部編人教版-語(yǔ)文-五年級(jí)下冊(cè)-全冊(cè)-各單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上第一單元知識(shí)小結(jié)一、字詞盤點(diǎn)1.字(1)難讀的字耘(yún)稚(zhì)漪(y)倭(w)逛(guàng) 篝(gu)旖(y)旎(n)頃(qng)玷(diàn) 秉(bng)眷(juàn)(2)難寫的字晝:中間部分是“日”,不要錯(cuò)寫成“目”,注意不要丟掉最下面的一橫。耘:左半邊是“耒”,不要錯(cuò)寫成“豐”。曉:右半邊是“堯”,注意不要多加一點(diǎn)。拔:右半邊是“犮”,不要錯(cuò)寫成“發(fā)”。割:左半邊中間部分是“豐”,不要少寫一橫。承:中間共有三橫,不要多寫或少寫。逛:半包圍結(jié)構(gòu),不要將“犭”錯(cuò)寫為部首。(3)多音字供gò

2、ng(供職)gng(供求) 橫héng(橫線)hèng(蠻橫)晃hung(明晃晃)huàng(搖晃)殼ké(蚌殼)qiào(地殼)燕yn(燕園)yàn(燕子)斗du(斗膽)dòu(斗爭(zhēng))分fèn(分外)fn(分別) 折zhé(折節(jié))shé(折本)zh(折騰)2.詞(1)必須掌握的詞蝴蝶蜻蜓螞蚱櫻桃榆樹(shù)鋤頭承認(rèn)水瓢陰涼冷艷幽芳鄭重寶貴眷戀圓滾滾明晃晃孤零零山高月小三潭印月不可勝數(shù)頂天立地恍然大悟樂(lè)此不疲清光四溢相映成趣離鄉(xiāng)背井美妙絕倫茂林修竹綠水環(huán)流良辰美景能書善畫頗負(fù)盛名萬(wàn)里長(zhǎng)城風(fēng)欺雪壓低頭折節(jié)

3、(2)近義詞四時(shí)四季童孫兒童信口隨口漂亮美麗瞎鬧胡鬧閃爍閃耀存心故意隨意任意圓滾滾圓溜溜不可勝數(shù)不計(jì)其數(shù)大概大致樂(lè)此不疲樂(lè)在其中盼望渴望威風(fēng)威嚴(yán)徘徊躊躇氣派氣勢(shì)澄澈清澈閃耀閃爍幽芳幽香玷污侮辱稀罕稀奇鄭重慎重秉性性格眷戀依戀(3)反義詞晝夜曉晚寒暖新鮮陳腐承認(rèn)否認(rèn)自由禁錮黑暗光明陰涼燥熱不可勝數(shù)屈指可數(shù)廣闊狹窄夸大縮小平凡出眾冰涼火熱愛(ài)惜糟蹋訓(xùn)斥贊揚(yáng)清白污濁秀氣粗笨衰老年輕(4)詞語(yǔ)歸類量詞一個(gè)大花園一朵花一個(gè)小毛球一個(gè)果園一棵櫻桃樹(shù)一頂大草帽一個(gè)黃瓜一只大蜻蜓一朵倭瓜花一個(gè)綠螞蚱一條腿一只白蝴蝶一個(gè)月亮一輪明月一顆淚珠一幅墨梅圖一枝畫梅一只金雞一塊手絹一顆心修飾詞圓而粗的柱子風(fēng)光旖旎的萊蒙湖

4、無(wú)邊無(wú)垠的非洲大沙漠碧波萬(wàn)頃的大海巍峨雄奇的高山心愛(ài)的小月亮冰涼的淚珠慈祥的外祖父最寶貴的畫雪白的細(xì)亞麻布血色的梅花眷戀祖國(guó)的心長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆一口氣早早地起了床鄭重地遞給動(dòng)詞摘黃瓜追蜻蜓捉螞蚱點(diǎn)起篝火刮去污跡特殊詞語(yǔ)ABB式詞語(yǔ):胖乎乎圓滾滾明晃晃毛嘟嘟藍(lán)悠悠孤零零涼颼颼類似的詞語(yǔ):響當(dāng)當(dāng)氣沖沖亂哄哄空蕩蕩AABB式詞語(yǔ):馬馬虎虎整整齊齊類似的詞語(yǔ):忙忙碌碌平平安安干干凈凈ABAC式詞語(yǔ):順風(fēng)順?biāo)愃频脑~語(yǔ):百發(fā)百中自由自在人來(lái)人往描寫景色的詞語(yǔ):山高月小三潭印月頂天立地?zé)煵ê泼炀К摮纬猴L(fēng)光旖旎無(wú)邊無(wú)垠碧波萬(wàn)頃巍峨雄奇美妙絕倫茂林修竹綠水環(huán)流一碧數(shù)頃荷香遠(yuǎn)溢宿鳥(niǎo)幽鳴類似的詞語(yǔ):鳥(niǎo)語(yǔ)花香山清水秀萬(wàn)紫千

5、紅湖光山色姹紫嫣紅百花齊放春暖花開(kāi)草長(zhǎng)鶯飛 風(fēng)和日麗春意盎然二、佳句積累1.比喻句太陽(yáng)一出來(lái),榆樹(shù)的葉子就發(fā)光了,它們閃爍得和沙灘上的蚌殼一樣。這句話將榆樹(shù)的葉子比喻成蚌殼,形象地寫出了葉子在陽(yáng)光照耀下發(fā)出光亮的樣子。2.排比句在風(fēng)光旖旎的瑞士萊蒙湖上,在無(wú)邊無(wú)垠的非洲大沙漠中,在碧波萬(wàn)頃的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到過(guò)月亮。這句話連用四個(gè)“在”字,寫出了作者在世界各地都見(jiàn)到過(guò)月亮,突出了他鄉(xiāng)所見(jiàn)月亮之多。3.擬人、排比句花開(kāi)了,就像睡醒了似的。鳥(niǎo)飛了,就像在天上逛似的。蟲(chóng)子叫了,就像蟲(chóng)子在說(shuō)話似的?！八选薄肮洹薄罢f(shuō)話”等詞語(yǔ)將“花”“鳥(niǎo)”“蟲(chóng)子”等擬人化了,使所寫之物更加形象、親切

