北師大版小學(xué)六年級(jí)語文下冊(cè)單元試題試卷全冊(cè)

1、北師大版小學(xué)語文六年級(jí)下冊(cè)第一單元試題1、 看拼音寫詞語。（22分）nio lun qng tíng wn xùn hú dié b nòng( ) ( ) ( ) ( )( )Yng wàng wéi yu bng zhú yè yóu líng lóng jio xio ( ) ( ) ( ) 二比一比，組詞語。（16分）增（ ） 狡（ ） 拔（ ） 蛺（ ）贈(zèng)（ ） 皎（ ） 撥（ ） 峽（ ）猾（ ） 峰（ ） 燥（ ） 鐫（ ）滑（ ） 蜂（ ） 躁（ ） 攜（ ）

2、三、把下列詞語補(bǔ)充完整。（18分）（ ）（ ）大物 出（ ）不（ ） 偷（ ）捉（ ） 心（ ）俱（ ） （ ）（ ）夜游 （ ）之不（ ） （ ）花（ ）草 腰（ ）腿（ ） （ ）天（ ）地 四、選詞填空。（6分）無論都 不是就是 因?yàn)樗噪m然但是 只有才 寧可也1、北京的氣候，對(duì)養(yǎng)花來說不算是很好，冬天冷，春天多風(fēng)，夏天（ ）干燥（ ）大雨傾盆，秋天最好，可是會(huì)忽然鬧霜凍。2、（ ）你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績有多么糟糕，（ ）不應(yīng)該放棄繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。3、（ ）這家商店物美價(jià)廉，服務(wù)態(tài)度又好，（ ）經(jīng)常是顧客盈門。4、這里的花（ ）很多，（ ）沒有奇花異草。5、很多同學(xué)在實(shí)踐中體會(huì)到，（ ）多讀多寫

3、，作文（ ）會(huì)有進(jìn)步。6、他的母親（ ）自己多受點(diǎn)苦，（ ）要讓孩子健康成長。五、按要求寫句子。（18分）1、不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？（改為陳述句） -2、 我只把養(yǎng)花當(dāng)做生活中的一種樂趣，花開得大小好壞都不計(jì)較，只要開花，我就高興。（改為“被”字句）3、我愛雛鳥。（擴(kuò)句）4、山里的空氣非常清新。感嘆句：反問句：5、爸爸對(duì)小威說：“你爬上這棵樹就知道了?！保ǜ臑殚g接引語）六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（21分）1、養(yǎng)花的作者是現(xiàn)代著名作家（ ），原名（ ），代表作有、等，獲得“”的稱號(hào)。2、我們?cè)诒牡?中，讀到了（ ）的馬，（ ）的狗，（ ）的貓、（ ）的小鳥和（ ）的蟲兒們。4、

4、美猴王選自，作者是（ ）朝（ ）。5、四時(shí)田園雜興的作者是（ ）。詩中寫道“（ ）金黃（ ），（ ）雪白（ ）”描繪了（ ）的景色。北師大版六年級(jí)語文下冊(cè)第二單元試題試卷一、一錘定音。(給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“”畫出來)(8分)修筑(zhù zù) 忙碌(lù 1òu) 岷江(mn mín) 橋墩(dn du) 吏卒(lì sh) 涪陵(péi f)懷疑(yí ní) 陳列(zhèn chén) 罩體(zhào zào) 烽垛(fng féng) 點(diǎn)

5、綴(zhuì duò) 橢圓(tu suí) 石礫(lì lè) 銷蝕(shí zhuó) 凝重(ní níng) 文人墨客(mò méi)二、火眼金睛，辨宇組詞。?(12分)欄（ ） 傭（ ） 媒（ ） 簿（ ） 乏（ ） 甚（ ） 爛（ ） 涌（ ） 煤（ ） 搏（ ） 眨（ ） 勘（ ） 俯（ ） 編（ ） 網(wǎng)（ ） 遙（ ） 酒（ ） 捧（ ） 府（ ） 偏（ ） 岡（ ） 搖（ ） 灑（ ） 棒（ ） 三、小小變色龍。(給多音字組詞)(6分) sh（ ） fèng（

