高中語文同步測試卷二粵教版必修5

1、高中同步測試卷(二)第一單元走近經(jīng)濟(B卷)本試卷分第卷(閱讀題)和第卷(表達題)兩部分。共150分，考試時間150分鐘。第卷(閱讀題，共70分)甲必考題一、現(xiàn)代文閱讀(9分，每小題3分)閱讀下面的文字，完成13題。既然氣候問題是人的問題，那么它就必然是一個價值和道德問題。禮記的天地觀是一元論的，認為氣候變化只不過是天地本身變化的表征。天地是人之存在的根本，人必須遵循天地四時變化而活動。如果人逆天地而動，則會給自然和人類世界帶來災難。通過對禮記中天地概念的解讀，我們對氣候變化問題的價值根源有了新的認識，對氣候變化的解決與道德責任也奠定了新的價值基礎。氣候變化應該是自然的自我更新過程。但當代的氣

2、候急劇變化不是自然現(xiàn)象，而是人為過度活動造成的。工業(yè)、商業(yè)活動產(chǎn)生了太多的地球自身無法化解的二氧化碳，二氧化碳增加打破了幾億年形成的大氣構(gòu)成，使得地面溫度升高。而要控制這樣的過度活動，僅僅靠節(jié)能減排是不夠的。要從根本上控制，我們就要顛覆自現(xiàn)代以來在價值觀上搞“人類中心”主義而以天地為末的價值導向。如果我們能重新置換這樣的價值觀，轉(zhuǎn)而以天地為上，把人看作天地的一部分，才會自然形成“尊天而親地”的情感，從而遏制造成氣候變化的原始動因。人類追求自身物質(zhì)利益無可厚非，滿足自身需要也順理成章。但如果這樣的追求超出了人類生存和必要發(fā)展的界限，超出了自然的承受能力，那就變成了貪婪，必然會帶來嚴重的生態(tài)后果。

3、因此，如果我們以天地為本源，把人看作自然的一部分，就可以幫助我們限制人的自私自利行為，減少不必要的生產(chǎn)活動，尤其是減少那些造成環(huán)境污染的生產(chǎn)，從而減少對生態(tài)的損害。人類工業(yè)化、商業(yè)化活動不應該以利益最大化為唯一的目的。人的活動并不僅僅影響到他人和社會，而且會影響到自然和環(huán)境。因此指導人活動的規(guī)范(法律的、職業(yè)的、道德的)應考慮到人與自然的關系。在最根本的意義上，天地的存在是人存在的根本，天地規(guī)則應該是人制定規(guī)則的依據(jù)。任何忽視天地存在和天地規(guī)則的方案、行動計劃，不但是不可行的，也是不可取的，更不能從根本上解決我們所面臨的氣候問題。任何損害天地的行為都是對人類整體利益的損害，必須加以制止。為了加

4、快社會發(fā)展、滿足人的更多需要而消耗超出地球承載能力的資源，本身不僅是一種浪費，也是對人類后代的不負責任。氣候變化影響到人類的整體，更損害了天地的根本屬性，給人類未來的生存與發(fā)展帶來不可預料的后果，因此我們要有緊迫感，盡快制定出切實可行的方案，緩和并最終加以解決。禮記在以天地為本源的價值觀基礎上所提出的天地與人一家的觀念，特別強調(diào)人對天地萬物和保護物種的道德責任。儒家以家庭道德為基礎，因而儒家對天地的道德責任也以家庭道德的方式展開。儒家表述傳遞這樣一個深度生態(tài)觀，即人與天地是一體的，對待自然就要像對待自己的親人一樣，要保護自然萬物，保護生態(tài)多樣性。這樣的人與天地萬物一體的思想被后來的儒家進一步發(fā)

5、展，成為儒家世界觀、生態(tài)觀的價值基礎。這是儒家的優(yōu)秀思想資源。我們今天思考氣候變化與全球責任問題時，應該認真汲取。(摘編自姚新中氣候問題是一個價值和道德問題)1下列關于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項是()A儒家認為天地具有自身的價值，是人存在的根本，人要遵循天地四時變化而活動，否則就會給自然和人類世界帶來災難。B氣候變化應該是自然的自我更新過程，當代氣候的急劇變化是由于人類活動產(chǎn)生的太多的二氧化碳打破了大氣的構(gòu)成。C要想從根本上解決我們所面臨的氣候問題，就必須認識到天地存在是人存在的根本，天地規(guī)則應該是人制定規(guī)則的依據(jù)。D氣候變化雖然一時不會影響人們的生活，但因為損害了天地的根本屬性，給人類未來