6、,并且運(yùn)用了排比的修辭手法,充分說(shuō)明園中的一切都是鮮活的,作者的心情也是快樂(lè)、自由的。4.描寫優(yōu)美的句子每逢望夜,一輪當(dāng)空,月光閃耀于碧波之上,上下空蒙,一碧數(shù)頃,而且荷香遠(yuǎn)溢,宿鳥(niǎo)幽鳴,真不能不說(shuō)是賞月勝地。這句話形象地描寫了朗潤(rùn)園的美麗月景。既有視覺(jué)描寫(月光閃耀、碧波、空蒙、一碧數(shù)頃),又有嗅覺(jué)描寫(荷香),還有聽(tīng)覺(jué)描寫(宿鳥(niǎo)幽鳴),向我們展示了一幅美妙的“荷塘月色圖”。5.含義深刻的句子旁的花,大抵是春暖才開(kāi)花。她卻不一樣,愈是寒冷,愈是風(fēng)欺雪壓,花開(kāi)得愈精神,愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的!運(yùn)用擬人的修辭手法,外祖父竭力地贊美梅花的精神,贊美梅花高貴的品質(zhì)和頑強(qiáng)的生命力。

7、通過(guò)外祖父對(duì)梅花品格、秉性、骨氣的熱情謳歌,說(shuō)明梅花是祖國(guó)的象征、是民族精神的象征。6.轉(zhuǎn)述句我看祖父還在笑,就說(shuō):“你不信,我到屋里拿來(lái)給你看?！?改為轉(zhuǎn)述句)我看祖父還在笑,就說(shuō),他不信,我到屋里拿來(lái)給他看。考試點(diǎn)睛：“用自己的話轉(zhuǎn)述別人說(shuō)的話”是考試中的一個(gè)?？伎键c(diǎn),經(jīng)常通過(guò)以下形式考查:(1)將原句改為轉(zhuǎn)述句。(2)判斷直述句和轉(zhuǎn)述句的說(shuō)法是否一致。三、考試熱點(diǎn)1.古詩(shī)三首常以解釋詞語(yǔ)、句子的形式考查對(duì)古詩(shī)內(nèi)容的理解。2.祖父的園子第16、17自然段常作為課內(nèi)閱讀出現(xiàn)。3.月是故鄉(xiāng)明常以選擇、判斷的形式考查對(duì)作者情感的理解。4.梅花魂第13自然段常以填空、選擇的形式考查對(duì)梅花品質(zhì)的理解

8、。四、“1+X”閱讀推薦篇目:蕭紅呼蘭河傳推薦理由:這部小說(shuō)描寫了20世紀(jì)三、四十年代東北小鎮(zhèn)呼蘭(哈爾濱市呼蘭區(qū))的種種人和事,真實(shí)而生動(dòng)地再現(xiàn)了當(dāng)?shù)乩习傩掌椒?、落后的生活現(xiàn)狀和得過(guò)且過(guò)、平庸、愚昧的精神狀態(tài)。這部小說(shuō)語(yǔ)言洗練,毫無(wú)刻意雕飾的痕跡?？谡Z(yǔ)化的語(yǔ)言、簡(jiǎn)短的句子,再加上運(yùn)用了一部分當(dāng)?shù)氐乃渍Z(yǔ),增強(qiáng)了語(yǔ)言的描摹功能,很有表現(xiàn)力,使得描寫的人物、事件、景物非常生動(dòng)而形象,讀者很容易就進(jìn)入小說(shuō)的境界,有身臨其境之感。閱讀方法:閱讀前要了解小說(shuō)的寫作背景。創(chuàng)作這部小說(shuō)時(shí),正是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)最艱苦的階段,這使遠(yuǎn)在香港的蕭紅更加懷念自己的故鄉(xiāng)和童年。于是,蕭紅以自己的家鄉(xiāng)和童年生活為原型,創(chuàng)作了這部

9、小說(shuō)?？刹捎媚x的方法,邊讀邊想,厘清人物關(guān)系,了解人物特點(diǎn),邊讀邊勾畫,還可以摘抄妙詞佳句,或隨手寫下自己的感想等。第二單元知識(shí)小結(jié)一、字詞盤點(diǎn)1.字(1)難讀的字弩(n) 丞(chéng)迸(bèng)踉(liàng) 蹌(qiàng) 躥(cun)掄(ln) 簌(sù) 挈(qiè) 鐫(jun)碣(jié) 諱(huì) 紈(wán) 晦(huì) 姊(z)鬟(huán)(2)難寫的字“忌”:上面是“己”,不要寫成“已”?！安堋?上半部分是一個(gè)整體,不是草字頭?！安濉?注意右下

10、部的寫法,里邊是兩橫不是一橫?！扒　?右部是“合”,不是“臺(tái)”?！八帧?不要忘記左部“酉”里面的一橫。(3)多音字擂léi(擂鼓)lèi(打擂) 泊p(血泊)bó(停泊)呵a(好呵)h(呵護(hù)) 飲yn(一飲而盡)yìn(飲馬)了lio(一語(yǔ)未了)le(走了)勁jìn(用勁)jìng (強(qiáng)勁)2.詞(1)必須掌握的詞妒忌曹軍都督委托懲罰遮擋私自水寨擂鼓吶喊插滿筷子饑渴恰好官府榜文謀財(cái)詭計(jì)拖著墜下胸膛兩截拳頭喘氣酥軟順風(fēng)順?biāo)杂忻钣蒙駲C(jī)妙算半夜三更踉踉蹌蹌抓耳撓腮喜不自勝天造地設(shè)荒郊野外安身之處(2)近義詞才干才能妒忌嫉妒推卻推辭緊急緊迫

11、懲罰懲處遲延拖延疑惑懷疑吩咐命令晌午中午嚇?？謬樤幱?jì)陰謀恥笑嘲笑光滑平滑開(kāi)辟開(kāi)拓迸裂裂開(kāi)炎熱酷熱呼喚召喚安身安家寬闊寬廣齊整整齊小器小氣忌諱避諱晦氣倒霉趕令命令興頭高興橫豎反正精致精美寂寞孤獨(dú)玲瓏精巧促狹刁鉆姊妹姐妹(3)反義詞推卻答應(yīng)懲罰獎(jiǎng)賞齊全短缺疑惑相信秘密公開(kāi)支援攻擊惡意善意恥笑尊重敞開(kāi)關(guān)閉光滑粗糙酥軟僵硬炎熱寒冷歡喜難過(guò)寬闊狹窄頑劣乖巧齊整凌亂小器大方精致粗糙歡喜悲傷(4)詞語(yǔ)歸類量詞十萬(wàn)支箭一千多個(gè)草把子一家酒店一面旗三只碗一雙筷子一盤熟菜二斤熟牛肉一片好心一輪紅日一陣狂風(fēng)一行楷書大字一把西洋小銀剪子修飾詞緊緊地揪住鐵錘般大小的拳頭打折的哨棒鐵棒似的虎尾明明朗朗的一架橋梁天造地設(shè)的

