山東省泰安市岱岳區(qū)2014-2015八年級物理下冊第十章浮力第一節(jié)浮力學案(新版)新人教版

1、精誠凝聚=A_A=成就夢想 鑼點亮心燈/(AvA)照亮人生.鑼第一節(jié)浮力教師寄語：治學有三大原則：廣見聞，多閱讀，勤實驗。一一戴布勞格利 學習目標：1、了解浮力是怎樣產生的2、理解浮力的大小等于什么。3、通過觀察，了解浮力是怎樣產生的。4、通過收集、交流關于浮力應用的資料，了解浮力應用的社會價值。中心任務：掌握阿基米德原理。學習過程：一、課前自主學習根據要求，閱讀課本相關內容，先對下面問題獨立探究，然后在組內交流，找出最佳解決方案。任務一：認識浮力。請同學們閱讀P49的內容，然后回答下列問題，比一比誰完成的最快！1、_鴨子能漂在水面，是因為受到了。2、 浮力的方向是 _ ，施力物體是 _ 。3

2、、 重5N的小球漂浮在水面上，所受浮力為 _N。由此你總結物體漂浮時求浮力的方法是任務二：學習稱重法求浮力1、在彈簧測力計的下面懸掛一個鋁塊，把鋁塊浸入水中，比較前后兩次測力計的示數，這說明_ ，通過這個實驗，你能想到一種測量浮力大小的方法嗎？(溫馨提示：對物體進行受力分析)。2、 用薄膜袋盛水，在空氣中用彈簧測力計測其重力為10N,將其浸入水中，彈簧測力計示數為ON,盛水的薄膜袋受到的浮力為 _No任務三、學習浮力產生的原因：1.觀察圖10.13長方體上、下表面所受水的壓力大小關系為F_F2,物體所受浮力為 _N2.浮力產生的原因是_ 。二、合作探究1.完成利用彈簧測力計測量鋁塊所受浮力的實

3、驗：(圖10.12)(1)甲、乙兩次示數各是多少？(2)鋁塊所受浮力為多少？(3)方法總結：F浮=_。2.如右圖所示，一個立方體浸入水中，邊長為10厘米，上表面距離水面的深度為10厘米，求(g=10N/kg)(1)上表面所受到的壓強和壓力。(2)下表面所受到的壓強和壓力。(3)上下表面所受到的壓力差。(4)物體所受浮力是多少？(5)由此得出浮力產生的原因是 _三、梯度訓練A組1.下列事件中，不是利用浮力工作的是( )精誠凝聚=A_A=成就夢想 鑼點亮心燈/(AvA)照亮人生.鑼A.磁懸浮列車B.輪船C.熱氣球D.密度計2.浸沒在湖水中的物體，隨著浸沒深度的增加，下列說法錯誤的是（）A.物體受到

4、的壓強增大B.物體上、下表面受到的壓力增大C.物體上、下表面受到的壓力差增大D.物體受到的浮力不變3.下列對涉及壓強和浮力的事例論述不正確的是（）A.用吸管能把飲料吸入嘴里，其實是大氣壓強的作用B.石頭仍進河里會沉入水底說明石頭在水中不受浮力C.用高壓鍋煮食物熟得快是因為鍋內氣壓加大使液體（鍋內的水）的沸點升高D.拉河壩壩堤筑成上窄下寬是因為液體（壩里的水）的壓強隨深度增大而增大4.如圖，冰漂浮在水面上，沉于酒精中，則下列說法正確的是水潘精A .冰受到水的浮力大于冰的重力大小B.冰受到水的浮力等于冰的重力大小C.冰受到酒精的浮力等于冰的重力大小D.冰受到酒精的浮力大于冰的重力大小二、填空題1.

