人教版四年級語文上冊期末總復(fù)習(xí)資料

1、O( _ )O 成大事不在于力量多少，而在能堅持多久O( _ )O2人教版四年級語文上冊期末總復(fù)習(xí)資料昂首東望可惜 隨遇而安鮮花盛開三餐 從容不迫揚長而去雄偉 神清氣爽金碧輝煌其來 骨肉同胞血脈親情喚雨若隱若現(xiàn)風(fēng)平浪靜水天相接綠樹成蔭鮮果飄香狂風(fēng)大作空空如也供養(yǎng)不周不勝其煩隱隱約約姿態(tài)不一山洪暴發(fā)帝國主義燈紅酒綠熱鬧非凡橫貫江面齊頭并進(jìn)雪花飛舞草翠花開架子十足屏息凝視清波漾漾理所當(dāng)然風(fēng)和日麗耀武揚威漫天卷地引人注意毫不局促不安毫不相讓一日變化多端枝折花落氣魄談何容易平安無事突如得意揚揚振興中華呼風(fēng)出乎意料騰云駕霧莫測 神來之筆歸根到底欣喜若狂形態(tài)各異人聲鼎沸山崩地裂不容置疑神秘千姿百態(tài)人跡罕至

2、磨時光 不可思議尺有所短寸有所長用武之地美味佳肴應(yīng)接不暇坐臥不安消精神大振枉費心機(jī)引吭大叫慢條斯理趁其不備神態(tài)自若浩如煙海枯枝敗葉久經(jīng)沙場南征北戰(zhàn)所向披靡若有所思殊死拼搏號啕大哭恍然大悟協(xié)調(diào)有序形單影只和睦相處患難與共 受益匪淺年少氣盛年逾古稀筋疲力盡鏗鏘有力二、詞語類型篇 AA ： 嘩嘩 呼呼 呱呱 咩咩 喔喔 嘰嘰 ABB ： 白花花 亮晶晶 胖乎乎 綠油油 樂呵呵 水汪汪 AABB舒舒服服來來往往明明白白嚴(yán)嚴(yán)實實 ABAB收拾收拾討論討論研究研究走動走動考慮考慮 AABC ：心心相印彬彬有禮井井有條戀戀不舍楚楚動人落落大方 ABCC ：得意揚揚空空如也生機(jī)勃勃可憐巴巴無所事事人影綽綽 A

3、BAC ：不聞不問不知不覺不緊不慢不慌不忙不三不四O（ _ ）O 成大事不在于力量多少，而在能堅持多久O（ _ ）O141 、含反義詞的成語 腳輕遠(yuǎn)近聞名、積少成多、左鄰右舍、里應(yīng)外合、黑白相間、頭重2、含近義詞的成語3、表示高興的成語生龍活虎胡言亂語東奔西走千言萬語興高采烈眼開眼笑欣喜若狂喜出望外揚眉吐氣4、三字俗語 紅眼病、摔跟斗、笑面虎、碰釘子、墻頭草、順風(fēng)耳、千里目5、表示性格特點的成語學(xué) 精明能干活潑可愛能說會道溫柔體貼心靈手巧虛心好6、關(guān)于動物的成語望子成龍?zhí)祚R行空來龍去脈汗馬功勞過街老鼠群龍無首馬到成功九牛一毛鼠目寸光 手牽羊亡羊補牢尖嘴猴腮殺雞嚇猴7、描寫四季特點的成語：春：春

4、暖花開春色滿園夏：驕陽似火暑氣逼人龍飛鳳舞老馬識途對牛彈琴狗急跳墻花香鳥語烈日當(dāng)空如虎添翼調(diào)虎離山騎虎難下照貓畫虎牛刀小試笨鳥先飛呆若木雞膽小如鼠守株待兔狡兔三窟畫蛇添足打草驚蛇順狼心狗肺豬朋狗友豬狗不如花紅柳綠百花盛開綠樹成蔭秋：秋風(fēng)送爽秋高氣爽秋色宜人春種秋收冬：冰天雪地寒氣襲人寒冬臘月白雪皚皚鵝毛大雪1 、乘shèng（千乘）chéng（乘法）2、降jiàng（下降）xiáng（投降）3、漲zhng（漲潮）zhàng（漲大）4、屏píng（屏幕）b ng（屏息）5、調(diào)tiáo（調(diào)整）dià o（調(diào)動）6、縫f

