七年級(jí)政治下冊(cè) 第一單元第二課第二框自信是成功的基石課件 新人教版

1、A 1、相信自己行，是一種（相信自己行，是一種（ ），也），也是一種（是一種（ ）。）。A、信念、力量、信念、力量B、精神、情感、精神、情感C、思想、行為、思想、行為D、神態(tài)、體驗(yàn)、神態(tài)、體驗(yàn)A 2、自負(fù)不同于自信，就在于、自負(fù)不同于自信，就在于（ ）A、自負(fù)的人依據(jù)的事實(shí)都是虛、自負(fù)的人依據(jù)的事實(shí)都是虛假的，追求的目標(biāo)不可能達(dá)到假的，追求的目標(biāo)不可能達(dá)到B、自負(fù)的人沒有目標(biāo)、自負(fù)的人沒有目標(biāo)C、自負(fù)的人不相信自身的潛力、自負(fù)的人不相信自身的潛力D、自負(fù)者沒有依據(jù)事實(shí)、自負(fù)者沒有依據(jù)事實(shí)C 3、戰(zhàn)國時(shí)期，秦國的軍隊(duì)圍攻、戰(zhàn)國時(shí)期，秦國的軍隊(duì)圍攻趙國的都城邯鄲，趙國派平原君到趙國的都城邯鄲，趙國

2、派平原君到楚國求援。平原君的門下食客毛遂楚國求援。平原君的門下食客毛遂自我推薦，要求隨同前往。結(jié)果，自我推薦，要求隨同前往。結(jié)果，他成功地勸說楚王同意援助趙國。他成功地勸說楚王同意援助趙國。毛遂的行為是毛遂的行為是 （ ）A、自我尊重和自我表現(xiàn)的行為、自我尊重和自我表現(xiàn)的行為B、要求他人對(duì)自己尊重的表現(xiàn)、要求他人對(duì)自己尊重的表現(xiàn)C、具有自信心的表現(xiàn)、具有自信心的表現(xiàn)D、肯定自己長處的表現(xiàn)、肯定自己長處的表現(xiàn) 東漢末年，官渡之戰(zhàn)，袁紹自恃兵東漢末年，官渡之戰(zhàn)，袁紹自恃兵多糧足，卻看不到軍中輕敵情緒的多糧足，卻看不到軍中輕敵情緒的蔓延、內(nèi)部嚴(yán)重不和，不能一分為蔓延、內(nèi)部嚴(yán)重不和，不能一分為二地看待

3、自己，終于被曹操打得一二地看待自己，終于被曹操打得一敗涂地。敗涂地。 請(qǐng)問：袁紹自信嗎？請(qǐng)問：袁紹自信嗎？ 兵敗的原因是什么？兵敗的原因是什么？ 馬謖是諸葛亮手下的一員大將，從小熟馬謖是諸葛亮手下的一員大將，從小熟讀兵書，平時(shí)講起兵法來頭頭是道。當(dāng)諸葛讀兵書，平時(shí)講起兵法來頭頭是道。當(dāng)諸葛亮派他去鎮(zhèn)守街亭時(shí)，他很不以為然，認(rèn)為亮派他去鎮(zhèn)守街亭時(shí)，他很不以為然，認(rèn)為是大材小用，自負(fù)地說：是大材小用，自負(fù)地說：“某自幼熟讀兵書某自幼熟讀兵書，深知兵法，豈一街亭不能守？！，深知兵法，豈一街亭不能守？！”結(jié)果，結(jié)果，驕傲自負(fù)的他，拒絕了副將王平的正確意見驕傲自負(fù)的他，拒絕了副將王平的正確意見，導(dǎo)致街亭

4、失守，不但使手下兵將損失嚴(yán)重，導(dǎo)致街亭失守，不但使手下兵將損失嚴(yán)重，而且破壞了諸葛亮進(jìn)軍中原的大計(jì)。為了，而且破壞了諸葛亮進(jìn)軍中原的大計(jì)。為了整肅軍紀(jì)，諸葛亮只能揮淚斬馬謖。整肅軍紀(jì)，諸葛亮只能揮淚斬馬謖。自 負(fù)以自 我 為 中 心失 敗我我必須高人一等必須高人一等我我什么都行什么都行我我必須受到所有人的尊必須受到所有人的尊敬敬我我不能在別人面前出丑不能在別人面前出丑為什么弗蘭克林與諾貝爾獎(jiǎng)失之交臂？為什么弗蘭克林與諾貝爾獎(jiǎng)失之交臂？ 1951年，英國女科學(xué)家弗蘭克林，從自己拍年，英國女科學(xué)家弗蘭克林，從自己拍攝的攝的X射線衍射照片上發(fā)現(xiàn)了射線衍射照片上發(fā)現(xiàn)了DNA（脫氧核（脫氧核糖核酸）的螺

