部編版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下單元測(cè)試卷【打印版】

1、第一單元提升練習(xí)時(shí)間:90分鐘 滿分:100分 得分:下列加點(diǎn)字的讀音無(wú)誤的一項(xiàng)是()。(3分)A.漣海(y )i逛彳S(gu ng)B.電動(dòng)(m eng)倭瓜(wi)C湃身(z ng) 點(diǎn)終(zhu) iD.秉性(b i ng)公頃(q i ng)、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(6分)yuan gun g u n( ) mi ng hu a ng hu a ng(寫(xiě)序號(hào))(6分)s a ng sh u ()ch ng r n( )b 血 zh u( )h u di (e )、補(bǔ)全下列詞語(yǔ)，并給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。1 .()()勝算查點(diǎn)，逐個(gè)說(shuō)出。列舉，責(zé)備。數(shù)目2 .()()大怡了解，領(lǐng)會(huì)。見(jiàn)面。感覺(jué)

2、。3 .能()苦()善良，慈善。熟悉。擅長(zhǎng)，長(zhǎng)于。四、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。(8分)陰涼陰暗1 .我玩累了，就在房子底下找個(gè)()的地方睡著了。2 .地下室光線()，空氣潮濕。五、解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)，并用自己的話說(shuō)一說(shuō)詩(shī)句的意思。(12分)1 .童孫未解佻耕織，也傳桑陰學(xué)種瓜。供: 彳旁:詩(shī)句的意思：2 .俳于金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀能。稚子:鋌:詩(shī)句的意思：3 .牧童歸去橫牛背，短笛無(wú)月空。口吹。腔:信口 :詩(shī)句的意思：六、在 濃濃的鄉(xiāng)情、美好的童年”班級(jí)主題活動(dòng)中，你和陳佳被推選為主持人，下面是活動(dòng)主持稿中的一部分，請(qǐng)你仿照陳佳的話，將主持稿補(bǔ)充完整。(9分)陳佳:人是家鄉(xiāng)的好，月是故鄉(xiāng)的明。

3、我:陳佳:故鄉(xiāng)的歌是一支清遠(yuǎn)的笛，總在有月亮的晚上響起。我:陳佳:童年是一幅畫(huà)，一幅天真童稚的畫(huà)，珍藏在我們的心中。我:七、課內(nèi)閱讀。(9分)祖父的園子(節(jié)選)我并不細(xì)看，不過(guò)馬馬虎虎承認(rèn)下來(lái)就是了。一抬頭，看見(jiàn)一個(gè)黃瓜長(zhǎng)大了，我跑過(guò)去 摘下來(lái)，吃黃瓜去了。黃瓜還沒(méi)有吃完，我又看見(jiàn)一只大蜻蜓從旁邊飛過(guò)，于是丟下黃瓜又 去追蜻蜓了。蜻蜓飛得那么快，哪里會(huì)追得上？好在一開(kāi)始也沒(méi)有存心一定要追上，跟著蜻 蜓跑了幾步就又去做別的了。采一朵倭瓜花，捉一個(gè)綠螞蚱，把螞蚱腿用線綁上，綁了一會(huì) 兒，線頭上只拴著一條腿，而不見(jiàn)螞蚱了。1 .將畫(huà)橫線的句子換一種說(shuō)法，保持句意不變。（2分）2 .選段寫(xiě)了作者彳的哪

4、些事情？（4分）3 從選段中你體會(huì)到了作者怎樣的心情？（3分）4 、課外閱讀。（17分）暖冬小的時(shí)候，是那么瘋。數(shù)九寒天的，跑到村東小河上砸開(kāi)一塊冰，躥上去，拿一根細(xì)竹竿 撐著河床，那冰就行駛開(kāi)來(lái)，成一條冰船。那是一個(gè)午后，我把一根竹竿揮得虎虎生風(fēng)，突然從腳下傳來(lái)斷裂的咔嚓聲。低頭一看， 一塊冰分離成兩塊，慢慢漂向相反的方向。我急了，大叫一聲，人掉進(jìn)了河里，好在河水不深, 我顫抖著牙關(guān)爬出來(lái)，跑回了家。我被母親大罵一通，屁股上，落了母親惡狠狠的笞帚。母親說(shuō)那河那么深，你不知道？母 親把我的濕衣褲拿到院子里曬。冬天的陽(yáng)光，象征性地灑在上面。那些衣服很快凍成冰棍。 母親坐在炕沿，看著我，愁眉不展。

5、那些年月，家里沒(méi)有多余的棉衣棉褲，冰天雪地的，明天怎 么上學(xué)？我一直把自己包在棉被里，看母親憤怒并愁苦的臉。我小心翼翼地吃飯，小心翼翼地和 母親說(shuō)話，小心翼翼地寫(xiě)作業(yè)和睡覺(jué)夜里我醒來(lái)，看到微黃的光圈和一抹年輕的剪影，那是母親和她的油燈。早晨我被母親推醒。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，母親竟給我捧來(lái)了新的棉襖棉褲。干燥的棉襖棉褲 穿在身上，暖和并貼身。每一個(gè)扣子都亮閃閃的，像從夜空中摘下的星星。我背著書(shū)包上學(xué)， 走到院子里，突然回頭。母親正在玻璃窗后看著我。那目光是從冬的縫隙抽出的春的陽(yáng)光，隨著我，靜靜地織成一條溫暖的路。那年冬天特別冷。但我一直認(rèn)為，那是我今生最溫暖的一個(gè)冬天。1 .根據(jù)句子的意思，從文中找出

6、合適的詞語(yǔ)，寫(xiě)在括號(hào)里。（2分）（1）由于憂愁而雙眉緊鎖，形容心事重重的樣子。（）（2）言行舉止十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽大意。（）2 .從文中找出與題目相對(duì)應(yīng)的一句話，用；TB出來(lái)。（2分）3 .根據(jù)短文內(nèi)容回答問(wèn)題。（6分）（1）母親憤怒并愁苦的臉”中，母親 憤怒”的原因是；愁苦”的原因是（2）短文第5自然段連用三個(gè)小心翼翼”這樣寫(xiě)的作用是4 .那目光是從冬的縫隙抽出的春的陽(yáng)光，隨著我，靜靜地織成一條溫暖的路。”聯(lián)系上下文，寫(xiě)出 你對(duì)這句話的理解。（4分）5 .短文表達(dá)了作者（）的思想感情。（多選）（3 分 ）A. 思鄉(xiāng)B.對(duì)童年快樂(lè)生活的懷念C.對(duì)母愛(ài)的贊美九、習(xí)作。（30 分 ）以童年的回

7、憶為題寫(xiě)一篇習(xí)作。要求內(nèi)容豐富翔實(shí),語(yǔ)言簡(jiǎn)潔連貫,情感真實(shí)。第一單元提升練習(xí)答案> C二、桑樹(shù)承認(rèn)圓滾滾白晝蝴蝶明晃晃三、1.不可2.恍然3.書(shū)畫(huà)四、1.陰涼2.陰暗五、1.從事。靠近。 小孩子雖然不會(huì)耕田織布，也在那桑樹(shù)蔭下學(xué)著種瓜。2.幼小的孩子，一種金屬打擊樂(lè)器。小孩子早晨起來(lái)，將金屬盆中的冰取出來(lái)，用彩線穿起來(lái)當(dāng)鋌來(lái)敲。3.曲調(diào)。隨口。小牧童橫坐在牛背上，慢慢地朝家而去，拿著一支短笛，隨口吹著不成調(diào)的曲子。六、示例：水是家鄉(xiāng)的甜，大是故鄉(xiāng)的藍(lán)。故鄉(xiāng)的歌是一朵悠悠的云，總在蔚藍(lán)的天空飄浮。童年是一首歌，一首宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌，縈繞在我們的耳畔。七、1.蜻蜓飛得那么快，不會(huì)追得上。2 .選