5、èng（縫隙）féng（裁縫）7、冠guàn（冠軍）gun（雞冠花）17、率shu ài（率領(lǐng) ） l （概率）18、卷juàn （卷子）jun（卷發(fā)）19、供gng （供養(yǎng)）gòng（供品）20 、給j （給予）gi（送給）21 、禁j n（情不自禁）jì n（禁止）22、興xìng（高興）x ng（興奮）23、悶mn（悶熱）m è n（悶雷滾動）8、似 sh ì（似的）sì（似乎）24、應(yīng) （ y ng）應(yīng)該（yìng）答應(yīng)9、蒙mng（蒙古）mng（蒙人）25、轉(zhuǎn) zh

6、u àn（轉(zhuǎn)圈）zhun（轉(zhuǎn)彎）10 、鋪 p （鋪路pù （店鋪）26、薄 bó（單?。゜áo（薄紙）11、難nán（困難）n à n （災(zāi)難）27 、數(shù) sh （不可計數(shù)）shù （數(shù)學(xué)）12 、號 h ào（號子）háo（風(fēng)號浪吼）28、模 mú （模樣）mó（模型）13、稱ch ng（號稱）chèn（勻稱）29、空kòng（空隙）k ng（空間）30、間ji n（時間）jiàn（間隔）15、重ch óng（重疊）zhòng（重要

7、）16 、喝 h（喝水）hè（喝彩）31 、惡 （惡心）è（兇惡）wù （可惡）32、折 shé（枝折花落）zh（折騰）zhé（打折）33、差 ch（差別）chà（差不多）chi（出差）c（參差不齊）34、強qiáng（強大）jiàng（倔強）qing（勉強）35、的 de（我的）dí（的確）d ì（目的）五、語文園地內(nèi)容總匯（一）對聯(lián)（有關(guān)自然景觀的對聯(lián)）1 、 霧鎖山頭山鎖霧天連水尾水連天2、綠水本無憂因風(fēng)皺面青山原不老為雪白頭3、山山水水處處明明秀秀晴晴雨雨時時好好奇奇4、重重疊疊山曲曲環(huán)

8、環(huán)路丁丁冬冬泉高高下下樹（二）花名歌謠正月梅花香又香，二月蘭花盆里裝，三月桃花連十里，四月薔薇靠短墻，五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘，七月梔子頭上戴，八月丹桂滿枝黃，九月菊花初開放，十月芙蓉正上妝，十一月水仙供上案，十二月臘梅雪里藏。（三）成語故事1 、胸有成竹也說“成竹在胸”，畫竹子時心里有一幅竹子的形象。比喻做事之前已經(jīng)有通盤的考慮。（該成語講的是北宋畫家文于可的故事）2、杏林春滿也說“譽滿杏林”，來贊揚醫(yī)生的高明醫(yī)術(shù)和高尚醫(yī)德。其中 “杏林 ”稱頌醫(yī)生。（該成語講的是三國時期，吳國醫(yī)生董奉的故事）雨中的樹林雨中的樹林是個童話世界，走進(jìn)去你就會變成一個小精靈。每棵樹都會送給你很多喜悅，你還

9、會發(fā)現(xiàn)很多新奇的事情。晶瑩的雨珠滾動在葉面上，蜘蛛吐絲給你串一串項鏈。落花鋪成的地毯又軟又香，還有青蛙擊鼓跳舞為你表演。鳥兒在雨中也愿一展歌喉，聽歌的松鼠搖著毛茸茸的尾巴。細(xì)雨淋過的漿果酸甜可口，刺猬扎滿一身運回了家。連那些小雨點兒都會變魔術(shù)，落在地上立刻就變成了蘑菇。半簾花影月籠紗（北京頤和園月波樓） 煙淡煙濃遠(yuǎn)近秋（四川青城山真武殿） 一城山色半城湖（山東濟(jì)南大明湖） 近水遙山皆有情（江蘇蘇州滄浪亭）（五）風(fēng)景名勝區(qū)對聯(lián)1 、一徑竹陰云滿地2、樹紅樹碧高低影3、四面荷花三面柳4、清風(fēng)明月本無價（六）古詩1、 、 題西林壁蘇軾（宋）橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山

