高考詩詞默寫及答案

1、1【2018年高考新課標卷】補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）荀子·勸學中舉例論證借助外物的重要性時說，終日殫精竭慮思考，卻“_”，踮起腳極目遠望，也“_”。（2）諸葛亮在出師表中回顧漢代歷史，認為親近賢臣，疏遠小人，“_”，而親近小人，疏遠賢臣，“_”。（3）李煜虞美人（春花秋月何時了）中，春花秋月之外，“_”也是勾起作者故國之思的景象；而“_”，則是作者無盡愁緒的形象描繪?！敬鸢浮浚?）不如須臾之所學也 不如登高之博見也 （2）此先漢所以興隆也 此后漢所以傾頹也 （3）小樓昨夜又東風 恰似一江春水向東流3【2018年高考江蘇卷】補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（1）既見復

2、關，。（詩經(jīng)·衛(wèi)風·氓）（2）故不積跬步，。（荀子·勸學） （3）今年歡笑復明年，。（白居易琵琶行）（4），不知東西。（杜牧阿房宮賦）（5）沙鷗翔集，。（范仲淹岳陽樓記）（6）八百里分麾下炙，。（辛棄疾破陣子）（7）浴乎沂，詠而歸。（論語·先進）（8），辣手著文章。（楊繼盛名聯(lián)）【答案】 （1）載笑載言 （2）無以至千里 （3）秋月春風等閑度 （4）高低冥迷 （5）錦鱗游泳 （6）五十弦翻塞外聲 （7）風乎舞雩 （8）鐵肩擔道義2【2019屆江西高安中學高三上第四次考試】補寫出下列句子的空缺部分。（1）王灣次北固山下 中“_，_。”以小景寫大景，互相映襯

3、，寫出了江面的開闊。（2）李白蜀道難中說明蜀國不與秦塞通人煙的原因的詩句是_，_。（3）在阿房宮賦中，杜牧批判秦統(tǒng)治者窮奢極欲，用“_，_?！眱删浣衣镀浏偪衤訆Z財富和大肆揮霍的罪行?！敬鸢浮?（1）潮平兩岸闊 風正一帆懸 （2）西當太白有鳥道 可以橫絕峨眉巔 （3）奈何取之盡錙銖 用之如泥沙3【2019屆銀川一中高三第五次月考】補習出下列句子的空缺部分。（1）琵琶行中描寫琵琶女與武陵年少奏樂飲酒的奢華歡愉場面的的句子是 “_，_”。（2）辛棄疾破陣子中“ _，_”兩句，突出表現(xiàn)了軍容的雄壯及將士們戰(zhàn)斗情緒的高昂。（3）王安石登飛來峰中通過虛寫在高塔上見到輝煌景象來言志的一句是“_”，表現(xiàn)詩人在

4、政治上高瞻遠矚，不懼奸邪的勇氣和決心的一句是“_”?！敬鸢浮?（1）鈿頭銀篦擊節(jié)碎， 血色羅裙翻酒污。 （2）八百里分麾下炙， 五十弦翻塞外聲 （3）聞說雞鳴見日升 不畏浮云遮望眼1補寫出下列句子中的空缺部分。（1）逍遙游中，莊子認為宋榮子面對世人的稱贊或非難能做到寵辱不驚，是因為他達到了“_，_”的境界。（2）蜀道難中李白從聽覺角度生動描寫蜀道中水流湍急勢猛的詩句是：“_，_?！保?）酈道元在三峽中引用漁者歌詞渲染三峽秋季凄涼氛圍的語句是：“_，_?！薄敬鸢浮?（1）定乎內(nèi)外之分 辯乎榮辱之境 （2）飛湍瀑流爭喧豗 砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷 （3）巴東三峽巫峽長 猿鳴三聲淚沾裳2寫出下列句子中的空缺部

