七年級(jí)歷史下冊(cè)第一單元試卷及答案

1、人教新版七年級(jí)歷史（下）第一單元標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試卷一單項(xiàng)選擇（每題 2 分，共 40 分）：1.科舉制度正式形成于：（）A.隋文帝統(tǒng)治時(shí)期E.隋煬帝統(tǒng)治時(shí)期C.唐太宗統(tǒng)治時(shí)期D.武則天統(tǒng)治時(shí)期2.古代世界最長(zhǎng)的運(yùn)河是：（）A. 都江堰B. 鄭國(guó)渠C. 大運(yùn)河D.靈渠3.隋朝結(jié)束魏晉南北朝的分裂，統(tǒng)一全國(guó)是在公元（）年：A.公元 581 年E.公元 589 年C.公元 605 年D.公元 618 年4.唐太宗統(tǒng)治時(shí)期，名將、名相輩出。下列屬于貞觀(guān)名臣的是：（）A.姚崇 房玄齡B .宋璟 杜如晦C.房玄齡 杜如晦D(zhuǎn) .姚崇 宋璟5.歷史上把唐朝的全盛時(shí)期稱(chēng)為：（）A.文景之治E.貞觀(guān)之治C.開(kāi)元盛世D.康

2、乾盛世6.唐朝時(shí)期農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，下列符合史實(shí)的有：（）1出現(xiàn)了曲轅犁創(chuàng)制了新型的灌溉工具筒車(chē)創(chuàng)建了四十多處水利工程出現(xiàn)了翻車(chē)A.B.C.D.7.在唐朝繁華的大都市中，現(xiàn)在不是省會(huì)城市的有：（）A.長(zhǎng)安B .洛陽(yáng)C .揚(yáng)州D .成都8.唐朝時(shí)中日交往的重要人物是：（）A.鑒真B .玄奘C.戒日王D .戒賢20.下列能夠準(zhǔn)確形容武則天統(tǒng)治的是：)A. 龍門(mén)石窟B. 敦煌石窟C. 云岡石窟D. 大同9.下列屬于世界最大藝術(shù)寶庫(kù)之一的是：（）20.下列能夠準(zhǔn)確形容武則天統(tǒng)治的是：)石窟10.今天藏族的祖先是：()A.吐蕃B .南詔C.回紇D匈奴11.世界上現(xiàn)存最古老的石拱橋是：()A.黃河大橋B長(zhǎng)江大橋C

3、玉帶橋D趙州橋12 .對(duì)唐朝“坊”的解釋正確的是：()A.住宅區(qū)B.手工業(yè)作坊C.商業(yè)區(qū)D 防洪大壩13 .唐代文壇中最光彩奪目的是：()A.散文B .傳奇C 戲劇D 詩(shī)歌14.繼王羲之之后，我國(guó)書(shū)法史上最有成就的書(shū)法家是：)A.王獻(xiàn)之B .柳公權(quán)C 顏真卿D.歐陽(yáng)詢(xún)15世界上現(xiàn)存最早的,標(biāo)有確切日期的雕版印刷品是：()A.金剛經(jīng)B.古蘭經(jīng)C. 木蘭辭D.圣經(jīng)16今天的印度半島唐朝時(shí)稱(chēng)：()A.大食B.羅馬C.天竺D 波斯17“中國(guó)”在英文中為“ CHINA,它是用中國(guó)古代最有影響的瓷器來(lái)借代，那么唐朝創(chuàng)制的聞名于世界的瓷器珍品是： ()A.青瓷E.白瓷18. 在小說(shuō)西游記中,下列哪個(gè)人物有歷

4、史原型：A.唐僧E.孫悟空和尚19.隋朝的統(tǒng)治類(lèi)似于下列哪個(gè)朝代：()A.秦朝E.東漢晉D.唐朝C.青花瓷D.唐三彩)C.豬八戒D.沙C.東共 6 分）右圖中的二人是誰(shuí)？ （ 4 分）你認(rèn)為他們的主要貢獻(xiàn)有哪些?分）三讀史有感（10 分）： 22 從這里開(kāi)始，才算踏上了莫賀延磧。這磧長(zhǎng)八百里，古稱(chēng)沙河，也就是A.開(kāi)皇之治E.貞觀(guān)之治C.開(kāi)元盛世D.政啟開(kāi)元，治宏貞觀(guān)二.讀圖學(xué)史（20 分）：21.是曲轅犁。（每空 2 分，共 6 分）上圖中，“詩(shī)仙”是，新樂(lè)府的作者是。（每空 2 分,上圖中,是筒車(chē)，主要用來(lái)1屮大戈壁。那里 上無(wú)飛鳥(niǎo)，下無(wú)走獸，也無(wú)水草，是行旅人最艱苦的途程。在沙漠中有一最大

5、困難，就是容 易迷路。他走了百余里后，找不到野馬泉，當(dāng)取出皮囊時(shí)，因袋重失手落地，所儲(chǔ)的水全流 出去，使他大感恐慌；以至覺(jué)得道路盤(pán)回，不知向著那面走才是。因想重回到第四烽去，可 是回頭走了十余里，思前想后，覺(jué)得自己一再表示，不到天竺（那時(shí)稱(chēng)印度為天竺，又叫做 婆羅門(mén)）決不東歸一步， 怎么自己回頭走呢？還是應(yīng)該抱定決心， 寧可西進(jìn)而死， 決不東歸 而生。于是他又口念觀(guān)音，轉(zhuǎn)身向西北前進(jìn)。這樣連走了四夜五日，沒(méi)有一滴水沾喉，不禁 口干腹焦， 痛苦欲死， 再也不能前進(jìn)一步， 不得不倒臥在沙漠中， 心想：“這回可真完了。 ” 幸虧識(shí)途的老馬將他帶到綠洲， 人馬才俱得蘇息。 在草地邊停息一日， 然后盛水