10、中。（觀察的角度不同，觀察的效果也不相同）2、 游山西村陸游（宋）莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。3、 黃鶴樓送孟浩然之廣陵李白（唐）故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。4、 送元二使安西王維（唐）渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。5、 過故人莊孟浩然（唐）古人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山過外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。該詩描寫了山村風(fēng)光，以及朋友的歡聚場面，表現(xiàn)了詩人恬淡閑適的心境和在農(nóng)村生活的情趣。（七）古代名句1 、有志者事竟成。后漢書這句名言告訴我們?nèi)绾巫鋈恕＃ㄒ馑?/p>

11、是有志氣的人只要堅持不懈，事情終究會取得成功。）2 、 莫以善小而不為，莫以惡小而為之。（劉備）（意思是說好事再小也要去做，但壞事再小也不能去做。）3 、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。（韓愈）（意思是說學(xué)業(yè)的精深，在于勤奮刻苦，學(xué)業(yè)的荒廢，在于嬉戲游樂；道德行為的成功在于深思熟慮，敗毀在因循茍且。）4 、盛年不重來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。（陶淵明）這句名言告訴我們要珍惜時間。（感嘆時間一去不復(fù)返，勉勵人們應(yīng)抓緊時間做有意義的事情。）（八）探索科學(xué)的名人名言1 、沒有大膽的猜測就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。（牛頓）2、在新的科學(xué)宮里，勝利屬于新型的勇敢的人，他們有大膽的科學(xué)幻想，心里燃

12、燒著探求新事物的熱情。（阿?費爾斯曼）3、既異想天開，又實事求是，這是科學(xué)工作者特有的風(fēng)格，讓我們在無窮的宇宙長河中去探索無窮的真理吧。（郭沫若）五、小常識（常考的內(nèi)容）1 、爬山虎的腳作者是葉圣陶；蟋蟀的住宅作者是法國的著名的昆蟲家法布爾，創(chuàng)作了著名的昆蟲記白鵝的作者是豐子愷；貓和母雞的作者是老舍；那片綠綠的爬山虎的作者是肖復(fù)興。 說明方法有：打比方、列數(shù)字、舉例子、作比較。運用說明方法的好處是：可以使句子變得更加具體，生動、形象。 書信格式：稱呼、問候語、正文、祝福語、署名、日期。2、 格林童話是在人民群眾中口頭流傳，后經(jīng)德國的格林兄弟搜集整理的，共有210篇，其中有灰姑娘、 小紅帽、 白

13、雪公主等。3、截止2003 年 7月，我國已有29處景觀被列入世界遺產(chǎn)名錄，其中長城、頤和園以及兵馬俑都屬于文化遺產(chǎn)。（ 、 愛的教育是一部日記體兒童小說，原名心。書中以小學(xué)生的口吻，記述了發(fā)生在四年級學(xué)生中的一百個動人的故事。故事的主人公主要是學(xué)生，還有老師以及學(xué)生的父母親等平凡的人。5、古詩名句（ 1 ）不識廬山真面目，只緣身在此山中。為什么不能看清廬山的真實面目呢？因為置身在此山之中。（ 2）山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。一重重山，又一道道水，疑惑無路可行間，忽見柳色濃綠，花色明麗，一個村莊出現(xiàn)在眼前。（ 3）孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。我佇立江邊，目送友人的小舟愈行愈遠(yuǎn)，漸漸消失

