2012年九年級(jí)下學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷_3

1、WORD格式2021年九年級(jí)下學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷班*一、積累與運(yùn)用 22 分一單項(xiàng)選擇題 8 分每題 2 分1、以下詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A鳧水 f 面面相覷 q愜意 qi寒噤 jnB交卸 xi戛然而止 ji 砭骨 bi n亙古 gnC枯涸 h人跡罕至hn輪廓 ku涎水 xi nD殲滅 qin鍥而不舍qi熾痛ch勻稱 chng2、以下詞語(yǔ)書寫正確的選項(xiàng)是A大方閑遐花枝招展潦亮B急躁猝然更勝一籌啜泣C亢奮凜烈迫不急待溝壑D閑熟安詳銳不可擋狼藉專業(yè)資料整理WORD格式3、依次填入以下橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)成熟的麥穗在陽(yáng)光下低著頭，那是在教我們水珠在四季輪回中滴穿頑石，那是在教我

2、們A謙虛勤勞堅(jiān)韌B謙讓C謙讓勤儉堅(jiān)韌D 謙虛；忙碌的蜜蜂在田野里采集花粉，那是在教我們。勤勞堅(jiān)強(qiáng)勤儉堅(jiān)強(qiáng)；柔弱的專業(yè)資料整理WORD格式4選出以下句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句A 繼奧運(yùn)會(huì)之后，在21 世紀(jì)初又舉辦了一次全球盛會(huì)*世博會(huì)。B為了防止校園平安問(wèn)題不再發(fā)生，各個(gè)學(xué)校都加強(qiáng)了平安保衛(wèi)工作。C予人玫瑰，不僅今天手留余香，而且明天還有可能得到別人回贈(zèng)的一座玫瑰園。D我們要把改善民生、保障民生、關(guān)注民生作為一切工作的目的和出發(fā)點(diǎn)。二按原文默寫6 分，每空1 分 1君問(wèn)歸期未有期，。 2問(wèn)渠那得清如許，。 3黃梅時(shí)節(jié)家家雨，。專業(yè)資料整理WORD格式(4) 5，恨別鳥(niǎo)驚心。，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。專業(yè)資料整理W

3、ORD格式(6) 會(huì)當(dāng)凌絕頂，。專業(yè)資料整理WORD格式三按要求答題8 分，每題2 分1“人最珍貴的是生命生命對(duì)于我們每個(gè)人只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧 這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：我整個(gè)的生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上是壯麗的事業(yè)為人類的解放而斗爭(zhēng)。這段沖動(dòng)人心，被千千萬(wàn)萬(wàn)青年人引以為座右銘的文字，就出自原蘇聯(lián)小說(shuō)文中主人公是。2 分，專業(yè)資料整理WORD格式2、仿照例如寫一個(gè)句子。2 分初中三年，光陰荏苒。憶同學(xué)少年，良多趣味。我們?cè)劜懿偾嗝分缶?，縱論天下英雄；我們?cè)b李白舉頭望明月，細(xì)訴思鄉(xiāng)情懷；，；, 如今，這

4、些都如片片楓葉，珍藏在我們青春的詩(shī)集中。3 下面是一份對(duì)200 名初中生課外閱讀情況的調(diào)查統(tǒng)計(jì)表，請(qǐng)根據(jù)這個(gè)統(tǒng)計(jì)情況，答復(fù)以下各題。 4 分初中生課外閱讀情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)表閱讀內(nèi)容人數(shù)百分比文學(xué)名著2613武俠小說(shuō)3015時(shí)文雜志3216卡通畫11256 1從表中數(shù)據(jù)可以得出如下結(jié)論：。 2看了這一統(tǒng)計(jì)表，你對(duì)同學(xué)的建議是：專業(yè)資料整理WORD格式二、現(xiàn)代文閱讀每題2 分，共計(jì)22 分一中國(guó)石拱橋趙州橋非常雄偉，全長(zhǎng)50.82 米，兩端寬9.6 咪，中部略窄，寬9 米。橋的設(shè)計(jì)完全符合科學(xué)原理，施工技術(shù)更是巧妙絕倫。唐朝的X嘉貞說(shuō)它“制造奇特，人不知其所以為。這座橋的特點(diǎn)是： 一全橋只有一個(gè)大拱，