6、取草， 才再 向前進(jìn)發(fā)。經(jīng)過(guò)一年的長(zhǎng)途跋涉，終于來(lái)到了北印度。上述材料中的“他”指的是誰(shuí)？他去干什么？（每問(wèn) 2 分，共 4 分）2他最后有沒(méi)有成功？為什么？這留給你哪些啟示？（每問(wèn)2 分，共 6 分）四材料解析題：（ 20 分）23閱讀下列材料：（ 8 分） 材料一：“縉紳位極人臣，不由進(jìn)士者，終不為美。”唐言材料二：有的學(xué)者說(shuō)：“科舉制度如果拋開(kāi)其考試內(nèi)容而僅就其形式上看是很有科學(xué)性的。 它完全可以被稱(chēng)為中國(guó)傳統(tǒng)文化的精華部分。”請(qǐng)回答：根據(jù)材料一，進(jìn)士科是由誰(shuí)創(chuàng)立的？ （2 分）24閱讀下列材料：（ 12 分）材料一 1300 年前，在唐朝的初期，在南昌曾經(jīng)有過(guò)一次盛會(huì)，遺留下來(lái)了一篇名

7、作，就 是王勃的滕王閣序。王勃用美麗的詩(shī)句描述了當(dāng)時(shí)的人力物力，其中有“物華天寶”、 “人杰地靈”兩句，很確切地道出初唐時(shí)代中國(guó)的潛力。以后1000 年的歷史告訴我們，中華民族發(fā)揮了這巨大的潛力創(chuàng)造了盛唐的文化，為當(dāng)時(shí)世界之冠。楊振寧在廣州粒子物理討論會(huì)開(kāi)幕式上講話(huà) （1980） 材料二 唐朝的中國(guó)文化由于印度文化的輸入，獲得了飛躍的發(fā)展不但在中國(guó)文化史上 已達(dá)到了登峰造極之境， 在世界文化史上也罕與倫比。 最近有位美國(guó)外交官員參觀(guān)了武后陵 墓，看到峙立在兩旁的科舉制度在歷史上有哪些進(jìn)步作用？（6 分）各國(guó)使節(jié)的石像時(shí)，感慨地說(shuō)：“當(dāng)時(shí)我們美國(guó)在哪里?”千余年前中國(guó)國(guó)際交往已如此頻繁，難怪后人

8、要嘆為觀(guān)止了。摘自文化沖突與時(shí)代選擇請(qǐng)回答：材料一、二兩段的共同點(diǎn)是什么？（ 4 分）你能提供證據(jù)嗎？ （ 2 分）2相比材料一認(rèn)為中華民族創(chuàng)造出盛唐文化，材料二的觀(guān)點(diǎn)是什么？ （2 分）3材料一中王勃這兩句詩(shī)句我們認(rèn)為也很確切地道出了今天中國(guó)的巨大潛力，這個(gè)潛力在哪里?（ 4 分）五問(wèn)答題：（ 10 分）25 唐太宗常用這樣的比喻：“舟所以比人君，水所以比黎庶。水能載舟，亦能覆舟。” 從這段話(huà)中我們可以看出唐太宗認(rèn)識(shí)到了什么實(shí)質(zhì)問(wèn)題?（2 分） 他有哪些突出的措施和政績(jī)呢？（ 8 分）第一單元測(cè)試參考答案：1B2C3B4C5C6A7C8A9B10A11D12A13D14C15A16C17D1

9、8A19A20D 21A 灌溉農(nóng)田 C B詩(shī)圣 C松贊干布、文成公主 貢獻(xiàn)：密切了唐蕃經(jīng)濟(jì)文化交流，增強(qiáng)了漢藏兩族的友好關(guān) 系。22玄奘 去天竺（或印度）學(xué)佛法，取佛經(jīng)成功原因：因?yàn)樗哂袨榱藢?shí)現(xiàn)理想不辭辛勞，不畏艱險(xiǎn)的優(yōu)秀品質(zhì)（言之有理即可）啟示：無(wú)論做什么事，都要堅(jiān)定信念，堅(jiān) 持到底，不畏艱辛。（言之有理即可）23隋煬帝改善了用人制度，使得有才能的讀書(shū)人 有機(jī)會(huì)進(jìn)入各級(jí)政府任職； 促進(jìn)了教育事業(yè)的發(fā)展， 士人用功讀書(shū)的風(fēng)氣盛行； 促進(jìn)了文學(xué) 藝術(shù)的發(fā)展，尤其是考詩(shī)賦，大大有利于唐詩(shī)的繁榮。24共同點(diǎn)：都是贊美唐文化的高度發(fā)展， 同時(shí)又不僅僅停留在民族文化傳統(tǒng)上， 給人有所啟示。 例子：雕版印刷術(shù)的發(fā)明與使 用，玄奘西去天竺取佛經(jīng)，促進(jìn)了佛教中國(guó)的進(jìn)一步發(fā)展。（事例不限， 說(shuō)明兩則材料即可）材料二是從吸收外來(lái)文化， 創(chuàng)造民族文化特色的角度來(lái)贊美唐文化的高度發(fā)展。 這個(gè)潛 力在于我們自己。要繼承