6、的生存與發(fā)展帶來不可預料時后果。2下列理解和分析，不符合原文意思的一項是()A人類工業(yè)、商業(yè)活動產(chǎn)生的過多二氧化碳導致氣候變化，要控制人類的過度活動，不是靠節(jié)能減排，而是要有新的價值導向。B人類在追求自身物質(zhì)利益的同時，還要以天地為本源，把人看作自然的一部分，限制人的自私自利行為，減少對生態(tài)的損害。C人類要想從根本上解決所面臨的氣候問題，需要在工業(yè)化、商業(yè)化活動中考慮到人與自然的關系，重視天地存在和天地規(guī)則。D儒家是在家庭道德的基礎上，以家庭道德的方式展開對天地的道德責任的，形成了以天地為本源、天地萬物與人一體的觀念。3根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項是()A我們只有遏制以天地為末的“

7、人類中心”主義價值導向，才能以天地為上，把人看作天地的一部分，自然形成“尊天而親地”的情感。B人類在滿足自身需要時，既不能超出自然的承受能力，也不能超出人類生存和必要發(fā)展的界限，要減少不必要的甚至有害的生產(chǎn)活動。C人類工業(yè)化、商業(yè)化活動既要考慮利益最大化，也要考慮受其影響的他人和社會，自然和環(huán)境，這是制定指導人活動的規(guī)范時要注意的。D我們要汲取儒家優(yōu)秀的思想資源，在思考氣候變化與全球責任問題時，認識到人對生態(tài)萬物的倫理責任，保護自然，保護生態(tài)多樣性。二、古代詩文閱讀(36分)(一)文言文閱讀(19分)閱讀下面的文言文，完成47題。吾粲，字孔休，吳郡烏程人也。吳錄曰：粲生數(shù)歲，孤城嫗見之，謂其母

8、曰：“是兒有卿相之骨?！睂O河為縣長粲為小吏河深奇之河后為將軍得自選長吏表粲為曲阿丞遷為長史，治有名跡。雖起孤微，與同郡陸遜、卜靜等比肩齊聲矣。孫權(quán)為車騎將軍，召為主簿，出為山陰令，還為參軍校尉。黃武元年，與呂范、賀齊等俱以舟師拒魏將曹休于洞口。值天大風，諸船綆紲注斷絕，漂沒著岸，為魏軍所獲，或覆沒沉溺。其大船尚存者，水中生人皆攀緣號呼，他吏士恐船傾沒，皆以戈矛撞擊不受。粲與黃淵獨令船人以承取之，左右以為船重必敗。粲曰：“船敗，當俱死耳！人窮，奈何棄之？”粲、淵所活者百余人。還，遷會稽太守，召處士謝譚為功曹，譚以疾不詣，粲教曰：“夫應龍以屈伸為神，鳳凰以嘉鳴為貴，何必隱形于天外，潛鱗于重淵者哉？

9、”后數(shù)往請，譚卒欣然與謀。粲募合人眾，拜昭義中郎將，與呂岱討平山越，入為屯騎校尉、少府，遷太子太傅。赤烏中，遭二宮之變，孫權(quán)欲廢太子孫和，而立魯王孫霸，朝中官員各執(zhí)一方。粲抗言執(zhí)正，明嫡庶之分，違忤孫權(quán)，欲使魯王霸出駐夏口，遣霸之黨人楊竺不得令在都邑。又數(shù)以消息語陸遜，遜時駐武昌，連表諫諍。由此為霸、竺等所譖害，下獄誅。壽評曰：吾粲遭罹屯蹇，以正喪身，悲夫！(選自三國志·吳書·吾粲傳，有刪改)【注】綆紲(gng xiè)：繩索。4下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是()(3分)A孫河為縣/長粲為小/吏河深奇之/河后為將軍/得自選長吏/表粲為曲阿丞/B孫河為縣

10、長/粲為小吏/河深奇之/河后為將軍/得自選長吏/表粲為曲阿丞/C孫河為縣長/粲為小吏/河深/奇之河/后為將軍/得自選長吏/表粲為曲阿丞/D孫河為縣/長粲為小吏/河深奇之/河后為將/軍得自選/長吏表粲為曲阿丞/5下列對文中加點詞語的相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是()(3分)A遷，古代稱調(diào)動官職，一般指升職、升遷。如張衡傳：“安帝雅聞衡善術學，公車特征拜郎中，再遷為太史令。”B處士，又名“隱士”，唐代習慣稱為“高士”，古時候稱有德才而隱居不愿做官的人。男子隱居不出仕，討厭官場的污濁，這是德行很高的人方能做得出的選擇。C赤烏，是三國時期東吳君主孫權(quán)的第四個年號，共計14年。年號，中國封建王朝用來紀年