14、在水天相接的地方，只望見浩浩蕩蕩的江水流向天際。（ 4）勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。朋友， 請再喝盡這杯醇香的美酒吧，等你西行出了陽關(guān)之后，就再也沒有一個交情深厚的老友了。六、古詩名句運用篇本冊學(xué)過的古詩名句該如何運用（ 1 ） “盛年不重來,一日難再晨,及時當(dāng)勉勵,歲月不待人?！笔前?，燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。我們的日子呢，卻是一去不復(fù)返。不抓住今天，永遠(yuǎn)期盼著明天，幸運會向你招手嗎？（ 2）昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學(xué)思考題。晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我 “踏破鐵鞋無覓處”時，爸爸走了過來，助我一臂之力，經(jīng)他一點撥，我豁然開朗，

15、真是 “山重水復(fù)疑無路，柳岸花明又一村”，于是迅速地解開了這道難題。（ 3）我們的老師指導(dǎo)大家寫作時，常常引用宋代著名詩人蘇軾的題西林壁中的兩句詩， “橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，強調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有自己的個性。（ 4）月亮漸漸西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望著滿天星星，我不由得想起了爸爸白天對我說的話，是啊，“有志者事竟成”。爸爸，請你放心，我不會讓你失望的。（ 5）我知道的名言：少壯不努力，老大徒傷悲。學(xué)而不厭，誨人不倦。（ 6）俗話說：“當(dāng)局者迷”。說明這個道理的詩句是：“不識廬山真面目，只緣身在此山中。 ”（ 7）形容給人帶來意想不到的驚喜

16、的詩句是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。（ 8）唐?李白與友人送別時，寫下了“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流，”表達(dá)了與友人依依惜別之情?。?9）唐?王維與友人送別時，寫下了“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人，”表達(dá)了與友人依依惜別之情！七、課文道理（體會）匯總1、 、 題西林壁蘇軾（宋）告訴我們：觀察的角度不同，觀察的效果也不相同。表達(dá)了作者對廬山雄奇壯觀、千姿百態(tài)景象的贊美。2、 游山西村陸游（宋）告訴我們：遇到困難不要灰心，總會有新的契機(jī)出現(xiàn)。刻畫了農(nóng)民淳樸、好客的品性，表現(xiàn)了詩人對農(nóng)村生活的真摯感情。3、 黃鶴樓送孟浩然之廣陵 李白（唐）贊美了祖國河山的壯麗美好，表達(dá)了詩人送別友人時

17、依依惜別的感情。4、 送元二使安西王維（唐）該詩借分手時的勸酒，表達(dá)出對友人依依惜別之情。5、 爬山虎葉圣陶道理：只要我們善于觀察，就會有所發(fā)現(xiàn)。6、 巨人的花園王爾德（英國）道理：讓我們體會到，快樂應(yīng)當(dāng)和大家一起分享。7、 去年的樹新美南吉（日本）道理：讓我明白了做人要珍惜友情，信守承諾的道理。8、 卡羅納體會：人與人之間要互相理解，互相關(guān)愛。9、 給予是快樂的體會：明白了給予是快樂的道理。10、 、 為中華之崛起而讀書體會：我們應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想，為祖國做貢獻(xiàn)。11、 、 烏塔體會：明白了在生活中要克服依賴，要有自立精神以及獨立生活的能力。八、課文事物特點匯總第 1 單元課文（寫景）1 、

18、被稱為天下奇觀的錢塘江大潮。我喜歡錢塘江大潮的壯觀景象。2、世界最深最長的河流峽谷 雅魯藏布大峽谷。3、鳥類眾多的鳥的天堂。4、絢麗多彩的火燒云。第 2單元課文（觀察）1 、嫩綠的爬山虎。2、不肯隨遇而安的蟋蟀。3、不輕易改變自己想法的魏格納。第 3單元課文（寫童話）1 、任性，冷酷無情的巨人。2、努力去尋找幸福的青年。美麗善良的智慧女神。3、珍惜友情，信守承諾的鳥兒。4、笑嘻嘻的小木偶。狡猾的小紅狐。第 4單元課文（寫動物）1 、高傲，架子十足的白鵝。2、全是海軍上將派頭的白公鵝。3、性格古怪，淘氣可愛的貓。4、慈愛盡職的母雞。第 5單元課文（世界遺產(chǎn)）1 、長、高大堅固、氣魄雄偉的長城。2