原和江南蒙古族同漢族雜居相處；3、黃河流域的契丹、女真人同漢族沒什么差別；、黃河流域的契丹、女真人同漢族沒什么差別；4、回族開始形成。、回族開始形成。說說怎樣才能既說說怎樣才能既快又好的掌握新快又好的掌握新課內(nèi)容？課內(nèi)容？蒙古蒙古興起興起統(tǒng)一統(tǒng)一蒙古蒙古統(tǒng)一統(tǒng)一全國全國社會經(jīng)濟(jì)社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展的發(fā)展民族民族融合融合行省制度行省制度線索歸納法線索歸納法 學(xué)習(xí)了這一課后你覺得元朝在我國歷史上有什么貢獻(xiàn)

6、？四、系統(tǒng)總結(jié)：（學(xué)會從整體上四、系統(tǒng)總結(jié)：（學(xué)會從整體上把握知識）把握知識） 要點回顧： 三個時間： 年、年、年 三個人物：、 四件大事：統(tǒng)一蒙古建立元朝行省制度民族融合【復(fù)習(xí)鞏固復(fù)習(xí)鞏固 當(dāng)堂檢測當(dāng)堂檢測】 1我國歷史上，西藏成為中央政府管轄的正式行政區(qū)是在（ ）。 A唐朝 B元朝 C明朝 D清朝2元朝時，我國形成的一個新民族是（ ）。 A回鶻 B藏族 C蒙古族 D回族3、下列人物中，曾經(jīng)統(tǒng)一蒙古各部的是A、鐵木真 B、耶律阿保機(jī) C、忽必烈 D、完顏阿骨打4、我國歷史上的元朝建立于A、1206年 B、1227年 C、1234年 D、1271年5、10、我國省級行政區(qū)的設(shè)立開始于A、唐朝 B、元朝 C、明朝 D、清朝6、閱讀下列材料 “辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，