11、的一種名號(亦可表示年份)。D太子，指封建時代君主兒子中被確定繼承君位的人，有時也可指其他兒子。6下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是()(3分)A吾粲幼時就表現(xiàn)不凡，后來被孫河將軍賞識，奏請朝廷任命，從而走上仕途。B吾粲任職后，治理有方，名聲政績毫不遜于同道，后來不斷得到任用。C在會稽太守任上，吾粲能夠禮賢下士，“三顧茅廬”，最終請出了隱士謝譚。D在宮廷斗爭中，吾粲“抗言執(zhí)正”，因正直而喪身，陳壽認為這是可悲的。7把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)粲生數(shù)歲，孤城嫗見之，謂其母曰：“是兒有卿相之骨?！弊g文：_(2)粲曰：“船敗，當俱死耳！人窮，奈何棄之？”粲、淵所活者

12、百余人。譯文：_(二)古代詩歌閱讀(11分)閱讀下面這首唐詩，完成89題。利州南渡溫庭筠澹然空水對斜暉，曲島蒼茫接翠微。波上馬嘶看棹去，柳邊人歇待船歸。數(shù)叢沙草群鷗散，萬頃江田一鷺飛。誰解乘舟尋范蠡，五湖煙水獨忘機。【注】溫庭筠，唐代詩人、詞人。出生于沒落貴族家庭，多次考進士均落榜，一生不得志。范蠡：春秋時楚國人，助越王滅吳后因越王難共安樂乘舟離去。五湖煙水：據(jù)吳越春秋稱，范蠡功成身退，乘扁舟出入三江五湖，沒人知道他最終到哪里去了。忘機：忘卻俗念。8本詩頸聯(lián)“萬頃江田一鷺飛”，與王維(積雨輞川莊作)“漠漠水田飛白鷺”，神韻同出，請從寫景的角度比較分析二者的異同。(5分)答：_9詩的尾聯(lián)作者提到

13、乘一葉扁舟尋找范蠡的足跡，這樣寫有什么用意？“誰解”“獨忘機”體現(xiàn)了作者怎樣的情感？請作簡析。(6分)答：_(三)名篇名句默寫(6分)10補寫出下列句子中的空缺部分。(1)白居易琵琶行中，琵琶女的怨憤情緒在琵琶聲暫歇之時表現(xiàn)得更充分、更深沉的句子是“_，_”。(2)岳陽樓的一副對聯(lián)里有“范希文兩字關情，滕子京百廢俱興”兩句話。范希文即范仲淹，“兩字”指“憂樂”二字。岳陽樓記中“兩字關情”的句子是“_，_”。(3)杜牧阿房宮賦描寫渭水、樊川水流平緩的兩句是“_，_”。乙選考題請考生在第三、四兩大題中選定其中一大題作答。注意：只能做所選定大題內(nèi)的小題，不得選做另一大題內(nèi)的小題。如果多做，則按所做的

14、第一大題計分。三、文學類文本閱讀(25分)11閱讀下面的文字，完成(1)(4)題。人皮葛成石威爾是個官員，他的施政計劃簡稱“H.C.P”，他要通過實施該計劃，來換取一座幸福之城。然而總有一些人熱衷于給他人制造麻煩，或是以看他人的笑話為樂，因此，威爾每天睜開眼睛，都會有一堆棘手的問題在變著花樣等待著他。威爾視察某地，就有消息靈通人士事先在那兒安排一場集會，無非是要煽動民眾抵制“H.C.P”；威爾剛剛在電視上發(fā)表講話，稱失業(yè)率再創(chuàng)新低，等他走出門來，就會看見一伙人脖子上掛著“我們要工作，我們要吃飯”的牌子，在配合著路人拍照；威爾在任兩年，換了三個秘書，漂亮的女秘被說成是他的情人，換個男秘又說是他的

15、“同志”威爾也想置之不理，但制度不允許，他只能浪費大量的時間去走完法律程序。終于有一天，那伙捉弄威爾的人撲了一場空。威爾第一次缺席了。口口聲聲許諾給這座城市以幸福的官員，怎么能夠缺席呢？有些人來勁了，聲稱一定要將威爾揪出來。可威爾像在人間蒸發(fā)了似的，任人掘地三尺，就是不露蹤跡。一天，兩天，三天直至一個星期后，才見一個古稀老人出現(xiàn)在公眾面前，他自稱是威爾。嗓音的確是威爾的嗓音，模樣也的確是威爾的模樣，但整個人簡直成了一只被風干的水果，干癟癟皺巴巴的，原本四十來歲的威爾，怎么可能一周內(nèi)變成七旬老翁呢？起初沒人信他。老人哀婉地說，我也希望這不是真的，常人將衰老帶來的痛苦攤薄到一生，尚且難以接受，我又