12、家當(dāng)動(dòng)詞立下軍令狀故意延遲擂鼓吶喊掄起哨棒迸出鮮血飲澗泉拖男挈女采山花覓樹(shù)果呼弟喚兄搬高凳捆剪子股撥籰子特殊詞語(yǔ):AABB式詞語(yǔ):踉踉蹌蹌明明朗朗飄飄飖飖類似的詞語(yǔ):清清楚楚歡歡喜喜工工整整ABAC式詞語(yǔ):順風(fēng)順?biāo)愃频脑~語(yǔ):百發(fā)百中自由自在人來(lái)人往形容人有智慧的詞語(yǔ):神機(jī)妙算類似的詞語(yǔ):足智多謀料事如神聰明絕頂含有人體器官的詞語(yǔ):抓耳撓腮類似的詞語(yǔ):交頭接耳口是心非拳打腳踢二、佳句積累1.語(yǔ)言描寫(1)周瑜大吃一驚，長(zhǎng)嘆道:“諸葛亮神機(jī)妙算,我真比不上他!”這句話不僅照應(yīng)了文章的開(kāi)頭,進(jìn)一步說(shuō)明諸葛亮卓越的軍事才能,還反襯出周瑜輸?shù)眯姆诜?發(fā)自內(nèi)心地佩服諸葛亮。(2)石猴端坐上面道:“列位

13、呵,人而無(wú)信,不知其可。你們才說(shuō)有本事進(jìn)得來(lái),出得去,不傷身體者,就拜他為王。我如今進(jìn)來(lái)又出去,出去又進(jìn)來(lái),尋了這一個(gè)洞天與列位安眠穩(wěn)睡,各享成家之福,何不拜我為王?”這句話寫石猴要求大家兌現(xiàn)先前的承諾。這表明了石猴不僅膽大、敢于冒險(xiǎn),而且在大家狂歡之時(shí),他還能保持著難得的冷靜和清醒,的確是有資格、有能力做猴王的。2.動(dòng)作描寫 武松把半截哨棒丟在一邊,兩只手就勢(shì)把大蟲(chóng)頂花皮揪住,按下地去。那只大蟲(chóng)想要掙扎,武松使盡氣力按定,哪里肯放半點(diǎn)兒松!武松把腳往大蟲(chóng)面門上眼睛里只顧亂踢。那只大蟲(chóng)咆哮起來(lái),不住地扒身底下的泥,扒起了兩堆黃泥,成了一個(gè)土坑。武松把那只大蟲(chóng)一直按下黃泥坑里去。那只大蟲(chóng)叫武松弄

14、得沒(méi)有一些氣力了。武松用左手緊緊地揪住大蟲(chóng)的頂花皮,空出右手來(lái),提起鐵錘般大小的拳頭,使盡平生氣力只顧打。這段話將武松赤手空拳對(duì)付老虎的經(jīng)過(guò)描寫得很詳細(xì),著力反映武松靠的全是拳腳功夫,所以抓住“揪、按、踢、打”幾個(gè)動(dòng)作來(lái)描寫。生動(dòng)地突顯了他打虎的英勇氣勢(shì),刻畫出他勇武過(guò)人的高大形象。3.比喻句(1)一萬(wàn)多名弓弩手一齊朝江中放箭,箭好像下雨一樣?！凹毕瘛跋掠辍?說(shuō)明曹軍射出的箭的數(shù)量很多。(2)把這鐵棒似的虎尾倒豎起來(lái)，只一剪。把“虎尾”比作“鐵棒”,可見(jiàn)虎尾一剪的威力很大?？荚圏c(diǎn)睛：理解古代文學(xué)中的句子是考試中的一個(gè)?？伎键c(diǎn)。常見(jiàn)的考查形式有:(1)解釋句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(2)理解句子的含義。

15、三、考試熱點(diǎn)1.草船借箭第79自然段在段落賞析中時(shí)常出現(xiàn),有時(shí)也作為課內(nèi)閱讀出現(xiàn)。2.景陽(yáng)岡第5,6自然段常作為課內(nèi)閱讀出現(xiàn)。3.猴王出世第1、2自然段常作為課內(nèi)閱讀出現(xiàn),其中重點(diǎn)詞句的理解常以填空的形式出現(xiàn)。4.紅樓春趣學(xué)習(xí)本課人物描寫,以習(xí)作題出現(xiàn)。四、“1+X”閱讀推薦篇目:吳承恩大戰(zhàn)紅孩兒推薦理由:大戰(zhàn)紅孩兒是吳承恩的西游記里的章節(jié)。紅孩兒想吃唐僧肉,變作小孩兒喊救命,把唐僧抓到了火云洞。悟空得知紅孩兒是自己五百年前結(jié)拜的兄長(zhǎng)牛魔王之子,想要借此關(guān)系向他討還師父。紅孩兒不信悟空所說(shuō),從口鼻中噴出三昧真火燒退悟空、八戒。龍王弟兄被悟空請(qǐng)來(lái)向紅孩兒噴水,可紅孩兒噴的是三昧真火,雨水澆不滅,

16、反使悟空熏了一身的煙火。八戒去請(qǐng)觀音,被紅孩兒假變的觀音騙進(jìn)了洞,悟空又變作牛魔王,被紅孩兒?jiǎn)柍隽似凭`,縱筋斗云徑投南海,請(qǐng)觀音收服了紅孩兒。這一章節(jié)運(yùn)用一波三折的寫作方法,想象奇特,富有生活氣息,人物個(gè)性鮮明。閱讀方法:這一章節(jié)故事情節(jié)跌宕,非常經(jīng)典。我們閱讀時(shí)可以默讀,和父母、伙伴交流對(duì)孫悟空、豬八戒、唐僧、紅孩兒等人物的認(rèn)識(shí),也可以觀看視頻,獲得更多啟發(fā)。第四單元知識(shí)小結(jié)一、字詞盤點(diǎn)1.字(1)難讀的字仞(rèn)躊(chóu)躇(chú)黯(àn)籌(chóu)矜(jn)鐲(zhuó)褂(guà)吭(kng)眷(ju

17、àn)擬(n)塢(wù)(2)難寫的字“仞”:右部“刀”的左邊不要忘了加點(diǎn)。“齡”:右部是“令”,不是“今”。“祥”:左部是“礻”,不是“衤”。“煉”:右部第三筆是橫折鉤,不要寫成“東”。(3)多音字舍shè(宿舍)sh(舍棄) 暈yn(頭暈)yùn(暈車)強(qiáng)qing(勉強(qiáng))qiáng(強(qiáng)大)jiàng(倔強(qiáng))骨g(骨頭)g(花骨朵兒)鮮xin(鮮有)xin(新鮮)嚇hè(威嚇)xià(嚇人)2.詞(1)必須掌握的詞重慶診所年齡土匪繃帶驚疑審視麻醉劑施行嶄新由衷傷勢(shì)清醒顫抖慈祥榮幸擬定鍛煉眷戀奔赴搞特殊簽字慰問(wèn)繁忙