8、段寫(xiě)了作者吃黃瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉綠螞蚱等事情。3 .我體會(huì)到了作者在園子里盡情玩耍時(shí)自由、快樂(lè)的心情。八、1.(1)愁眉不展(2)小心翼翼4 .那年冬天特別冷。但我一直認(rèn)為，那是我今生最溫暖的一個(gè)冬天。5 .(1)我“'因?yàn)樨澩?，掉進(jìn)冰水里，母親又心疼，又擔(dān)心 家里沒(méi)有多余的棉衣棉褲，冰天雪地的，明 天我”怎么上學(xué)突出強(qiáng)調(diào) 我”知道錯(cuò)了以后的表現(xiàn)6 . 我”有了新的棉衣可以御寒，無(wú)受凍之憂；我”有了母親用愛(ài)的目光編織成的可以伴隨 我”人生的溫暖的路。5.BC九、提示：本次習(xí)作要求寫(xiě)童年生活，同學(xué)們可以選擇自己童年時(shí)期印象最深刻的一件或幾件事 來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)出自己的真實(shí)感受即可。第二單元

9、提升練習(xí)時(shí)間:90分鐘 滿分:100分 得分:一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)d uj (1) ch ng f (a) lei g u ()nd h a n( )xi o ng t a ng( ) qu n tou( )w/e i tu o ( )shiu ru a n()二、給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用畫(huà)出。(8分):馬(y 1 ny n) 曲臺(tái)(l ie l B都督(d u do u) 折騰(zh 6 zh )了解(le li a o) 遂愿(su i su)剛勁(j ni j ng) 血泊(p o b(J三、給下列加點(diǎn)字選擇正確的解釋。(6分)1 .喜不自勝()A.贏，勝利，跟 敗“負(fù)”相

10、對(duì) B.優(yōu)美的 C.能擔(dān)任，能承受2 .神機(jī)妙算()A.時(shí)機(jī)，機(jī)會(huì) B.心思，念頭 C.計(jì)謀3 .陰識(shí)詭計(jì)（）A.主意，計(jì)謀 B.圖謀，謀求 C.商議四、按要求完成句子練習(xí)。（12分）1 .周瑞大吃一驚，長(zhǎng)嘆道：諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他！ ”改為轉(zhuǎn)述句）2 .各享成家之福，何不拜我為王？（改為陳述句）3他不知道諸葛亮借船有什么用，回來(lái)報(bào)告周瑜，果然不提借船的事。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子）4 .船兩邊的草把子上都插滿了筋。（縮句） 五、精彩回放。（9分）1 .水滸傳是我國(guó)古代著名的長(zhǎng)篇小說(shuō)，作者是元末明初的 。我知道里面著名的 故事:、02 .西游記是中國(guó)古代神話小說(shuō)，是中國(guó) 四大名著”之一。書(shū)

11、中的主要人物是唐僧、孫悟空、 豬八戒、沙僧，其中r、”等故事更是婦孺皆知，耳熟能 詳。3 .人閑桂花落,。，時(shí)鳴春澗中。六、課內(nèi)閱讀。（10分）草船借箭節(jié)選有一天，周瑜請(qǐng)諸葛亮商議軍事，說(shuō)：“我們就要跟曹軍交戰(zhàn)。水上交戰(zhàn)，用什么兵器最 好?”諸葛亮說(shuō)：“用弓箭最好?！敝荑ふf(shuō)：“對(duì)，先生跟我想的一樣?，F(xiàn)在軍中缺箭，想請(qǐng)先 生負(fù)責(zé)趕造十萬(wàn)支。這是公事，希望先生不要推卻?！敝T葛亮說(shuō)：“都督委托，當(dāng)然照辦。不 知道這十萬(wàn)支箭什么時(shí)候用？”周瑜問(wèn)：“十大造得好嗎？”諸葛亮說(shuō)：“既然就要交戰(zhàn)，十 天造好，必然誤了大事?！敝荑?wèn)：“先生預(yù)計(jì)幾天可以造好？”諸葛亮說(shuō)：“只要三天?！?周瑜說(shuō)：“軍情緊急，可不能

12、開(kāi)玩笑?！敝T葛亮說(shuō)：“怎么敢跟都督開(kāi)玩笑？我愿意立下軍令 狀，三天造不好，甘受懲罰?！敝荑ず芨吲d，叫諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀，又?jǐn)[了酒席招待他。 諸葛亮說(shuō)：“今天來(lái)不及了。從明天算起，到第三天，請(qǐng)派五百個(gè)軍士到江邊來(lái)搬箭?！敝T葛 亮喝了幾杯酒就走了。1 .在文中找出下列t語(yǔ)的反義詞。（2分）獎(jiǎng)賞一（）接受一（）2 .把下面的反問(wèn)句改寫(xiě)為陳述句。（2分）我怎么敢跟都督開(kāi)玩笑？3 .聯(lián)系上下文，判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫(huà) V“帶的畫(huà)？ ”。（2分）周瑜問(wèn)：水上交戰(zhàn)，用什么兵器最好？”這是周瑞明知故問(wèn)。（）（2）周瑜問(wèn)：十天造得好嗎？這句話可以看出周瑜并不想為難諸葛亮。（）4 .填空。周瑜很高興，他高興

13、的原因是 。 （2分）從今天來(lái)不及了。從明天起，到第三天，請(qǐng)派五百個(gè)軍士到江邊來(lái)搬箭”可以看出諸葛亮。 （2分）七、課外閱讀。（17分）那劉姥姥入了坐，拿起箸（zhU）來(lái)，沉甸甸的不伏手。原來(lái)鳳姐和鴛鴦商議定了 ，單拿 了一雙老年四楞象牙鑲金的筷子與劉姥姥。劉姥姥見(jiàn)了，說(shuō)道：“這叉爬子比俺們那里的鐵 鍬還沉，那里拿得動(dòng)他?！闭f(shuō)得眾人都笑起來(lái)。只見(jiàn)一個(gè)媳婦端了一個(gè)盒子站在當(dāng)?shù)?，一個(gè)丫鬟上來(lái)揭去盒蓋，里面盛著兩碗菜。李紈 端了一碗放在賈母桌上。鳳姐偏揀了一碗鴿子蛋放在劉姥姥桌上。賈母這邊說(shuō)聲“請(qǐng)”， 劉姥姥便站起身來(lái)，高聲說(shuō)道：“老劉，老劉，食量大如牛，吃一個(gè)老母豬不抬頭！ ”說(shuō)完，卻 鼓著腮幫子

14、，兩眼直視，一聲不語(yǔ)。眾人先是發(fā)怔，后來(lái)一想，上上下下都一齊哈哈大笑起 來(lái)。湘云撐不住，一口飯都噴了出來(lái)。黛玉笑岔了氣，伏著桌子只叫“曖喲！”寶玉早滾到 賈母懷里，賈母笑的摟著叫“心肝”，王夫人笑的用手指著鳳姐，只說(shuō)不出話來(lái)。薛姨媽也 撐不住，口里的茶噴了探春一裙子。探春飯茶碗都合在迎春身上。惜春離了座位，拉著他的奶母，叫“揉揉腸子"。地下無(wú)一個(gè)不彎腰屈背，也有躲出去笑去的，也有忍著笑上來(lái)替他 姐妹換衣裳的。獨(dú)有鳳姐鴛鴦二人撐著，還只管讓劉姥姥。1.短文寫(xiě)的是（）的場(chǎng)面。（3分）A.劉姥姥進(jìn)大觀園B.賈母請(qǐng)劉姥姥吃飯C.林黛玉進(jìn)大觀園2 .眾人為什么先是發(fā)怔”后來(lái)又為什么上上下下都一

