人體的免疫防線

1、人體的免疫防線人體的免疫防線 在感冒流行的季節(jié)里，有的在感冒流行的季節(jié)里，有的人始終能很安康地工作、學習和人始終能很安康地工作、學習和生活，而有的人卻未能幸免。生活，而有的人卻未能幸免。 現象一現象一 初中生物八下 每當春暖花開每當春暖花開之季，有人會因對之季，有人會因對花粉過敏而出現打花粉過敏而出現打噴嚏、流鼻涕或皮噴嚏、流鼻涕或皮膚出現紅斑等病癥。膚出現紅斑等病癥?，F象二現象二 初中生物八下你能對這些現象做出解釋嗎你能對這些現象做出解釋嗎? 初中生物八下 在我們生活的在我們生活的環(huán)境中，存在著許環(huán)境中，存在著許多的致病生物，如多的致病生物，如細菌、病毒和寄生細菌、病毒和寄生蟲等，它們被統(tǒng)稱

2、蟲等，它們被統(tǒng)稱為為病原體病原體。 初中生物八下 我們絕大多數人為什么能夠在我們絕大多數人為什么能夠在有大量病原體存在的環(huán)境中安康地有大量病原體存在的環(huán)境中安康地生活生活? 人體具有抵人體具有抵御病原體侵害的御病原體侵害的相關構造。相關構造。 初中生物八下 皮膚能像皮膚能像天然屏障一樣，天然屏障一樣，保護人體免受保護人體免受病原體的侵入病原體的侵入嗎？嗎？ 初中生物八下模擬探究皮膚是一道保護屏障模擬探究皮膚是一道保護屏障 初中生物八下提出問題：提出問題：作出假設：作出假設：制定方案：制定方案：實施方案：實施方案：得出結論：得出結論：皮膚能像蘋果皮一樣阻擋病菌的皮膚能像蘋果皮一樣阻擋病菌的侵害嗎

3、侵害嗎? 皮膚能像蘋果皮一樣阻擋病菌的皮膚能像蘋果皮一樣阻擋病菌的 侵害。侵害。模擬探究皮膚是一道保護屏障模擬探究皮膚是一道保護屏障 初中生物八下項目項目1 1號蘋果號蘋果2 2號蘋果號蘋果3 3號蘋果號蘋果4 4號蘋果號蘋果蘋果蘋果的處的處理方理方法法果皮果皮完好完好果皮完好，果皮完好，洗凈、擦洗凈、擦干，然后干，然后涂上蘋果涂上蘋果腐爛物腐爛物劃破果皮劃破果皮多處，并多處，并將蘋果腐將蘋果腐爛物涂在爛物涂在傷口處傷口處劃破果皮多劃破果皮多處，并將蘋處，并將蘋果腐爛物涂果腐爛物涂在傷口處，在傷口處，再用酒精涂再用酒精涂抹所有傷口抹所有傷口實驗實驗結果結果果皮略果皮略有皺縮有皺縮現象現象果皮略

4、有果皮略有皺縮現象，皺縮現象，表面的腐表面的腐爛物干結爛物干結傷口處明傷口處明顯有腐爛顯有腐爛現象現象傷口處有腐傷口處有腐爛現象，但爛現象，但腐爛現象沒腐爛現象沒有有3 3號蘋果嚴號蘋果嚴重重 初中生物八下項目項目1 1號蘋果號蘋果2 2號蘋果號蘋果3 3號蘋果號蘋果4 4號蘋果號蘋果模擬模擬人體人體的情的情況況皮膚完皮膚完好的人好的人皮膚完好皮膚完好的人接觸的人接觸了環(huán)境中了環(huán)境中的病原體的病原體皮膚有傷皮膚有傷口的人，口的人，傷口處接傷口處接觸了環(huán)境觸了環(huán)境中的病原中的病原體體皮膚有傷口皮膚有傷口的人，傷口的人，傷口處接觸了環(huán)處接觸了環(huán)境中的病原境中的病原體，但用酒體，但用酒精將傷口消精將

5、傷口消毒毒模擬模擬實驗實驗的結的結論論 初中生物八下皮膚可能像蘋果皮一樣阻擋病菌的侵害。皮膚可能像蘋果皮一樣阻擋病菌的侵害。 打針時，在皮膚外表先用酒精棉球進展消毒，目的是為了殺死皮膚外表的病菌。 初中生物八下皮膚具有殺菌作用皮膚具有殺菌作用 科學家曾經做過這樣一個實科學家曾經做過這樣一個實驗，將有毒的鏈球菌涂在安康人驗，將有毒的鏈球菌涂在安康人的手部皮膚上，三分鐘后，鏈球的手部皮膚上，三分鐘后，鏈球菌的數量為菌的數量為3000萬個，一個小時萬個，一個小時后，變成了后，變成了170萬個，兩小時后變萬個，兩小時后變成了成了3000個，這說明了什么個，這說明了什么? 初中生物八下二、第一道防線二、

6、第一道防線 閱讀課本相關內容，說出人體閱讀課本相關內容，說出人體的第一道防線由哪些構造組成的第一道防線由哪些構造組成? ? 初中生物八下一、第一道防線一、第一道防線呼吸道黏膜呼吸道黏膜皮膚皮膚消化道黏膜消化道黏膜 初中生物八下 第一道防線能固假第一道防線能固假設金湯地阻擋病原體侵設金湯地阻擋病原體侵害人的身體嗎害人的身體嗎? 初中生物八下二、第二道防線二、第二道防線 閱讀課本相關內容，說出人閱讀課本相關內容，說出人體的第二道防線由哪些構造組成體的第二道防線由哪些構造組成? ? 初中生物八下1 1、溶菌酶、溶菌酶2 2、吞噬細胞、吞噬細胞二、第二道防線 初中生物八下 人體抵御疾病的第一、人體抵御