5、長(zhǎng)達(dá)37.4 米，在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長(zhǎng)的石拱。橋洞不是普通半圓形，而是像一X弓，因而大拱上面的道路沒(méi)有陡坡，便于車馬上下。二大拱的兩肩上，各有兩個(gè)小拱。這個(gè)創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)，不但節(jié)約了石料，減輕了橋身的重量，而且在河水暴漲的時(shí)候，還可以增加橋洞的過(guò)水量，減輕洪水對(duì)橋身的沖擊。同時(shí)拱上加拱，橋身也更美觀。三大拱由28 道拱圈拼成，就像這么多同樣形狀的弓合攏在一起，做成一個(gè)弧形的橋洞。每道拱圈都能獨(dú)立支撐上面的重量，一道壞了， 其他各道不致受到影響。 四全橋構(gòu)造勻稱，和四周風(fēng)光配合得十分和諧；就連橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀。唐朝的X鷟說(shuō)，遠(yuǎn)望這座橋就像“初月出去，長(zhǎng)虹飲澗 。趙州橋高度的技術(shù)水平

6、和不朽的藝術(shù)價(jià)值，充分顯示了我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧和力量。橋的主要設(shè)計(jì)者李春就是一位出色的工匠，在橋頭的碑文里還刻著他的名字。1.概括這段文字的大意。選出正確答案，將它的字母填入括號(hào)內(nèi)A. 說(shuō)明趙州橋非常雄偉。B. 說(shuō)明趙州橋的設(shè)計(jì)完全符合科學(xué)原理，施工技術(shù)更是巧妙絕倫。C.說(shuō)明趙州橋構(gòu)造的特點(diǎn)：構(gòu)造巧，用料省，強(qiáng)度高，形式美。D. 說(shuō)明趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值，充分顯示了我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧和力量。2.下邊的句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法，并分析其作用。唐朝的X嘉貞說(shuō)它“制造奇特，人不知其所以為。答：說(shuō)明方法：作用：3. 要準(zhǔn)確地說(shuō)明對(duì)象，必須用語(yǔ)準(zhǔn)確，講究分寸，下邊句子中加黑詞語(yǔ)能不能刪除？

7、為什么？大拱的 兩肩上，各 有兩個(gè)小拱。4 文中“這個(gè)創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)指的是什么？二談尊嚴(yán)“人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨。這是著名畫家徐悲海的座右銘。是的，人活著就要有傲骨，就應(yīng)該有尊嚴(yán)。自古以來(lái)，就有孟子的“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈 ；有李白的“安能摧眉折腰事帆責(zé)，使我不得開(kāi)心顏 ；有李清照的“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄 ：有于謙的“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間 , 他捫都是活得有尊嚴(yán)的人。人活著要有尊嚴(yán)，因?yàn)樽饑?yán)是自我鼓勵(lì)的精神武器，是一個(gè)人頂天立地的前提。當(dāng)一個(gè)活得沒(méi)有尊嚴(yán)的時(shí)候，人生對(duì)他已經(jīng)沒(méi)有任何意義，他的行為不被人們肯定，他的生活失去價(jià)值，于是他只能茍且地活著。所以，一個(gè)人，只有