6、 ） lù（ ） diào（ ） nn（ ） 數(shù) 縫 露 調(diào) 難 shù（ ） fng（ ） lòu（ ） tiáo（ ） nàn（ ） 四、詞語充值卡（補(bǔ)充成語，4分） 責(zé)無( )( ) 夜以( )( ) 鬼( )神( )半( )半( ) ( )( )各異 無一( )( ) 氣勢( )( ) ( )神矍( ) 五、寫出以下幾類成語各兩個(gè)1寫出反映人物優(yōu)秀品質(zhì)的成語：（ ） （ ） 2寫出AABC式成語：（ ） （ ） 3寫出四個(gè)字中帶有一對(duì)反義詞的成語：（ ） （ ） 4寫出形容很專心的成語：（ ） （ ） 5寫出帶有數(shù)字的成語：（

7、 ） （ ） 六、句子加工廠。（按要求寫句子。12分）1添枝加葉。(擴(kuò)句) (1)小明愛釣魚。 (2)三峽水庫開始蓄水。 2修枝剪葉。(縮句) (1)受驚嚇的刺猬在鎮(zhèn)外的葡萄園里像個(gè)刺人球緊緊地縮成一團(tuán)。 (2)秦俑的制作充分體現(xiàn)了中國古代發(fā)達(dá)的科學(xué)技術(shù)。 3用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話合成一句話。 (1)我們堅(jiān)持植樹造林。 我們使這個(gè)地方變成了綠色公園。(2)他會(huì)駕駛汽車。他會(huì)修理汽車。 七、課文內(nèi)容我知道。（根據(jù)課文內(nèi)容填空。10分）1索橋的故事一文的作者是 。2我站在鐵索橋上一文中的“索橋”指的是 3跨峻嶺，穿荒原，橫瀚海，經(jīng)絕壁，縱橫十萬里。 太空遙見，給世界增添壯麗奇觀。4橋兩旁有竹索編的欄桿

8、， 人失了腳， 不會(huì)落到水里去。索橋并沒有 代替了它們。凡是到 的人都要來看看索橋。八、啄木鳥門診。（修改病句，4分）1秦俑的制作技術(shù)，令許多國外的科學(xué)史家驚嚇不已。 2我站在鐵索橋上的作者是顧工寫的。九、閱讀步步高。閱讀短文，回答問題。14分）音樂之都維也納奧地利首都維也納是世界著名的音樂之都。它坐落在阿爾卑斯山北麓一個(gè)山清水秀、風(fēng)嚅如畫的小盆地里。維也納是歐洲古典音樂的搖籃。18世紀(jì)以來，世界上許多著名的音樂家，如貝多芬、莫扎特、舒伯特、海頓、施特勞斯等，都在這里度過大部分音樂生涯，譜寫了許多優(yōu)美的樂章。維也納的博物館里，至今還陳列著他們的樂譜和手跡。維也納是一座用音樂裝飾起來的城市。這兒

9、到處可以看到大音樂家們的銅像或大理石像，許多街道、公園、禮堂、劇院、會(huì)議大廳等，也用音樂家的名字命名。維也納幾手一天也離不開音樂。人們?cè)诼綍r(shí)，隨時(shí)可以聽到優(yōu)雅輕快的華爾茲圓舞曲，夏天的夜晚，公園里還舉行露天音樂演奏會(huì)，悠揚(yáng)的樂聲摻和著花草的芬芳在晚風(fēng)中飄逸、巨蕩。維也納的許多家庭有著室內(nèi)演奏的傳統(tǒng)，尤其在合家歡樂的時(shí)候，總要演奏一番，優(yōu)美曲譜傳遍街頭巷尾。更有趣的是，在舉行集會(huì)、慶典甚至政府會(huì)議時(shí)，會(huì)前會(huì)后也都要奏一曲古典樂，這幾乎成了習(xí)慣。在維也納，歌劇院、音樂廳星羅棋布，其中以創(chuàng)造于1869年的維也納國家歌劇院最為著名被稱為“世界歌劇中心”。每年除夕，這個(gè)歌劇院都要舉行世界一流的音樂會(huì)，

10、奧地利總統(tǒng)和維也納各界名流都要出席。一年一度的文化節(jié)期間，世界各地著名音樂家也在這里登場。他們的精彩表演，吸引著成千上萬的國內(nèi)外觀眾。1給多音字注音組詞。(2分)樂 （ ） （ ） 曲 （ ） （ ）2聯(lián)系上下文理解詞語。(2分)(1)星羅棋布： (2)出席： 3維也納最著名的歌劇院是 。創(chuàng)造于 被稱為“ ”4本文圍繞“ ”這句話，從 、 、 、 四個(gè)方面具體說明，因此本文是采用 的方法敘述的。每一自然段的開頭一句又是本段的 句，也采用 的方法展開敘述。(4分)5維也納入喜歡音樂嗎?從哪些地方可以看出來?(3分)十、習(xí)作芳草地。（20分）喜愛自己的家鄉(xiāng)嗎?你的家鄉(xiāng)一定很美吧!向別人介紹一下。