15、齊哈哈大笑起來(lái)” ？（分）3 .短文寫(xiě)的是 和 有意拿 取樂(lè)，目的是為了討好 ，讓大家開(kāi)開(kāi)心。（3分）4 .短文著重描寫(xiě)了 、這些人笑時(shí)的情形。（8分）八、習(xí)作。（30分）同學(xué)們，你喜歡武松打虎里的武松嗎？他敢赤手空拳與猛虎搏斗，真勇敢呀！文中描寫(xiě)武 松打虎的場(chǎng)面很精彩，下面就讓我們把這篇課文進(jìn)行縮寫(xiě)吧，記得要留住精彩內(nèi)容喲！第二單元提升練習(xí)答案一、妒忌 懲罰 擂鼓 吶喊胸膛拳頭 委托疏軟二、畫(huà)出：y n l du zh e li a o su i j ng po三、1.C 2.C 3.A四、1.周瑞大吃一驚，長(zhǎng)嘆道，諸葛亮神機(jī)妙算，他真比不上諸葛亮。2 .各享成家之福，要拜我為王。3 .小明

16、最近學(xué)習(xí)很努力，果然考了一個(gè)好成績(jī)。4 .草把子上插滿了箭。五、1.施耐庵武松打虎魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西魯智深倒拔垂楊柳5 .三打白骨精大鬧天宮偷吃人參果6 .夜靜春山空月出驚山鳥(niǎo)六、1.懲罰推卻2.我不敢跟都督開(kāi)玩笑。7 .（1） V （2）?8 .（1）周瑜以為自己奸計(jì)得逞（2）對(duì)順利交箭胸有成竹七、1.B 2.眾人一開(kāi)始沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，后來(lái)一琢磨，覺(jué)得劉姥姥的話有趣極了，才會(huì)哈哈大笑起來(lái)。3風(fēng)姐鴛鴦劉姥姥賈母4.湘云黛玉寶玉賈母王夫人薛姨媽探春惜春八、提示：1.縮寫(xiě)時(shí)要按照原文順序。2.縮寫(xiě)時(shí)要有詳有略，主要的部分詳寫(xiě)，次要的部分略寫(xiě)。3.縮寫(xiě)要保持故事情節(jié)的完整性。第三單元提升練習(xí)時(shí)間:90分鐘

17、 滿分:100分 得分：一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）r e n c a i b e i ch u yu a n yu a n li u ch a ng（）（）ti a n di xu a n hu a ng h a n l a i sh u w a ng（）（）二、有趣的字謎，我們來(lái)猜一猜。（4分）1 .哥哥一半大，莫作可享猜。（）2 .田里跑到田外，不能當(dāng)作古字猜。（）3 .林宇多一半，不當(dāng)森宇猜。（）4 .一只狗，兩個(gè)口，誰(shuí)遇它，誰(shuí)發(fā)愁。（）三、我知道下列歇后語(yǔ)中加點(diǎn)字的諧音字。（6分）1 .子打傘無(wú)法無(wú)天（）2 .盲人戴眼鏡一一假聰明（）3 .黃鼠狼鉆雞籠一一投機(jī)（）四、按規(guī)律填詞語(yǔ)。（

18、6分）一塵不染一兩敗俱傷一（）一（）一（）一六神無(wú)主b上八下一（）一九霄云外一（）五、下列歇后語(yǔ)的使用有誤的一項(xiàng)是（）。（2分）A.身體一向很好的王老師生病住院了，同學(xué)們想選出三個(gè)代表去看望他，大家問(wèn)班長(zhǎng)都選黃。班長(zhǎng)說(shuō)：“外甥打燈籠一一照舊（舅）?！盉.一片好心卻把事情辦糟了，我真是啞巴吃黃連一一有苦說(shuō)不出了。C.奶奶的醫(yī)術(shù)可真是“隔著門(mén)縫吹喇叭一一名（鳴）聲在外”啦！連外省的人都輾轉(zhuǎn)奔波 來(lái)找她治病。D.奶奶第一次來(lái)我家，做飯的時(shí)候找不到鹽，我對(duì)她說(shuō)：“這不是咸菜燒豆腐一一有言（ 鹽 ） 在先嗎？您怎么就看不到呢？”六、精彩回放。（16 分）1. 甲骨文是刻在上的；它出土的地方是現(xiàn)在的。（2

19、 分）2. 按照順序?qū)懗鰸h字字體的演變過(guò)程：甲骨文奶奶（ ）奶奶（ ）奶奶（奶奶（ ）。（8 分）。（ 6 分）3. 形聲字分為形旁和聲旁，分別代表了字義和讀音。如“星”的形旁是，聲旁是。我還可以寫(xiě)出幾個(gè)形聲字：、 、七、連線。（5 分 ）李耳北宋女詞人李清照明代醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)始人之一李世民春秋末期思想家李大釗唐太宗八、課外閱讀。（23 分）漢字與中國(guó)心1998年春，在美國(guó)紐約，一位美國(guó)青年問(wèn)我：“為什么中國(guó)人的凝聚力那么強(qiáng)？”我戲答曰：“第一，我們都吃中餐；第二，我們都講中文，用漢字?！睗h字，確實(shí)是人類(lèi)一絕。其形聲義俱全，信息量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于拼音。漢字又整齊又靈動(dòng)，特別適宜表達(dá)一種微妙

20、的、詩(shī)意的情感。一些普通的字詞，往往聯(lián)結(jié)著久遠(yuǎn)的文化底蘊(yùn)：例如“中華” “神州” “大地” “海內(nèi)” “天涯” “芳草” “知己”都能使受過(guò)中華 文化教育的人浮想聯(lián)翩，心潮難已，這是通過(guò)翻譯稿讀中國(guó)文學(xué)作品的人所無(wú)法體會(huì)的。最能體現(xiàn)漢字這些特點(diǎn)的首推中國(guó)的古典詩(shī)詞。一個(gè)中國(guó)的孩子，甚至在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，就能夠背誦許多古典的詩(shī)詞了。吟“爆竹聲中一歲除”；吟“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”；吟“明月幾時(shí)有”；吟“勸君更進(jìn)一杯酒”；吟“漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”；吟“大江東去”；激越時(shí)吟”憑欄處，瀟瀟雨歇”古典詩(shī)詞已經(jīng)規(guī)定、鑄就了中國(guó)人的心理結(jié)構(gòu)。我曾經(jīng)對(duì)于文字改革持激烈的反對(duì)態(tài)度。現(xiàn)在，人們漸漸明白漢字是不應(yīng)該也不可能廢

21、除的。1. 根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。（2 分）（ 1）半開(kāi)玩笑地回答。（）（ 2）比喻心情像潮水一樣起伏，難以抑制。（）2. 選擇合適的詞語(yǔ)填到文中橫線上。（6 分）A.中秋時(shí)B.清明時(shí)C.過(guò)年時(shí)D.喜悅時(shí)E.慷慨時(shí)F.送別時(shí)3. 仔細(xì)讀短文，回答問(wèn)題。（將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里，有的答案不止一個(gè)）（ 1）漢字的特點(diǎn)是什么？（）。（3 分）A. 形聲義俱全，信息量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于拼音B. 又整齊又靈動(dòng)，適宜表達(dá)一種微妙、詩(shī)意的情感C. 一些普通的字詞，往往聯(lián)結(jié)著久遠(yuǎn)的文化底蘊(yùn)D.漢字好記好學(xué)，是世界上使用最多的文字（ 2）最能體現(xiàn)漢字特點(diǎn)的是（）。（3 分）A. 漢字的形B. 漢字的義C.中國(guó)古典詩(shī)詞 D.