16、怎么愿意讓一生的痛苦濃縮于瞬間？痛定思痛，我能想到的原因無非是，過去的兩年，我太累了，而有些人卻還把本可以避免的勞累強加于我，為了應對這一切，我透支了生命中的三十年。老人又深情地說，時間對我來說更加寶貴了，我希望能在無人添亂的環(huán)境中快點做完任期內(nèi)的事，因為我的日子恐怕不多了一時全國的電視都在播放威爾的這段真情告白，許多人流下了眼淚，包括那些總是制造麻煩的人。威爾急需招聘一個新的秘書。許多人都愿意接近這位明星兼?zhèn)髌嫒宋铮欢?，威爾卻在眾多應聘者中選擇了一個模樣奇丑的女子。她叫凱麗，她自我介紹說，一場火災，讓我半邊臉是天使，半邊臉是魔鬼；在校時沒有朋友，畢業(yè)后沒有工作。威爾說，我們的“H.C.P”

17、會保障你有工作。凱麗成了讓威爾最安全的秘書，因為他的政敵不可能說，威爾和凱麗保持著不正當關系老翁和丑女子，沒有聯(lián)想余地。給威爾制造麻煩的人突然少了。有人說，威爾已注定是個任期一滿就回家的老頭兒了，還給他添什么亂呢？很顯然，過去添亂是針對他那張年輕且對他人可能構(gòu)成威脅的臉。當然，有個叫布萊克的人例外，他是當年競選時被威爾打敗的。他依然不時地要鼓噪幾聲，盡管再也起不到一呼百應的效果了。新秘書凱麗說，這個人交給我來處理，算是我給您的投名狀。也不知凱麗用了什么絕招，布萊克果然收斂了。威爾不禁贊嘆，凱麗，你是我最出色的助手！威爾倍加珍惜不受外界干擾的工作時光，如期兌現(xiàn)了他的政治諾言。兩年后的一個黃昏，一

18、對男女并肩坐在公園的長椅上。男的說，人心叵測，世事難料，我卸任后，太太居然會嫌我老，跟園丁跑了，而你呢，居然愿意嫁給我這個“老頭子”。女的說，我最反感別人以貌取人，而您不是，您給了我這個“丑女子”工作，又肯定了我的能力，這就是我要嫁給您的原因，我真替您的前任太太感到惋惜。謝謝你能這么理解，以后我們只管盡情享受陽光、綠樹和其他一切大自然蓬勃的氣息了，那些瑣碎事兒，就交給布萊克去做了，他應該能贏得這一輪競選的。親愛的您錯了，他應該要出現(xiàn)在法庭上了，當年我為了讓他閉嘴，搜集了他貪腐弊案的罪證，才把他控制住。如今，我還準備將他“送進去”，要是沒有這種人，我們早就可以簡單工作，簡單做人了。男的沉默片刻，

19、贊同了她的想法：哦，是的，要是沒這種人，我就不必花一周時間定制那張老皮了。女的說，是的，不過在您為自己的創(chuàng)意沾沾自喜的時候，您是斷然不會想到，我臉上也貼了一張皮的，我一直希望別人能看到我容貌之外的東西。兩人相視一笑，之后，兩張臉親昵地貼在一起男的年輕帥氣，女的如天使般美麗。(1)下列對這篇小說思想內(nèi)容與藝術特色的分析和鑒賞，最恰當?shù)膬身検?)(5分)A小說塑造了熱衷于給他人制造麻煩、以看他人的笑話為樂的人物群象，再現(xiàn)了政治生活中的丑惡與無聊，這種無意識的行為破壞著社會發(fā)展。B威爾為了做點有益于大家的事情，不僅以人皮裝飾自己，還在電視上真情告白，以使人們不再干擾自己的工作，看似夸張中有著社會的真

20、實。C“過去添亂是針對他那張年輕且對他人可能構(gòu)成威脅的臉”一句，揭示了一些人生怕個人利益受到損失而不惜破壞公眾利益的丑陋自私心理。D凱麗搜集了布萊克貪腐的罪證，控制住了他，后來還要將他送上法庭，這是威爾所沒想到的，可見，凱麗比威爾更善于斗爭，斗爭意志更堅定。E小說寫了一位官員用“人皮”包裝自己，最后兌現(xiàn)造福城市的諾言的故事，以看似荒誕的情節(jié)反映了深刻的政治和社會問題，很有現(xiàn)實意義。(2)小說中的“人皮”有哪些作用？請簡要分析。(6分)答：_(3)小說在刻畫威爾這個形象時，突出了他的哪些性格特征？請簡要分析。(6分)答：_(4)有人認為，小說寫到“威爾倍加珍惜不受外界干擾的工作時光，如期兌現(xiàn)了他

