高一語文必修宋詞元曲課內(nèi)閱讀訓(xùn)練-

1、高一語文必修宋詞元曲課內(nèi)閱讀訓(xùn)練一、下面一首宋詞,然后回答問題。八聲甘州(柳永對瀟瀟暮雨灑江天,一番洗清秋。漸霜風(fēng)凄緊,關(guān)河冷落,殘照當(dāng)樓。是處紅衰翠減,苒苒物華休。惟有長江水,無語東流。不忍登高臨遠(yuǎn),望故鄉(xiāng)渺邈,歸思難收。嘆年來蹤跡,何事苦淹留?想佳人,妝樓凝望,誤幾回,天際識歸舟。爭知我,倚欄桿處,正恁凝愁!(1此詞上片的景物描寫有什么特點?(2簡析“誤幾回,天際識歸舟”的意境。二、下面一首詞,回答后面問題。鵲橋仙(秦觀纖云弄巧,飛星傳恨,銀漢迢迢暗渡。金風(fēng)玉露一相逢,便勝卻人間無數(shù)。柔情似水,佳期如夢,忍顧鵲橋歸路。兩情若是久長時,又豈在朝朝暮暮。1、各用一個四字短語,概括上下片的內(nèi)容。

2、2、上片中環(huán)境描寫的作用是什么?3、這首以牛郎織女為題材的詞作,主旨是什么?三、閱讀下面一首宋詞,完成文后各題。聲聲慢(李清照尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候,最難將息。三杯兩盞淡酒,怎敵他,晚來風(fēng)急!雁過也,正傷心,卻是舊時相識。滿地黃花堆積,憔悴損,如今有誰堪摘!守著窗兒,獨自怎生得黑?梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏,點點滴滴。這次第,怎一個愁字了得?(1這首詞選用了哪些景物來渲染作者的萬般愁苦?(2這首詩寫的是什么季節(jié)?怎么看出來的?此時提到“雁過”,有什么含義?(3這首詞在語言上有什么特點?請舉例說明。(4本詞的愁,具有什么廣闊的社會內(nèi)容?四、閱讀下面文字,回答問題。念奴嬌

3、3;赤壁懷古(宋·蘇軾大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。故壘西邊,人道是、三國周郎赤壁。亂石崩云,驚濤裂岸,卷起千堆雪。江山如畫,一時多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年,小喬初嫁了,雄姿英發(fā)。羽扇綸巾,談笑間、強(qiáng)虜灰飛煙滅。故國神游,多情應(yīng)笑我,早生華發(fā)。人間如夢,一樽還酹江月。(1“亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪”中的“穿”“拍”“卷”表達(dá)作用是什么?(2請簡要分析這首詞上片最后兩句在詞中的作用。(3試簡要分析這首詞下片“談笑間、強(qiáng)虜灰飛煙滅”的表達(dá)技巧。(4赤壁之戰(zhàn)中的英雄很多,作者為什么只寫周瑜而不寫其他人?(5“人生如夢”的感嘆是否消極?為什么?五、閱讀永遇樂京口北固亭懷古,完成下面題目。

4、永遇樂京口北固亭懷古(宋·辛棄疾千古江山,英雄無覓孫仲謀處。舞榭歌臺,風(fēng)流總被,雨打風(fēng)吹去。斜陽草樹,尋常巷陌,人道寄奴曾住。想當(dāng)年,金戈鐵馬,氣吞萬里如虎。元嘉草草,封狼居胥,贏得倉皇北顧。四十三年,望中猶記,烽火揚(yáng)州路?？煽盎厥住⒎鹭傡粝?一片神鴉社鼓。憑誰問,廉頗老矣,尚能飯否。(1辛棄疾最善用典,且信手拈來,抒情寫意,請從文中選出三個典故并進(jìn)行解釋。并嘗試從他的其他詞中尋找一例進(jìn)行賞析。(2天下英雄何其多。稼軒為何獨鐘情于孫仲謀呢?“千古江山,英雄無覓孫仲謀處”和“生子當(dāng)如孫仲謀”為例,談?wù)勀銓Υ说恼J(rèn)識。(3結(jié)尾作者以廉頗自況,又表達(dá)了怎樣的思想感情?(4與念奴嬌赤壁懷古比較

