九年級(jí)教科版思想品德單元試題

1、九 年 級(jí) 思 品 一 次 月 考 題 班級(jí)： 姓名： 考號(hào)： 一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共26分把答案填在后面表格里）1下列世界遺產(chǎn)中屬于中國(guó)的是（ ）長(zhǎng)城 金字塔 都江堰青城山 秦始皇陵及兵馬傭 峨眉山 樂(lè)山大佛 A B C D 2中華民族的發(fā)展史是一部（ ） 民族文明的創(chuàng)造史 民族精神的生長(zhǎng)史 民族發(fā)展的探索史 涵蓋一切 文明成果的文明史 A B C D 3只有社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó)，下列選項(xiàng)中能體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是( ) 新民主主義革命的勝利 世界各國(guó)積極防范和阻擊甲型H1N1流感 我 國(guó)恢復(fù)對(duì)香港、澳門行使主權(quán) 神舟七號(hào)成功發(fā)身，實(shí)現(xiàn)首次太空漫步 2008年我國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值超過(guò)30萬(wàn)億元

2、A B C D 4一系列不平等條約簽訂的后果是（ ） A促進(jìn)了中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 B加強(qiáng)了東西方的友好合作 C使中國(guó)一步一步淪為半殖民地半封建社會(huì)，使中國(guó)人民經(jīng)受百年屈辱 D實(shí)現(xiàn)了平等貿(mào)易機(jī)制 5楊叔子院士講過(guò)一句話：一個(gè)國(guó)家，沒(méi)有先進(jìn)的科技，一打就垮；沒(méi)有民 族精神，不打就垮。中華民族精神( ) 是中華民族的精神支撐 是中華民族之魂 以團(tuán)結(jié)統(tǒng)一為核心 是民族 文化的全部?jī)?nèi)容 A B C D 6下列行為體現(xiàn)了愛(ài)國(guó)主義精神的是( ) 對(duì)祖國(guó)和家鄉(xiāng)的熱愛(ài)和深切眷戀 對(duì)國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)的強(qiáng)烈企盼 對(duì) 祖國(guó)繁榮昌盛的強(qiáng)烈企盼 對(duì)祖國(guó)主權(quán)和尊嚴(yán)的堅(jiān)決捍衛(wèi) A B C D 7“死去原知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同

3、。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁?！?“鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽/我在這頭/大陸在那頭/”兩首不同的詩(shī)篇所體現(xiàn)的民 族精神是( ) A艱苦奮斗 B團(tuán)結(jié)統(tǒng)一 C改革創(chuàng)新 D渴望獨(dú)立 8魯迅先生曾說(shuō)：“中國(guó)者，中國(guó)人之中國(guó)可容外族之贊嘆，不容外族之 覬覦（意思是：非分的企圖）。”這從一個(gè)側(cè)面反映了中華民族( ) 是一個(gè)好戰(zhàn)的民族 強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)心 是一個(gè)虛偽驕傲的民族 歷來(lái)是一個(gè)有著頑強(qiáng)信念和不屈精神的民族 A B C D 9一百年來(lái)，太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法、辛亥革命、各種各樣的 理論和運(yùn)動(dòng)，都在尋找救國(guó)救民的道路，但都以失敗而告終。究其原因，歸根 結(jié)底是因?yàn)? ) A缺乏艱苦奮斗精神 B沒(méi)有先

4、進(jìn)的正確的理論指導(dǎo) C沒(méi)有雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ) D沒(méi)有美好的理想和愿望10在對(duì)外交往中，我國(guó)堅(jiān)持( ) A獨(dú)立自主的閉關(guān)外交政策 B獨(dú)立自主的和平外交政策 C霸權(quán)主義外交政策 D遠(yuǎn)交近攻的外交政策 11“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)”，下列選項(xiàng)能體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是( ) A中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民，經(jīng)過(guò)28年浴血奮戰(zhàn)，建立了中華人民共 和國(guó)B中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的 先鋒隊(duì)C中國(guó)共產(chǎn)黨代表中國(guó)最廣大人民的根本利益，得到人民群眾的擁護(hù) 和支持D中國(guó)共產(chǎn)黨采取了科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)制度和領(lǐng)導(dǎo)方式，具有很強(qiáng)的執(zhí)政能 力 12在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代產(chǎn)生了“長(zhǎng)征精神”，新時(shí)期出現(xiàn)了“航天精神”，對(duì)