21、的政治諾言”故事就已經(jīng)完整，可作者卻又加上后面的內(nèi)容，你怎樣理解這種寫法？請結(jié)合全文談談你的認識。(8分)答：_四、實用類文本閱讀(25分)12閱讀下面的文字，完成(1)(4)題。錢穆：你是中國人，不要忘記了中國錢穆，字賓四，江蘇無錫人，著名歷史學家，國學大師。其國史大綱被公推為中國通史最佳著作之一。1949年秋，任香港亞洲文商學院院長；1950年，在香港創(chuàng)辦新亞書院，1990年去世，是當代中國聲名赫赫的一位文化宗師。在國史大綱的引論中，錢穆說：“唯藉過去乃可認識現(xiàn)在，亦唯對現(xiàn)實有真實之認識，乃能對現(xiàn)在有真實之改進。”“故欲其國民對國家有濃厚之愛情，必須先使其國民對國家已經(jīng)之歷史有深厚之認識。

22、”余英時認為錢穆畢生以發(fā)掘中國歷史和文化的主要精神及其現(xiàn)代意義為治學宗旨。從某種意義上來說，研究歷史的人總是好舊的，所以女人嫁給歷史學家肯定是不會錯的。錢穆在北京教書時，中式的長袍已經(jīng)成了一種落伍的標志。但是錢穆看到好友陳寅恪穿長袍，他也改穿長袍，并把這一習慣一直堅持到老。在中國的傳統(tǒng)文化受到西方文明的沖擊時，錢穆以這樣最直接的方式宣布自己將堅決捍衛(wèi)自己國家和民族的文化，這是需要很大的勇氣與毅力的。錢穆在燕京大學的時候，作為一所美國人創(chuàng)辦的教會大學，燕大的水電費催繳單都是用英文寫的，對此，大家也覺得很正常。但是錢穆卻不干了，他每個月接到水電繳費單后都把它扔到一邊。后來學校派人來質(zhì)問這個“老賴”

23、，錢穆告訴來人：“我是學校聘用的一個國文教師，不必要認識英文。為什么你們在中國辦學校要用英文發(fā)通知？”錢穆在中學執(zhí)教時有一段時間兼過英文課，他的英文水平看懂水電單綽綽有余，他的理由無非是外國人在中國辦學校就得用中文，這種行為是一種保護民族文化的本能。為此，他不惜當刺頭兒。值得一提的是，在一次燕大校長司徒雷登與教師的宴會上，錢穆大膽直言，批評燕大各樓的起名問題，說入校門即見M樓、S樓，不倫不類，既然在中國，就應該起個中國名字才是。司徒雷登最終接受了錢穆的建議，事后，他按照各樓美國捐建者名字的漢譯，將M樓改為穆樓，S樓改為適樓，辦公樓命名為貝公樓。有人跟錢穆開玩笑地說：“正是因為你的提議，學校以你

24、的名字來命名一座樓，與胡適各分各占一樓，你真是榮幸啊！”新中國成立后，燕大并入北大，北大搬到了燕大的校園，現(xiàn)在北大校園的未名湖，就是當年錢穆起的名。在錢穆的心目中，一國的傳統(tǒng)文化和民族精髓首推其歷史，他認為一個國民只有充分了解本國的國史，才能建立起對國家民族的“信仰”。錢穆欣賞顧炎武的觀點，認為“亡國”與“亡天下”有著本質(zhì)的區(qū)別，“亡國”不過是改朝換代，而“亡天下”則意味著一國精神文化的消亡，這才是最可怕的。1950年秋，錢穆在香港創(chuàng)辦“新亞書院”，期間歷經(jīng)坎坷與打擊，艱辛難為外人道也。彼時已經(jīng)功成名就的錢穆完全可以不用去自討苦吃，但他看到許多流亡到香港的青年人彷徨無著，失去精神支柱，覺得自己

25、應該盡一個有良知的知識分子經(jīng)世救國的責任，借由在百年殖民之地上辦校之機，倡導中國文化，讓流亡者別忘了要做中國人。1986年6月9日，九十二歲高齡的錢穆在臺灣自己的寓所素書樓講完最后一課，從此告別杏壇，他給自己的學生留下了最后贈言：“你是中國人，不要忘記了中國！”毫無疑問，錢穆心中的“中國”正是一個有五千年悠久歷史燦爛文明的中國。1990年8月30日晨，風雨之日，錢穆于臺北杭州南路新遷寓所去世，享年96歲，身后留下一千四百萬言的著作。1992年，錢穆魂兮歸來，歸葬太湖水濱。而他留在嶺南的足跡，也被歷史一路仔細搜集，成為后人閱讀錢穆時一個繞不過去的章節(jié)。錢穆的學生余英時在他逝世后寫下了這樣的挽聯(lián)：