11、要求：1題目自擬。 2條理清楚，抓住特點(diǎn)。 3字?jǐn)?shù)不少于500。附加題：你能說出這些名勝在那個(gè)國家嗎？長城（ ） 金字塔（ ） 悉尼歌劇院（ ） 比薩斜塔（ ） 第三單元測試題學(xué)號(hào) 姓名 班級(jí) 成績 時(shí)間：60分鐘 滿分：100分第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(30分)一、看拼音，寫漢字，你一定能規(guī)范地寫出來!(3分) bù xíng hóng wàng tì cán 恐( ) 絞( ) ( )毛 興( ) 抽( ) ( )暴二、給句子中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，畫上“ ”。(2分)1妹妹換上了新夾(jiá ji)衣，母親帶她到

12、兒童娛樂場去散(sàn sn)步了。2.他那披散(sn sàn)的長頭發(fā)中間露(lù lòu)出一張蒼白的臉，顯然是受過苦刑了。三、用“ ”劃出錯(cuò)別字，在括號(hào)里改正過來。(4分)1“精兵減政”這一條意見，就是黨外人士李鼎銘先生題出來的。( )( )2父親仍舊穿著那件灰布舊綿袍，可是沒帶眼鏡。( )( )四、選詞填空。(4分) 嚴(yán)肅 嚴(yán)重 嚴(yán)厲1.違法亂紀(jì)的人要受到政府( )的處置。2今天，大會(huì)的氣氛非常( )。 激烈 猛烈 劇烈3沒想到后續(xù)部隊(duì)遭到敵人炮火( )的阻擊，在黑暗里找不到突破口，和突擊連失去了聯(lián)系。4大地( )地震動(dòng)起來，看來火山爆發(fā)又要開始

13、了。五、根據(jù)意思寫詞語。(4分)1比喻事物輕微，不足道。 ( )2形容死的有意義、有價(jià)值。 ( )3泛指四面八方，全國各地。 ( )4縮小機(jī)構(gòu)，精簡人員。 ( )六、修改下列病句。(3分)1局勢越來越沉重，父親的工作越來越緊張。 2我國人口是世界上最多的國家。 3一進(jìn)學(xué)校，我就看見一排教學(xué)樓和一陣陣讀書聲。 七、按要求改寫句子。(3分)1趙虎說：“我要向?yàn)?zāi)區(qū)人民捐100元?！?改為第三人稱轉(zhuǎn)述) 2張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。(改為反問句) 3在證據(jù)面前，他不得不承認(rèn)錯(cuò)誤。(改為肯定句) 八、判斷下面說法是否正確。(4分)1“興旺”應(yīng)讀作“xìng w

14、24;ng”。 （ )2囚歌這首詩是著名愛國將領(lǐng)葉挺寫于敵人獄中的。 ( )3“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”這句話是司馬遷說的。 ( )4江姐是革命小說紅日中的主要人物。 ( )九、你一定讀過不少革命題材的書吧!請(qǐng)你把最喜歡的一本推薦給同學(xué)，并告訴同學(xué)你喜歡的的原因。(2分) 十、語文實(shí)踐。(1分) 在廣場上有一塊牌子，上面寫著“不準(zhǔn)隨地扔垃圾”，可是有人看了心里不太舒服，你能不能在不改變?cè)獾幕A(chǔ)上，把警示語改一改，使大家變得樂意接受。試試看，請(qǐng)你寫下來。 第二部分：閱讀積累與運(yùn)用一、閱讀十六年前的回憶選斷，回答下面的問題。(12分) 在法庭上，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著那件灰布

15、舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。 “爹!”我忍不住喊出聲來。母親哭了，妹妹也跟著哭出了聲。 “不許亂喊!”法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。 父親瞅了瞅我們，沒對(duì)我說一句話。他臉上的表情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個(gè)力量就是他平日對(duì)我們講的他對(duì)于革命事業(yè)的信心。 “這是我的妻子?！彼钢赣H說。接著他又指了一下我和妹妹，“這是我的兩個(gè)女孩子?！?“她是你最大的孩子嗎？”法官指著我問父親。 “是的，我是最大的?！蔽遗赂赣H說出哥哥來，就這樣搶著說了。我不知道當(dāng)時(shí)哪里來的機(jī)智和勇敢。 “不要多嘴!”法官怒氣沖沖的，又拿起他面前那塊木板

