五年級下冊語文專項訓練課外閱讀17│語文S版

1、華佗學醫(yī)有一年疾病流行，華佗親眼看見許多人被病魔折磨得呻吟著，掙扎著。為了（解除消除）病人的痛苦，華佗立志學醫(yī)。他風餐露宿，歷盡（艱辛辛苦），來到西山，拜精通醫(yī)術的老人為師。華佗拜師后，師傅說：“這里有許多病人，你就專門侍侯他們吧！”華佗（）耐心地侍侯病人，（）留心觀察每個病人病情的變化和用藥情況。（因為所以），他在3年時間里就懂得了不少病的病源、病理和用藥方法。3年過去了，師傅說：“你已經(jīng)（磨煉鍛煉）了3年，學了不少東西。但是還要學些醫(yī)書、藥典。”他帶華佗來到內(nèi)室，只見到處是書籍、掛圖。華佗高興極了，從此不分晝夜，如饑似渴地（閱讀攻讀）起醫(yī)書來。暑去寒來，又是3年。一天華佗正在讀書，突然有人

2、跑來說：“師傅病了，你快去看看?！比A佗連忙跑去，只見師傅兩眼緊閉，手腳僵硬。他摸了摸師傅的額頭，又按按師傅的脈搏，然后笑著說：“師傅無大病，自會好的?！比藗兌迹裨关煿郑┤A佗不懂醫(yī)道，就在這時，師傅突然坐起來，哈哈大笑說：”華佗說得對，我是故意裝病，試試你們的本領的。”眾人聽了，不得不佩服華佗的本領?！坝兄菊撸戮钩伞?，華佗終于學得一手好醫(yī)術，辭別了師傅，下山給人們治病去了。1、將文中括號內(nèi)用得不恰當?shù)脑~語劃掉。2、“寒來暑去”是表示時間流逝的詞語，請你再寫六個與時間有關的四字詞語。3“用“一一”在文中劃出最能反映華佗認真學醫(yī)的兩句話。4、在第二自然段中的括號里填上恰當?shù)年P聯(lián)詞語，并體會句子的

3、含義。句子的含義：5、用波浪線畫出本文的中心句。6、華佗是我國歷史上有名的中醫(yī)。中醫(yī)診斷病人病癥的手段可以概括為：（）、（）、（）、（）。7、讀了這個故事，你受到了什么啟示？1920年的一個夜晚，馬金納乘坐的輪船不幸在海上觸礁了。船沉了，落水的人拼命掙扎，等待著救生船。過了很長時間，馬金納已經(jīng)筋疲力盡，救生船卻還是沒有來。馬金納絕望了，他再也沒有力氣繼續(xù)游了。突然，遠處海面上隱隱約約傳來斷斷續(xù)續(xù)的歌聲。馬金納頓時覺得渾身有了力量，拼命朝著歌聲游去。不久，馬金納看到，在霧氣籠罩的海面上，幾個婦女正抱著一根原木游著，一個不滿10歲的小姑娘在她們中間，正在高聲唱歌。她一次又一次從浪花中冒出頭來，用手

4、抹一抹臉上的海水，又唱起來。海風把她清脆、激昂的歌聲傳播到更遠的地方，遠出的人們像馬金納一樣聚攏來了。終于，一艘小艇追尋著歌聲駛來了！馬金納、小姑娘、所有游過來的人都得救了。大家從內(nèi)心感謝這位小姑娘，是她，用自己的歌聲，給人們增添了勇氣和力量，是歌聲救了大家。1、聯(lián)系上下文解釋詞語。筋疲力盡：隱隱約約：2、為什么海面上傳來的歌聲是“隱隱約約”和“斷斷續(xù)續(xù)”的？3、用“|”把短文分成三段，寫出每段的短意。（D（2）（3）4、你覺得這位唱歌的小姑娘什么地方了不起？華佗學醫(yī)答案：1、要劃掉的是：消除辛苦因為鍛煉閱讀埋怨2、光陰似箭日月如梭電光火石轉(zhuǎn)瞬即逝爭分奪秒只爭朝夕歲月如流白駒過隙稍縱即逝3、華

5、佗（）耐心地侍侯病人，（）留心觀察每個病人病情的變化和用藥情況。華佗高興極了，從此不分晝夜，如饑似渴地（閱讀攻讀）起醫(yī)書來。4、一面一面這句話含義：體現(xiàn)了華佗真心學醫(yī)。從基礎做起，不怕苦，照顧病人的同時還留心觀察病人的病情變化和用藥情況，說明華佗也是個善于學習的人。5、中心句：“有志者，事竟成”，華佗終于學得一手好醫(yī)術，辭別了師傅，下山給人們治病去了。6、望、聞、問、切7、華佗靠自己堅持不懈的努力，廢寢忘食的學習才有了他在醫(yī)學上的成就。這告訴我們學習任何本領都必須付出努力，才能成功。（答案不是唯一）歌聲答案1 .筋疲力盡：形容非常疲乏，一點力氣也沒有了.隱隱約約：指看起來或聽起來模糊，不很清楚，感覺不很明顯.2 .因為離這里很遠，并且海上有回音.3 .第一部分是第一自然段，第二部分是第二自然段，第三部分是倒數(shù)第二自然段和最后一自然段.第一部分：1920年的一個夜晚，馬金納遭遇了不幸一一落水了他絕望了.第二部分：馬金納聽到了歌聲，感覺渾身有了力量，拼命向前游.第三部分：不久，馬金納看到，一個不滿十歲的女孩在高