5、鑒賞:“大江東去,浪淘盡千古風(fēng)流人物”和“舞榭歌臺,風(fēng)流總被,雨打風(fēng)吹去”中,“風(fēng)流”所指的意思分別是什么?這兩首詞都是懷古之作,請指出它們在表達(dá)思想情感方面的異同。六、閱讀下面的小令,然后回答問題。越調(diào)天凈沙·秋(白樸孤村落日殘霞,輕煙老樹寒鴉,一點飛鴻影下,青山綠水,白草紅葉黃花。(1這首小令的眾多意象中,“一點飛鴻影下”顯得比較獨特,請分析這一句在曲子的畫面營造與組合中起什么作用。(2與白樸同為“元曲四大家”的馬致遠(yuǎn)也寫過一首越調(diào)天凈沙秋思(枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬,夕陽西下,斷腸人在天涯,兩首同調(diào)同題的小令在觀景視點、表現(xiàn)手法及語言特色方面均有相似處,但在意境

6、與主旨方面卻不同,請辨析:“表現(xiàn)手法”方面的相同:“意境”方面的不同:“主旨”方面的不同:七、閱讀下面這首元曲,然后回答問題。正宮醉太平·刺世(張可久人皆嫌命窘,誰不見錢親?水晶環(huán)入面糊盆,才沾粘便滾。文章糊了盛錢囤,門庭改作迷魂陣,清廉眨入睡餛飩。葫蘆提倒穩(wěn)。注:迷魂陣:元人以此代妓院。睡餛飩:躺著的餛飩,軟弱站不起來。葫蘆提:糊涂,也指喝酒。(1這首小令的主題是什么?作者抱著怎樣的處世態(tài)度?(2曲中“水晶環(huán)”的比喻有什么深刻含義?八、閱讀下面的元曲,然后回答問題。【中呂】十二月過堯民歌別情(王實甫自別后遙山隱隱,更那堪遠(yuǎn)水粼粼。見楊柳飛綿滾滾,對桃花醉臉醺醺。透內(nèi)閣香風(fēng)陣陣,掩重

7、門暮雨紛紛。怕黃昏忽地又黃昏,不銷魂怎能不銷魂。新啼痕壓舊啼痕,斷腸人憶斷腸人。今春,香肌瘦幾分?摟帶寬三寸。(1關(guān)于別情,在歷來的詩詞歌賦中多有吟詠,而王實甫這支曲子把傳統(tǒng)的題材寫得別有情趣。在結(jié)構(gòu)上作者采用帶過曲的形式,猶如詞的上下闋,前曲寫景,景中含情;后曲寫情,情景交融。試分析前曲寫景的特點。(2兩支曲子在語言運用方面各有什么特點?九、閱讀下面關(guān)漢卿的兩首元曲,然后回答問題。雙調(diào)大德歌·春子規(guī)啼,不如歸,道是春歸人未歸。幾日添憔悴,虛飄飄柳絮飛。一春魚雁無消息,則見雙燕斗銜泥。雙調(diào)大德歌·秋風(fēng)飄飄,雨瀟瀟,便做陳摶睡不著。懊惱傷懷抱,撲簌簌淚點拋。秋蟬兒噪罷寒蛩兒叫

8、,淅零零細(xì)雨打芭蕉。注釋:陳摶:宋代人,曾在華山修道,相傳經(jīng)常長眠百日不起。(1第一首曲中:“魚雁”指的是什么?“子規(guī)”是杜鵑的別名,它作為我國古代詩歌中一種常見的意象,經(jīng)常表達(dá)的情感。寫了哪幾個景?分別起到什么作用?詩眼是哪個字?請簡述理由。(2試比較兩首曲在內(nèi)容、情感和表現(xiàn)手法上各有什么不同,依據(jù)詩句作簡要賞析。十、閱讀下面一首詩,然后回答問題。書湖陰先生壁(王安石茅檐長掃靜無苔,花木成畦手自栽。一水護(hù)田將綠繞,兩山排闥送青來?！皟缮脚抨Y送青來”一句使用了什么修辭手法?這樣寫有什么好處?結(jié)合全詩看,表達(dá)了作者怎樣的情感?十一、閱讀下面這首詩,然后回答問題。赴戍登程口占示家人(林則徐力微任重