16、狠很地拍了幾下。 父親立刻會(huì)意了，接著說：“是的，她是我最大的孩子。我的妻子是鄉(xiāng)下人，我的孩子年紀(jì)都還小，她們什么也不懂。一切都跟他們沒有關(guān)系?！备赣H說完這段話，又望了我們。1請(qǐng)寫出下列詞語的反義詞。(2分) 平靜( ) 慈祥( )2“瞅”字用部首查字法應(yīng)查 部，用音序查字法應(yīng)查 。(1分)3用“ ”畫出描寫父親外貌的句子，并說說你從中體會(huì)到什么?(4分) 4.“父親說完這段話又望了我們?！边@時(shí)他可能在想 。（2分）5.“他臉上的表情非常安定，非常沉著”是因?yàn)?。（2分）6這段話主要寫 (1分)二、閱讀下面的短文，回答問題。（18分) 在日本，一位父親帶著6歲的兒子去郊游，父親釣魚，兒子在一旁

17、玩耍。在離湖邊不遠(yuǎn)處有一個(gè)很深的大坑。孩子好奇，自己偷偷摸索著下到坑里。玩了一陣子他發(fā)現(xiàn)，大坑離地面很高，下來容易上去難。 于是他不得不求助于正在釣魚的父親：“爸爸，爸爸，幫幫我，我上不去了!”但他沒有得到回應(yīng)。其實(shí)此時(shí)此刻他知道他的父親正在距離他不遠(yuǎn)的地方釣魚，可他沒有想到，父親會(huì)對(duì)他求助置之不理。于是，他的第一反應(yīng)就是憤怒。他開始直呼父親大人的名字并言辭不敬。他的父親還是置之不理。 這時(shí)，天漸漸地黑了下來，出于恐怖和無助，他的第二反應(yīng)是哭泣。又哭又喊，足以令做父親的揪心。結(jié)果得到的反應(yīng)還是沉默。之后，他不得不自己想辦法了。他在坑里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，尋找可以上去的地方。終于，他發(fā)現(xiàn)在坑的另一面，有幾

18、棵可以用于攀登的小樹。他艱難地爬了上來。wwW .1haoti 1 .c Om 此時(shí)此刻，他發(fā)現(xiàn)父親還在那里叼著煙斗，悠閑地、一動(dòng)不動(dòng)地釣著他的魚。令人意想不到的是，這個(gè)頑童，沒有抱怨，更沒有憤怒，而是徑直走到父親身邊，自豪地對(duì)父親說：“爸爸，是我自己上來的!”1給文章擬個(gè)合適的題目，填在文前的橫線上。(2分)2本文主要寫了一件什么事?(3分) 3.兒子在坑里呼救，而父親沒有過來救他，兒子的第一反應(yīng)是 。第二反應(yīng)是 ，父親的回應(yīng)是 。兒子最后的辦法是 。(4分)4文中的這位父親為什么對(duì)兒子的求助置之不理呢?你覺得他是一位怎樣的父親？(4分) 5請(qǐng)把下面這個(gè)句子換一個(gè)表達(dá)方式，但不改變句子的原意

19、。（2分） 之后，他不得不自己想辦法了。 6假如你也經(jīng)歷這種情況，你會(huì)怎樣做?在這種情況下，你希望你的父親或其他長輩怎樣做?(3分) 第三部分：作文積累與習(xí)作(40分)一、交流平臺(tái)。(5分)“就要小學(xué)畢業(yè)了，學(xué)習(xí)時(shí)間這么緊張，就不要看電視了?！蹦銓?duì)這個(gè)問題有什幺看法?請(qǐng)你用80字左右的一段話跟大家談?wù)劇?二、習(xí)作。（35分） 在生活中，我們一天天長大，懂得了學(xué)習(xí)，懂得了孝敬父母，懂得了尊重他人，懂得了珍惜友情，懂得了珍惜幸福。請(qǐng)你寫一寫成長中明白的某一種生活道理吧。題目自擬。不少于450字。www.1haoti 1.c om 第四單元檢測題1、 看拼音寫詞語。（20分） péng p