8、當(dāng)他活得有尊嚴(yán)的時(shí)侯，他在這個(gè)世界上才有立足之地，他才會(huì)為自己的人生奮斗。古希臘有一句諺語(yǔ)： “兩腿直立的普通人，比屈膝下跪的名人高大。 也許很多人對(duì)此感到不解，但我卻明白其問(wèn)的深意。因?yàn)樽鋈藳](méi)有尊嚴(yán)，沒(méi)有了能人的骨氣，再有才華的人也會(huì)墮落，會(huì)迷失自己的人生方向，甚至?xí)z臭萬(wàn)年。像中國(guó)歷史上的大漢奸汪精衛(wèi)，文章寫得很好，但是卻投靠日本人，甘當(dāng)賣國(guó)賊，結(jié)果被“釘在歷史的恥辱柱上。究其原因就是他失去了做人的尊嚴(yán)。人活著要有尊嚴(yán)，因?yàn)樽饑?yán)使人能夠忍受磨難，樂(lè)觀向上。面對(duì)敵人的誘惑，李大釗始終堅(jiān)貞不渝，他以一個(gè)共產(chǎn)黨人的尊嚴(yán)，忍受著各種磨難，用尊嚴(yán)保衛(wèi)了黨旗的鮮紅，用尊嚴(yán)書寫了一曲壯麗的人生之歌。正直

9、的中國(guó)人不但重視維護(hù)個(gè)人尊嚴(yán)，更是毫不猶掉地去維護(hù)國(guó)家酌尊嚴(yán)。史書上有這樣一個(gè)記叔：晏子使楚，楚王讓他從狗門入，意欲羞辱他。不料晏子以一句“齊命使，各有所主。其賢者使使賢主，不肖者使使不肖主。嬰最不肖，故宜使楚矣 ! 使楚王反而受辱。晏子既維護(hù)了個(gè)人尊嚴(yán)，也保全了國(guó)家的尊嚴(yán)，贏得了后人的景仰。所以，人活著要有尊嚴(yán)。一個(gè)人沒(méi)有尊嚴(yán)不能成事，一個(gè)民族沒(méi)有尊嚴(yán)不能興盛，一個(gè)國(guó)家沒(méi)有尊嚴(yán)不能強(qiáng)大。讓我們直立雙腿，高高站立著，做一個(gè)有尊嚴(yán)的人。(何蓉瑜有刪改 )5文章的中心論點(diǎn)是_6仿照第二段劃線句子補(bǔ)充一個(gè)論據(jù)。專業(yè)資料整理WORD格式7文章的第四、五段主要運(yùn)用了哪兩種論證方法專業(yè)資料整理WORD格式

10、三不因卑微小看自己程剛高中畢業(yè)后，我沒(méi)有考上大學(xué)。因?yàn)閺?fù)讀費(fèi)比較高，我便放棄了繼續(xù)求學(xué)的想法，輾轉(zhuǎn)到了南方去打工。一沒(méi)學(xué)歷二沒(méi)技術(shù)的我，在一家小公司里當(dāng)保安，主要工作就是上下班做個(gè)登記，晚上住公司。公司也就二十幾個(gè)人，除了我以外，個(gè)個(gè)都是大學(xué)畢業(yè)，我的工資只有他們的三分之一，但我很滿足，也十分珍惜這份工作，勤勤懇懇地干著，和大家相處也很融洽。因?yàn)槲业哪挲g小，工作也最清閑，所以，好多時(shí)候其他人都會(huì)讓我干一些幫他們買飯、跑腿之類的活，我也正好沒(méi)什么事，愿意為他們效勞。元旦的時(shí)候，公司搞聯(lián)歡，經(jīng)理說(shuō)大家都要去，公司出一局部錢，每個(gè)人再掏100 元。經(jīng)理說(shuō)我工資最低，年齡也最小，特意強(qiáng)調(diào)我不用掏錢，但

11、我沒(méi)有同意，既然我是公司的一員，那就要和大家一樣，我主動(dòng)交給了主管100 元。聯(lián)歡那天，經(jīng)理宣布了好消息，今年業(yè)績(jī)好，給大家漲工資，大家都很開(kāi)心，好多人都喝多了。散場(chǎng)的時(shí)候，清醒的攙著喝醉的，相互扶持回家，可最后還剩下6 個(gè)人躺在歌廳包廂里。我沒(méi)有喝多很清醒，不能把他們丟下不管，便打車一個(gè)一個(gè)地把他們都送回了住的地方，光打車錢就花了100 多元。雖然我很在乎這100 多元錢，但還是比較欣慰，畢竟我們都在一個(gè)公司，況且平時(shí)大家也都沒(méi)有因?yàn)槲沂潜０捕撇黄鹞?。又過(guò)了一年，公司為了生存開(kāi)展，依附在了一家大公司旗下?？蛇@樣一來(lái)，就要承受這家大公司的管理模式，而我們面臨的第一件事，就是裁員。被裁掉的人一