18、下意識(shí)一針見(jiàn)血汗珠滾滾一聲不吭青筋暴起汗如雨下肅然起敬久仰久仰情不自禁若有所思血肉之軀一點(diǎn)一滴意外之財(cái)舍己為公自上而下(2)近義詞孤獨(dú)遙遠(yuǎn)故人友人開(kāi)設(shè)開(kāi)辦年齡年紀(jì)驚疑驚奇神情神態(tài)從容沉著鎮(zhèn)定鎮(zhèn)靜柔和溫和擔(dān)心擔(dān)憂居然竟然由衷衷心注視凝視損失虧損情不自禁不由自主慰問(wèn)安慰悲痛悲哀眷戀留戀繁忙忙碌尊重尊敬躊躇遲疑清貧貧寒樸素簡(jiǎn)樸奢侈奢華籌集募集激怒憤怒兇惡兇狠威嚇恐嚇企望盼望搜尋尋找失望絕望驚異驚奇保藏保存(3)反義詞暗明朝夕新舊曉晚熟練生疏鎮(zhèn)定慌亂柔和粗暴拒絕同意清醒糊涂嶄新破舊相信懷疑慈祥兇狠友好敵對(duì)繁忙清閑特殊普通尊重輕視躊躇果斷情不自禁無(wú)動(dòng)于衷清貧富裕樸素奢侈兇惡和善不幸幸運(yùn)失望希望潔白烏黑(

19、4)詞語(yǔ)歸類量詞一塊鋼板一樁趣事一只時(shí)表一支自來(lái)水筆一個(gè)銅板幾套汗褂褲幾雙線襪幾件傳世寶修飾詞熟練地打開(kāi)冷冷地問(wèn)平靜地回答由衷地說(shuō)情不自禁地喃喃淡淡地說(shuō)威嚇地吼道驚疑的神情平靜地回答清醒的大腦新生的息肉真正的男子漢會(huì)說(shuō)話的鋼板慈祥的神情最心愛(ài)的長(zhǎng)子無(wú)限的父愛(ài)緊鎖的眉頭無(wú)限的眷戀黯然的目光兇惡的眼光唯一的財(cái)產(chǎn)清貧的生活動(dòng)詞摘除眼球影響腦神經(jīng)躊躇了一會(huì)兒傾注了無(wú)限的父愛(ài)企望有新的發(fā)現(xiàn)特殊詞語(yǔ)ABAB式詞語(yǔ):久仰久仰類似的詞語(yǔ):失敬失敬幸會(huì)幸會(huì)承讓承讓獻(xiàn)丑獻(xiàn)丑形容人物神態(tài)的詞語(yǔ):汗珠滾滾汗如雨下若有所思類似的詞語(yǔ):眉開(kāi)眼笑神采奕奕垂頭喪氣一×不×的詞語(yǔ):一聲不吭類似的詞語(yǔ):一絲不

20、茍一塵不染二、佳句積累1.動(dòng)作、神態(tài)描寫病人一聲不吭,他雙手緊緊抓住身下的白床單,手背青筋暴起,汗如雨下。他越來(lái)越使勁,嶄新的白床單居然被抓破了。這句話中的動(dòng)作和神態(tài)描寫,都表明了劉伯承正在忍受著巨大的痛苦。我們從中體會(huì)到劉伯承鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的意志力。2.心理描寫當(dāng)年,地下黨的同志們冒著生命危險(xiǎn)找到了岸英,把孩子送到他身邊。后來(lái)岸英去蘇聯(lián)留學(xué),回國(guó)后毛澤東又親自把愛(ài)子送到農(nóng)村鍛煉。那一次次的分離,岸英不都平平安安回到自己的身邊來(lái)了嗎?這次怎么會(huì)這里寫的是毛澤東回憶岸英和自己的一次次分離及其原因,從中反映出了岸英的成長(zhǎng)經(jīng)歷。這一次,兒子真的不能回來(lái)了嗎?毛澤東感到十分震驚,簡(jiǎn)直不敢相信也不愿意相信這

21、是真的,表現(xiàn)了毛澤東無(wú)比悲痛的心情。考試點(diǎn)睛：人物描寫方法是考試中常見(jiàn)的考點(diǎn)。常見(jiàn)的考查形式:(1)寫出下列句子中所運(yùn)用的描寫方法;(2)根據(jù)所給的描寫方法來(lái)描寫人物形象。3.比喻句你是一個(gè)真正的男子漢,一塊會(huì)說(shuō)話的鋼板!你堪稱軍神!運(yùn)用了比喻的修辭手法,把劉伯承比作鋼板,因?yàn)樗袌?jiān)強(qiáng)的意志力,是軍人的楷模。4.反問(wèn)句但我說(shuō)出那幾件“傳世寶”來(lái),豈不要叫那些富翁們齒冷三天?這句話運(yùn)用反問(wèn)的語(yǔ)氣,表達(dá)了作者對(duì)富翁們的蔑視。三、考試熱點(diǎn)1.古詩(shī)三首重點(diǎn)詞句常以填空、選擇的形式出現(xiàn)。2.軍神第1625自然段常作為課內(nèi)閱讀出現(xiàn)。另外,沃克醫(yī)生的情緒變化也經(jīng)?？嫉?。3.青山處處埋忠骨第6自然段作為課內(nèi)閱

22、讀出現(xiàn)的情況較多。第9自然段經(jīng)常作為重點(diǎn)句子賞析出現(xiàn)。4.清貧第9、10自然段經(jīng)常作為課內(nèi)閱讀出現(xiàn)。另外,作者的品質(zhì)作為填空題出現(xiàn)。四、“1+X”閱讀推薦篇目:羅廣斌 楊益言紅巖推薦理由:紅巖描寫在人民解放軍進(jìn)軍大西南的形勢(shì)下,重慶的國(guó)民黨當(dāng)局瘋狂鎮(zhèn)壓共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的地下革命斗爭(zhēng)。著重表現(xiàn)了齊曉軒、許云峰、江雪琴等共產(chǎn)黨人在獄中所進(jìn)行的英勇戰(zhàn)斗,雖然最后慘遭屠殺,但卻充分顯示了共產(chǎn)黨人視死如歸的大無(wú)畏英雄氣概。紅巖背景廣闊,人物眾多,斗爭(zhēng)錯(cuò)綜復(fù)雜,但全書章法井然,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)而富于變化。在人物刻畫上,紅巖也有突出的特色,善于刻畫人物心理活動(dòng)和烘托氣氛。全書語(yǔ)言樸實(shí),筆調(diào)悲壯。閱讀方法:這部作品很感人,