20、ài f làn xiáng xì nián chóu h pò （）（）（）（）（）nù hu ji pu j xiè w lì xin fn（）（）（）（）（）4、 詞語積累。（18分）前（ ）后（ ） 頑（ ）不（ ） 斗（ ）昂（ ）舍（）取（） （ ）（ ）不息 功（ ）無（ ）（ ）（ ）無策 （ ）妙（ ）肖 風(fēng)（ ）浪（ ）6、 按要求寫句子。（12分）1、沒有人稱小草為“大力士”。它的力量的確超越一切。（合并句子）2、井房的金銀花的香氣吸引著我們。（改為“被”字句）3、 經(jīng)過普

21、法教育，學(xué)生普遍的教育提高了。（改錯(cuò)）4、有個(gè)蜘蛛劃著長長的腿慢慢地爬過來。（縮句）二、讀句子，給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（4分） 六、填空。（14分）1、魚，（ ）；熊掌，（ ）。二者不可得兼，（ ）。生，（ ）；義，（ ）。二者不可得兼，（ ）。 2、蝶戀花 答李淑一是一首（ ），它是（ ）寫給（ ）的，“蝶戀花”是（ ）；“答李淑一”是（ ）“楊柳”運(yùn)用了（ ）的手法，既指（ ），又指（ ）。學(xué)校：_ 班級(jí)：_ 姓名：_ 北師大版下學(xué)期六年級(jí)語文期中試卷一、查字典（2分）“押”按音序查字法，應(yīng)先查大寫字母 ，再查音節(jié) ；按部首查字法，應(yīng)先查 部，再查 畫?！把骸痹谧值淅镉幸韵聨追N解釋：把

22、財(cái)物交給對(duì)方作為保證。暫時(shí)把人扣留，不準(zhǔn)自由行動(dòng)。跟隨著照料或看管。在“抵押”一詞中“押”應(yīng)選第 種解釋。二、看拼音，寫詞語。（4分） gng yún tán hu su dun wi é （ ） （ ） （ ） （ ） ki záo h pò n  hé w mèi （ ） （ ） （ ） （ ）三、我是小小調(diào)音師。（給括號(hào)前面的字注音。）（4分）1我們要努力學(xué)習(xí)，將來做一個(gè)有作為（ ）的人，為（ ）家鄉(xiāng)建設(shè)添磚加瓦。2如果氣管內(nèi)分泌物很?。?），當(dāng)氣流通過時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生許多水泡。3幾千年之后，水把森林淹沒（ ）了

23、，這里成了海洋。四、辨字形，組詞語。（5分）漸（ ）旅（ ）辯（ ）譯（ ）浦（ ）慚（ ）旋（ ）辨（ ）擇（ ）鋪（ ）五、補(bǔ)充詞語。（6分）（  ）之不（  ）  國（   ）民（  ）（  ）天（  ）地 （  ） 燭夜（ ） （  ）風(fēng)（  ）浪 川（  ）不（    ）         六、請(qǐng)給下

24、列加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。（4分）1、置之不理（  ） A、放、擱、擺  B、設(shè)立、設(shè)備   C、購買2、狂風(fēng)暴雨（  ） A、瘋癲，精神失常 B、猛烈的，聲勢大的  C、任情地做3、刻不容緩（  ） A、容納，包含，盛  B、相貌，儀表   C、讓，允許4、川流不息（  ） A、呼吸時(shí)進(jìn)出的氣   B、停止，歇   C、消息七、在括號(hào)里給劃線詞填上合適的反義詞。（4分）1、老

25、師出的題很簡單，一點(diǎn)也不（     ），同學(xué)們很快就交了卷。2、春風(fēng)吹來了，大地不再（    ），人們的身心一齊蘇醒。3、雪地上清晰的腳印，越來越（      ），最后消失在遠(yuǎn)方。4、太陽出來了，往日平靜的小巷開始（      ）起來。八、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空（4分）只有    并且    才    從而    因而 

26、;   就（        ）虛心地承認(rèn)錯(cuò)誤、缺點(diǎn)，（       ）會(huì)改正這些錯(cuò)誤、缺點(diǎn)，從錯(cuò)誤中學(xué)會(huì)新的知識(shí)、本領(lǐng)，（       ）能使認(rèn)識(shí)不斷深化，（       ）逐步掌握規(guī)律，取得勝利。九、指出下列句子中所用的修辭手法（5分）1.牛像是無所謂似的，只是眨眨眼，把尾巴甩幾甩。 （ ）2.我的心愿是什么呢？我想擁有一個(gè)溫暖的家。