26、一生為故國招魂，當時搗麝成塵，未學齋中香不散。萬里曾家山入夢，此日騎鯨渡海，素書樓外月初寒。(1)下列對原文有關內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検?)(5分)A學生余英時認為，作為一代文化宗師的錢穆是以闡述和發(fā)揮中國歷史和文化的主要精神為畢生治學宗旨的。B“女人嫁給歷史學家肯定是不會錯的”一句看似閑筆，且有明顯戲謔意味，但活躍了文章氣氛，也自然引出了關于錢穆的軼事。C在面對西方文明的沖擊時，錢穆總是非常直接地宣布自己堅決捍衛(wèi)本國和本民族的文化，這需要很大的勇氣與毅力。D錢穆同意顧炎武的觀點，認為“亡天下”遠比“亡國”要可怕，因為“亡天下”意味著一國精神文化的消亡。E錢穆創(chuàng)辦“新亞書院”時，已然功

27、成名就，之所以要自討苦吃，是要倡導中國文化，進而可以獲得在殖民地香港辦校的機會。(2)全文以哪些具體事例來表現(xiàn)錢穆先生一生奉行保護民族文化的思想？(6分)答：_(3)有人說余英時的挽聯(lián)非常準確地概括了錢穆先生一生的治學和情懷，請簡要分析。(6分)答：_(4)結(jié)合全文，聯(lián)系現(xiàn)實中的具體事例，談談你對錢穆捍衛(wèi)民族文化的思想及行為的看法。(8分)答：_第卷(表達題，共80分)五、語言文字運用(20分)13依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當?shù)囊唤M是()(3分)“智慧城市”作為應用新一代信息技術，為城市運行、管理、服務注入新的活力，在第二屆互聯(lián)網(wǎng)大會上，中外嘉賓就如何打造智慧城市暢所欲言，_?；\罩在華

28、北的大范圍重度霧霾剛走，預測新一輪霧霾又將來襲。關于霧霾是怎么來的，有關方面和專家竟_。缺乏權(quán)威科學的說法，加重著公眾的疑慮。俄羅斯與土耳其雙方_，事態(tài)起因都來自11月24日，俄軍一架蘇24轟炸機在敘利亞與土耳其邊境地區(qū)上空被土方戰(zhàn)機擊落，俄土關系驟然緊張。A莫衷一是各抒己見各執(zhí)一詞B各抒己見 莫衷一是 各執(zhí)一詞C莫衷一是 各執(zhí)一詞 各抒己見D各執(zhí)一詞 各抒己見 莫衷一是14下列各句中，沒有語病的一句是()(3分)A12月16日，“瓊瑤訴于正案”終審落幕，瓊瑤再次獲得勝利，這個勝利，既屬于原創(chuàng)者及原創(chuàng)精神，更屬于我國不斷發(fā)展進步的知識產(chǎn)權(quán)。B各級干部要腳踏實地、實作實行，牢固樹立功成不必在我，

29、多做打基礎、利長遠的事情，不搞涸澤而漁的政績工程，做到真抓實干、敢于擔當。C“全國向上向善好青年”推選活動旨在推選、尋找、發(fā)現(xiàn)身邊的好青年，引領廣大青年崇德向善，爭做社會主義核心價值觀的倡導者、實踐者。D“十三五”時期，中國將大力實施網(wǎng)絡強國戰(zhàn)略，讓13億多中國人民惠及互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展成果，更好地造福各國人民，也為全球人民帶來新的福祉。15填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當?shù)囊痪涫?)(3分)作為人民幣的重要防偽標志，2015年版第五套人民幣100元紙幣設計了兩條安全線。其中，光變鏤空開窗安全線線寬4毫米，其光變性能對光源要求不高，顏色變化明顯，集成鏤空文字特征，更有利于公眾識別。磁性全埋安全線采

30、用了特殊磁性材料和先進技術，機讀性能更好。中國人民銀行表示，_，也有利于防止變造人民幣。A光變鏤空開窗安全線和磁性全埋安全線分別位于票面兩邊B磁性全埋安全線和光變鏤空開窗安全線分別位于票面兩邊C位于票面兩邊的光變鏤空開窗安全線和磁性全埋安全線D位于票面兩邊的磁性全埋安全線和光變鏤空開窗安全線16在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。(5分)白露是二十四節(jié)氣之一，這時，人們就會明顯地感覺到炎熱的夏天已過，_。因為雖然白天的溫度仍有三十幾度，_，就下降到二十幾度，兩者之間的溫度差有十多度。陽氣在夏至達到頂點，物極必反，_。到了白露，陰氣