5、這兩 種精神認(rèn)識(shí)正確的是( )它們是一脈相承的 它們是中華民族精神在不同時(shí)期的表現(xiàn) 長(zhǎng)征精神 已被航天精神取代，長(zhǎng)征精神已經(jīng)過(guò)時(shí) 它們都體現(xiàn)了勤勞勇敢、自強(qiáng)不息 精神。A B C D 13美國(guó)總統(tǒng)肯尼迪在就職演說(shuō)中說(shuō)：“不要問(wèn)美國(guó)給你們什么，要問(wèn)你們?yōu)?美國(guó)做了什么。這句關(guān)于責(zé)任的經(jīng)典話語(yǔ)激勵(lì)了無(wú)數(shù)美國(guó)青年。這句話對(duì)我們 的啟示是( ) 要對(duì)民族和國(guó)家負(fù)責(zé) 要樹(shù)立“天下興亡，匹夫有責(zé)”的觀念 心中只能 有國(guó)家利益，不能講任何個(gè)人利益 要肩負(fù)起中華民族偉大復(fù)興的重任 A B C D 請(qǐng)把選擇題答案填在下面表格里序號(hào)12345678910111213答案二、問(wèn)答題（共20分、每小題4分） 14、中

6、國(guó)共產(chǎn)黨的理論基礎(chǔ)是什么？15、總體小康和全面小康的特點(diǎn)分別是什么？16、三步走的戰(zhàn)略設(shè)想是什么？17中華民族之魂是什么？18我國(guó)社會(huì)的主要矛盾是什么？三、材料分析題（9分）19材料一：“在地球的另一個(gè)角落里有著一個(gè)人間奇跡，它叫夏宮（即頤和園）人們的想像力所能創(chuàng)造的一切幾乎神話性的東西都體現(xiàn)在這座宮 殿中有一天，兩個(gè)強(qiáng)盜闖入了夏宮，一個(gè)動(dòng)手搶，一個(gè)把它付之一炬。原 來(lái)勝利就是一場(chǎng)掠奪。勝利者竊走了夏宮的全部財(cái)富之后，他們雙雙拉著手，榮歸歐洲。” 材料二：一副斥責(zé)慈禧太后的對(duì)聯(lián) 今天到南苑，明日到北海，何時(shí)再到古長(zhǎng)安？嘆黎明膏血全枯，只為一人歌慶有。 五十割琉球，六十割臺(tái)灣，而今又割東三??！痛

7、赤縣邦圻益蹙，每逢萬(wàn)歲祝疆無(wú)。（光緒三十年農(nóng)歷十月十日，是慈禧太后70歲生日，章炳麟撰寫(xiě)了此聯(lián)斥其辱國(guó)喪地。其中，“邦圻”指國(guó)土，“蹙”指縮小。） （1）從材料一、二中總結(jié)出中國(guó)淪為半殖民地半封建社會(huì)的原因。（3分）（2）中國(guó)近代史不僅是一部屈辱史，更是一部中國(guó)人民的英勇斗爭(zhēng)史?；㈤T銷煙、三元里抗英、甲午海戰(zhàn)、辛亥革命等這些可歌可泣的斗爭(zhēng)說(shuō)明什么？（3分） （3）作為當(dāng)代中學(xué)生，中國(guó)近代的屈辱史對(duì)我們有什么啟示？（3分） 答 案一、單項(xiàng)選擇題 1C 2C 3C 4C 5C 6B 7B 8B 9B 10B 11A 12C 13C 二、問(wèn)答題 19（1）P5 （2）為了捍衛(wèi)國(guó)家獨(dú)立，維護(hù)民族尊嚴(yán)，

8、中華兒女藐視強(qiáng)敵，甘赴國(guó)難， 寧死不屈；中華民族歷來(lái)是一個(gè)有著頑強(qiáng)信念和不屈精神的民族。 （3）落后就要挨打；要樹(shù)立憂患意識(shí)；以振興中華為己任，立志振興 中華；從我做起，從現(xiàn)在做起，緊跟時(shí)代的步伐，在德智體美等方面發(fā)展自己，使自己成為未來(lái)社會(huì)的棟梁之才。九年級(jí)教科版思想品德單元試題（二） 范圍：第二單元 財(cái)富論壇 開(kāi)卷考試時(shí)間：40分鐘 班級(jí)： 姓名： 考號(hào)： 一、單項(xiàng)選擇題（每小題3分，共48分） 1我國(guó)在本世紀(jì)頭20年的奮斗目標(biāo)是（ ） A超過(guò)發(fā)達(dá)國(guó)家 B解決人民的溫飽問(wèn)題 C全面建設(shè)惠及十幾億人口的更高水平的小康社會(huì)D把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家 2我國(guó)社會(huì)的主要矛