9、久神疲,再竭衰庸定不支。茍利國家生死以,豈因禍福避趨之!謫居正是君恩厚,養(yǎng)拙剛于戍卒宜。戲與山妻談故事,試吟斷送老頭皮。(1“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之!”是林則徐的名言,你對這句話是怎么理解的?做簡要分析。(2結(jié)合全詩的內(nèi)容,分析作者的思想感情。十二、閱讀面這首詩,然后回答問題。論詩(趙翼李杜詩篇萬口傳,至今已覺不新鮮。江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。1、解釋下列詞語的意思才人:風(fēng)騷:2、“至今已覺不新鮮”這句話有人認(rèn)為是故意貶損李杜,你認(rèn)為是嗎?說出你的理解。3、“李杜”指的是唐朝的和,“風(fēng)騷”原來指里的和里的。十三、閱讀面一首詩,然后回答問題。(甲書憤(陸游早歲那知世事艱,中垢北望氣

10、如山。樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。塞上長城空自許,鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世,千載誰堪伯仲間。(乙夜游宮·記夢寄師伯渾(陸游雪曉清笳亂起,夢游處、不知何地。鐵騎無聲望似水。想關(guān)河:雁門西,青海際。睡覺寒燈里,漏聲斷、月斜窗紙。自許封侯在萬里,有誰知?鬢雖殘,心未死?！咀⑨尅繋煵疁?陸游的友人。(1閱讀甲詩回答:聯(lián)用諸葛亮一典有什么含義?頸聯(lián)歷來備受讀者推崇。你認(rèn)為好在哪里?請簡要分析。人說,這首宋詩的風(fēng)格與李白詩風(fēng)相似,也有人說與杜甫詩風(fēng)相似,你認(rèn)為呢?請分析說明。(2下列對(乙這首詞的賞析,不正確的一項是(A.“鐵騎無聲望似水”句,形象地描繪了軍隊陣容的整肅與聲勢的浩大。B

11、.詞的上片寫夢境,下片寫夢醒后的情境和感想,銜接自然,結(jié)構(gòu)緊湊。C.“清笳亂起”和“鐵騎無聲”一動一靜,以動襯靜,手法巧妙。D.作者通過“雪曉”、“寒燈”“漏斷”、“月斜”等意象,寫出了清冷的意境。(3詞中“自許封侯在萬里,有誰知?鬢雖殘,心未死”與陸游書憤中“塞上長城空自許,鏡中衰鬢已先斑”相比較,兩處所表達(dá)的思想感情有何異同?十四、閱讀面一首宋詩,完成后面的題目。登快閣(黃庭堅癡兒了卻公家事,快閣東西倚晚晴。落木千山天遠(yuǎn)大,澄江一道月分明。朱弦已為佳人絕,青眼聊因美酒橫。萬里歸船弄長笛,此心吾與白鷗盟。(1首詩從體裁上來說是屬于_詩,其中_句都押韻。(2首聯(lián)敘寫公余之暇登快閣眺望,詩人用一

12、“倚”字寫自己欣賞美景,如果換為“賞”字,好不好,為什么?(3有人說這首詩的意旨落腳在“歸”字上,請結(jié)合全詩談?wù)勀男┑胤襟w現(xiàn)了一個“歸”字。(4請說說此詩頷聯(lián)和杜甫登高詩中名句:“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來?！痹趯懢吧系漠愅c。(5頸聯(lián)前一句化用鐘子期與俞伯牙知音的典故,后一句化用阮籍的故事:阮籍能為青白眼,嵇喜來吊,籍作白眼待之,喜不懌而退。喜弟康聞之,乃赍酒挾琴造焉,籍大悅,乃見青眼。本聯(lián)詩人從頷聯(lián)寫景轉(zhuǎn)到抒情,試問抒發(fā)了什么感情?(6詩的最后兩句,又表達(dá)了詩人什么樣的心境?(7選擇詩中語句,分析黃庭堅詩歌的特點。高一語文必修宋詞元曲課內(nèi)閱讀訓(xùn)練參考答案一、(1境界寥廓,氣勢磅礴,綺麗