27、（ ）3.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。 （ ）4.我怎會(huì)忍心使遭受殺身之禍呢？ （ ）5.她那對(duì)可愛的藍(lán)眼睛真像清澈的泉水，閃耀著歡樂的光。 （ ）十、按要求完成句子(6分)1. 聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們唱了許多動(dòng)聽的歌和舞蹈。（修改病句） 2. 幼兒園經(jīng)常給我們吃哈密瓜,西瓜,蘋果,西紅柿等水果。（修改病句） 3. 雨水淋濕了戰(zhàn)士們的衣服。 “把”字句 “被”字句 4. 花園里的花難道不美嗎？（改為陳述句） 5.天上無數(shù)的星星不停地閃爍著迷人的光輝。(縮句) 十一、課文回顧。請(qǐng)按課文內(nèi)容填空。（8分）1、 “有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，_，_，這就是養(yǎng)花的樂趣?！边@句話選自 

28、;_，作者是_。 2、美猴王選自_，它和 _ _被稱為我國古典四大名著。 3、“生命開始的一瞬間就帶了斗爭來的草，才是_的草，也只有這種草，才可以傲然地對(duì)那些_養(yǎng)育著的盆花哄笑?！边@句話出自_，作者是_。4、_，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，_。 十二、重新排錯(cuò)亂的句子，寫上序號(hào)。（5分）(    )爸爸說：“你不是學(xué)過音序查字的方法嗎？試試看！” (    )當(dāng)我寫到“鴨子g g 叫”時(shí)“g”字難住了我。 (    )我用音序查字法，很快在字典找到了“嘎嘎”這個(gè)詞。 ( 

29、   )晚上，我在家樂里日記。 (    )我去問爸爸，“g”字怎么寫。十三、閱讀短文，然后回答問題。（18分）（一）（6分）_伙伴們，你欣賞過秋天早晨的田野嗎？這真是奇妙的，令人神往的仙境。霧氣彌漫在大地上，像層薄紗，把金色的田野，沉甸甸的谷穗，遠(yuǎn)近的小村，都籠罩起來了。就在你面前的白云，像綢帶飄舞著，纏繞在樹叢間、田野里，這世界仿佛是在幻覺中。你吸一口新鮮空氣吧，有點(diǎn)兒清涼，有點(diǎn)兒濕潤。比城市里那時(shí)時(shí)帶著怪味的空氣怎樣？你吸個(gè)飽吧，會(huì)感到輕松、興奮、還有點(diǎn)醉意，好像你的胸膛也飽滿起來了。太陽還沒有起來，東邊的天際是灰暗的，漸漸變成暗紅了。天

30、邊的云連接著，重疊著。一會(huì)兒陽光從云彩的縫隙中，一束束，一縷縷，射向天際，又映紅了大地。這時(shí)，遠(yuǎn)處傳來大公雞的報(bào)曉。太陽出來了，先是一絲，像紅色的線。不一會(huì)兒，像燒紅的鐮刀，像半只橙紅的橘子。一轉(zhuǎn)眼，變成了紅色的大氣球，靜靜地依傍著大地。一瞬間（ ）陽光穿過樹叢（ ）透過晨霧（ ）斜斜地（ ）密密地灑滿了大地（ ）拖拉機(jī)（ ）突突（ ）地下地了（ ） 人們?nèi)宄扇旱叵碌亓耍?）伙伴們，你們不是要尋找仙境嗎？仙境就在我們這里，這固然是大自然帶來的，但更多的是我們自己的雙手創(chuàng)造的。1、給自然段加標(biāo)點(diǎn)。（2分）2、選擇答案將序號(hào)填在句子后的括號(hào)里。（3分） A、比喻句 B、排比句 C、擬人句 D、設(shè)