9、盾是（ ） A發(fā)展經(jīng)濟(jì)與保護(hù)環(huán)境之間的矛盾 B物質(zhì)文明與精神文明建設(shè)之間的矛盾 C改革開(kāi)放與閉關(guān)自守的矛盾 D人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾 3“60年前，中國(guó)人民從政治上站了起來(lái)；60年后，我們已從經(jīng)濟(jì)上真正站了起來(lái)?！睆慕?jīng)濟(jì)上真正站了起來(lái)，指的是（ ） A我國(guó)實(shí)現(xiàn)了總體小康 B我國(guó)實(shí)現(xiàn)了由貧窮到溫飽的跨越 C我國(guó)基本實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化 D我國(guó)已為發(fā)達(dá)國(guó)家 4我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成就體現(xiàn)在我們?nèi)粘Ｉ钪械氖牵?） 城鄉(xiāng)居民的居住條件得到改善 國(guó)民生產(chǎn)總值提前實(shí)現(xiàn)了翻兩番的目標(biāo) 城鄉(xiāng)居民用于食品方面的支出占家庭總消費(fèi)支出的比重下降 城鄉(xiāng)居民擁有的通訊工具比原來(lái)明顯增多了 A B C

10、D 5我國(guó)現(xiàn)代意義上的小康，是由 （ ） 提出來(lái)的。 A胡錦濤 B鄧小平 C毛澤東 D江澤民 6一個(gè)富裕的莊稼漢在去世前把孩子叫到自己跟前，說(shuō)：“你們千萬(wàn)不要賣掉 家產(chǎn)和土地，那是祖輩留下來(lái)的，地里埋著財(cái)寶。我不知道確切的位置，你們 只要發(fā)奮挖掘，就一定能找到。秋收后你就去翻地，每個(gè)地方都別落下?！备赣H說(shuō)完便去世了。孩子們根據(jù)遺囑把地翻了個(gè)遍。一年過(guò)去了，財(cái)寶沒(méi)有找到，地里的收成卻比往年好得多。這個(gè)故事說(shuō)明（ ） 要想獲得，就得付出艱辛的勞動(dòng) 一分耕耘，一分收獲 辛勤的勞動(dòng)是創(chuàng)造財(cái)富的基礎(chǔ) 辛勤勞動(dòng)就一定能發(fā)財(cái)致富 A B C D 7俗話說(shuō)：“口袋豐，不如腦袋豐”、“縱有家產(chǎn)萬(wàn)貫，不如薄技在身

11、”。這說(shuō)明了（ ） 智慧創(chuàng)造財(cái)富 勤勞創(chuàng)造財(cái)富 科技創(chuàng)造財(cái)富 金錢創(chuàng)造財(cái)富 A B C D 8讓一切創(chuàng)造財(cái)富的源泉充分涌流，必須（ ） 落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì) 實(shí)現(xiàn)同步富裕、同等富裕 完善社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度 建立健全合理的收入分配制度 A B C D 9我國(guó)的分配制度是（ ） A按勞分配 B公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展 C按生產(chǎn)要素分配 D按勞分配為主體、多種分配方式并存 10在我國(guó)現(xiàn)階段，參與了分配的生產(chǎn)要素有（ ） 勞動(dòng) 資本 技術(shù) 管理 A B C D 11“君子愛(ài)財(cái)，取之有道”，這句話告訴我們的道理是（ ） A可以不擇一切手段獲得財(cái)富 B財(cái)富的取得要通過(guò)合法正當(dāng)?shù)姆?/p>

12、式 C富有是每個(gè)人的愿望，人們應(yīng)當(dāng)尋找暴富的方法 D只有勞動(dòng)收入才是合法的 12我國(guó)稅收的特征是（ ） 規(guī)定性 強(qiáng)制性 無(wú)償性 固定性 免費(fèi)性 A B C D 13吳某在路上拾得一個(gè)錢包，內(nèi)有現(xiàn)金數(shù)萬(wàn)，喜不自禁，占為己有。失主知 道后請(qǐng)求歸還，但吳某拒不交還，于是失主向法院起訴。法院判決吳某交還全 部款項(xiàng)，并承擔(dān)訴訟費(fèi)用。這個(gè)案例說(shuō)明（ ） 見(jiàn)利忘義在任何時(shí)候都是不可取的 不是自己的合法所得，就不能占為己有 取得不當(dāng)?shù)睦瑧?yīng)當(dāng)返還受損失的人 任何人不得將他的遺失物非法占為己有 A B C D 14財(cái)富的獲得與支配不能沒(méi)有“法”與“義”的參與，對(duì)法與義的認(rèn)識(shí)正確的是（ ） 法對(duì)人的約束是外在的

13、義對(duì)人的約束是內(nèi)在的 法與義相互排斥 法與義同源共生 A B C D 15之所以要提倡“富而思進(jìn)”，是因?yàn)椋?） 人生的意義在于不斷創(chuàng)造、不斷突破自我、超越自我 只有在新的起點(diǎn)上不斷向前邁進(jìn)，不斷超越自我，才能永立潮頭，走出更寬廣的道路 當(dāng)前社會(huì)上存在“小富即安”的思想 “小富即安”即是不思進(jìn)取的行為，又是違法犯罪行為 A B C D 16財(cái)富的獲取有多種辦法和途徑，下列屬于通過(guò)合法途徑和手段獲取財(cái)富的是（ 0 上班獲得工資 寫(xiě)文章掙稿費(fèi) 賭博的盈利 搞發(fā)明創(chuàng)造獲得收益 官員收受的賄賂 A B C D 二、問(wèn)答題（共52分） 17（8分）總體小康和全面小康的特點(diǎn)分別是什么？ 18（8分）深圳市