12、共是12 個(gè)，我是其中一個(gè)。其他人走的時(shí)候很奇怪，連聲招呼都沒(méi)有打，可能是心里很失落，畢竟丟了月薪五六千元的工作。我的工作雖然也丟了，但畢竟在這里待了兩年多了，總覺(jué)得不聲不響地走了有些不適宜，便去和大家辭別。我還特意去了經(jīng)理的辦公室，向經(jīng)理辭行。雖然和經(jīng)理沒(méi)有多少接觸，也不是公司主要員工，但我還是對(duì)經(jīng)理說(shuō)了“祝福公司越辦越好，感謝經(jīng)理這兩年來(lái)對(duì)我的照顧，有時(shí)機(jī)我請(qǐng)經(jīng)理喝茶, 之類的話?？吹贸鰜?lái)經(jīng)理有些感謝，畢竟剛走的那些人沒(méi)一個(gè)和他打招呼的，甚至有人還和他吵了起來(lái),第二天，正當(dāng)我準(zhǔn)備去找工作的時(shí)候，接到了經(jīng)理的。他問(wèn)我什么時(shí)候請(qǐng)他喝茶，我正好沒(méi)事，便約定晚上請(qǐng)他。晚上，當(dāng)我到了約定地點(diǎn)時(shí)，經(jīng)理

13、已帶著一個(gè)人坐在了那里，我認(rèn)得他是上面公司派下來(lái)的主管。主管對(duì)我說(shuō)：“小程，我來(lái)聘你去總部當(dāng)保安。我當(dāng)時(shí)興奮得有些手足無(wú)措。“小程，知道我為什么聘你嗎我笑著搖頭。 “你們經(jīng)理說(shuō)聚會(huì)時(shí)，你和其他人掏一樣的錢，最后還自己掏錢把幾個(gè)人送回了家。況且我昨天親眼看到了你到經(jīng)理那兒辭行。小子，你沒(méi)有因?yàn)楸拔⑿】醋约?，我喜歡你這樣的人。主管說(shuō)。那一刻，我猶如躺在幸福的花海里。從此我懂得，無(wú)論在哪里，無(wú)論在何時(shí)，不要因?yàn)槟惚拔⒍】醋约?。選自微型小說(shuō)選刊2021年第 2 期8. 小說(shuō)標(biāo)題是“不因卑微小看自己 ，從全文看， “卑微主要表現(xiàn)在什么地方？答：9. 用相應(yīng)詞語(yǔ)把這篇小小說(shuō)的故事情節(jié)展示出來(lái)。答：公司保

14、安公司裁員_10. 經(jīng)理不讓“我掏錢而“我卻主動(dòng)掏錢參加公司元旦聯(lián)歡，6 位同事喝醉了酒“我又掏錢把他們一一送回住地。這兩件事說(shuō)明“我是一個(gè)怎樣的人？答11.“我由一個(gè)一無(wú)學(xué)歷二無(wú)技術(shù)的小公司保安被裁員后又奇跡般地受聘為公司總部保安，“我 成功的主要原因是什么？答：專業(yè)資料整理WORD格式三、文言文閱讀一桃花源記林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛假設(shè)有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人；黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)，具答之，便要還家，設(shè)酒殺雞作食，村中聞?dòng)写巳耍?/p>