31、問句 E、反問句 F、疑問句（1）你們不是要尋找仙境嗎？ （ ）（2）你欣賞過秋天早晨的田野嗎？ （ ）（3）太陽出來了，先是一絲，像紅色的線。 （ ）3、給短文加一個(gè)題目，寫在文首橫線上。（1分）（二）（12分）你 先 來火車站售票廳內(nèi)，人頭攢動(dòng)，每一個(gè)售票窗口前都排著長長的隊(duì)伍。下午三點(diǎn)十分左右，一個(gè)中年婦女急匆匆地走進(jìn)售票廳，望著一個(gè)個(gè)長長的隊(duì)伍輕輕“呀了一聲。她環(huán)顧四周，排在一個(gè)隊(duì)伍的最后面。她的頭發(fā)零亂，面容憔悴，滿臉的焦急，眼里似乎還含著淚。長長的隊(duì)伍緩慢地前移。婦人急不可耐，不停地跺腳，時(shí)不時(shí)探頭往前觀望?！罢@么慢?咋這么慢?要趕不上了?！彼唤哉Z。站在中年婦女前面的是一

32、位年約六十的男人。男人不時(shí)回過頭來，終于忍不 住問道：“你要去哪里?”女人先是一愣，繼而答道：“深圳?！币苍S她沒有想到有人會(huì)在意她的存在。男人又問  有急事嗎  趕不上就明天走好了明天  婦人有些急躁  明天不行為什么  發(fā)生什么事了  男人很耐心地問婦人開口想說，卻忍不住哭起來。原來，兩小時(shí)前她接到電話，說她在深圳打工的丈夫出了車禍，傷勢非常嚴(yán)重，隨時(shí)都有離世的可能。她想盡快趕到丈夫身邊，可今天到深圳的最后一趟列車就要發(fā)車了，看樣子她是趕不上了。婦人的哭訴打動(dòng)了周圍的乘客。突然，那男人走出隊(duì)伍，輕輕地把她推到前面，說了聲：“你先來。

33、”婦人有些拘束地站在了男人的前面。前面站著一個(gè)酷酷的小伙子，這時(shí)也走出隊(duì)伍，左手做了個(gè)請(qǐng)的姿勢說道：“你先來?！痹偾懊娴呐⒁沧尦鑫恢茫p聲說：“你先來。”前面的人一個(gè)接一個(gè)紛紛讓位，說的是同一句話：“你先來。”就這樣，女人很快來到售票窗口，此時(shí)，離開車只有十分鐘了。她急急忙忙往外趕，走到門口，突然回過頭，朝著整個(gè)隊(duì)伍深深地鞠了個(gè)躬，說了聲：“謝謝你們!”“還有時(shí)間，別急，注意安全!”有人喊了聲。           婦人沒有回頭，淚水卻再次涌出。1給打“”的自然段空白處加上標(biāo)點(diǎn)。（2分）2寫出

34、下列詞語的反義詞。（2分）緩慢(  )零亂(  )  拘束(     ) 憔悴(       )3認(rèn)真讀13自然段，再作答。（4分）(1)從“ _”和“   _ ”這兩個(gè)詞語可以看出火車站售票廳的人很多。請(qǐng)你另寫出一個(gè)形容人很多的詞語(四個(gè)字)：_ 。(2)作者從多方面生動(dòng)具體地寫出了中年婦女的“焦慮”。用“ _”畫出一句最能體現(xiàn)她“焦慮”的動(dòng)作描寫的句子，用“”畫出一句最能體現(xiàn)她“焦慮

35、”的神態(tài)描寫的句子。4短文寫到了中年婦女購票前后的兩次落淚：第一次“婦女開口想說，卻忍不住哭起來”，此時(shí)，她落的是    _ 的淚；第二次“婦女沒有回頭，淚水卻再次涌出”，此時(shí)，她落的是  _ 的淚。（2分）5讀了短文，讀著“你先來”這句簡單、溫暖的話，你有什么感受?請(qǐng)寫下來。（2分）_ 十四、作文。（25分）  題目：一件_的事  要求：1、把題目補(bǔ)充完整。            &#

36、160;               2、內(nèi)容具體，語句通順，感情真實(shí)。北師大版六年級(jí)語文下冊(cè)第五單元測試題及答案一、 積累與運(yùn)用（22分）1、看拼音，寫詞語。（5分    ） ào   hu     léi  zhuì   tuí  sàng  

37、zhí zhú    pí qì(        )    (         )  (         )   (        ) (  

38、0;    )2、給加點(diǎn)字注音。（   5分）            鬻蚌（  ）  原諒（  ） 屏息凝視（  ） 簽條（  ） 曝曬（   ） 3、補(bǔ)充詞語。（6分    ） 氣（  ）吁吁     爭（  ）恐（  ）  