14、某公司的董事長(zhǎng)、總經(jīng)理及兩名會(huì)計(jì)共4人因采用“兩套 帳”等違法手段偷逃稅款60多萬(wàn)元，分別被法院判處13年有期徒刑，并被處以555萬(wàn)元的罰款。該案例給我們什么啟示？ 19（12分）如何理解科技創(chuàng)造財(cái)富？ 20材料一：改革開(kāi)放之前，農(nóng)民老王家人多地少，日子過(guò)得很緊巴。改革開(kāi)放以后，頭腦靈活、不怕吃苦的老王一家發(fā)展起林蛙養(yǎng)殖，憑著自己的辛勤勞動(dòng)成了遠(yuǎn)近聞名的富裕戶。 材料二：富起來(lái)的老王不忘幫助其他農(nóng)戶，經(jīng)他培訓(xùn)的十幾家農(nóng)戶都發(fā)展起了自己的林蛙養(yǎng)殖，日子一天比一天好。 （1）材料一體現(xiàn)了教材上的哪些觀點(diǎn)？（6分） （2）材料二反映了老王的什么品質(zhì)？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。（4分） 21材料一：小強(qiáng)的母親說(shuō)：“

15、一提起零花錢，我心里就隱隱作痛。自己的家庭一直不是很富裕，盡管平時(shí)總是教育兒子要節(jié)儉，但兒子卻總是喜歡與同學(xué)攀比，更沒(méi)想到的是，兒子竟然幾次偷拿家里的錢?！?材料二：初中生用零花錢“擺闊”請(qǐng)客，一桌竟然花了1200元。 （1）請(qǐng)指出材料一中“兒子”的不正確行為。（要求：請(qǐng)寫(xiě)出三種，語(yǔ)句完整。）（3分） （2）結(jié)合材料，談?wù)剳?yīng)怎樣使用零花錢？（3分） （3）中學(xué)生為什么要培養(yǎng)勤儉節(jié)約的品德？（8分） （二單元答案） 一、單項(xiàng)選擇題 1C 2D 3A 4D 5B 6A 7C 8C 9D 10D 11B 12C 13D 14C 15A 16C 二、問(wèn)答題 17總體小康的特點(diǎn)：低水平的、不全面的、發(fā)展

16、很不平衡的小康。 全面小康的特點(diǎn)：是較高標(biāo)準(zhǔn)的小康，是共同富裕的小康與精神文明的小康的統(tǒng)一。 18依法納稅是公民的基本義務(wù)；依法納稅，人人有責(zé)；偷稅漏稅，損害國(guó)家和社會(huì)利益必將受到法律的制裁；在現(xiàn)代社會(huì)中，一切經(jīng)濟(jì)活動(dòng)都必須在國(guó)家法律的框架之中。 19科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是先進(jìn)生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)和重要標(biāo)志；科技進(jìn)步和科技創(chuàng)新是發(fā)展生產(chǎn)力的決定性因素；在現(xiàn)代社會(huì)，依靠科技進(jìn)步此 進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展，是創(chuàng)造財(cái)富的重要途徑；在我國(guó)，科學(xué)技術(shù)對(duì)于加快傳統(tǒng)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)代化進(jìn)程具有積極的推動(dòng)作用，它有力地促進(jìn)了傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)向現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)軌，提高了經(jīng)濟(jì)效益。 20（1）改革開(kāi)放以來(lái)，廣大人民群眾依靠辛勤的勞動(dòng)脫貧致富，走上小康之路；辛勤的勞動(dòng)是創(chuàng)造財(cái)富的基礎(chǔ)；在現(xiàn)代社會(huì)，智慧的作用越來(lái)越突出。要?jiǎng)?chuàng)造財(cái)富，不僅要靠勤勞，還必須有發(fā)現(xiàn)財(cái)富的慧眼，敢于創(chuàng)新的頭腦，開(kāi)拓的膽識(shí)與勇氣。 （2）體現(xiàn)了老王富而思源的優(yōu)秀品質(zhì)。老王富起來(lái)后，擔(dān)負(fù)起更大的社會(huì)責(zé)任，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)，帶動(dòng)和幫助后富。 21（1）喜歡與同學(xué)攀比；偷拿家里的錢；不能做到節(jié)儉；沒(méi)有接受父母的正確教育，不能很好的體貼父母