22、漢語(yǔ)拼音4 .把下面詩(shī)句補(bǔ)充完整。（6分）（1）清明時(shí)節(jié)雨紛紛，（2）明月幾時(shí)有？ （3）勸君更盡一杯酒，5 .為什么說(shuō)“人們漸漸明白漢字是不應(yīng)該也不可能廢除的”？ （3分）九、習(xí)作。（填寫(xiě)研究報(bào)告計(jì)劃表）（30分）學(xué)習(xí)了本單元“關(guān)于李姓的歷史和現(xiàn)狀的研究報(bào)告”，我們學(xué)會(huì)了如何寫(xiě)研究性 報(bào)告。下面請(qǐng)選擇一個(gè)你感興趣的問(wèn)題，完成下面的研究報(bào)告。年 月日研究報(bào)告（一）研究目的 （二）研究方法1 2 3 （三）資料整理調(diào)查統(tǒng)計(jì)：書(shū)籍、報(bào)刊: 網(wǎng)絡(luò): （四）匯報(bào)、交流的方式（五）研究結(jié)論第三單元提升練習(xí)答案一、人才輩出源遠(yuǎn)流長(zhǎng)大地玄黃寒來(lái)暑往二、1.奇 2.葉 3.夢(mèng) 4.哭三、1.發(fā) 2.充3偷雞四

23、、三心二意四面八方五彩繽紛八仙過(guò)海十全十美五、D六、1.龜甲或獸骨 河南安陽(yáng)2.金文小篆隸書(shū)楷書(shū)3.日生蝴李清照十 李時(shí)珍李世民、女李大軻/蛛湖課北宋女聞人明代醫(yī)藥學(xué)家中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)始人之一春秋末期思想家唐太宗八、1.戲答心潮難已 2.C B A F D E3 .（1）ABC （2）C4 .（1）路上行人欲斷魂（2）把酒問(wèn)青天 （3）西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人，特別適宜表”的寫(xiě)法,選擇5 .漢字，確實(shí)是人類(lèi)一絕。其形聲義俱全，信息量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于拼音。漢字又整齊又靈動(dòng) 達(dá)一種微妙的、詩(shī)意的情感。一些普通的字詞，往往聯(lián)結(jié)著久遠(yuǎn)的文化底蘊(yùn)。九、提示:填寫(xiě)研究報(bào)告時(shí)，可以模仿本單元關(guān)于李'姓的歷史和現(xiàn)狀的研究報(bào)

24、告 的課題不用很難，可以是你平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。第四單元提升練習(xí)時(shí)間:90分鐘 滿分:100分 得分:、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）t u f e i() sh i x i ng() nidi ng()b e ng d d i( ) ch d n d o u() ben f u()sh e n sh i ()you zh o ng( )、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語(yǔ)填空。（12分）一（）見(jiàn)（） 一（）不（） 肅（）起（） （）（）之軀青筋（）（） 汗如（）（） （）有（）思 舍（）為（）1 .在三伏大里，工人們?cè)诠さ厣? .我們要學(xué)習(xí)雷鋒 的精神3 .黃繼光以 擋住了敵人的槍眼，開(kāi)辟

25、了勝利前進(jìn)的道路。4 .劉伯承堅(jiān)強(qiáng)的意志讓人 。:、判斷下面句子所運(yùn)用的人物描寫(xiě)方法。（6分）1 .她有著烏黑的頭發(fā)，粉紅色的外套襯托出她那水靈靈的臉蛋。（）2 .他誠(chéng)懇地說(shuō)：對(duì)不起，是我傷害了你?！保ǎ? .他心想,如果我有了錢(qián)，那就可以買(mǎi)車(chē)了 ?。ǎ? .他皺著眉毛,臉上露出一種厭惡的神情。（）5 .他邁著步子，踏步向前進(jìn)。（）四、精彩回放。（20分）1 .黃沙百戰(zhàn)穿金甲,青春作伴好還鄉(xiāng)。遺民淚盡胡塵里,唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。羌笛何須怨楊柳,2 .解釋下列加點(diǎn)字的意思。妻子:上卷夭:與人西建黃鶴樓: 3 .軍神一課是按照 、的順序來(lái)進(jìn)行描寫(xiě)的。其中沃克醫(yī)生的情緒 發(fā)生了一系列的變化，你能寫(xiě)出來(lái)嗎

26、？4 .青山處處，何須馬革。這句話顯示了毛主席 。 五、課內(nèi)閱讀。（12分）清貧（節(jié)選）是不是還要問(wèn)問(wèn)我家里有沒(méi)有一些財(cái)產(chǎn) ？請(qǐng)等一下，讓我想一想，啊，記起來(lái)了，有的有的, 但不算多。去年暑天我穿的幾套舊的汗褂.（gu a gu楠方幾雙維（f ng f ng）上底的線襪，已交 給我的妻放在深山塢.（wu w 1s保藏著怕國(guó)軍進(jìn)攻時(shí)，被人搶了去，準(zhǔn)備今年暑天拿出來(lái)再穿;那些就算是我唯一的財(cái)產(chǎn)了。但我說(shuō)出那幾件傳世寶”來(lái)，豈不要叫那些富翁們齒冷三天？ ！清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方！1 .用V”畫(huà)出加點(diǎn)字的正確讀音。（3分）2 .聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)的意思。（4分

27、）（1）傳世寶:（2）齒冷:3 .把下面反問(wèn)句改寫(xiě)為陳述句。（2分）豈不要叫那些富翁們齒冷三天？4 .選文最后一個(gè)自然段和課文第1自然段是什么關(guān)系？這樣寫(xiě)的好處是什么？（3分）六、課外閱讀。（12分）別了，我愛(ài)的中國(guó)（節(jié)選）船慢慢地向前駛著，沿途停著好幾只灰色和白色的軍艦。不，那不是懸掛著我們的國(guó)旗 的,那是帝國(guó)主義的軍艦。兩岸是黃土和青草，再過(guò)去是地平線上幾座小島。海水滿盈盈的，照在夕陽(yáng)之下，浪濤像 頑皮的小孩兒似的跳躍不定，水面上一片金光。別了，我愛(ài)的中國(guó)，我全心愛(ài)著的中國(guó)！我不忍離了中國(guó)而去，更不忍在這個(gè)大時(shí)代中放棄自己應(yīng)做的工作而去。許多親愛(ài)的勇 士正在用他們的血和汗建造著新的中國(guó)，正

28、以滿腔熱情工作著，戰(zhàn)斗著。我這樣不負(fù)責(zé)任地 離開(kāi)中國(guó)，真是一個(gè)罪人！然而，我終將在這大時(shí)代中工作的，我終將為中國(guó)而努力，而貢獻(xiàn)我的身、我的心。我離 開(kāi)中國(guó)，為的是求得更好的經(jīng)驗(yàn)，求得更好的戰(zhàn)斗的武器。暫別了 ，暫別了，在各方面斗爭(zhēng)著 的勇士們，我不久將以更勇猛的力量加入你們當(dāng)中來(lái)！當(dāng)我歸來(lái)的時(shí)候，我希望這些帝國(guó)主義的軍艦都不見(jiàn)了 ，代替它們的是懸掛著我們的國(guó) 旗的偉大的中國(guó)艦隊(duì)。如果它們那時(shí)候還沒(méi)有退出中國(guó)海，還沒(méi)有被我們趕出去，那么，來(lái),勇士們，我將加入你們的隊(duì)伍，以更勇猛的力量，卻驅(qū)逐它們，毀滅它們！1 .用;畫(huà)出短文中的一個(gè)比喻句。（2分）2 .朗讀畫(huà)二_”的語(yǔ)句,要讀出什么樣的語(yǔ)氣？下