13、悲壯;景中含情,寄寓離別之情。(2遙想佳人在妝樓上天天盼我回家,看到多少次天邊駛回的船帆,還以為是我的歸舟呢。從想象對方思念自己的情景落筆,進(jìn)一步深化了自己的盼歸之情。二、1、上片:佳期相會。下片:依依惜別。2、銀河象征著罪惡勢力。一對真心相愛的青年男女,被分隔在“迢迢”銀河兩邊,可見相見之難,相思之苦。金風(fēng)玉露形容美好的秋季,珍貴的七夕。詞人把二星的一夕相會,置于金風(fēng)玉露的背景之下,更顯示出主人公心靈的純潔高尚,愛情的真摯專一和不為惡勢力所屈服的道德情操。3、通過對牛郎織女純潔愛情和高尚情操的贊美,揭示偉大愛情的真諦在于堅貞。三、(1這首詞選取了一連串的具有典型意義的景物淡酒、秋風(fēng)、征雁、黃

14、花、桐葉、細(xì)雨六種景物,極力渲染了一個“愁”字。(2是秋季?！皾M地黃花堆積”說的是菊花,菊花是在秋季盛開的;氣候變冷也說明了這一點。天冷了,北方的大雁要往南飛了。詩人是北方人,看到北方南飛的大雁,也就想起了自己已淪陷的家鄉(xiāng)。然而,舊時相識的大雁飛來了,家鄉(xiāng)的音信卻不可復(fù)得;特別是自己的丈夫,也不能再見了。國破家亡之悲,亡大之痛,悲苦之情,借“雁過”渲染到了極點。(3運用了“尋尋覓覓”“冷冷清清”“凄凄慘慘”“點點滴滴”等疊詞,富有創(chuàng)造精神;采用了“將息”“怎生”“次第”“了得”等不少口語,樸素淺近而又真切自然。(4作者寫此詞時,南宋已偏安一隅,不思恢復(fù)中原;李清照又面臨一場政治案件,內(nèi)外交困,

15、是處境最艱難的歲月。不幸遭遇接踵而至,李清照的詞擴(kuò)大了意境,感情更加悲痛深沉,此時的詞作反映了時代的苦難,具有較大的社會意義。本詞通篇抒發(fā)“愁”的情感,寫的是死別之愁,個人遭遇與亡國之痛交織在一起的“愁”。它反映了作者南渡后因種種不幸而產(chǎn)生的深沉悲愁,這悲愁具有時代色彩,含有較深廣的社會意義。四、(1“穿”字寫出了陡峭的山崖高插云霄,“拍”字寫出了洶涌的駭浪沖擊著江岸,“卷”字寫出了滾滾的江流卷起千萬堆澎湃的雪浪。三字勁健有力,把人帶進(jìn)了一個奔馬轟雷、驚心動魄的奇險境界,使人胸襟為之開拓,精神為之振奮,將作者激昂的心境表現(xiàn)得淋漓盡致。(2這是詞中的過渡句。“江山如畫”承上對“亂石穿空”等句作概

16、括;“一時多少豪杰”引出下片時“周郎”的描述。(3用借代手法寫周郎,寫曹操水軍的覆天;更用“談笑間”作反襯,表現(xiàn)出周郎這位“豪杰”的英雄氣概和非凡的才能。(4作者認(rèn)為周瑜在赤壁之戰(zhàn)中起了決定作用,所以巧借這一典故,塑造周瑜成竹在胸、指揮若定的形象,表達(dá)出自己對周瑜的敬佩之情,從而抒發(fā)了作者壯志難酬的郁悶之情。(5不消極?！叭松鐗簟笔窃~人在遭受壓抑、內(nèi)心苦悶情況下的自慰之詞,但他并沒有想到及時行樂。這只是壯志難酬的無奈,是悲壯蒼涼的無奈。五、(1孫仲謀:即孫權(quán),三國時期政治家,建立吳國政權(quán),并打敗來自北方的曹操的軍隊。寄奴:是南朝宋武帝劉裕,他在京口起事,并建立政權(quán)。元嘉草草:南朝宋文帝劉義隆