15、咸來(lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉；遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日辭去，此中人語(yǔ)云：“缺乏為外人道也！解釋加點(diǎn)字專業(yè)資料整理WORD格式有良田美池桑竹之屬便要還家專業(yè)資料整理WORD格式以下加點(diǎn)字與“皆嘆惋句中的“皆字意義不同的是A 、男女衣著，悉如外人B 、村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊C 、而兩狼之并驅(qū)如故D、黃發(fā)垂髫并怡然自樂(lè)專業(yè)資料整理WORD格式3 翻譯句子自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境譯文：二歧路亡羊?qū)I(yè)資料整理WORD格式楊子之鄰人亡羊，既率其黨；又請(qǐng)楊子之豎(豎：童仆既反，問(wèn)：“

16、獲羊乎 曰：“亡之矣。 曰：“奚亡之子說(shuō)符 )4解釋下面加點(diǎn)的“之字。2 分(1) 楊子之鄰人亡羊之：(2) 又請(qǐng)楊子之豎追之之：)追之。楊子曰：“嘻! 亡一羊，何追者之眾鄰人曰：“多歧路。曰：“歧路之中又有歧焉，吾不知所之， 所以反也。 (列專業(yè)資料整理WORD格式5翻譯。專業(yè)資料整理WORD格式歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。譯文：6本文告訴了我們一個(gè)什么道理 2 分2 分專業(yè)資料整理WORD格式三古詩(shī)鑒賞春望杜甫國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。7. “烽火連三月，家書抵萬(wàn)金 這兩句詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的感情？2分專業(yè)資料

17、整理WORD格式8. 結(jié)合全詩(shī)內(nèi)容，說(shuō)出試題中的“望 字包含哪幾層意思。 2分四、作文 40 分半命題作文：讓走進(jìn)。要求： 1、先將題目補(bǔ)充完整，然后作文。2、字?jǐn)?shù)不少于600 個(gè)；3、卷面整潔，字跡馬虎者酌情扣分。專業(yè)資料整理WORD格式專業(yè)資料整理WORD格式參考答案：積累與運(yùn)用一1D2 B3A4C二略三1鋼鐵是怎樣煉成的保爾2略3大多數(shù)初中生課外喜歡看卡通畫而不喜歡閱讀文學(xué)名著多讀文學(xué)名著二、現(xiàn)代文閱讀專業(yè)資料整理WORD格式1、 c 2 、引用古籍，說(shuō)明趙州橋設(shè)計(jì)符合科學(xué)原理，施工技術(shù)巧妙絕倫。3“兩肩 準(zhǔn)確形象地說(shuō)明了小拱在大拱兩端之上，專業(yè)資料整理WORD格式而不是與大拱平行的位置

18、?！案?準(zhǔn)確地說(shuō)明了小拱的分布和數(shù)量。表達(dá)說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性4大拱的兩肩上，各有兩個(gè)小專業(yè)資料整理WORD格式拱。專業(yè)資料整理WORD格式5 (2 分 )人活著就應(yīng)該有尊嚴(yán)(或人要有尊嚴(yán)、人應(yīng)該有尊嚴(yán)6 例如：有文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青)( 符合要求即可)專業(yè)資料整理WORD格式7、 (2 分 )舉例論證比照論證(如果答“道理論證 也可 )專業(yè)資料整理WORD格式8. 【解析】此題考察對(duì)信息的提取能力。先要理解“卑微的本義，然后再?gòu)奈闹刑崛∨c“卑微有關(guān)的人物信息。答案：一沒(méi)學(xué)歷二沒(méi)技術(shù)，在一家小公司里當(dāng)保安，主要工作就是上下班做個(gè)登記，晚上住公司。9. 答案：掏錢聯(lián)歡護(hù)送同事辭別辭行喝茶高聘10. 答案：有尊嚴(yán)，有愛(ài)心，有責(zé)任感。11. 【解析】此題從側(cè)面考察對(duì)文章主旨的理解。要結(jié)合全文內(nèi)容，從“我和上司兩個(gè)角度分析原因。答案例如：“我沒(méi)有因?yàn)楸拔⑿】醋约?；“我?duì)公司有責(zé)任感，對(duì)同事有愛(ài)心；遇到了知人善任的公司經(jīng)理和總部下派主管三、文言文閱讀專業(yè)資料整理WORD格式1