5、2009年世界游泳錦標賽上，德國選手保羅比德爾曼穿上了一款高科技連體泳本。這款泳衣表面采用輕型聚合材料，能夠捕獲空氣增加排開水的體積，從而增加運動員在水中受到的_ 它還使運動員身形光滑，從而減少了人體與水之間的 _2.彈簧測力計掛著一重為3N的物體，物體浸沒在水中靜止時，如圖所示，彈簧測力計的示數是_N.如果測力計不拉著物體，則物體在水中會 _ （選填“下沉”、“上浮”、“懸浮”）.3.某水上運動項目使用的長方體水上標志物，經測量其質量為100kg、體積為0.2m3,它的密度為kg/ m3o它漂浮在平靜的水面上受到的浮力為N。（g=9.8N/kg）4.甲、乙兩同學分別用質量相同的鋁板、銅板制作

6、容積相同的兩只模型船，它們都漂浮在水面上時，受到的浮力大小關系是F甲_F乙（填“”、“V”或“=”）；它們能運載水的最大質量關系是m甲_m乙（p鋁V p銅）（選填“”、“V”或“=”）.5.小華家鄉(xiāng)有一條清清的小河，河底全是一些雞蛋大小的鵝卵石，每年夏秀小華都要到河里游泳，每次她都發(fā)現(xiàn)由河心處走向河岸時，會感覺到腳底被鵝卵石硌得越來越痛，這是因為小華 由河心走向河岸時，小華受到的浮力越來越 _，河底對小華腳底產生的壓強越來越_造成的，在這個過程中小華的重力 _o6.在水桶中裝滿水，用手把空的飲料罐緩慢地按入水中，在飲料罐浸沒之前，越往下按感覺浮力越_。這個實驗告訴我們，浮力的大小跟物體排開液體

7、的 _有關。7.如圖所示，將重為5N的木塊放入燒杯中，靜止時木塊所受浮力的大小為 _N，方向為精誠凝聚=A_A=成就夢想 鑼點亮心燈/(AvA)照亮人生.鑼_ 放入木塊后，燒杯底部所受水的壓強比原來 _ （填“變大”、“變小”或精誠凝聚=A_A=成就夢想 鑼點亮心燈/(AvA)照亮人生.鑼三、實驗題1.某同學按照如圖所示的步驟進行“探究影響浮力大小的因素”的實驗，每次彈簧測力計的示 數如圖所示。(a)(b)(c)(d)(e)(1)由(b),(c)實驗步驟得到的數據可以得出物體所受浮力的大小與物體排開液體的體積_ (有關/無關)(2)由(c)，(d) 實驗步驟得到的數據可以得出浸沒在液體中的物體

8、所受的浮力大小與_無關.(3)由實驗得到的數據可以求出該物體浸沒在濃鹽水中時所受浮力的大小為_N.1.以下說法正確的是()A.浸沒在液體中的物體受到浮力的作用，浮力的受力物體是液體B.浮力的方向總是等于物體受到的重力的方向C.壓力的大小總是等于物體受到的重力的大小D.壓力的方向總是豎直向下2.在下列幾種情形中，物體所受浮力增大的是()A.從海水走向沙灘的游泳者B.從長江入?？隈傁虼蠛５妮喆珻.正在碼頭裝貨物的輪船D.海面上正往深水處下潛的潛艇3.如圖所示，把金屬塊緩慢浸入水中(水足夠深)，從金屬塊接觸水面到剛好全部浸沒，彈簧測力計的示數變 _ ，金屬塊全部浸沒后，所受的浮力是 _N，金屬塊浸沒后隨深度增加，所受水的壓強變aZ- -nV ”不變)溟二-IJLIJL二三心精誠凝聚=A_A=成就夢想 鑼點亮心燈/(AvA)照亮人生.鑼4.重30N的物體漂浮在水面上靜止不動，在圖中作出物體所受力的示意圖.5.某同學在“探究浮力大小跟什么因素有關系”時，做了如圖所示的實驗.(1)請將表格內容填寫完整.次數1234G/N3.653.603.50F/N0由實驗數據可以得出：浸在液體中的物體所受的浮力與(3)實驗中他采用了 _ 的研究方法。第一節(jié)浮力 三、梯度訓練A組一、選擇題1. A2. C3. B4. B二、填空題4_ 有關系.精誠凝聚=A_A=成就夢想 鑼點亮心燈/(Av