高一語文語言得體試題30道

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上語言得體試題30道（含答案） 1下列各句中，表達得體的一句是（3分）【新課標】A真是事出意外！舍弟太過頑皮，碰碎了您家這么貴重的花瓶，敬請原諒，我們一定照價賠償。B他的書法龍飛鳳舞，引來一片贊嘆，但落款卻出了差錯，一時又無法彌補，只好連聲道歉：“獻丑，獻丑！”C他是我最信任的朋友，頭腦靈活，處事周到，每次我遇到難題寫信垂詢，都能得到很有啟發(fā)的回復。D我妻子和郭教授的內人是多年的閨蜜，她倆經常一起逛街、一起旅游，話多得似乎永遠都說不完。2下列各句中，表達得體的一句是（3分）【新課標】A我剛在姑姑家坐下來，她就有事失陪了，我只好無聊地翻翻閑書，看看電視。B這么珍貴的書您都

2、毫不猶豫地借給我，太感謝了，我會盡快璧還，請您放心。C這種壁紙是最近才研制出來的，環(huán)保又美觀，貼在您家里會讓寒舍增色不少。D我們夫婦好不容易才得了這個千金，的確放任了些，以后一定對她嚴格要求。3下列各句中，表達得體的一句是（3分）【新課標】A他是個可憐的孤兒，小時候承蒙我父母照顧，所以現(xiàn)在經常來看望我們。B楊老師年過七旬仍然筆耕不輟，作為他的高足，我們感到既自豪又慚愧。C這篇文章是我剛完成的，無論觀點還是文字都不夠成熟，請您不吝賜教。D由于路上堵車非常嚴重，我趕到約定地點的時候，對方早已恭候多時。4下列交際用語使用不得體的一項是（ ）A.還書用語：大作拜讀完畢，茲原物璧還。B.請柬用語：6月1

3、6日是小女滿月之喜，本人略備菲酌，敬請各位光臨C.情景對話：“令郎貴庚？”“犬子今年14歲?！盌.回函用語：如不出意外，本人屆時定當撥冗出席。5一位老年婦女與世長辭，殯儀館收到多副挽聯(lián)，其中有三副分別是逝者兒子、女婿、侄子送的，均未署名，根據(jù)其內容張貼正確的一項（ ）我欲招魂，四五日苦雨凄風，問歸何處？情憐猶子，數(shù)十年嘉言懿范，痛想生平夢斷北堂春雨萱花千古恨，機懸東壁秋風桐葉一天愁獲選昔乘龍猶記東床慚坦腹，游仙今駕鶴那堪北堂仰遺容A挽伯母 挽岳母 挽母 B挽岳母 挽母 挽伯母C挽母 挽伯母 挽岳母 D挽伯母 挽母 挽岳母6選出下面幾個話語情境中表述準確的一項是（ ）A蕭峰對段正淳說：“大理段王

4、爺，令千金在此，你好好的管教吧！”說著攜起阿紫的手，走到段正淳身前，輕輕將她推過去。 （小說天龍八部第四十一回）B“以自身的品性、資質和特定條件下的作為論，漢獻帝在歷代帝王中可算中上水平，如果按照大眾對賢君的慣常定義，漢獻帝也完全可以忝列其中?！保畴娨暪?jié)目評價漢獻帝）C參加中國圍棋世界冠軍爭霸賽的選手古力賽前表示：“明天的對手是江維杰，他在上屆比賽中曾把我打下了冠軍的寶座，希望他明天能承讓?！?（騰訊體育消息）D這份購房合同是我方當事人在中介的忽悠下簽訂的，依法應認定無效。（某律師向法庭呈送的上訴狀）7下列交際用語使用得體的一項是（ ）A從數(shù)百里外捎來如此厚禮，推辭不了，只好笑納！B本月二十