29、列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）。（3分）A.憤慨 B.激動(dòng)C.憎恨3 .短文中我”為什么要離開(kāi)中國(guó)？（4分）4 .下面對(duì)我這樣不負(fù)責(zé)任的離開(kāi)中國(guó)，真是一個(gè)罪人”的理解有誤的一項(xiàng)是（）。（3分）A.作者之所以這樣說(shuō)，是因?yàn)樽髡哂X(jué)得自己在這樣的大時(shí)代，不能為祖國(guó)工作，還被迫離開(kāi)祖 國(guó)，內(nèi)心對(duì)祖國(guó)充滿了愧疚之情B.作者不是一個(gè)罪人，他這樣做是為了以后更好地報(bào)效祖國(guó)，突出了他愛(ài)國(guó)之心C.祖國(guó)危難之際，選擇離開(kāi)就是歷史的罪人七、習(xí)作。（30分）通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，我們學(xué)會(huì)了描寫(xiě)人物的方法。下面請(qǐng)用上動(dòng)作描寫(xiě)，以正在的人'為題，來(lái)寫(xiě)一篇文章吧。要求：字跡工整,不少于400字。第四單元提升練習(xí)答案一、土匪

30、繃帶 審視施行顫抖 由衷擬定奔赴二、針血暴起聲吭雨下然敬若所血肉己公1 .汗如雨下 2.舍己為公 3.血肉之軀 4.肅然起敬三、1.肖像描寫(xiě) 2.語(yǔ)言描寫(xiě) 3.心理描寫(xiě) 4.神態(tài)描寫(xiě) 5.動(dòng)作描寫(xiě)四、1.不破樓蘭終不還 白日放歌須縱灑 南望王師又一年 孤帆遠(yuǎn)影碧空盡 春風(fēng)不度玉門(mén) 關(guān)2 .妻子孩子碰到大老朋友辭別3 .手術(shù)前 手術(shù)中 手術(shù)后 冷冷一驚疑一柔和一愣住一驚呆一慈祥一肅然起敬4 .埋忠骨裹尸還作為無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家曠達(dá)的心胸和無(wú)私的襟懷五、1.畫(huà)出:gu a f ng w/u 2.(1)原指祖上傳下來(lái)的寶物，在本課中指幾套舊的汗褂褲，與幾雙縫 上底的線襪。(2)恥笑,譏笑。在本課中指不光

31、彩、不正當(dāng)?shù)男袨樽屓吮梢晲u笑。5 .要叫那些富翁們齒冷三天。6 .最后一個(gè)自然段和第1自然段是首尾呼應(yīng)的關(guān)系。這樣寫(xiě)的好處是使文章結(jié)構(gòu)更完整、嚴(yán)謹(jǐn)。 文章中心更加突出。六、1.海水滿盈盈的，照在夕陽(yáng)之下，浪濤像頑皮的小孩兒似的跳躍不定，水面上一片金光。2.B3.我”離開(kāi)中國(guó)，為的是求得更好的經(jīng)驗(yàn)，求得更好的戰(zhàn)斗的武器，未來(lái)能更好地報(bào)效祖國(guó)。4.C七、提示:抓住人物動(dòng)作的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，動(dòng)作要連貫順暢。第五單元提升練習(xí)時(shí)間:90分鐘 滿分:100分 得分:看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分) shu a i ji a o() zh izi( ) ban sh o u( )給加點(diǎn)字注音。(12分) 圈:項(xiàng)冏()冏養(yǎng)

32、(挑:挑燈()挑選( 別:別人()別扭( 屏:平氣()牙障(按要求選填四字詞語(yǔ)。目不轉(zhuǎn)睛心急如焚 眉開(kāi)眼笑擠眉弄眼 目瞪口呆心猿意馬h du l ng( ) nan k a n( ) sh n sh ng( )(6分)閉月羞花抓耳撓腮心花怒放眉清目秀文質(zhì)彬彬東張西望q I zh a ( b a o fu(描寫(xiě)人物外貌的詞語(yǔ)：描寫(xiě)人物動(dòng)作的詞語(yǔ)：描寫(xiě)人物神態(tài)的詞語(yǔ)：描寫(xiě)人物心理的詞語(yǔ)：四、選詞填空。(6分)居然果然竟然1 .每一面墻刷完，他搜索了一遍,()連一個(gè)芝麻大小的粉點(diǎn)也沒(méi)看到2 .嚴(yán)監(jiān)生都快死了，（）還惦記著那兩莖燈草，怕費(fèi)了油。3 .嘎子太輕敵、太沉不住氣了，（）輸給了小胖墩兒。五、根

33、據(jù)課文內(nèi)容填空。（11分）1 .摔跤選自電影劇本 ，作者是。小嘎子的性格特點(diǎn)2 .他像一棵挺脫的樹(shù)選自小說(shuō) ，作者是。我們還學(xué)過(guò)他的文章«» «» 等。3 .刷子李選自 的 «» o 文章贊揚(yáng)了刷子李 o 六、課內(nèi)閱讀。（16分）兩莖燈草自止匕，嚴(yán)監(jiān)生的病，一日重似一日，再不回頭。諸親六眷都來(lái)問(wèn)候。五個(gè)侄子穿梭的過(guò)來(lái) 陪郎中弄藥。到中秋已后，醫(yī)家都不下藥了。把管莊的家人都從鄉(xiāng)里叫了上來(lái)。病重得一連 三天不能說(shuō)話。晚間擠了一屋的人，桌上點(diǎn)著一盞燈。嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲 不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來(lái)，伸著兩個(gè)指

34、頭。大侄子走上前來(lái)問(wèn) 道：“二叔，你莫不是還有兩個(gè)親人不曾見(jiàn)面？”他就把頭搖了兩三搖。二侄子走上前來(lái)問(wèn) 道：“二叔，莫不是還有兩筆銀子在那里，不曾吩咐明白？”他把兩眼睜得滴溜圓，把頭又狠 狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。奶女5抱著哥子插口道：“老爺想是因兩位舅爺不在跟前，故此記 念?！彼?tīng)了這話，把眼閉著搖頭，那手只是指著不動(dòng)。趙氏慌忙揩揩眼淚，走近上前道：“爺, 別人都說(shuō)的不相干，只有我曉得你的意思！你是為那燈盞里點(diǎn)的是兩莖燈草，不放心，恐費(fèi)了 油。我如今挑掉一莖就是了?！闭f(shuō)罷，忙走去挑掉一莖。眾人看嚴(yán)監(jiān)生時(shí)，點(diǎn)一點(diǎn)頭，把手垂 下，登時(shí)就沒(méi)了氣。1 .聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)。（4分）再不回頭：（2）

35、一聲不倒一聲:2 .用”畫(huà)出描寫(xiě)嚴(yán)監(jiān)生臨死前動(dòng)作和神態(tài)的句子。（3分）3 .根據(jù)“監(jiān)生臨死前的動(dòng)作和神態(tài)，說(shuō)說(shuō)他會(huì)想些什么。（3分）4 .嚴(yán)監(jiān)生是我國(guó)古典小說(shuō)中的一個(gè)人物，小說(shuō)的作者是。這個(gè)片段中他通過(guò)、等描寫(xiě)方法，刻畫(huà)了一個(gè) 的形象。（6分）七、課外閱讀。（11分）繳電話費(fèi)的老人到電信大樓營(yíng)業(yè)廳去繳電話費(fèi)，隊(duì)伍排得很長(zhǎng)，只有慢慢地等。終于我是第二個(gè)了 ，在我 前面的是一位頭發(fā)花白的老婦人，從步履神態(tài)上看好像已經(jīng)年逾六旬。請(qǐng)問(wèn)您的電話號(hào)碼 營(yíng)業(yè)員問(wèn)老婦人 老婦人脫口就說(shuō)出一個(gè)電話號(hào)碼。營(yíng)業(yè)員在電 腦上點(diǎn)出之后，又問(wèn)：“是叫李強(qiáng)嗎？”老婦人說(shuō)：“不是的，這是我兒子的名字！”然后她又 說(shuō)了一個(gè)電話