7、疾病的第一、二道防線有何共同特點？二道防線有何共同特點？ 初中生物八下非特異性免疫非特異性免疫 兩道防線的共同點是人兩道防線的共同點是人生來就有的，生來就有的，對多種病原體對多種病原體有一定的防御功能。有一定的防御功能。 初中生物八下 第二道防線是否可以堅第二道防線是否可以堅不可摧地阻擋病原體侵害人不可摧地阻擋病原體侵害人的身體的身體? 初中生物八下 第二道防線是否可以堅第二道防線是否可以堅不可摧地阻擋病原體侵害人不可摧地阻擋病原體侵害人的身體？的身體？水痘：水痘：由水痘病毒引起的出疹性急性由水痘病毒引起的出疹性急性呼吸道傳染病。呼吸道傳染病。 患水痘的小朋友患水痘的小朋友 初中生物八下免疫器

8、官：骨髓、胸免疫器官：骨髓、胸腺、脾、淋巴結等。腺、脾、淋巴結等。免疫細胞：主要是淋免疫細胞：主要是淋巴細胞等。巴細胞等。人體的第三道防線人體的第三道防線 初中生物八下思考：思考： 1. 人體內抵御病毒的物質是什人體內抵御病毒的物質是什么么?這種物質能抵御進入體內的一切這種物質能抵御進入體內的一切病毒嗎病毒嗎? 2. 為什么患過一次水痘的人永為什么患過一次水痘的人永遠不會再得這種病了遠不會再得這種病了? 初中生物八下( (抗原抗原) ) 初中生物八下抗原和抗體抗原和抗體 抗體：病原體進入人體后，刺激了抗體：病原體進入人體后，刺激了淋巴細胞，淋巴細胞就會產生一種抵抗淋巴細胞，淋巴細胞就會產生一種

9、抵抗該病原體的特殊蛋白質。該病原體的特殊蛋白質。 抗原：引起人體產生抗體的物質抗原：引起人體產生抗體的物質如病原體等異物。如病原體等異物。 初中生物八下 第三道防線是人后第三道防線是人后天獲得，通常一種抗體天獲得，通常一種抗體只能對某一特定的病原只能對某一特定的病原體或異物起作用。體或異物起作用。特異性免疫特異性免疫 初中生物八下抗原和抗體抗原和抗體 抗體：病原體進入人體后，刺激了抗體：病原體進入人體后，刺激了淋巴細胞，淋巴細胞就會產生一種抵抗淋巴細胞，淋巴細胞就會產生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質。該病原體的特殊蛋白質。 抗原：引起人體產生抗體的物質抗原：引起人體產生抗體的物質如病原體等異物。

10、如病原體等異物。 初中生物八下小小 結結免免疫疫非特異性免疫非特異性免疫( (先天性免疫先天性免疫) )特異性免疫特異性免疫( (后天性免疫后天性免疫) )第一道防線：第一道防線：第二道防線：第二道防線：第三道防線：第三道防線： 初中生物八下考考你皮膚的屏障作用皮膚的屏障作用唾液中溶菌酶的唾液中溶菌酶的 第一道防線第一道防線殺菌作用殺菌作用發(fā)炎反響發(fā)炎反響 第二道防線第二道防線 人患過麻疹后就人患過麻疹后就 第三道防線第三道防線不會再患麻疹不會再患麻疹 初中生物下冊在以下實例與免疫防線之間連線。在以下實例與免疫防線之間連線?？伎寄闫つw的屏障作用皮膚的屏障作用唾液中溶菌酶的唾液中溶菌酶的 特異性

11、免疫特異性免疫殺菌作用殺菌作用發(fā)炎反響發(fā)炎反響 非特異性免疫非特異性免疫 人患過麻疹后就人患過麻疹后就不會再患麻疹不會再患麻疹在以下實例與免疫類型之間連線。在以下實例與免疫類型之間連線。 初中生物八下考考你 一個人患過一次感冒以后為什么一個人患過一次感冒以后為什么還會再患還會再患? 流感病毒種類多、流感病毒種類多、變異快。某種流感病變異快。某種流感病毒侵入人體后，體內毒侵入人體后，體內會產生相應的抗體，會產生相應的抗體，但此種抗體對發(fā)生變但此種抗體對發(fā)生變異的流感病毒將不會異的流感病毒將不會產生抵抗作用。產生抵抗作用。幾種流感病毒幾種流感病毒 初中生物八下呼吸道黏膜呼吸道黏膜 初中生物八下氣管壁黏膜上的纖毛氣管壁黏膜上的纖毛 初中生物八下 初中生物八下 初中生物八下 初中生物八下胃壁的黏膜層胃壁的黏膜層消化道外表的黏膜能分泌殺菌物質消化道外表的黏膜能分泌殺菌物質 初中生物八下溶菌酶的作用 初中生物八下 溶菌酶能破壞細菌的細胞溶菌酶能破壞細菌的細胞壁，使細菌溶解。壁，使細菌溶解。 初中生物八下吞噬細胞的作用過程吞噬細胞