5、六日，小女舉行婚禮，屆時請務必光臨。C奉上剛剛草就的拙作，敬請拜讀，專候寶貴意見D老朽退休多年，而獲此殊榮，頗為羞愧，感謝諸位厚愛！8李雷原本與同學約好一起去看球賽，卻因感冒發(fā)燒無法前往，于是他給同學發(fā)了條短信。下列表達得體的一項是（ ）A我今天不去看球賽了，你自己去吧！ B我偶染貴恙，無法觀賽，深表歉意！C我感冒了，現(xiàn)在還在發(fā)燒，真糟糕！ D我生病 不能去看球賽了，實在抱歉！9下面是某校校慶前夕，四位校友 發(fā)給聯(lián)絡辦老師的短信，其中語言表達得體的一項是（ ）A獲悉母校華誕，甚喜，屆時定撥冗出席慶典，特此通知。B因事務繁忙，恐難以按時光臨母校參與慶典，深表歉意。C因身體欠安，但一定準時前往母校

6、列席慶典，謹此奉告。D因航班取消，故不能及時趕到母校參加慶典，敬請諒解。10下列通信的敬語使用正確的一項是（ ）A學生給老師寫信說：“敬頌教安?！?B長輩給侄子寫信說：“順致安康?！盋小王給同學寫信說：“謹致鳴謝?！?D老張給同事寫信說：“特此函達?！?1下列交際用語使用得體的一項是（ ）A請柬：新居落成，我明天搬遷，為答謝您的祝賀，特于府上備下薄酒，恭請光臨。B書信：畢業(yè)之后，學生垂念師恩。值此春節(jié)到來之際，謹祝恩師節(jié)日快樂，萬事如意！C詢問：家嚴大人今年高壽？多年不見，甚為牽掛，過兩天我一定登門看望。D介紹信：茲介紹我校張敏同學前往貴公司參加社會實踐，請予接洽為荷。12下面是一些常用的客套

7、話，請選出表達準確、得體的一項是（ ）A本屆湖湘文化研討會在岳麓書院召開，推舉您忝列“湖湘文化研究會”理事。B我校擬籌辦150年校慶慶典 ，屆時歡迎各兄弟學校蒞臨指導。C值此中秋佳節(jié)，令女出閣之慶，聊備薄酒，以饗眾親朋好友。D拙作老子補正新成，惶恐以贈，尚祈雅正，不吝賜教。13下列交際語言最為得體的一項是（ ）A一位同學在討論會上說：“像孫老師這樣快要退休的老師仍在為培養(yǎng)我們而略盡綿薄之力，我們深感榮光?！盉一位同學在班上的學習方法交流會上說：“我殷切期望方法不當?shù)耐瑢W調整心態(tài)，改進方法，取得佳績。”C某報社的記者寫給一位校長的便條：您來信約我蒞臨貴校采訪，我樂意。D某經理在部門工作分析會上做

8、報告，最后總結說：這只是我的淺知拙見，如有不當，敬請批評指正。14下列各句中的傳統(tǒng)禮貌用語使用得體的一項是( )A你和我小學畢業(yè)時的合影我一直當作珍貴的“文物”惠存著。B可能是一時疏忽，你的稿子有幾個不大通暢的語句，我斗膽作了斧正。C你寄來的使用說明書，我有幾個地方不大明白，特去信垂詢。D我的一首小詩在星星上發(fā)表了，現(xiàn)抄寄給你，請雅正。15下列句子表達得體的一項是（ ）A.“抱歉打擾您了！我想跟您垂詢一下如何解壓，盡快消除心理陰影的問題?！庇浾咝⊥醪稍L心理學家張教授。B.銀行營業(yè)廳服務員對張小明說：“你想干什么？”張小明來到銀行營業(yè)廳，正選擇要到哪個窗口辦業(yè)務。C.“不要兩句話說不到一塊，就動

9、刀動槍的。”中國政府發(fā)言人在新聞發(fā)布會上針對解決地區(qū)間矛盾問題時表達自己的意見。D“好吧，既然諸位如此客氣，那么這件事就由老朽做主了！”某大學工會討論高齡退休干部活動方案時，75歲高齡的前院長劉偉說。16. 下列句子措辭得體的一項是（ ）A.魯迅先生不幸逝世，噩耗傳來，舉國震悼。B.張老師，我們全班同學都很賞識你的教學方法。C.中國政府歷來主張，地區(qū)間的矛盾應以和平方式加以解決，不能二句話說不到一塊兒，就動刀動槍的。D.你既然身體欠佳，那你給老師打個電話，請半天假。17下列各句，最得體的一句是（ ）A這個問題我請教了許多人，都得不到解決，于是不恥下問，向先生您請教。B在座的不是董事長，就是總經