23、讀起來(lái)引人入勝。我們閱讀時(shí)可以摘抄自己喜歡和令自己感動(dòng)的片段,仔細(xì)品讀,感受共產(chǎn)黨人的精神。第五單元知識(shí)小結(jié)一、字詞盤點(diǎn)1.字(1)難讀的字摟(lu)揪(ji)扳(bn)鑄(zhù)顴(quán)揩(ki)漿(jing)袱(fú)蘸(zhàn)詐(zhà)怔(zhèng)堪(kn)(2)難寫的字“撓”:右部的“堯”不要多寫一點(diǎn)?！昂怼?“亻”右部沒(méi)有一小豎?！皾{”:下面是“水”,不是“氺”?！梆W”:右下部是“臼”,不要寫成“白”。(3)多音字監(jiān)jiàn(監(jiān)生)jin(監(jiān)督)屏pín(屏障)bn(屏息)2.詞(1)必

24、須掌握的詞摔跤欺負(fù)抓撓破綻腳腕扳不動(dòng)肢體無(wú)疑格局監(jiān)生侄子喉嚨粉刷刷漿師傅絕活派頭包袱手法鼓點(diǎn)屏障芝麻神圣露餡兒難堪有詐傻小子發(fā)怔一叉一摟手疾眼快精神抖擻仰面朝天不可侵犯轟然倒塌一模一樣半信半疑(2)近義詞立刻馬上欺負(fù)欺凌破綻漏洞挺脫結(jié)實(shí)計(jì)劃盤算威嚴(yán)威武出色卓越結(jié)實(shí)壯實(shí)問(wèn)候慰問(wèn)穿梭穿行吩咐囑咐登時(shí)頓時(shí)規(guī)矩規(guī)則派頭架勢(shì)清脆響亮搜索搜尋侵犯侵略發(fā)怔發(fā)呆半信半疑將信將疑天衣無(wú)縫萬(wàn)無(wú)一失考試點(diǎn)睛：近義詞辨析是考試中的一個(gè)常考的考點(diǎn)。常見(jiàn)的考查形式:(1)寫出詞語(yǔ)的近義詞。(2)把幾個(gè)意思相近的詞語(yǔ)分別填入句子中。(3)寫出句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。(3)反義詞退后前進(jìn)手疾眼快笨手笨腳精神抖擻萎靡不振挺脫虛

25、弱直硬柔軟出色平庸結(jié)實(shí)虛弱侵犯保衛(wèi)清爽沉悶雪白漆黑稀溜溜稠糊糊天衣無(wú)縫漏洞百出平平整整坑坑洼洼一模一樣迥然不同(4)詞語(yǔ)歸類量詞一塊疤兩莖燈草一屋人一盞燈一個(gè)規(guī)矩一間屋子一個(gè)小包袱一身黑衣黑褲一面雪白的屏障一袋煙一碗茶修飾詞高等的車夫鐵扇面似的胸直硬的背最出色的車夫四四方方的小包袱白得透亮白得清爽銜接得天衣無(wú)縫不可侵犯的威嚴(yán)如山般的形象動(dòng)詞使巧勁下冷絆子占上風(fēng)塌了腰合了襠殺好了腰睜得滴溜圓揩揩眼淚伴著鼓點(diǎn)和著琴音特殊詞語(yǔ)ABB式詞語(yǔ):紅撲撲稀溜溜類似的詞語(yǔ):軟綿綿硬邦邦脆生生二、四字互為近義詞的詞語(yǔ):手疾眼快類似的詞語(yǔ):見(jiàn)多識(shí)廣東奔西走高瞻遠(yuǎn)矚一一式的詞語(yǔ):一模一樣類似的詞語(yǔ):一心一意一板一眼

26、一唱一和描寫人物精神狀態(tài)的詞語(yǔ):精神抖擻類似的詞語(yǔ):氣宇軒昂 昂首闊步 容光煥發(fā) 斗志昂揚(yáng)二、佳句積累1.動(dòng)作描寫(1)嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出,一聲不倒一聲的,總不得斷氣,還把手從被單里拿出來(lái),伸著兩個(gè)指頭。這是對(duì)嚴(yán)監(jiān)生咽氣前的一段描寫。嚴(yán)監(jiān)生病得很重,盡管這樣,他還伸出兩個(gè)手指頭,惦記著什么,為下文他的吝嗇鬼形象作鋪墊。(2)只見(jiàn)師傅的手臂悠然擺來(lái),悠然擺去,如同伴著鼓點(diǎn),和著琴音,每一擺刷,那長(zhǎng)長(zhǎng)的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響,極是好聽(tīng)。這些是對(duì)刷子李刷墻動(dòng)作的細(xì)致描寫,寫出了他的嫻熟與優(yōu)雅,透著自信與瀟灑,給人的感覺(jué)不是在刷墻,而是一位藝術(shù)家正在創(chuàng)作一件偉大的作品。2.外貌描寫看著

27、那高等的車夫,他計(jì)劃著怎樣殺進(jìn)他的腰去,好更顯出他的鐵扇面似的胸,與直硬的背;扭頭看看自己的肩,多么寬,多么威嚴(yán)!這里描寫了祥子的外貌,從“鐵扇面似的胸”和“直硬的背”可以看出祥子的強(qiáng)壯。3.比喻句(1)啪啪聲里,一道道漿,銜接得天衣無(wú)縫,刷過(guò)去的墻面,真好比平平整整打開(kāi)一面雪白的屏障。這句話寫出了墻壁被刷子李刷過(guò)后的效果,更加襯托出他高超的技藝。(2)倆人把“搶”和“鞭”放在門墩上,各自虎勢(shì)兒一站,公雞鹐架似的對(duì)起陣來(lái)?！肮u鹐架”形象地寫出了兩個(gè)人虎視眈眈、各不相讓的情景。作者運(yùn)用比喻的修辭手法刻畫出了兩個(gè)孩子好勝和可愛(ài)的兒童形象。三、考試熱點(diǎn)1.人物描寫一組重點(diǎn)段落常以課內(nèi)閱讀的形式出現(xiàn)