36、號(hào)碼，還是脫口而出，沒(méi)有一點(diǎn)兒猶豫。營(yíng)業(yè)員在電腦上點(diǎn)出之后，問(wèn)：“是叫 李捷嗎？”老婦人說(shuō)：“不是的，這是我女兒的名字! ”營(yíng)業(yè)員說(shuō)：“對(duì)不起，阿姨！您家的電 話號(hào)碼到底是什么？”老人歪著腦袋在柜臺(tái)前想了足足有幾分鐘，就是想不起來(lái)。后面有人 開(kāi)始不耐煩了，嘰嘰喳喳有些騷動(dòng)。可能是她覺(jué)察到了后面的騷動(dòng)，便轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，半是自言自語(yǔ)半是道歉地對(duì)大家說(shuō)：“沒(méi) 有記住自家的電話號(hào)碼，人老，忘事啦。孩子家的倒是記住了 ，不打磕絆，主要是成大往他們 家打，問(wèn)問(wèn)孫子、外孫?！彼齽傁胱?，好像又想起了什么：“剛才那兩個(gè)電話沒(méi)繳費(fèi)吧？” “沒(méi)有?！?“那我給他們繳了吧，省得他們?cè)倥芤惶?。”于是老人歉意地一笑，又排在?/p>

37、我前面。 這次，后面一片寂靜。1.下面加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）。（1分）A.繳費(fèi)（ji ao）步履（l u）B.歉意（qi n）喳喳（z a ）C.猶豫（y U）磕絆（ke）D.年逾（y ）騷動(dòng)（s a o）2 .補(bǔ)全第2自然段空缺的標(biāo)點(diǎn)。（3分）3 .第1自然段中畫(huà)線句子是對(duì)人物的 描寫(xiě)。第2自然段中畫(huà)線句子是對(duì)人物的 描 寫(xiě)。第3自然段中畫(huà)線句子是對(duì)人物的 描寫(xiě)。（3分）4 .第2自然段中運(yùn)用了對(duì)比的修辭手法表現(xiàn)人物。老人歪著腦袋在柜臺(tái)前想了足足有幾分鐘。就是想不起來(lái)”一句，與前文二”形成對(duì)比。（填文中詞）（1分）5 .在文中找出與 這次,后面一片寂靜”相照應(yīng)的語(yǔ)句用，J畫(huà)出來(lái)。（

38、1分）6 .短文記敘了一件什么事情？你從中感受到了什么？（2分） 八、習(xí)作。（30分）以我 的人”為題，寫(xiě)一篇作文，運(yùn)用本單元中描寫(xiě)人物的方法，寫(xiě)出他（她）某方面的特點(diǎn)。字跡清楚，400字以上。第五單元提升練習(xí)答案一、摔跤 喉嚨欺詐侄子難堪包袱扳手神圣二、qua n ju n ti a o ti a obi e bi e b 1 ng p ng三、外貌：閉月羞花、眉清目秀、文質(zhì)彬彬動(dòng)作:抓耳撓腮、擠眉弄眼、東張西望 神態(tài)：目不轉(zhuǎn)睛、眉開(kāi)眼笑、目瞪口呆心理:心急如焚、心花怒放、心猿意馬四、1.居然 2.竟然 3.果然五、1.小兵張嘎徐光耀爭(zhēng)強(qiáng)好勝富有心計(jì)2 .駱駝祥子老舍母雞貓3 .馮驥才俗世奇

39、人刷墻的技藝高超六、1.(1)再不好轉(zhuǎn) (2)一聲連著一聲2 .嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來(lái)，伸著兩 個(gè)指頭。血皿前 及得滴溜圓.擔(dān)頭X狠狠搖工幾擅一,越發(fā)指得緊工?一.3 .這些又怎么就不明而意思血 句面莖燈草和燃彳，多浪費(fèi)油啊!這么浪費(fèi)，我怎么能放心地 走呢？4 .諷刺儒林外史吳敬梓動(dòng)作神態(tài)吝嗇、守財(cái)奴七、1.C 2. “?！?。3.外貌語(yǔ)言神態(tài)5 .脫口而出 5.卮囪有人才始丕耐煩工,_嘰嘰喳喧有些騷幼屋6.一位老人熟記兀2們而后I號(hào)而，卻忘記7自家而后話號(hào)位 反映了父母對(duì)子女的愛(ài)是那么的 無(wú)私和忘我。八、提示：畫(huà)橫線部分可以填熟悉的、喜歡

40、的、敬佩的”等詞語(yǔ)。一定要抓住人物特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，語(yǔ) 句通順，不寫(xiě)錯(cuò)別字。第六單元提升練習(xí)時(shí)間:90分鐘 滿分:100分 得分:一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)mao d n( ) j i f e ng( ) f ng s(i)h (ng x ng()w/e i g a n( ) xi N()h a i o u( )chu a n c a ng()二、下列加點(diǎn)字的讀音和字形有誤的一項(xiàng)是()。(3分)A.輕咫(m d) 夸娜(y 0)頂端 環(huán)游B.膽準(zhǔn)(mi 即開(kāi)(s 1 )海鷗 依次C.贊譽(yù)(y ) 咧嘴(li e )帽子 鉤住三、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的意思不同的一項(xiàng)是 ()。(4分)A.冀”得兔重筆B.寸

41、株待兔勺衛(wèi)C.吾盾之窄堅(jiān)固D.依然如母緣取四、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。(12分)胸有()()得意()()()()不得()驚()戰(zhàn)目()口()轉(zhuǎn)()為()1 .這次比賽，多虧他及時(shí)出現(xiàn)救場(chǎng)，我們才能，摘得桂冠。2 .王明那不著邊際的回答令老師 。3 .因?yàn)榭记拔乙呀?jīng)做了充分的準(zhǔn)備，所以這次我 地走進(jìn)了考場(chǎng)五、按要求完成句子練習(xí)。（9分）1 .以子之矛，陷子之盾 何如？（用自己的話說(shuō)說(shuō)句子的意思）2 .等孩子一浮上來(lái)，水手們就立刻馬上抓住了他，把他救上了甲板。（用修改符號(hào)修改病句）3 .幾十年，幾百年，幾千年,時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。成千上萬(wàn)只綠翅膀的蒼蠅和八只腳的蜘蛛 來(lái)了又去了。句子中加點(diǎn)的詞

42、語(yǔ)寫(xiě)出了 。請(qǐng)你仿照上面的句式，寫(xiě)一寫(xiě)時(shí)間過(guò)得緩慢的感受。六、精彩回放。（9分）1 .日積月累。（5分）（1）子曰：“吾十有五而志于學(xué)， 而立，不惑?！保?）老爺爺笑著說(shuō)：“我七十歲了， 之年，比不得你們年輕人有精神。”（3）小小十三歲了，正值 年華，活潑可愛(ài)。（4）古時(shí)漢族男子20歲稱(chēng),這時(shí)行冠禮，以示成年。2 .判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫(huà) V”帶的畫(huà)？ ”。（4分）（1）自相矛盾一文告訴我們要學(xué)會(huì)推銷(xiāo)自己的產(chǎn)品，要注意語(yǔ)言的合理性。（）（2）田忌賽馬講述了兩場(chǎng)賽馬的經(jīng)過(guò)，其中第二場(chǎng)是因?yàn)檎{(diào)換了馬的出場(chǎng)順序，所以才取得 了勝利。（）七、課內(nèi)閱讀。（12分）正在這時(shí)候，船長(zhǎng)從船艙里出來(lái)，手里拿