5、分。（1）生于憂患，死于安樂中，孟子用“_，_” 兩句從內(nèi)外兩方面分析了亡國原因。（2）杜牧寫阿房宮賦>論述六國和秦朝滅亡的原因時說，如果六國當年能善待百姓，“_”：如果秦人能善待六國之人，“_”，又怎么會滅亡呢？（3）離騷中屈原表明人各有各的樂趣，而他窮其一生追求美政的句子是“_，_”?！敬鸢浮?（1）入則無法家拂士 出則無敵國外患者 （2）則足以拒秦 則遞三世可至萬世而為君 （3）民生各有所樂兮 余獨好修以為常3補寫出下列句子中的空缺部分。（1）杜甫在春望中描寫明麗春景讓花鳥流淚，借以反襯憂國之愁、思鄉(xiāng)之苦的兩句是：“_，_?！保?）荀子勸學中表明君子的智慧、道德可以通過廣泛學習、不

6、斷反省而提升的看法的兩句是“_，_”。（3）杜牧阿房宮賦中“_”一句用數(shù)字描述了阿房宮建筑面積之大，接著用“_”極言阿房宮樓閣之高?！敬鸢浮?（1）感時花濺淚 恨別鳥驚心 （2）君子博學而日參省乎已 則知明而行無過矣 （3）覆壓三百余里 隔離天日例1【2018年高考新課標卷】補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）論語·為政中“，”兩句指出，成為教師的條件是溫習學過的知識進而又能從中獲得新的理解與體會。（2）韓愈的師說是寫給少年李蟠的。文末所說的“”，點出李蟠的文章愛好，而“”，則說明了李蟠的儒學素養(yǎng)。（3）蘇軾念奴嬌（大江東去）中“”一句，寫的是周瑜的儒將裝束?！啊币痪洌砻髁酥?/p>

7、瑜的赫赫戰(zhàn)功?！敬鸢浮繙毓识?可以為師矣 好古文 六藝經(jīng)傳皆通習之 羽扇綸巾 檣櫓灰飛煙滅 例2【2018年高考新課標卷】補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）孟子·魚我所欲也中說，雖然一點食物即可關乎生死，但若“_”，饑餓的路人也不會接受；若“_”，即便是乞丐也會拒絕。（2）白居易的琵琶行中“_，_”兩句寫昔日的琵琶女身價很高，引來了眾多紈绔子弟的追捧。（3）蘇軾赤壁賦中描寫明月初升的句子是“_，_”。【答案】 （1）呼爾而與之 蹴爾而與之 （2）五陵年少爭纏頭 一曲紅綃不知數(shù)（3）月出于東山之上 徘徊于斗牛之間【例2】【2019屆貴州遵義航天高級中學高三第五次模擬】補寫出

8、下列句子中空缺的部分。（1）學習和思考是相輔相成的，正如論語中所言：“_，_?！保?）勸學中以“木、金”為喻，引出“_，_”的結論，強調(diào)學習能夠改變?nèi)说谋拘?。?）屈原在離騷中，表達自己堅持理想，九死不悔的兩句是：“_，_?！薄敬鸢浮?（1）學而不思則罔 思而不學則殆 （2）君子博學而日叁省乎己 則知明而行無過矣 （3）亦余心之所善兮 雖九死其猶未悔5講易錯 （1）在鄒忌諷齊王納諫一文中，鄒忌認為齊王受蒙蔽非常嚴重的根據(jù)有三，一是“宮婦左右莫不私王”，另外兩點是“_，_”。（2）蘇軾赤壁賦中“_，_”兩句描寫出了明月初升的景象。（3）李白蜀道難中“_，_”兩句描寫出了急流和瀑布奔騰激蕩、沖擊山

9、崖、山谷轟鳴、聲勢浩大的景象。1【2019屆河北辛集中學高三12月考】補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）杜甫在望岳中用“_，_”兩句詩來反映自己不畏艱險、勇于攀登、傲視一切的雄心和氣魄。（2）詩經(jīng)·衛(wèi)風·氓中通過寫桑葉凋落喻指年華逝去的詩句是“_，_”。（3）荀子·勸學以蚯蚓為例，論證了為學必須鍥而不舍，堅持不懈。同篇中與之相反的例證是：“_，_，用心躁也。【答案】 （1）會當凌絕頂 一覽眾山小 （2）桑之落矣 其黃而隕 （3）蟹六跪而二螯 非蛇鱔之穴無可寄托者2【2019屆山東濟南外國語高三上模擬】補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）阿房宮賦中，杜