31、逐漸加重，清晨的露水日益增多，凝結(jié)成一層白白的水滴，所以就稱之為“白露”。17下面是元宵節(jié)的形象標志圖，請寫出構(gòu)圖要素，并說明圖形寓意，要求語意簡明，句子通順，不超過90個字。(6分)答：_六、寫作(60分)18閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。近日，東莞的張先生在天貓商城“譽滿家電器專營店”看到國際著名品牌的65英寸超高清3D電視機售價僅3 199元，立即下單購買三臺，并在線支付貨款，在線成交。不料，賣家稱商品標價因員工失誤少填一個“9”，應是31 999元，如需發(fā)貨，要補86 400元。雙方因此陷入網(wǎng)購糾紛并訴諸法庭，廣大網(wǎng)民對此也是意見不一。對于以上事件，你怎么看？請寫

32、一篇文章表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，自擬標題，確定立意，不得抄襲，不得套作。參考答案與解析1解析：選D。D.文中并無“一時不會影響人們的生活”之意，事實上，氣候變化已經(jīng)給人類生活帶來很大的影響。2解析：選A。A.“不是靠節(jié)能減排”錯，原文第二段為“而要控制這樣的過度活動，僅僅靠節(jié)能減排是不夠的”，并沒有否定節(jié)能減排的作用。3解析：選A。A.錯誤理解原文句間關系，在原文中“遏制以天地為末的人類中心主義價值導向”是果，“以天地為上，把人看作天地的一部分，自然形成尊天而親地的情感”是因。4導學號30250006解析：選B。本題中要注意人名“孫河”“粲”，以及“縣長

33、”“小吏”“長吏”“將軍”“曲阿丞”等官職名稱，還要理解“深奇之”是“很欣賞他”的意思。5導學號30250007解析：選D。封建時代只有“被確定繼承君位的人”才能被稱為“太子”，而君主的“其他兒子”則不能稱為“太子”。6導學號30250008解析：選A?！氨粚O河將軍賞識從而走上仕途”錯。在孫河奏請之前，吾粲已為小吏。7(1)吾粲生下來才幾歲，孤城有位老婦人看見他，對他的母親說：“這個孩子有卿相的風骨?！?2)吾粲說：“船沉了，我們就應一起去死！別人陷入絕境，怎能拋棄他們呢？”吾粲與黃淵救活的有一百多人。參考譯文：吾粲，字孔休，是吳郡烏程縣人。吳書記載說：吾粲生下來才幾歲，孤城有位老婦人看見他，

34、對他的母親說：“這個孩子有卿相的風骨?！睂O河任烏程縣縣長時，吾粲是他手下的小吏，孫河對吾粲的氣概感到驚奇。孫河后來做將軍，可以自己選拔轄區(qū)內(nèi)的地方官吏，便上表朝廷奏請吾粲為曲阿縣縣丞。后升為長史，治理有聲名政績。吾粲雖然出身寒微，卻與同郡陸遜、卜靜等人地位聲望一樣高。孫權(quán)任車騎將軍時，征召吾粲為主簿，外任山陰縣縣令，后回來在孫權(quán)身邊任參軍校尉。黃武元年，吾粲與呂范、賀齊等人一道率領水軍在洞口抵御魏國將領曹休。正好遇到天刮大風，各船的繩索都被吹斷，船只有的漂到岸邊，被魏軍俘獲，有的翻倒沉沒。那些還存在的大船，落水未死的兵卒都攀附著船舷大聲呼救，船上的其他官兵都怕人多使船傾覆沉沒，都用戈矛撞擊水中

35、兵卒，不讓他們上船。只有吾粲與黃淵讓船上的人將落水者拉上船，左右將士認為船只超載定會沉沒，吾粲說：“船沉了，我們就應一起去死！別人陷入絕境，怎能拋棄他們呢？”吾粲與黃淵救活的有一百多人。回來后，吾粲升任會稽太守，征召隱士謝譚為功曹，謝譚以身體有病為托詞不肯赴任，吾粲開導說：“應龍因為能屈能伸而成為神靈，鳳凰因為善于鳴叫而被人所貴重，你為什么一定要隱身藏跡在天外，潛伏鱗甲在深淵呢？”之后吾粲屢次前往邀請，謝譚終于愉快地同他謀事。吾粲招募組合人馬，被任命為昭義中郎將，與呂岱一起討伐平定了山越，入朝擔任屯騎校尉、少府，升遷為太子太傅。赤烏年間，遭遇兩宮事變，孫權(quán)想廢掉太子孫和，然后立魯王孫霸為太子，