39、（   ）無（  ）事自（  ）矛（ ）   魚（  ）（  ）出     和（  ）相處4、在括號(hào)里填上合適的詞語。（ 6分  ）（      ）的沙灘    （    ）的海島    （     ）的叫聲（      ）的幼龜

40、     （    ）的故事    起伏的（      ）二、 選擇正確的義項(xiàng)，把序號(hào)寫在括號(hào)里。（8分）  1、震：震動(dòng)；情緒過分激動(dòng)；地震（   ）  震怒（   ） 震耳欲聾（   ） 震驚（      ）2、補(bǔ)：修補(bǔ)；補(bǔ)充、補(bǔ)足；補(bǔ)養(yǎng)；利益、好處。補(bǔ)品（   ）  補(bǔ)衣服

41、（   ）  彌補(bǔ)（   ）  于事無補(bǔ)（    ）三、 根據(jù)意思寫詞語。（6分）1、自己做錯(cuò)了事，自己承受后果。（         ）2、形容走路時(shí)腳步放得很輕。（             ）四、句子。    （9分）    1

42、、嚴(yán)厲的父親對(duì)不聽話的敘利奧越來越冷淡。（ 縮 句 ）。2、敘利奧受到父親的責(zé)罵，心里很難過。為了減輕父親的疲勞，敘利奧繼續(xù)夜夜工作。（ 用關(guān)聯(lián)詞語合成一句話 ）3、我的作業(yè)全部寫完了，只有日記沒有寫完。（ 修改病句 ）五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（10）  1、“天啊”我聽見背后有人說，“看我們做了些什么”這段話屬于 （        ）描寫，作用是（             &#

43、160;              ）。2、“當(dāng)人自作聰明時(shí)，一切都可能走向反面?！边@句話意思是（                               

44、                        ）。3、矛與盾這則寓言告誡人們（                        &

45、#160; ）。4、讀了鷸蚌相爭，我明白了（                          ）。六、閱讀（15分）最優(yōu)秀的人是誰     蘇格拉底在風(fēng)燭殘年之際，知道自己時(shí)日不多了，就想考驗(yàn)和點(diǎn)化一下他的那位平時(shí)看來很不錯(cuò)的助手。他把助手叫到床前說：“我的蠟所剩不多了，得找另一根蠟接著點(diǎn)下去。你

46、明白我的意思嗎？”“明白，”那位助手趕忙說，“您的思想光輝是得很好地傳承下去”“可是，”蘇格拉底慢悠悠地說，“我需要一位最優(yōu)秀的承傳者，他不但要有相當(dāng)?shù)闹腔郏€必須有充分的信心和非凡的勇氣這樣的人選直到目前我還未見到，你幫我尋找和發(fā)掘一位好嗎？”好的  好的   助手很溫順很尊重地說     我一定竭盡全力地去尋找     絕不辜負(fù)您的栽培和信任 蘇格拉底笑了笑，沒再說什么。那位忠誠而勤奮的助手，不辭辛勞地通過各種渠道開始四處尋找了?？伤I(lǐng)來一位又一位，總被蘇格拉底一一婉言謝

47、絕了。有一次，當(dāng)那位助手再次無功而返地回到蘇格拉底病床前時(shí)，病入膏肓的蘇格拉底硬撐著坐起來，撫著那位助手的肩膀說：“真是辛苦你了，不過，你找來的那些人，其實(shí)還不如你”“我一定加倍努力，”助手言辭懇切地說，“找遍城鄉(xiāng)各地、找遍五湖四海，我也要把最優(yōu)秀的人選挖掘出來，舉薦給您?！碧K格拉底笑笑，不再說話。半年之后，蘇格拉底眼看就要告別人世，最優(yōu)秀的人選還是沒有眉目。助手非常慚愧，淚流滿面地坐在病床邊，語氣沉重地說：“我真對(duì)不起您，讓您失望了！”“失望的是我，對(duì)不起的卻是你自己。”蘇格拉底說到這里，很失意地閉上眼睛，停頓了許久，才又不無哀怨地說，“本來，最優(yōu)秀的就是你自己，只是你不敢相信自己，才把自己給忽略、給耽誤、給丟失了其實(shí)，每個(gè)人都是最優(yōu)秀的，差別就在于如何認(rèn)識(shí)自己、如何發(fā)掘和重用自己”話沒說完，一代哲人就永遠(yuǎn)離開了他曾經(jīng)深切關(guān)注著的這個(gè)世界。 1、 文中畫