28、,描寫方法及對(duì)句子的理解常以填空的形式出現(xiàn)。2.刷子李第1自然段和第5自然段常作為課內(nèi)閱讀出現(xiàn)。四、“1+X”閱讀推薦篇目:馮驥才蘇七塊推薦理由:蘇七塊講述的是一個(gè)傳奇的正骨醫(yī)生,他的正骨手法,不像治病,倒更像變魔術(shù)。他給人正骨快速又不痛苦。醫(yī)術(shù)高明的人,在天津衛(wèi)掛頭牌,但是這個(gè)蘇醫(yī)生有個(gè)規(guī)矩:凡來(lái)瞧病,無(wú)論貧富親疏,必得先拿七塊銀圓碼在臺(tái)子上,他才肯瞧病,否則絕不搭理。蘇七塊的外號(hào)也正從這來(lái)。本章敘事一波三折,曲折動(dòng)人。選材精當(dāng),借小事表現(xiàn)人物的大本領(lǐng),大智慧。語(yǔ)言本色樸素,活潑幽默,極富表現(xiàn)力。閱讀方法:這是一篇寫人的文章,我們?cè)陂喿x的時(shí)候可以結(jié)合本單元的學(xué)習(xí),看看作者運(yùn)用了哪些刻畫人物的

29、方法,和老師、同學(xué)交流學(xué)習(xí)。第六單元知識(shí)小結(jié)一、字詞盤點(diǎn)1.字(1)難讀的字吾(wú)弗(fú)臏(bìn)諷(fng)蔑(miè)肆(sì)桅(wéi)齜(z)咧(li)唬(h) 瞄(miáo)(2)難寫的字“矛”:不要寫成“予”。“喪”:下部是“”,不要在橫下多寫一撇。“耀”:“光”的末筆是豎提,“翟”下部是“隹”,共四橫?！懊铩?上中下結(jié)構(gòu),下部是“戍”,不要寫成“戊”?！摆A”:部件較多,依次是“亡、口、月、貝、凡”?！八摇?左部“舟”為部首時(shí),長(zhǎng)橫不出頭,“叟”上部的短豎要出頭?！拔Α?“木”做部首時(shí)末筆撇變成點(diǎn)。“

30、鉤”:右部是“勾”,不要寫成“勺”。(3)多音字夫fú (逝者如斯夫)f (夫人)調(diào)diào(調(diào)換)tiáo(調(diào)節(jié))扎zh (扎針)z(包扎)zhá (掙扎)2.詞(1)必須掌握的詞夸耀譏諷輕蔑贏了一艘航行放肆 帽子桅桿嚇唬鉤住扭著船艙海鷗 瞄準(zhǔn)齜牙咧嘴自相矛盾瞪了一眼 垂頭喪氣胸有成竹哭笑不得心驚膽戰(zhàn) 得意揚(yáng)揚(yáng)(2)近義詞譽(yù)贊堅(jiān)硬約定商定依次順次掃興敗興垂頭喪氣沒(méi)精打采情形情況挖苦嘲諷胸有成竹成竹在胸主意辦法得意揚(yáng)揚(yáng)洋洋自得夸耀炫耀譏諷譏笑輕蔑輕視目瞪口呆瞠目結(jié)舌調(diào)換改換模仿仿照顯然明顯放肆放恣哭笑不得啼笑皆非眼巴巴眼睜睜嚇唬恐嚇靈巧伶俐心驚膽戰(zhàn)心驚肉

31、跳(3)反義詞譽(yù)貶失敗成功掃興盡興垂頭喪氣得意揚(yáng)揚(yáng)胸有成竹束手無(wú)策輸贏挖苦稱贊輕蔑重視風(fēng)平浪靜波浪滔天放肆收斂哭笑不得泰然處之靈巧笨拙心驚膽戰(zhàn)泰然自若勇敢怯弱(4)詞語(yǔ)歸類量詞一次比賽三場(chǎng)比賽一匹馬一支槍一只大猴子一聲鑼響二十來(lái)個(gè)水手第一根橫木修飾詞勇敢的水手桅桿的頂端疑惑地看著胸有成竹地說(shuō)輕蔑地說(shuō)得意揚(yáng)揚(yáng)地夸耀眼巴巴地望著覺(jué)得很掃興嚇得大叫了一聲笑得很開(kāi)心笑得更歡氣得臉都紅了動(dòng)詞喜歡賽馬拍著他的肩膀瞪了他一眼譏諷田忌打海鷗瞄準(zhǔn)兒子追猴子摘下帽子攀著繩子抓著桅桿爬上桅桿鉤住繩子調(diào)換順序特殊詞語(yǔ):ABB式詞語(yǔ):眼巴巴類似的詞語(yǔ):皺巴巴胖嘟嘟懶洋洋ABCC式詞語(yǔ):得意揚(yáng)揚(yáng) 類似的詞語(yǔ):文質(zhì)彬彬生機(jī)

32、勃勃死氣沉沉言之鑿鑿氣勢(shì)洶洶描寫神態(tài)的詞語(yǔ):目瞪口呆垂頭喪氣得意揚(yáng)揚(yáng)哭笑不得齜牙咧嘴類似的詞語(yǔ):眉飛色舞全神貫注大驚失色興高采烈神采奕奕含有人體器官的詞語(yǔ):心驚膽戰(zhàn)胸有成竹類似的詞語(yǔ):手舞足蹈眉開(kāi)眼笑膀大腰圓心花怒放張口結(jié)舌二、佳句積累1.語(yǔ)言描寫(1)孫臏招呼田忌過(guò)來(lái),拍著他的肩膀,說(shuō):“從剛才的情形看,齊威王的馬比你的馬快不了多少哇”這是孫臏對(duì)田忌賽馬失敗后說(shuō)的一段話。透過(guò)孫臏的語(yǔ)言,我們得知孫臏在觀看比賽時(shí)進(jìn)行了認(rèn)真觀察和用心思考。(2)孫臏還沒(méi)說(shuō)完,田忌瞪了他一眼,說(shuō):“想不到你也來(lái)挖苦我!”這是對(duì)田忌的語(yǔ)言描寫,寫出了田忌比賽失敗后的沮喪心情以及對(duì)孫臏的誤解。朗讀這句話時(shí)要讀出抱怨的

33、語(yǔ)氣。2.神態(tài)描寫(1)齊威王正在得意揚(yáng)揚(yáng)地夸耀自己的馬,看見(jiàn)田忌和孫臏過(guò)來(lái)了,便譏諷田忌:“怎么,難道你還不服氣?”“得意揚(yáng)揚(yáng)”“夸耀”“譏諷”寫出了齊威王驕傲自大、得意忘形的樣子。朗讀這句話時(shí)要讀出輕蔑的語(yǔ)氣。(2)水手們笑得更歡了,孩子卻氣得臉都紅了?！皻獾媚樁技t了”寫出了孩子的自尊心受到了傷害,十分生氣,為后面孩子做出冒險(xiǎn)的舉動(dòng)埋下伏筆。(3)這時(shí)候,甲板上的水手全都嚇呆了?！皣槾袅恕边@是對(duì)水手們神態(tài)的描寫,側(cè)面寫出了孩子處境的危險(xiǎn)和事態(tài)的嚴(yán)重。3.動(dòng)作描寫(1)猴子忽然跳到他面前,摘下他的帽子戴在自己的頭上,很快地爬上了桅桿?！疤健薄罢隆薄按鳌薄芭郎稀睂懗隽撕镒觿?dòng)作的敏捷,表現(xiàn)了