17、,草率出兵北伐,結(jié)果一敗涂地。封狼居胥:漢朝霍去病戰(zhàn)勝匈奴,在狼居胥山刻石記功而還。廉頗:戰(zhàn)國時期趙國將領(lǐng),廉頗雖老,還想為趙王所用,他在趙王使者面前一頓就吃了一斗米做的飯、十斤肉,又披甲上馬,表示自己還可以為國家出力。(還可以答佛貍祠,任選三個。如摸魚兒一詞,下片用漢武帝陳皇后失寵的典故,來比擬自己的失意。“君莫舞,君不見,玉環(huán)飛燕皆塵土”,用楊玉環(huán)和趙飛燕死于非命來警告那些奸佞小人,語辟典精,用意深刻。(2孫權(quán)的風(fēng)流余韻雖蕩然無存,但孫權(quán)的雄才大略及其建樹卻歷歷在目。雖處群雄紛爭的時代,吳國卻能出現(xiàn)和平氣象是因為他能確保自己的國土不受外敵侵犯,寫孫權(quán)既激勵自己,又擔(dān)憂時局。(3作者以廉頗自

18、比,表明自己不服老,希望能為國家效力的耿耿忠心。同時,也含蓄地表達(dá)了他雖被起用,但不被重用，難以盡展其才的苦悶心情。 （4）兩個“風(fēng)流”中，前者指有功績又有文采的（人） ，后者指英雄的流風(fēng)余韻。 同：都表達(dá)了壯志未酬、渴望建功立業(yè)的思想。 異：蘇詞側(cè)重抒發(fā)個人的惆悵和憂悶的情感；辛詞側(cè)重抒發(fā)對國事的憂慮和悲憤的情感。 六、(1）小令中的眾多意象均為靜態(tài)，而“飛鴻影下”為動態(tài)， “靜”中穿插“動” ，使得畫面更加活躍生動。 (2 把秋天傍晚多種特有的景物集中在一起，構(gòu)成一種意境； 景物名詞排列組成畫面；借景抒情； 烘 托。 白曲中的“孤村” 、 “落日” 、 “殘霞” 、 “輕煙”等意象，使曲中

19、畫面透出些許朦朧感和暖意。末兩句五種景物五種色 彩，渲染了秋日大自然的絢麗；馬曲中色彩較少，且不明亮，故顯得清冷、壓抑、悲涼。 白曲主要通過富有秋天特點的景物意象組合，表現(xiàn)了對大自然的喜愛；馬曲流露的，則是天涯斷腸人的孤獨惆悵。 七、 （1）這首小令辛辣地諷刺了不擇手段追求金錢的無恥之徒，生動形象地將無恥之徒的丑惡嘴臉揭示出來。同時揭 露了社會風(fēng)氣的腐敗，指出了貪財是風(fēng)氣敗壞的根源。詩人痛恨這種丑惡的世風(fēng)，不甘與之同流，只求獨善其身。 （2）清白純潔的人一旦進(jìn)入污濁的社會環(huán)境，沾染惡習(xí)，就會與之同流合污，營私舞弊起來。 （意思對即可。 ） 八、 （1）前曲開篇便點出“別情” ，然后寫隱隱遙山，

20、粼粼遠(yuǎn)水，暗示丈夫相去千山萬水，相見遙遙無期，怎不叫人 惆悵傷感？接下來的四句“見楊柳飛綿滾滾，對桃花醉臉醺醺。透內(nèi)閣香風(fēng)陣陣，掩重門暮雨紛紛” ，通過對暮春特有景 物的描寫，襯托出抒情主人公觸景傷情的內(nèi)心活動。楊柳堆煙，飛絮滾滾，桃花盛開，醉臉醺醺，意象的選取，可謂頗具 匠心。古人離別常折柳相贈，故見楊柳便能引起無限離情；而桃花又使人產(chǎn)生青春易逝、紅顏易老之感。 “內(nèi)閣” “重門” 中的抒情主人公，在傍晚見綿綿春雨，更增添了愁苦和惆悵；帶著花香的春風(fēng)透入“內(nèi)閣” ，又讓人難以忘掉屋外喪魂斷 腸的暮春景物。一系列的景物，無不浸潤著抒情主人公的相思、離愁。 （2）在語言運用上，兩支曲子各有特點：