43、著一支槍。他本來(lái)是想打海鷗的，看見(jiàn)兒子在 桅桿頂端的橫木上，就立刻瞄準(zhǔn)兒子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就開(kāi)槍了 ！”孩子心 驚膽戰(zhàn)，站在橫木上搖搖晃晃的，沒(méi)聽(tīng)明白他爸爸的話。船長(zhǎng)又喊：“向海里跳！不然我就 開(kāi)槍了！ 一！二！”剛喊出“三”，孩子往下一縱身，從橫木上跳了下來(lái)。撲通一聲，孩子像顆炮彈一樣扎進(jìn)了海里。二十來(lái)個(gè)勇敢的水手已經(jīng)跳進(jìn)了大海 二四 士秒的二二大家已經(jīng)覺(jué)得時(shí).間太長(zhǎng)工。一笠孩子一浮上來(lái)，水手們就立刻抓住了他，把他菽 上了甲板。1 .用）”畫(huà)出選文中的比喻句。（2分）2 .畫(huà)二的句子中的破折號(hào)的作用是（）。（3分）A.表示解釋說(shuō)明B.表示意思的轉(zhuǎn)折C.表示意思的遞進(jìn)3 .孩子心

44、驚膽戰(zhàn)，站在橫木上搖搖晃晃的，沒(méi)聽(tīng)明白他爸爸的話?！边@句話是對(duì)孩子的 描寫(xiě),從中體會(huì)到了孩子的 。 （3分）4 .判斷船長(zhǎng)逼迫孩子跳水的原因的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫(huà) V 帶的畫(huà)？ ”。（4分）（1）因?yàn)楹⒆犹幘程ｋU(xiǎn)，只有跳到水里，水手把他搭救上來(lái)，才有可能脫險(xiǎn)。（）（2）船長(zhǎng)知道孩子渴望跳水，但缺少勇氣。（）八、課外閱讀。（13分）空城計(jì)這一天，諸葛亮正在和部下商量怎樣抵抗魏兵的事，忽然探子飛馬傳來(lái)消息，說(shuō)司馬懿 帶領(lǐng)十五萬(wàn)人馬朝西城這邊打來(lái)。這時(shí)候，諸葛亮身邊并沒(méi)有大將，只有一些文官，他所帶的 五千兵馬有一半是運(yùn)送糧草的，不能打仗。諸葛亮上城樓一看，果然塵土沖天,魏兵正分兩路 殺來(lái)。諸葛亮對(duì)手下的人

45、說(shuō)：“你們都可以放心，魏兵不敢進(jìn)城！”于是連忙傳令下去，叫人 藏起所有的旗幟，禁止人們隨便出入及大聲說(shuō)話，把四面城門(mén)打開(kāi)，每一個(gè)城門(mén)，用二十個(gè)老 兵裝作老百姓，灑掃街道，倘若魏兵來(lái)到，不要驚慌失措。諸葛亮自己則披上鶴毛大整，戴了 絲織頭巾，帶領(lǐng)兩個(gè)小童坐在城樓上焚香彈琴。不久，魏軍來(lái)到城下，見(jiàn)了如此模樣，都不敢前進(jìn)，連忙報(bào)告司馬懿。司馬懿在馬上遠(yuǎn)遠(yuǎn) 觀望,果然看見(jiàn)諸葛亮坐在城樓上，笑容滿面，悠閑地彈琴。左面的小童手捧寶劍，右面的小 童手執(zhí)廛尾。城門(mén)內(nèi)外有二十來(lái)個(gè)百姓，低頭灑掃，旁若無(wú)人。司馬懿看了，心中大疑。回到 軍中，連忙傳下命令，叫后軍充當(dāng)前鋒，前軍改做后軍，向北面山路退去。司馬昭說(shuō)：“莫

46、非諸 葛亮沒(méi)兵，故意做出這樣子，父親為什么要退兵？”司馬懿說(shuō)：“諸葛亮平生謹(jǐn)慎，從不冒險(xiǎn)。 如今大開(kāi)城門(mén)，必有埋伏。我如果進(jìn)兵，就要中他的計(jì)策。你等怎能知道！ ”于是，將兩路兵 馬全部退去。1 .用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括事情的前因后果。（3分）起因：（2）經(jīng)過(guò)：（3）結(jié)果:2 .用：”畫(huà)出諸葛亮實(shí)施空城計(jì)的句子。（3分）3 .用：”畫(huà)出點(diǎn)明司馬懿退兵原因的句子。（3分）4 .如果領(lǐng)兵人變成了司馬昭，諸葛亮的空城計(jì)還能成功嗎？（4分）九、習(xí)作。（30分）湯姆索亞歷險(xiǎn)記中湯姆的歷險(xiǎn)經(jīng)歷是不是很吸引你。假如讓你來(lái)一次探險(xiǎn)，你想去哪？又會(huì)發(fā)生怎樣有趣的事情？請(qǐng)你發(fā)揮想象，寫(xiě)一個(gè)歷險(xiǎn)故事吧！題目自擬,400字左

47、右。第六單元提升練習(xí)答案一、矛盾 譏諷放肆航行桅桿 嚇唬海鷗船艙二、A三、D四、成竹揚(yáng)揚(yáng)哭笑心膽瞪呆敗勝1 .轉(zhuǎn)敗為勝 2.哭笑不得 3.胸有成竹五、1.用你的矛來(lái)刺你的盾，會(huì)怎么樣呢？2 .等孩子一浮上來(lái)，水手們就立刻馬上抓住了他，把他救上了甲板，3 .(1)時(shí)間變幻之快(2)示例:一分鐘，兩分鐘,三分鐘墻壁上的時(shí)鐘永遠(yuǎn)不急不慢地走著，我低著頭站在那里，感覺(jué)時(shí)間似乎早已停滯不動(dòng)了。六、1.(1)三十四十古稀(3)豆蔻(4)弱冠2 .(1)?(2)，七、1.撲通一聲，孩子像顆炮彈一樣扎進(jìn)了海里。2.B3 .心理、動(dòng)作恐懼心理和危險(xiǎn)處境4 .(1)，(2)?八、1.(1)司馬懿率兵來(lái)攻城，城內(nèi)沒(méi)

48、有足夠的人馬。諸葛亮臨危不亂，設(shè)出空城計(jì)。嚇退司馬懿的大軍。2 .于是連忙傳令下去叫人藏起所有的也幟，禁止人們隨便出入及大聲說(shuō)話把四面城門(mén)打開(kāi),每 一個(gè)面 1 ,十二不個(gè)正兵裝作石首瓦 疝掃布道商若私兵親至，不威驚速買(mǎi)措。曲葛亮i己則坂i 鶴毛大整，戴工絲織頭兒-,帶領(lǐng)頂個(gè)小道坐在城摟上焚查彈琴.?3 .曲葛亮不后j，從未冒險(xiǎn)。如今大K城門(mén)，必看埋瓦 我如"進(jìn)兵，就要中他的計(jì)策。你等怎 能知道!4 .示例:不能。因?yàn)橹T葛亮知道司馬懿生性多疑，才會(huì)設(shè)下此計(jì)，如果換成司馬昭，司馬昭就會(huì)攻城， 空城計(jì)也就會(huì)失敗。，注意把歷險(xiǎn)的九、提示:本次習(xí)作屬于想象作文，同學(xué)們可以大膽想象自己希望的一次