34、猴子的機(jī)靈與頑皮。(2)孩子氣極了,他的手放開(kāi)了繩子和桅桿,張開(kāi)胳膊,搖搖晃晃地走上橫木去取帽子。 生氣已經(jīng)讓孩子失去了理智,他為了得到自己的帽子,孤注一擲,把自己置于了危險(xiǎn)的境地。4.比喻句撲通一聲,孩子像顆炮彈扎進(jìn)了海里。這句話寫出了孩子跳入水中時(shí)的動(dòng)作又快又猛。三、考試熱點(diǎn)1.自相矛盾常?？疾橹攸c(diǎn)詞語(yǔ)的理解和用現(xiàn)代漢語(yǔ)來(lái)說(shuō)說(shuō)文中句子的含義,或是考查課文理解以及寓意。2.田忌賽馬常常考查關(guān)于描寫人物語(yǔ)言、神態(tài)的句子的分析,以及孫臏安排賽馬順序時(shí)的思維方式。3.跳水常常以課內(nèi)閱讀的形式出現(xiàn)?？荚圏c(diǎn)睛：厘清文章的故事情節(jié)是常見(jiàn)的考點(diǎn)。常見(jiàn)的考查形式:(1)寫出事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。(2)概括

35、文章或段落的主要內(nèi)容。(3)梳理故事線索或推動(dòng)情節(jié)發(fā)展、展示人物性格的關(guān)鍵性語(yǔ)句。四、“1+X”閱讀推薦篇目:文燕最佳路徑推薦理由:最佳路徑講述的是世界著名建筑大師格羅培斯為設(shè)計(jì)法國(guó)迪斯尼樂(lè)園的路徑大傷腦筋,后來(lái)受到買葡萄的老奶奶“給人自由,任其選擇”的做法的啟發(fā),產(chǎn)生了“撒下草種,提前開(kāi)放”的設(shè)計(jì)策略,最終所形成的路徑被評(píng)為世界最佳路徑。文章語(yǔ)言樸實(shí)簡(jiǎn)明,情節(jié)清晰明了。格羅培斯設(shè)計(jì)路徑的過(guò)程中體現(xiàn)了他精益求精的工作精神,路徑的設(shè)計(jì)策略中閃耀著他尊重他人、給人自由的人文思想,也讓我們體會(huì)到了思維方式轉(zhuǎn)變的重要性。閱讀方法:這是一篇寫事的文章,閱讀時(shí)可以弄清楚事情的起因、經(jīng)過(guò)與結(jié)果。最佳路徑的產(chǎn)

36、生過(guò)程,讓我們感受到了思維方式轉(zhuǎn)變的重要性,也體會(huì)到了人性的光輝。第七單元知識(shí)小結(jié)一、字詞盤點(diǎn)1.字(1)難讀的字艄(sho)禱(do)氈(zhn)犢(dú)膘(bio)馳(chí)爵(jué)嚕(l)吆(yo)哞(mu)眺(tiào)熠(yì)遐(xiá)黏(nián)濫(làn)淤(y)湛(zhàn)(2)難寫的字“艇”:右部是“廷”,不要寫成“延”。“翹”:左上部是“”,不要寫成“戈”?！岸\”:左部是“礻”,不要寫成“衤”?！扳彙?右部是“令”,不要寫成“今”?！疤摺?右下部是“勿”,不要寫成“匆”

37、?！肮蕖?右下部“隹”有四橫。(3)多音字叉ch(交叉)chá(叉住)chà(分叉)翹qiào(翹起)qiáo(翹望)嘩huá(嘩笑)hu(嘩啦) 載zài(滿載)zi(記載)澄dèng (澄清)chéng (澄澈) 著zhuó (黏著)zho (高著)zháo (著急)zhe(想著)2.詞(1)必須掌握的詞小艇縱橫船艄翹起墊子窗簾禱告雇定簇?fù)韲W笑碼頭儀態(tài)尊嚴(yán)遠(yuǎn)眺駿馬飛馳遼闊綿羊板凳吆喝鈴鐺一罐恢復(fù)牲畜操縱自如手忙腳亂遼闊無(wú)垠悠然自得成千上萬(wàn)成群結(jié)隊(duì)思緒激蕩(2)近義詞聞名著名交叉交錯(cuò)輕快輕松聳

38、立矗立操作控制平穩(wěn)安穩(wěn)莊嚴(yán)莊重簇?fù)矸鋼沓良澎o寂專注專心思考思索端莊莊重贊許贊賞悠然自得泰然自若微弱微小成千上萬(wàn)千千萬(wàn)萬(wàn)放射噴射耀眼奪目開(kāi)闊寬闊雄渾雄壯神秘詭秘神奇奇妙風(fēng)采風(fēng)韻珍寶瑰寶貴重寶貴情趣趣味豪邁豪放遐想遐思鋒利銳利(3)反義詞輕快沉重靈活呆板聳立倒塌倒退前進(jìn)彎曲筆直散開(kāi)聚集靜寂喧鬧手忙腳亂從容不迫贊許責(zé)怪舒緩急促漆黑明亮嚴(yán)肅親切端莊輕浮微弱強(qiáng)烈成群結(jié)隊(duì)形單影只開(kāi)闊狹窄貴重低賤白晝黑夜豪邁狹隘鋒利滯鈍延長(zhǎng)縮短肥沃貧瘠(4)詞語(yǔ)歸類量詞一座座石橋一片嘩笑一條條運(yùn)河一個(gè)人影一片寂靜一罐牛奶一抹晚霞幾座燈塔一幅畫卷一種幽思一把刀刃一條延長(zhǎng)線 修飾詞新鮮的空氣告別的聲音高大的石頭古老的橋梁碧綠色