21、前曲每句最后兩字皆用疊詞，景中含情；后曲前四句采用連環(huán)句，情中帶景。 增強(qiáng)了語言的節(jié)奏感和韻律美，體現(xiàn)了王實甫婉麗清新、 “花間美人”的藝術(shù)風(fēng)格。 九、 （1）書信 憂愁憂思或悲涼凄清 有三處寫景。即“子規(guī)啼” 、 “虛飄飄柳絮飛” 和“雙燕斗銜泥” 。 “子規(guī)啼”引出了“不如歸”的思鄉(xiāng)念頭，由 寫景轉(zhuǎn)入敘事，自然連貫。 “虛飄飄柳絮飛”既是暮春實景的特寫，讓人觸景生情；又比喻游子的身體，因思鄉(xiāng)而瘦損， 還渲染了憂愁的氣氛。 “雙燕斗銜泥” 也寫的是暮春實景，同時又反襯游子的離家在外，暗示人不如燕，燕還有個窩。 曲子以“歸”為詩眼。首句“子規(guī)啼” ，因其聲若“不如歸去” ，能發(fā)閨婦懷遠(yuǎn)之情。二

22、、三句妙用三個“歸”字， 貼切、自然流暢，強(qiáng)烈地傳達(dá)出思念的情感。 （2）內(nèi)容：前曲描繪的是春景，后曲描繪的是秋景。 情感：前曲表現(xiàn)了主人公（或思婦）的思念游子和獨守空房的孤寂 ，后曲思念、空寂和愁苦心境更強(qiáng)烈。 手法：前曲用情景交融和反襯手法，后曲情景交融，直抒胸臆。 （每一問要有簡析，否則得一半分） 十、該句使用了擬人的手法。寫開門見“山” ， “兩山”似迫不及待地把蒼翠的山色“送”進(jìn)門來。 （點明擬人具體內(nèi) 容）化靜為動，化無情為有情，賦予山以靈性，生動地寫出了田園風(fēng)光的盎然生機(jī)。寫出了詩人身處其間的愉悅，表現(xiàn)了 詩人對這種美好的田園生活的喜愛之情。 十一、(1縱是被貶遣戍，只要對國家有

23、利，不論生死，也要去干；豈能因為個人禍福而避后趨前。表現(xiàn)了詩人深懷 憂民之心，忠君之意，難忘報國的情懷。 (2首聯(lián)以自謙自慰的口吻，道出所遭遇的不幸，語冷帶嘲。頷聯(lián)直抒胸臆，表達(dá)為國獻(xiàn)身，不計個人得失的崇高精神。 頸聯(lián)表面上是感恩之言，實際是對道光帝反復(fù)無常的諷刺。尾聯(lián)以戲語勸慰妻子，詼諧之中帶有難以掩飾的苦澀。詩人圍 繞遣戍伊犁展開全篇，于起伏變化之中，充分展現(xiàn)了復(fù)雜矛盾的心境。 十二、1、才人： 有才華的詩人、文學(xué)家 風(fēng)騷： 詩經(jīng)中的“國風(fēng)” 、屈原的離騷 ，后來泛指文學(xué) 2、不是，作者旨在說明文學(xué)創(chuàng)作的時代性，而非貶低李杜的杰出成就，惟有創(chuàng)新，才能領(lǐng)時代之風(fēng)騷。 3、李白 杜甫 詩經(jīng) 國風(fēng) 楚辭 離騷 十三、 （1）贊揚(yáng)諸葛亮堅持北伐，以表明自己恢復(fù)中原的決心；感嘆當(dāng)今無人主持北伐。 頸聯(lián)無一動詞，無一虛字，概括地寫出了詩人早年抗金殺敵的英勇事跡，又寫出了軍容壯盛、氣吞萬里的氣魄。 全詩共人分兩層，前四句是回顧往事，表現(xiàn)青壯年時期抗敵豪情和戰(zhàn)斗經(jīng)歷，后四句寫不能被重用的