10、牧說“_”，認為秦國亡于自身。（2）屈原在離騷中以飽蘸激情的筆墨，發(fā)出了長聲嘆息而掩面流淚，哀傷人民生活多災多難的感嘆，這兩句詩是：_，_。（3）論語中強調(diào)讓別人成為自己修身養(yǎng)性的鏡子，學習好的，摒棄不好的句子是：_，_?！敬鸢浮?（1）族秦者秦也 長太息以掩涕兮 （2）哀民生之多艱 （3）見賢思齊焉 見不賢而內(nèi)自省也4【2019屆廣東肇慶高三第一次統(tǒng)測】補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）杜甫望岳中表現(xiàn)泰山高聳挺拔，贊嘆自然神奇秀麗的兩句是“_，_”。（2）勸學中“_”是說君子的天賦本性跟其他人并沒有什么不同，然而最終卻超過一般人，是因為“_”。（3）屈原在離騷中用“_，_”兩句，表明

11、自己追慕古代先賢，寧死不失正直?！敬鸢浮?（1）造化鐘神秀 陰陽割昏曉 （2）君子生非異也 善假于物也 （3）伏清白以死直兮 固前圣之所厚5【2019屆河南開封高三第一次模擬】補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）莊子·逍遙游中“_，_”兩句，以水與舟為喻來寫大鵬南飛要有所憑借。（2）劉禹錫陋室銘中以“_，_”來借指自己的陋室，抒發(fā)自己仰慕前賢、安貧樂道的情懷。（3）韓愈在師說中指出古代圣人“_”，尚且向老師請教；現(xiàn)在的一般人“_”，卻以向老師學習為恥【答案】 （1）且夫水之積也不厚 其負大舟也無力 （2）南陽諸葛廬 西蜀子云亭 （3）其出人也遠矣 其下圣人也亦遠矣8【2019屆

12、四川達州高三第一次診斷】補寫下列句子的空缺部分。（6分）（1）莊子在逍遙游中說宋榮子寵辱偕忘，毀譽由人：他面對世人的贊譽并沒有變得更勤勉，而面對“_”，這是因為他既能認清自我與外物的關系，也能“_”。（2）李賀的雁門太守行中“_ ，_”從聽覺和視覺的角度渲染了緊張肅殺、殘酷壯烈的戰(zhàn)場氣氛。（3）杜牧的阿房宮賦中點出了阿房宮地理走勢的兩句是“_ ，_”【答案】 （1）舉世非之而不加沮 辯乎榮辱之境 （2）角聲滿天秋色里， 塞上燕脂凝夜紫。 （3）驪山北構而西折， 直走咸陽。 9【2019屆安徽黃山高三11月八校聯(lián)考】補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）歐陽修的醉翁亭記中“_，_”兩句簡筆勾勒出 “醉翁”的自畫像，描寫“醉翁”醉在其中的情景。（2）李白的蜀道難中“_” 用夸張手法極言山峰之高，山峰座座相連離天還不到一尺，而“_”則寫出了瀑布飛瀉，爭相喧鬧的場景。（3）莊周的 逍遙游中認為路程遠近不同，所用的時日和所做的準備也不同：“_”，帶上三餐就可以往返，肚子還是飽飽的；而到千里之外去，得“_”。 【答案】 （1）蒼顏白發(fā) 頹然乎其間者 （2）連峰去天不盈尺 飛湍瀑流爭喧豗 （3）適莽蒼者 三月聚糧10【2019屆湖北黃岡中學、華師一附中高三第一次聯(lián)考】補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）逍遙游第二段，在湯和棘的對話中，“_”一句，體現(xiàn)了鵬憑借旋風可