49、歷險(xiǎn)經(jīng)歷 經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體，把感受寫(xiě)清楚。第七單元提升練習(xí)時(shí)間:90分鐘 滿分:100分 得分:毛氈(zh a n z a n)公爵(ju e ji o)譯名(y i z©泛濫(l a nl n)三、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)d a o g a o( ) b a o m u ()l ng da ng( )三、選字填空。(6分)綿棉 駿俊、用二”畫(huà)出下列加點(diǎn)字的正確讀音。(4分)牛.(d u bi)呼町(l u l u )精湛(zh n sh n) 黑想(ji axi )z (ng h ng()ban d e ng( )di n zi()y it i a ) y a o he()梢艄（）羊（）

50、俏樹(shù)（）（）花（）馬船（）四、選詞填空。（4分）莊嚴(yán)莊重1 .陵園的四周長(zhǎng)滿了青松翠柏，氣氛（）肅穆。2 .老教授（）的儀表和精辟的論述，令人肅然起敬。遼闊廣闊3 .我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下暢游在（）的知識(shí)海洋中，是多么幸福?。? .汽車(chē)剛停穩(wěn) 我們就飛奔向（）的草原。五、按要求完成句子練習(xí)。（12分）1 .古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（仿寫(xiě)擬人句）2 .一條條運(yùn)河之間的綠色低地上，黑白花牛，白頭黑牛，白腰藍(lán)嘴黑牛，在低頭吃草。（改變語(yǔ)序, 保持意思不變）3 .成群結(jié)隊(duì)的長(zhǎng)毛山羊，在見(jiàn)不到一個(gè)人影的綠草地上，安閑地欣賞著這屬于它們自己的王 國(guó)。（縮句）4 .整個(gè)胡夫金字塔相當(dāng)于50層樓高，塔基面積有

51、126個(gè)籃球場(chǎng)那么大，體積是1萬(wàn)多個(gè)教室的 總和。這句話運(yùn)用了 和 的說(shuō)明方法。請(qǐng)你也用這兩種說(shuō)明方法介紹一種事物六、精彩回放。（8分）1 .牧場(chǎng)之國(guó)一文描寫(xiě)了 景色，讓我們感受到荷蘭牧場(chǎng)的，體會(huì)到 的美好意境，表達(dá)了作者之情。2 .鄉(xiāng)村四月一詩(shī)的作者是 一代詩(shī)人，詩(shī)句中最能體現(xiàn)農(nóng)人繁忙的詩(shī)句七、課內(nèi)閱讀。（13分）船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來(lái)往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳舌L。（ ）怎么擁擠，他（ ）能左拐右拐地?cái)D過(guò)去。遇到極窄的地方，他（ ）能平穩(wěn) 地穿過(guò),（）速度非?？?，（ ）能急轉(zhuǎn)彎。兩旁的建筑飛一般地倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。1 .在括號(hào)內(nèi)填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)

52、詞。（2分）2 .由畫(huà)二”的句子你能想到下面哪個(gè)成語(yǔ)？（）（2分）A.目不暇接。B.眼花繚亂。3 .選文圍繞:"一句來(lái)進(jìn)行敘述，采用了 的結(jié)構(gòu)方式。（3分）4 .選文是從下面哪幾個(gè)方面來(lái)介名§船夫操縱自如的駕駛技術(shù)?（）（多選）（3分）A.行船的速度極快。B.在極窄的地方小艇也能平穩(wěn)地穿過(guò)。C.能做急轉(zhuǎn)彎。D.來(lái)往船只很多。5.選文側(cè)重的是 描寫(xiě)。（3分）A.靜態(tài) B.動(dòng)態(tài) C.動(dòng)靜結(jié)合八、課外閱讀。（15分）密西西比河風(fēng)光（節(jié)選）西岸，草原一望無(wú)際，綠色的波浪逶迤而去，在遠(yuǎn)處同藍(lán)天連成一片。野牛在廣闊無(wú)垠 的草原上漫游。有時(shí)，一頭年邁的野牛劈開(kāi)波濤，游到河心小島上，臥在高

53、深的草叢里，望著 那壯闊的河流和繁茂而荒野的兩岸?？此^上的兩彎“新月”，看它沾滿淤泥的飄拂的長(zhǎng)髯你可能把它當(dāng)成河神。東岸的風(fēng)光同西岸形成令人贊嘆的對(duì)比。.河邊、山巔、巖石上、幽谷里 ,到處都是各種 顏色而而未花草,散無(wú)春用力氣比又加高花入云，野葡萄、喇叭花在樹(shù)下交錯(cuò)生長(zhǎng),往樹(shù)枝 上攀緣，一直爬到樹(shù)的頂梢。它們從械樹(shù)延伸到鵝掌楸，從鵝掌楸延伸到蜀葵，形成無(wú)數(shù)洞 穴、無(wú)數(shù)拱頂、無(wú)數(shù)柱廊。那些在樹(shù)間攀緣的藤蔓常常迷失方向，它們?cè)竭^(guò)小溪，在水面搭起花橋。木蘭樹(shù)在叢林之中挺拔而起，聳立著它靜止不動(dòng)的錐形圓頂。它樹(shù)頂開(kāi)放的碩大的 白花，俯瞰著整個(gè)叢林。除了在它身邊搖著綠扇的棕桐，沒(méi)有任何樹(shù)木可以同它媲美

54、。叢莽中無(wú)數(shù)動(dòng)物給這個(gè)世界帶來(lái)魅力和生氣。在小路盡頭，有幾只因?yàn)槌燥柫似咸讯響B(tài)酩酊的熊，它們?cè)跇?shù)下蹣跚；鹿群在湖中沐??；黑松鼠在茂密的樹(shù)林中嬉戲；麻雀般大小的 弗吉尼亞鴿從樹(shù)上飛下來(lái)，在長(zhǎng)滿紅草莓的草地上來(lái)回走動(dòng)；黃嘴的綠鸚鵡和火焰般的紅雀 在柏樹(shù)頂上飛來(lái)飛去；蜂鳥(niǎo)在佛羅里達(dá)茉莉上熠熠發(fā)光，而捕鳥(niǎo)為食的毒蛇倒掛在樹(shù)枝交織 而成的穹頂上，像藤蔓一樣搖來(lái)擺去，同時(shí)發(fā)出陣陣嘶鳴。1 .根據(jù)意思填寫(xiě)文中出現(xiàn)的詞語(yǔ)。（3分）（1）一眼望不到邊，形容非常遼闊。（）（2）閃耀地發(fā)著光。（）2 .閱讀短文內(nèi)容，概括密西西比河兩岸風(fēng)光的不同。（3分）西岸:東岸:3 .用：”畫(huà)出短文第3自然段的中心句，這段話側(cè)

55、重的是 描寫(xiě)。（A.動(dòng)態(tài) B.靜態(tài)）（3 分）4 .短文中畫(huà) 二”的句子在結(jié)構(gòu)上的作用是（）。（3分）A.承上啟下 B.引出下文 C.總結(jié)上文5 .在短文中找出一處運(yùn)用了比喻的修辭手法的句子 ，并抄寫(xiě)下來(lái)。（3分）九、習(xí)作。（30分）蜿蜒的萬(wàn)里長(zhǎng)城，輝煌的北京故宮，壯觀的秦兵馬俑祖國(guó)的歷史文化遺產(chǎn)令我們自 豪。請(qǐng)選取一處你最感興趣的，簡(jiǎn)單介紹一下吧！題目自擬,400字左右。第七單元提升練習(xí)答案一、畫(huà)出:zh a n du ju e l u y i zh （n l n xi a二、禱告墊子縱橫保姆儀態(tài)板凳鈴鐺吆喝三、綿棉俊駿梢艄四、1.莊嚴(yán) 2.莊重 3.廣闊 4.遼闊五、1.小草偷偷地從土里露出頭兒來(lái)。2.黑白花牛，白頭黑牛，白腰藍(lán)嘴黑牛