36、朝中官員各自支持一方。吾粲仗義執(zhí)言，闡明嫡庶之分，違背孫權(quán)的想法，要讓魯王孫霸出朝駐守夏口，遣送孫霸同黨楊竺不得讓他留在京都。吾粲又多次將朝廷紛爭的情況告訴陸遜，陸遜當時駐守在武昌，接連上表諫諍。吾粲因此被孫霸、楊竺等人進讒言陷害，被逮捕入獄處死。陳壽評論說：吾粲遭遇厄難，是因為正直而喪身，可悲啊！8二者都通過動靜結(jié)合、視覺、色彩等寫景角度描繪出空曠、寂靜的晚渡圖。不同之處為，本詩巧用了數(shù)量詞屬對工穩(wěn)，對比強烈，深化了詩境。承接上句天時向晚，飛鳥歸巢，所以萬頃江田之上只有一鷺飛翔，強烈地渲染了江邊的空曠和寂靜。王詩，巧用疊詞，使得詩歌讀來更顯律動美、韻味美，增強畫面感。9尾聯(lián)借范蠡助越王滅吳后

37、乘舟離去的典故表達詩人欲學范蠡急流勇退，放浪江湖的愿望，表現(xiàn)了淡泊遺世，忘卻機心，厭倦名利的歸隱之志；另一方面，范蠡是因越王勾踐難共安樂才辭官隱遁的，所以作者借范蠡的事跡暗表自己浩然有歸隱之志，實際上是失意后的無奈之語。“誰解”有無人理會的失意之情?！蔼毻鼨C”流露出人生失意的無奈之情，其實并不能忘機。10(1)別有幽愁暗恨生此時無聲勝有聲(2)先天下之憂而憂后天下之樂而樂(3)二川溶溶流入宮墻11導學號30250009(1)解析：選BE。A.“無意識的行為”錯，從文中看，很多是故意搗亂。C.概括不完整，如“年輕”一詞還指那些人的嫉妒心理以及一些偏見。D.缺少因果關系，“凱麗比威爾更善于斗爭，斗

38、爭意志更堅定”于文無據(jù)。(2)“人皮”是故事發(fā)展的線索，推動著情節(jié)的發(fā)展。有利于豐富人物形象，“人皮”這一道具展示了主人公的生存智慧和執(zhí)政藝術，有助于威爾、凱麗的機智和為了造福城市人民煞費苦心的形象的塑造。將“人皮”裝在正面人物臉上，其功能外表上雖變成了矮化和丑化自己，最后卻“如期兌現(xiàn)了他的政治諾言”。為什么這樣做卻能成功，引人深思，深化了小說主題。(3)雄心勃勃，施惠于民。威爾是個官員，他要通過實施“”計劃，來換取一座幸福之城。聰明智慧，巧設計謀。面對一伙人的攻擊，威爾喬裝打扮，哀婉哭訴，使制造麻煩的人突然少了。踏實肯干，信守承諾。威爾在外界干擾減少的時光里，抓緊時間做事，如期兌現(xiàn)了他的政治

39、諾言。浪漫，富有生活情趣。在工作中，威爾和凱麗感情發(fā)展了，卸任后，黃昏，在公園的長椅上一起盡情享受陽光、綠樹和其他一切大自然蓬勃的氣息。(答出三點即可)(4)從內(nèi)容上看，雖然前面的內(nèi)容寫威爾怎樣施政、兌現(xiàn)政治諾言已經(jīng)完整，但加上后面的內(nèi)容，就由任上寫到卸任，由政治寫到生活，內(nèi)容更豐富，擴大了小說內(nèi)涵。從結(jié)構(gòu)上看，和上文內(nèi)容呼應，解釋了故事蹊蹺之處，使讀者有恍然大悟之感，情節(jié)更完整。從人物形象上看，威爾形象更豐富多彩，同時，凱麗的形象也鮮明起來。從讀者的情感體驗看，增加了情趣，更有詩情畫意，給人以愉悅之感。12導學號30250010(1)解析：選BD。A項，遺漏了原文“及其現(xiàn)代意義”等信息。C項

40、，原文是“錢穆以這樣最直接的方式”，而不是“直接宣布”。E項，錢穆之所以在香港這個殖民地上辦學，不僅僅是盡自己的責任，根本原因是借辦校之機，倡導中國文化，讓青年人具有精神支柱，別忘記了要做中國人。(2)錢穆堅持一生穿中式長袍。錢穆在燕大教書時，不讀英文的水電費催繳單。認為燕大各樓名字應該用中文，并為北大未名湖起名。錢穆在香港創(chuàng)辦“新亞書院”，倡導中國文化，讓流亡者別忘了要做中國人。(3)解析：解答該題，首先要明確挽聯(lián)中關鍵詞的含義，再聯(lián)系錢穆先生的一生中典型事例體現(xiàn)的精神主旨加以分析。如“搗麝成塵，未學齋中香不散”指所受戕害凌遲之難忍。但盡管如此，仍然情義不改，比喻錢穆為鑄民族精神，重新發(fā)揚光大民族燦爛文化而努力奔波；“家山入夢”，指錢穆奔走他鄉(xiāng)，但始終不忘故土家園的情懷。答案：上聯(lián)寫錢穆平生治學宗旨