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文檔簡介
1、大學(xué)班級(jí)管理CLICK HERE TO ENTER YOUR TEXT, CHANGE THE COLOR OR SIZE OF THE TEXT. YOU CAN ALSO FORMAT THE APPROPRIATE TEXT AND匯報(bào)人:目 錄C O N T E N T S隊(duì)伍管理隊(duì)伍管理 CLICK HERE TO ENTER YOUR TEXT, CHANGE THE COLOR PART 01PART 01事務(wù)管理事務(wù)管理 CLICK HERE TO ENTER YOUR TEXT, CHANGE THE COLOR PART 02PART 02制度管理制度管理 CLICK HE
2、RE TO ENTER YOUR TEXT, CHANGE THE COLOR PART 03PART 03信息管理信息管理 CLICK HERE TO ENTER YOUR TEXT, CHANGE THE COLOR PART 04PART 04黨支部隊(duì)伍黨支部隊(duì)伍: :黨支部隊(duì)伍:應(yīng)該著眼于充分發(fā)揚(yáng)決策民主,著眼于黨支部干部對(duì)班級(jí)工作的整體把握,對(duì)班級(jí)長遠(yuǎn)發(fā)展提出有效意見和建議。團(tuán)支部隊(duì)伍:主要著眼于如何有效配合校團(tuán)委和院系團(tuán)學(xué)聯(lián)做好班級(jí)的團(tuán)建工作班級(jí)隊(duì)伍管理班級(jí)隊(duì)伍管理 輔導(dǎo)員指定:一般適用于新生剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候。所有班委均由輔導(dǎo)員指定產(chǎn)生。輔導(dǎo)員指定組閣:輔導(dǎo)員指定班長、團(tuán)支書,由班長
3、、團(tuán)支書組閣產(chǎn)生其它班委。班級(jí)隊(duì)伍管理班級(jí)隊(duì)伍管理 信息傳遞與反饋的暢通、及時(shí)、準(zhǔn)確、全面、到位對(duì)于班級(jí)管理非常重要,尤其 是對(duì)于日益“松散”的大學(xué)班級(jí)以及更加“自由”的大學(xué)學(xué)生而言。班級(jí)信息管理信息系統(tǒng)中不僅應(yīng)包括人脈信息傳送鏈條、傳統(tǒng)的書面?zhèn)鬟f方式。有助于減輕自己的工作負(fù)擔(dān)有助于減輕自己的工作負(fù)擔(dān)班級(jí)隊(duì)伍管理班級(jí)隊(duì)伍管理 缺勤請(qǐng)假、考場紀(jì)律、班級(jí)讀書小組活動(dòng)、黨章學(xué)習(xí)小組活動(dòng)、第二專業(yè)申請(qǐng)、轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)等。班委職責(zé)、班委考評(píng)、團(tuán)校培訓(xùn)申請(qǐng)、班干部述職、班委改選等。班級(jí)事務(wù)管理班級(jí)事務(wù)管理 書面系統(tǒng)主要是依靠文字材料來進(jìn)行信息交流。信息傳遞載體主要包括班級(jí)宣傳欄、各種情況調(diào)查表/信息反饋表、班
4、級(jí)通知單、活動(dòng)宣傳單、學(xué)生的思想?yún)R報(bào)等網(wǎng)絡(luò)作為信息交互平臺(tái)有著不可替代的優(yōu)點(diǎn)。交互平臺(tái)有著不可替代的優(yōu)點(diǎn)交互平臺(tái)有著不可替代的優(yōu)點(diǎn)班級(jí)事務(wù)管理班級(jí)事務(wù)管理 輔導(dǎo)員既不是協(xié)助者的角色,也不是輔導(dǎo)者的角色,輔導(dǎo)員是活動(dòng)的直接負(fù)責(zé)人,是學(xué)生的指導(dǎo)者。所有活動(dòng)要在輔導(dǎo)員的直接帶領(lǐng)下完成,并且需要確保事務(wù)完成質(zhì)量以及達(dá)到預(yù)定效果。 班級(jí)事務(wù)管理班級(jí)事務(wù)管理 班級(jí)活動(dòng)開展的申報(bào)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)申請(qǐng)、宣傳品張貼及場地租用等。班級(jí)活動(dòng)管理班級(jí)活動(dòng)管理班刊投稿、班級(jí)Blog、FTP等使用和管理、公寓宣傳欄使用等。班級(jí)文化建設(shè)班級(jí)文化建設(shè)班級(jí)制度管理班級(jí)制度管理 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算、班級(jí)經(jīng)費(fèi)使用、班級(jí)經(jīng)費(fèi)公示等。班級(jí)財(cái)務(wù)
5、班級(jí)財(cái)務(wù)獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)審、各級(jí)三好、優(yōu)干、先進(jìn)申請(qǐng)及評(píng)選、貧困補(bǔ)助申請(qǐng)、院系應(yīng)急金申請(qǐng)等。學(xué)生資助學(xué)生資助班級(jí)制度管理班級(jí)制度管理 主要包括學(xué)生在大學(xué)時(shí)的必經(jīng)事務(wù),如:新生入校、畢業(yè)生離校、獎(jiǎng)勤助貸補(bǔ)工作、班級(jí)黨支部團(tuán)支部建設(shè)、軍訓(xùn)工作等一在這類事務(wù)中。輔導(dǎo)員指導(dǎo)學(xué)生完成的各項(xiàng)大學(xué)事務(wù)輔導(dǎo)員指導(dǎo)學(xué)生完成的各項(xiàng)大學(xué)事務(wù) 班級(jí)制度管理班級(jí)制度管理 輔導(dǎo)員輔導(dǎo)學(xué)生開展的各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)輔導(dǎo)員輔導(dǎo)學(xué)生開展的各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng) 各類實(shí)踐文化建設(shè) 班刊制作 班級(jí)文體活動(dòng) 班級(jí)信息管理班級(jí)信息管理 正 確 的 辦 事 順 序 我們工作成效的80%是用20%的時(shí)間完成的,而我們把80%的時(shí)間花在了另外20%的事情上。我們應(yīng)該找更合適的人去完成那些瑣事,節(jié)約自己的時(shí)間,也節(jié)約整個(gè)工作團(tuán)隊(duì)的時(shí)間。 班級(jí)信息管理班級(jí)信息管理 首先要清楚自己工作的目標(biāo),做正確的事情,沿著明確的目標(biāo)前進(jìn)。班級(jí)要有整體的管理目標(biāo),每項(xiàng)具體的事務(wù)也要有各自的目標(biāo),否則輔導(dǎo)員可能只是在處理事情,而不是在管理。 做一個(gè)清醒的營理者: 班級(jí)信息管理班級(jí)信息管理 不要在真正開始工作的時(shí)候才開始工作,讓工作從頭腦中先開始會(huì)更加有效。 提前一段時(shí)間,讓工作先從提前一段時(shí)間,讓工作先從潛意識(shí)開始潛意識(shí)開始:班級(jí)信息管理班級(jí)信息管理 大學(xué)班級(jí)管理CLICK HERE TO ENTER YOUR
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