10、理，現(xiàn)在請大家出錢出物，為國家盡匹夫之責。C護士拿著注射器說：“孩子，別哭，再哭，我就給你扎出血來了!”D馬老師端起酒杯說：“黃老先生，今天是您的壽誕之日，我祝您健康長壽!”18下列各句中，語言表達得體的一句是（ ）A老大爺遠遠看見我，遂放下趕鴨的竿子，拉起敞開的衣襟擦了擦額上的汗，笑瞇瞇地向我走來。B林海正在草擬“失物啟事”，他寫道：“昨天我在教室丟失了一本名言詞典，如有拾獲，請從速交還?！盋黃宗英談到演員趙丹之死時說：“一個演員畢生塑造角色，而時代也塑造了他自己。他是在知心的觀眾歡迎的掌聲和殷切的期待中，落下生命之幕的。”D小明看見王大伯家失火后急沖沖跑來對母親說：“著火啦!沖天的大火!大

11、火吞噬了太陽!遮住了大地!”19下列各句中，語氣最委婉的一句是（ ）A只關注孩子的學習成績而忽視他們的心理健康，這是不是應該引起我們認真思考呢？B只關注孩子的學習成績而忽視他們的心理健康，這難道不應該引起我們認真思考嗎？C只關注孩子的學習成績而忽視他們的心理健康，這無疑是應該引起我們認真思考的。D只關注孩子的學習成績而忽視他們的心理健康，這恐怕不能不引起我們認真思考了。20下列各組對話中，語言表達得體的一項是（ ）A.喇叭里傳出了電工收電費的通知：各位村民注意了，明天交電費，晚六點以前要是交不清，就別怪我不客氣了。B“這算得了什么，以后要是再有困難，可以繼續(xù)到府上來找我。”孫大款慷慨地說。C王

12、老師捧著一幅字畫湊到馬醫(yī)生跟前：“區(qū)區(qū)草字，不成敬意，請您笑納?！薄叭绱耸⑶?，卻之不恭，那就恭敬不如從命了?！瘪R醫(yī)生臉上堆滿了笑容。D小趙指著菜農錢大爺?shù)氖卟藬倖枺骸按鬆敚屈S瓜多少人民幣1千克?”21下列交際用語，正確、得體的一項是（ ）A(某老教授在詢問對方家人情況時說)令尊身體可好嗎?令弟大學畢業(yè)分在哪里?令郎小學畢業(yè)了吧?B(聽說朋友要來訪)老王高興得合不攏嘴：“太好了，明天我一定在府上恭候各位光臨?！盋.(某市長在看望人大代表時說)諸位代表，你們辛苦了，我代表全市人民感謝你們!D(某雜志社在征文通知中寫道)凡參加此次征文活動者，我社新出版的詩集沃土就任你挑上一本了。22下列句中加點

13、的慣用詞語，使用錯誤的是（ ）A.給朋友寫信，末尾用了“夏安”。B.學生給一位剛剛病愈后的老師寫的信，最后的致敬語是：敬祝痊安。C.有位海外游子給其祖父寫的信，落款是：××頓首。D.有位長輩給侄兒寫信說：“此事望你鈞裁?！?3在下列場合中，服務員的哪句話比較得體？（ ）陳亮第一次走進建行營業(yè)大廳，不知該走向哪一個窗口存錢，正在猶豫時，在柜臺外的服務員見了問：A.“你要存多少錢，先生？”B.“你想取多少錢，先生？”C.“我能為您服務嗎，先生？”D.“你想干什么？”24下列句子表達得體的一項是（ ）A.小王在課后捧讀小說。B.李白的詩歌因襲了前人浪漫主義風格。C.“小姐，請給我