5、旋結(jié)構(gòu)。隨后她以此為題作了糖核酸）的螺旋結(jié)構(gòu)。隨后她以此為題作了一次很出色的講演。后來，她由于擔(dān)心自己一次很出色的講演。后來，她由于擔(dān)心自己的發(fā)現(xiàn)是否真實(shí)存在，又公開否認(rèn)了自己的的發(fā)現(xiàn)是否真實(shí)存在，又公開否認(rèn)了自己的發(fā)現(xiàn)。后來美國科學(xué)家沃森和英國科學(xué)家克發(fā)現(xiàn)。后來美國科學(xué)家沃森和英國科學(xué)家克里里克也從照片上發(fā)現(xiàn)了這個(gè)結(jié)構(gòu)，并提出里里克也從照片上發(fā)現(xiàn)了這個(gè)結(jié)構(gòu)，并提出了著名的了著名的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)學(xué)說，標(biāo)志著生物雙螺旋結(jié)構(gòu)學(xué)說，標(biāo)志著生物學(xué)時(shí)代的到來，他們獲得了諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。學(xué)時(shí)代的到來，他們獲得了諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。 美國總統(tǒng)尼克松是我們極為熟美國總統(tǒng)尼克松是我們極為熟悉的一個(gè)偉人，但就是這樣的一

6、個(gè)悉的一個(gè)偉人，但就是這樣的一個(gè)大人物，卻因?yàn)槿狈ψ孕牛^于自大人物，卻因?yàn)槿狈ψ孕?，過于自卑而毀掉了自己的政治前程。卑而毀掉了自己的政治前程。1972年尼克松競選連任。由于他在第一年尼克松競選連任。由于他在第一任期間政績斐然，所以大多數(shù)政治任期間政績斐然，所以大多數(shù)政治評(píng)論家都紛紛預(yù)測尼克松將以絕對(duì)評(píng)論家都紛紛預(yù)測尼克松將以絕對(duì)的優(yōu)勢獲得勝利。的優(yōu)勢獲得勝利。然而，尼克松本人卻很不自信，他走不然而，尼克松本人卻很不自信，他走不出過去幾次失敗的陰影，極度擔(dān)心再次出過去幾次失敗的陰影，極度擔(dān)心再次出現(xiàn)失敗。在這種意識(shí)的驅(qū)使下，他鬼出現(xiàn)失敗。在這種意識(shí)的驅(qū)使下，他鬼使神差的干出了讓他終身后悔的蠢事

7、：使神差的干出了讓他終身后悔的蠢事：他指使自己的手下潛入競爭對(duì)手總部的他指使自己的手下潛入競爭對(duì)手總部的水門飯店，在對(duì)手的辦公室里安裝了竊水門飯店，在對(duì)手的辦公室里安裝了竊聽器。事發(fā)之后，他又連連阻止調(diào)查，聽器。事發(fā)之后，他又連連阻止調(diào)查，推卸責(zé)任，在選舉勝利后的不久便被迫推卸責(zé)任，在選舉勝利后的不久便被迫辭職。本來穩(wěn)操勝算的尼克松，卻因?yàn)檗o職。本來穩(wěn)操勝算的尼克松，卻因?yàn)樽员?、缺乏自信而?dǎo)致慘敗。自卑、缺乏自信而導(dǎo)致慘敗。自 卑以自 我 為 中 心失 敗我我不行不行我我不如別人不如別人我我總是做錯(cuò)事總是做錯(cuò)事自自 負(fù)負(fù)我我必須高人一等必須高人一等我我不能在別人面前出丑不能在別人面前出丑我我必

8、須受到所有人的尊敬必須受到所有人的尊敬我我什么都行什么都行 有一位青年不管春夏秋冬都戴著有一位青年不管春夏秋冬都戴著一副墨鏡，這是為什么呢？這要從他一副墨鏡，這是為什么呢？這要從他考入大學(xué)的一段經(jīng)歷時(shí)說起：十幾年考入大學(xué)的一段經(jīng)歷時(shí)說起：十幾年前，他從北方的一個(gè)小城考入北京一前，他從北方的一個(gè)小城考入北京一所大學(xué)。開學(xué)時(shí)，鄰座的女生問他你所大學(xué)。開學(xué)時(shí)，鄰座的女生問他你從哪兒來呀？這個(gè)問題極大的損傷了從哪兒來呀？這個(gè)問題極大的損傷了他的自尊心。因?yàn)樵谒磥韥碜孕〕撬淖宰鹦?。因?yàn)樵谒磥韥碜孕〕蔷鸵馕吨鴽]見過大世面，會(huì)被來自大就意味著沒見過大世面，會(huì)被來自大城市的同學(xué)瞧不起。就因?yàn)檫@位女同城市