39、的低地深深的野草白色的綿羊金色的晚霞沉睡的牲畜漆黑的夜晚微弱的光芒無(wú)邊的遐想金色的田野耀眼的色調(diào)神秘的風(fēng)采精湛的技術(shù)金色的夕陽(yáng)神奇的境界熠熠發(fā)光的珍寶遼闊無(wú)垠的原野平穩(wěn)地穿過(guò)安閑地欣賞磨得很平動(dòng)詞恢復(fù)平靜閃爍光芒做禱告打開(kāi)窗簾特殊詞語(yǔ)又×又×式詞語(yǔ):又窄又深類似的詞語(yǔ):又白又胖 又高又壯表示看的四字詞語(yǔ):極目遠(yuǎn)眺類似的詞語(yǔ):左顧右盼 東張西望 高瞻遠(yuǎn)矚 凝神注視形容數(shù)量多的詞語(yǔ):成千上萬(wàn)成群結(jié)隊(duì)類似的詞語(yǔ):不計(jì)其數(shù) 不可勝數(shù) 數(shù)以萬(wàn)計(jì) 數(shù)不勝數(shù)二、佳句積累1.動(dòng)態(tài)描寫(1)不管怎么擁擠,他總能左拐右拐地?cái)D過(guò)去。遇到極窄的地方,他總能平穩(wěn)地穿過(guò),而且速度非常快,還能做急轉(zhuǎn)彎。

40、這是動(dòng)態(tài)描寫,“拐、擠、穿”這幾個(gè)動(dòng)詞刻畫出船夫駕駛技術(shù)的高超。(2)運(yùn)河之中,裝滿奶桶的船只在舒緩平穩(wěn)地行駛。滿載著一罐一罐牛奶的汽車、火車,不停地開(kāi)往城市。這句話寫出了滿載牛奶的車、船不停地開(kāi)往城市的繁忙景象,展現(xiàn)了荷蘭牧場(chǎng)的動(dòng)態(tài)之美。2.靜態(tài)描寫(1)高大的石頭建筑聳立在河邊,古老的橋梁橫在水上,大大小小的船都停泊在碼頭上。靜寂籠罩著這座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。靜態(tài)描寫,寫出了威尼斯夜景的靜謐,與白天的喧鬧形成對(duì)比,突出了小艇在城市生活中的重要作用。(2)車船過(guò)后,一切又恢復(fù)了平靜。最后一抹晚霞也漸漸消失了,整個(gè)天地都暗了下來(lái)。狗不叫了,圈里的牛也不再發(fā)出哞哞聲,馬也忘記了

41、踢馬房的擋板?！罢麄€(gè)天地”讓我們感受到牧場(chǎng)之國(guó)的空曠和遼遠(yuǎn),這句話寫出了牧場(chǎng)之國(guó)夜晚的寧?kù)o,展現(xiàn)了它的靜態(tài)美?？荚圏c(diǎn)睛：動(dòng)態(tài)描寫和靜態(tài)描寫是考試中常見(jiàn)的考點(diǎn)。常見(jiàn)的考查形式有:(1)判斷下列句子屬于動(dòng)態(tài)描寫還是靜態(tài)描寫。(2)賞析動(dòng)態(tài)描寫或者靜態(tài)描寫的妙處。(3)運(yùn)用動(dòng)態(tài)描寫或靜態(tài)描寫的手法寫片段。3.比喻句(1)威尼斯的小艇有二三十英尺長(zhǎng),又窄又深,有點(diǎn)兒像獨(dú)木舟。船頭和船艄向上翹起,像掛在天邊的新月;行動(dòng)輕快靈活,仿佛田溝里的水蛇。這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法,“新月”這一喻體形象地寫出了小艇的樣子,“水蛇”這一喻體寫出了小艇的輕巧靈活。(2)牛犢的模樣像貴夫人,儀態(tài)端莊。這句話運(yùn)用了比喻的

42、修辭手法,形象地寫出了牛犢的樣子。三、考試熱點(diǎn)1.威尼斯的小艇第26自然段在重點(diǎn)段落賞析中時(shí)常出現(xiàn),有時(shí)作為課內(nèi)閱讀出現(xiàn)。2.牧場(chǎng)之國(guó)第25自然段作為重點(diǎn)段落賞析時(shí)常出現(xiàn),有時(shí)作為課內(nèi)閱讀出現(xiàn)。四、“1+X”閱讀推薦篇目:朱自清歐游雜記推薦理由:在這部作品中,朱自清先生以優(yōu)美的文字寫下了在歐洲的所見(jiàn)所聞,其閱歷的豐富、知識(shí)的廣博令人驚嘆,他對(duì)歐洲的文學(xué)、藝術(shù)如數(shù)家珍,娓娓道來(lái),向人們展示了一幅幅生動(dòng)的圖畫。威尼斯的運(yùn)河、龐貝的廢墟、羅馬的石柱、荷蘭的風(fēng)車、巴黎的鐵塔、柏林的街道在其筆下無(wú)不閃動(dòng)著一種人文的光輝,令人無(wú)限神往。閱讀方法:這部作品為我們描繪了異域風(fēng)情,開(kāi)闊了我們的視野。我們?cè)陂喿x時(shí)

43、,可以先找到與課文同題的文章讀一讀,體會(huì)其不同,然后由一篇文章讀到全書。我們還可以摘抄優(yōu)美的語(yǔ)句,增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)。第八單元知識(shí)小結(jié)一、字詞盤點(diǎn)1.字(1)難讀的字詣(yì) 弦(xián) 窈(yo) 窕(tio)穢(huì)涕(tì) 軋(yà)憎(zng) 胚(pi)禍(huò)患(huàn)賦(fù)癡(ch) 伊(y)窘(jing)(2)難寫的字“梁”:右上角不要寫成“刃”,漏掉最后一點(diǎn)。“紐”:右部是“丑”,中間橫畫不要出頭?！懊病?右上角是“白”,不要多寫一橫?！皞}(cāng)”:下部是“”,上部“人”要覆蓋住下部?！跋怼?下部是“子”,不要寫成“了”。(3)多音字為wèi(因?yàn)?wéi(成為) 薄bó(薄弱)báo (薄餅)bò(薄荷)屏pín(屏障)bn(屏住) 禁jn(不禁)jìn(禁止)2.詞(1)必須掌握的詞梁國(guó)家禽拇指搔癢穢物螺絲紐扣渺小享樂(lè)附庸愛(ài)憎相貌鼻涕軋傷左膀右臂養(yǎng)尊處優(yōu)情不自禁隨心所欲絞盡腦汁不懷好意(2)近義詞消受享受扶襯幫扶姿態(tài)姿勢(shì)機(jī)敏機(jī)靈堂皇氣派渺小微小差異差別構(gòu)造結(jié)構(gòu)規(guī)律規(guī)則禍患災(zāi)難懲罰懲治迷戀癡迷澄澈清澈輕盈輕巧天賦天分淘氣頑皮羞愧慚愧驅(qū)逐驅(qū)趕情不自禁不由自主隨心所欲為