14、拿一包食鹽。”我著急地說。D.值此聯(lián)合國教科文組織舉行的世界文化政策大會召開之際，我謹代表中國政府向大會致以熱烈的祝賀。25下列句子用語得體的一項是（ ）A日前丟失支票，蒙您及時送回，感激不盡。明天我將于百忙中專程前來致謝，請在家等侯。B學生會經過調查研究，寫出了我校食堂服務質量調查報告，文中提出了改進意見，并且責成學校領導研究落實。C聽說貴公司在經營方面存在困難，你們如需要指點的話，我們將不吝賜教。D奉上拙著一本，鄙人才疏識淺，書中謬誤甚多，特此敬請斧正。26下列句子用語得體的一項是（ ）A奉上拙著一本。鄙人才疏學淺，書中謬誤在所難免，敬請斧正。B學生會經過調查研究，寫出了我校食堂服務質量調

15、查報告，文中提出改進意見，并且責成學校領導研究落實。C某學校請一位全國著名的小小說作家來作報告，報告完了之后，主持人對這位作家說：“您的報告還不錯，對我們有些幫助，特此致謝?！盌甲中學學生會致函乙中學學生會主席楊雪，邀請她去參加甲中學學生會工作經驗交流會，并介紹乙中學學生會工作經驗?？墒情_會前夕楊雪生病了。為此，楊雪寫信給甲中學學生會，說明不能到會的理由。她在信中寫道：“因病不能到會，經驗介紹作罷，深感遺憾?！?7下列句子中，詞語使用恰當?shù)囊痪涫牵?）A.“三歲四歲狗也嫌。”小點點一會兒爬到床上翻跟頭，喊“我是孫悟空”；一會兒又在地上爬，喊“我當解放軍，母親給我買槍”。B.洋柿子是一年生或二年

16、生草本植物，全株有軟毛，花色黃，結漿果，球形或扁圓形，紅或黃色，是營養(yǎng)價值較高的蔬菜。C.老村長說：“張全家的二畝地，秋里收了一千五!咱都得科學種田，都弄它一千五?！盌.“我這法行不行?”李老漢著急地說，“不對，你給雅正，大叔請你喝酒。”28下列句子中，傳統(tǒng)禮貌用語使用不恰當?shù)囊痪涫牵?）A.閣下訪問寒舍，我深感榮幸。B.非常感謝貴校師生給我的熱情款待。C.請留步，足下就此告別。D.回到老家，務必代我問候雙親大人。29下列句子中，傳統(tǒng)禮貌用語使用正確的一句是（ ）A.咱們分別時你送我的禮物，我一直惠存著。B.你的文稿，我已看了，對其中不妥當?shù)膸滋?，我斗膽加以斧正。C.大作已拜讀，唯幾處有疑，特

17、致函垂詢。D.拙作奉上，自己總覺得惶恐不安，望哂笑之余，不吝賜教。30下列各句中，表達得體的一句是 （ ） （3分）A學生會經過調查研究，寫出了我校食堂服務質量調查報告，文中提出改進意見，并責成學校領導研究落實。B在座的不是董事長，就是總經理，現(xiàn)在請大家出錢出物，為國家盡匹夫之責。C小趙指著李大爺菜攤上的黃瓜問：“大爺，您那黃瓜多少人民幣1千克？”D值此聯(lián)合國教科文組織舉行的世界文化政策大會召開之際，我謹代表中國政府向大會致以熱烈的祝賀。*2018屆高考語文語言運用得體專練（高考真題及名校模擬題匯編）參考答案1.【答案】A【試題解析】本題考查語言得體。B項，“獻丑”是謙辭，用于展示作品或演出時

18、，表示自己技能很差的謙虛說法，不用于“落款出錯，一時又無法彌補，只好連聲道歉”這個語境。C項，“垂詢”，敬語，多用于尊稱長輩、上級對自己的行動。用于此處不得體。D項“內人”：用以稱 自己的妻子。此句是說郭教授的妻子。不得體。A項“舍弟”，用于自己的弟弟?！凹掖笊嵝×钔馊恕?，使用正確?！镜梅忠c】語言得體一般有兩種，一是文體得體， 即文章或話語要符合文體的要求，主要表現(xiàn)為要符合文體的特殊格式和語言要求，比如口語中一般不要用文言詞語等。一是語體得體注意說話人的身份、場合，主要表現(xiàn)為用語的褒貶、謙敬詞語運用的的當?shù)取?.B【解析】試題分析：要分析謙敬、語體、場合等因素，故選B。3.C【解析】試題分析