9、的同學(xué)瞧不起。就因?yàn)檫@位女同學(xué)的這一句話，使他一個(gè)學(xué)期都不敢學(xué)的這一句話，使他一個(gè)學(xué)期都不敢和女同學(xué)說話，以至于一個(gè)學(xué)期下來和女同學(xué)說話，以至于一個(gè)學(xué)期下來很多同班女生都不知道有他這個(gè)人存很多同班女生都不知道有他這個(gè)人存在。在。 從第二個(gè)學(xué)期，他選擇了自信。他相信通過自己的努力能夠展示自己的實(shí)力，一步步地邁向成功。今天的他已不能和當(dāng)時(shí)同日而語，成為了一位婦孺皆知的大名人。 白 巖 松他們成功的最基本的他們成功的最基本的條件是什么？條件是什么？ 問題問題自信是一個(gè)人成功的基礎(chǔ)自信是一個(gè)人成功的基礎(chǔ) 閱讀教材第閱讀教材第26頁頁“原一平原一平的成功事例的成功事例”并進(jìn)行分析：并進(jìn)行分析：“自信者自

10、信者有什么樣的有什么樣的“魔魔法法”能夠讓他們走向成功呢能夠讓他們走向成功呢? 1 1）在幾乎一無所有的情況下）在幾乎一無所有的情況下，原一平每天清晨從公園長椅上，原一平每天清晨從公園長椅上“起床起床”，就向每一個(gè)他所遇到，就向每一個(gè)他所遇到的人微笑，并且這微笑永遠(yuǎn)是那的人微笑，并且這微笑永遠(yuǎn)是那樣地由衷和真誠，充滿自信，想樣地由衷和真誠，充滿自信，想一下是什么樣的心理品質(zhì)使他能一下是什么樣的心理品質(zhì)使他能做到這一點(diǎn)做到這一點(diǎn)? ? 除樂觀之外，原一平能除樂觀之外，原一平能日復(fù)一日，長期保持這種微日復(fù)一日，長期保持這種微笑不變，這又是一種什么樣笑不變，這又是一種什么樣的品質(zhì)呢的品質(zhì)呢? ?持之

11、以恒，也就是專注持之以恒，也就是專注 華羅庚酷愛數(shù)學(xué)。小時(shí)候不能上學(xué)，就華羅庚酷愛數(shù)學(xué)。小時(shí)候不能上學(xué)，就自己想辦法學(xué)。一次，他向一位老師借自己想辦法學(xué)。一次，他向一位老師借來了幾本數(shù)學(xué)書，一看，便著了魔。從來了幾本數(shù)學(xué)書，一看，便著了魔。從此，他一邊做生意、算帳，一邊學(xué)數(shù)學(xué)此，他一邊做生意、算帳，一邊學(xué)數(shù)學(xué)。有時(shí)看書入了神，人家買東西他也忘。有時(shí)看書入了神，人家買東西他也忘了招呼。傍晚，店鋪關(guān)門以后，他更是了招呼。傍晚，店鋪關(guān)門以后，他更是一心一意地在數(shù)學(xué)王國里盡情漫游。一一心一意地在數(shù)學(xué)王國里盡情漫游。一年到頭，差不多每天都要花十幾個(gè)小時(shí)年到頭，差不多每天都要花十幾個(gè)小時(shí)，鉆研那些借來的數(shù)

12、學(xué)書。，鉆研那些借來的數(shù)學(xué)書。 目標(biāo)明確，主次分明，目標(biāo)明確，主次分明，不會(huì)感情用事，不被與任務(wù)不會(huì)感情用事，不被與任務(wù)無關(guān)的事情所干擾！無關(guān)的事情所干擾！趙修復(fù)，我國當(dāng)代著名的蜻蜓和趙修復(fù)，我國當(dāng)代著名的蜻蜓和寄生蜂分類學(xué)家。寄生蜂分類學(xué)家。 有一次，趙修復(fù)和另外一個(gè)孩子到村外去玩，看有一次，趙修復(fù)和另外一個(gè)孩子到村外去玩，看到一顆樹上掛著一個(gè)蜂窩。他對(duì)哪個(gè)孩子說：到一顆樹上掛著一個(gè)蜂窩。他對(duì)哪個(gè)孩子說：“大家都說蜂窩不能捅，一捅，蜂就出來蟄人。大家都說蜂窩不能捅，一捅，蜂就出來蟄人。我我們們想個(gè)什么法兒捅它兩下，怎么樣？想個(gè)什么法兒捅它兩下，怎么樣？”那個(gè)孩子那個(gè)孩子來勁了，說：來勁了，說

