


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)書(shū)一、實(shí)習(xí)目的與要求1?通過(guò)實(shí)習(xí),進(jìn)一步鞏固和加深理解本專業(yè)的基本理論知識(shí),圍繞畢業(yè)設(shè)計(jì)題目,了解相關(guān)領(lǐng)域的設(shè)計(jì)動(dòng)態(tài)和國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀,掌握文獻(xiàn)資料查閱與收集整理、文獻(xiàn)翻譯等環(huán)節(jié)的基本方法,為畢業(yè)設(shè)計(jì)的展開(kāi)奠定基礎(chǔ)。2?通過(guò)對(duì)設(shè)計(jì)選題的解題,對(duì)設(shè)計(jì)題目所涉及的設(shè)計(jì)軟件、編程工具以及設(shè)計(jì)計(jì)算等相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí),完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)的前期準(zhǔn)備工作。3?實(shí)習(xí)過(guò)程中要隨時(shí)做好實(shí)習(xí)記錄,注意整理和保存過(guò)程性資料,并定期與指導(dǎo)老師進(jìn)行溝通、匯報(bào)實(shí)習(xí)情況、獲取老師的指導(dǎo)意見(jiàn)和建議。二、實(shí)習(xí)方式、地點(diǎn)和時(shí)間由于設(shè)計(jì)選題采用單人單題,且圍繞設(shè)計(jì)選題進(jìn)行,因此采取分散進(jìn)行的形式,學(xué)生按照實(shí)習(xí)任務(wù)書(shū)和指導(dǎo)老師
2、的要求制定實(shí)習(xí)計(jì)劃,教師采取定時(shí)面對(duì)面指導(dǎo)的方法對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)的全過(guò)程進(jìn)行監(jiān)控。時(shí)間:2017年春季學(xué)期第46周期間插空進(jìn)行。三、實(shí)習(xí)內(nèi)容實(shí)習(xí)主要圍繞設(shè)計(jì)選題展開(kāi),主要工作包括:1、明確實(shí)習(xí)任務(wù),制定實(shí)習(xí)計(jì)劃。2、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)館查閱資料等方式,收集相關(guān)資料,對(duì)設(shè)計(jì)選題所涉及相關(guān)產(chǎn)品或技術(shù)手段的國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀、應(yīng)用情況等進(jìn)行分析研究,并提出自己的設(shè)計(jì)思路或設(shè)計(jì)方法。3、圍繞設(shè)計(jì)思路或設(shè)計(jì)方法,熟悉并掌握相關(guān)的設(shè)計(jì)計(jì)算方法,包括設(shè)計(jì)軟件或編程工具的學(xué)習(xí),指定總體設(shè)計(jì)方案,或系統(tǒng)流程框架,為開(kāi)題報(bào)告的撰寫以及后續(xù)畢業(yè)設(shè)計(jì)的順利進(jìn)行奠定基礎(chǔ)。4、制定詳細(xì)的畢業(yè)設(shè)計(jì)工作計(jì)劃。四、成績(jī)考核實(shí)習(xí)成績(jī)由實(shí)習(xí)報(bào)告成績(jī)
3、(占60%由指導(dǎo)教師結(jié)合平時(shí)表現(xiàn)和報(bào)告內(nèi)容質(zhì)量評(píng)定)、開(kāi)題報(bào)告及平時(shí)表現(xiàn)(占40%根據(jù)學(xué)生提交開(kāi)題報(bào)告時(shí)的撰寫情況、設(shè)計(jì)方法及技術(shù)路線的可行性等以及學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)等情況評(píng)定)等綜合評(píng)定。五、實(shí)習(xí)成果提交實(shí)習(xí)報(bào)告一份。內(nèi)容包括:1、實(shí)習(xí)概況2、專題實(shí)習(xí)報(bào)告學(xué)生應(yīng)于實(shí)習(xí)結(jié)束后及時(shí)完成一份專題實(shí)習(xí)報(bào)告,內(nèi)容必須結(jié)合設(shè)計(jì)選題,篇幅3000字以上,圖文并茂,圍繞實(shí)習(xí)過(guò)程中的具體工作進(jìn)行撰寫。3、實(shí)習(xí)總結(jié)。4、各種過(guò)程性資料(如設(shè)計(jì)計(jì)算、軟件學(xué)習(xí)的過(guò)程性資料與結(jié)果等等),根據(jù)內(nèi)容的需要可以放入專題實(shí)習(xí)報(bào)告中,也可以以附件的形式裝訂在報(bào)告后面。實(shí)習(xí)報(bào)告完成后應(yīng)及時(shí)打印上交給實(shí)習(xí)老師審閱。所有的資料必須真實(shí),如發(fā)現(xiàn)作假,將取消實(shí)習(xí)成績(jī)。2013級(jí)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告題目(一行不夠時(shí)可加行)班級(jí):姓名:學(xué)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 南京航空航天大學(xué)《美容外科學(xué)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 天津市靜海區(qū)2024-2025學(xué)年高三生物試題(新課標(biāo))第二輪復(fù)習(xí)測(cè)試卷含解析
- 廣東生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院《大眾文化和當(dāng)代影視》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 上海旅游高等專科學(xué)?!稒谀堪b設(shè)計(jì)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 廣州美術(shù)學(xué)院《新疆專題外譯》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 江西省贛州市尋烏縣2024-2025學(xué)年數(shù)學(xué)五年級(jí)第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含答案
- 上海工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院《機(jī)械領(lǐng)域前沿技術(shù)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 2024-2025學(xué)年四川省樂(lè)山市樂(lè)山第一中學(xué)校高二下學(xué)期3月月考數(shù)學(xué)試卷(含答案)
- 2025某物業(yè)服務(wù)公司合同管理規(guī)程
- 2025屆江蘇省連云港市高三11月期中調(diào)研考-化學(xué)試卷(含答案)
- 《節(jié)奏與旋律》課件
- 2024年05月新疆克拉瑪依金龍國(guó)民村鎮(zhèn)銀行招考15名客戶經(jīng)理筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 神經(jīng)源性膀胱的護(hù)理
- 2024年中國(guó)全鋼子午線輪胎市場(chǎng)調(diào)查研究報(bào)告
- 2024年抖音游戲推廣合作服務(wù)合同范本3篇
- 全屋定制家居整裝家裝門店設(shè)計(jì)師與導(dǎo)購(gòu)分工合作管理方案
- 電專業(yè)十八項(xiàng)反措內(nèi)容宣貫
- 【MOOC】中國(guó)傳統(tǒng)家具欣賞-北京林業(yè)大學(xué) 中國(guó)大學(xué)慕課MOOC答案
- 橋梁機(jī)電交通設(shè)備施工及測(cè)試方案
- 2024年10月自考00312政治學(xué)概論試題及答案含評(píng)分參考
- 2021改革開(kāi)放以來(lái)新疆的發(fā)展課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論