19、：所謂“得體”，就是根據(jù)內部語境（上下文）和外部語境（語言交際的各種情境條件，如：時間、地點、場合、對象、目的、話題、使用語言流露出的情感色彩等）選用恰當?shù)恼Z句來表情達意。表達方式適合特定的語境，包括文體色彩、語體色彩（口語與書面語）、感情色彩（褒義與貶義）、交際目的、交際場合、交際對象、交際手段的差異。4.【答案】D【解析】試題分析：撥冗：（指對方）于繁忙中抽出時間。冗，繁忙。釋義：具有文言色彩的客套話，意思是說，請對方推開繁忙的工作，抽出時間來（做某件事情）。5.【答案】D6.【答案】A【解析】試題分析：本題考查語言表達得體的能力。可根據(jù)詞語意思及具體語境分析判斷， “令愛”或“令千金”都

20、對；“忝列”改為“名列”（“忝列”是一個謙詞，評說別人則有貶抑的意味，與語境不合）；“承讓”改為“手下留情”（“承讓”是比賽時獲勝方所說的謙詞，意思是自己勝得僥幸，承蒙對方的謙讓。不能請對方“承讓”）；“忽悠”改為“欺騙”（ “忽悠”屬于方言口語，司法文書要使用正規(guī)的書面語）。7.【答案】D8.【答案】D【解析】試題分析：本題考查語言的得體性。答題的時候要注意如下問題：對話的雙方以及其地位身份的差距、說話的場合情境等。題干要求“表達得體的一項”，同時題干也說明了原因“因感冒發(fā)燒無法前往”。A項，沒有說明原因，且口氣太硬。B項，“偶染貴恙”應使用再長輩或對方身上。C項，沒有表達“無法前往”這一意

21、思。9.【答案】D【解析】本題考查語言表達簡明、連貫、得體。A項“特此通知”一般用于上級對下級，單位對職工，在該句中使用不得體。B項“光臨”是一個敬辭，對對方到自己這里來表示敬意，只能用于對方，不能用于自己，該句表達不得體。C項“欠安”是對人生病的婉辭，不能用于自己。10.【答案】A11.【答案】D【解析】本題考查用語是否得體。A項，“府上”是對別人的家的尊稱，應改為“寒舍”。 B項，“垂念”稱對方（多指長輩或上級）對自己的關心掛念，應改為“感念”。C項，“家嚴”對別人稱自己的父親，應改為“令堂”。D項，正確，其中“荷”常用于書信、公文等中表示感謝或客氣。12.【答案】D【解析】此題考查語言表

22、達得體、準確的能力。可結合著具體語境分析，A項，“忝列”表自謙；B“蒞臨指導”指上級對下級；C“令”，敬詞，稱對方；且沒有“令女”這一說法。所以選D。13.【答案】D14.【答案】：D 分析 ABC均是敬辭，只用于別人對自己。15.【答案】：D（“老朽”是老人自謙之詞，符合語境。A項，“垂詢”中的“垂”為敬語,多用于尊稱長輩、上級對自己的行動的詢問，不合語境。B項，不符合說話者的身份及所處的場合，可改為“我能幫助您嗎，先生？”。C項，語體色彩不得體,“不要兩句話說不到一塊，就動刀動槍的”是口語化的表達，不適合用于新聞發(fā)布會這種正式場合。）16.【答案】：A（B.“賞識”用在上對下，C.應用嚴肅莊重的書面語體，D.根據(jù)內容，應是家長和孩子對話，就應用口語語體，而“身體欠佳”是書面語體。）17.【答案】：D 分析 A句“不恥下問”不能用于自己。B句“匹夫”所用的對象不當，“匹夫”指一般平民，而“董事長”“總經理”不在一般百姓之列。C護士的用語不看對象和場合。18.【答案】：C 分析A“遂”屬于文言詞匯，用于此處語體色彩不當；B“從速交還”語氣生硬；D感情色彩不當。19.【答案】：A 解析本題考查語言表達得體的能力。A項中“是不是應該呢”語氣最為委婉，且包含商量的意味；B項中“難道不應該嗎”表反問，語氣最強，感情色彩也很強烈；C項中用“無疑