13、：“好哇！你說怎么辦吧！好哇！你說怎么辦吧！” 趙修復(fù)歪著腦袋想了想說：趙修復(fù)歪著腦袋想了想說：“這樣吧！我這樣吧！我們回家去拿一頂蚊帳來。不過可別讓大人們回家去拿一頂蚊帳來。不過可別讓大人知道！知道！”哪個(gè)孩子便跟著他去了。他倆拿哪個(gè)孩子便跟著他去了。他倆拿了一頂蚊帳，又回到那顆樹下。了一頂蚊帳，又回到那顆樹下。 趙修復(fù)爬上樹，從樹枝上吊下一根繩子，把蚊趙修復(fù)爬上樹，從樹枝上吊下一根繩子，把蚊帳掛上。然后和那孩子縮到蚊帳里，用一根長長的帳掛上。然后和那孩子縮到蚊帳里，用一根長長的竹竿拼命捅蜂窩。蜂被激怒了，一群一群順著竹竿竹竿拼命捅蜂窩。蜂被激怒了，一群一群順著竹竿飛過來，想蟄人，可是蚊帳穩(wěn)

14、穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)匕逊鋼踉谕怙w過來，想蟄人，可是蚊帳穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)匕逊鋼踉谕饷?，那個(gè)孩子跳著叫著：面，那個(gè)孩子跳著叫著：“好哇！好玩！趙修復(fù)也好哇！好玩！趙修復(fù)也開心地笑起來。他捅夠了，把竹竿一扔，想等蜂飛開心地笑起來。他捅夠了，把竹竿一扔，想等蜂飛走了再取蚊帳，便坐在蚊帳里看著蜂飛來飛去。這走了再取蚊帳，便坐在蚊帳里看著蜂飛來飛去。這時(shí)候，蜂發(fā)現(xiàn)捅自己的窩的竹竿沒有了，便成群結(jié)時(shí)候，蜂發(fā)現(xiàn)捅自己的窩的竹竿沒有了，便成群結(jié)隊(duì)地飛回去重修蜂窩。趙修復(fù)眼睛都看直了，他呆隊(duì)地飛回去重修蜂窩。趙修復(fù)眼睛都看直了，他呆呆地想：呆地想：“他們?cè)趺磿?huì)和人一樣修房子呢？他們?cè)趺磿?huì)和人一樣修房子呢？”從此從此，他對(duì)昆蟲產(chǎn)生了

15、極大的興趣，暗暗下決心：，他對(duì)昆蟲產(chǎn)生了極大的興趣，暗暗下決心：“等等我長大了，一定要好好地研究這些小動(dòng)物。我長大了，一定要好好地研究這些小動(dòng)物?！?上學(xué)后，他更喜歡昆蟲了，老是一個(gè)人趴在地上看上學(xué)后，他更喜歡昆蟲了，老是一個(gè)人趴在地上看螞蟻，或抓個(gè)蜻蜓、蝴蝶什么的小蟲子，仔細(xì)地觀螞蟻，或抓個(gè)蜻蜓、蝴蝶什么的小蟲子，仔細(xì)地觀察、研究。察、研究。 一天，放學(xué)后，趙修復(fù)和同學(xué)們一起回家。路一天，放學(xué)后，趙修復(fù)和同學(xué)們一起回家。路過廁所時(shí)，趙修復(fù)讓同學(xué)等他一下，說要上廁所。過廁所時(shí)，趙修復(fù)讓同學(xué)等他一下，說要上廁所?？墒且汇@進(jìn)去半個(gè)多小時(shí)還不見他出來。同學(xué)急了可是一鉆進(jìn)去半個(gè)多小時(shí)還不見他出來。同學(xué)急了，掩著鼻子到廁所里看看他出了什么事。一走進(jìn)去，掩著鼻子到廁所里看看他出了什么事。一走進(jìn)去，又好氣又好笑。原來趙修復(fù)發(fā)現(xiàn)了一種會(huì)跳的蜘，又好氣又好笑。原來趙修復(fù)發(fā)現(xiàn)了一種會(huì)跳的蜘蛛在捕吃蒼蠅，他一看就入神了，忘記了外面的同蛛在捕吃蒼蠅，他一看就入