語文新課標(biāo)試題及答案 初一上冊(cè)語文課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀期末試題及答案 .doc

1、語文新課標(biāo)試題及答案 初一上冊(cè)語文課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀期末試題及答案 進(jìn)入到初一，要如何去學(xué)好語這門功課呢?平時(shí)要怎樣做練習(xí)呢?別著急，接下來不妨和WTT一起來做份初一上冊(cè)語文課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀期末試題，希望對(duì)各位有幫助!初一上冊(cè)語文課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀期末試題(一)在山的那邊，是海!是用信念凝成的海今天啊，我竟沒想到一顆從小飄來的種子卻在我的心中扎下了深根是的，我曾一次又一次地絕望過當(dāng)我爬上那一座座誘惑著我的山頂?shù)矣忠淮未喂钠鹦判南蚯白呷ヒ驗(yàn)槲衣牭胶Ｈ匀辉谶h(yuǎn)方為我喧騰-那雪白的海潮啊，夜夜奔來一次次漫濕了我枯干的心靈.在山的那邊，是海嗎?是的!人們啊，請(qǐng)相信-在不停地翻過無數(shù)座山后在一次次地戰(zhàn)勝絕望之后你

2、終會(huì)攀上這樣一座山頂而在這座山的那邊，就是海呀是一個(gè)全新的世界在一瞬間照亮你的眼睛.11.“一顆從小飄來的種子”比喻什么?為什么說是“飄來的”?(4分)12.“因?yàn)槲衣牭胶Ｈ匀辉谶h(yuǎn)方為我喧騰/那雪白的海潮啊，夜夜奔來/一次次漫濕了我枯干的心靈.”這幾句詩中，“枯干的心靈”，比喻 。海潮“漫濕了我枯干的心靈”，就是說， 。(2分)13.“在一瞬間照亮你的眼睛”蘊(yùn)含著怎樣的意味和感情?(4分)14.“在山的那邊，是海”，對(duì)這個(gè)“山”字，“我”小時(shí)候理解的和今天的理解有什么不同?(4分)15.什么是“信念凝成的?！?詩中有沒有答復(fù)這個(gè)問題?(4分)(二)時(shí)間一分 一秒地過去，暮色開場(chǎng)四合。在一片寂靜

3、中，我伏在巖石上，恐懼和疲憊使我全身麻木，不能動(dòng)彈。暮色蒼茫，天上出現(xiàn)了星星，懸 崖下面的大地越來越暗，這時(shí)，樹林里有一道 手電光照來照去。我聽到了杰利和我父親的聲音!父親的手電光照著我。“下來吧，孩子，”他帶著撫慰的口氣說，“晚飯做好了?！薄拔蚁虏蝗?”我哭著說，“我會(huì)掉下去，我會(huì)摔死的!”“聽我說吧，”我父親說，“不要想著間隔 有多遠(yuǎn)。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的。眼睛看著我電筒的光照著的地方，你能看見石架 下面那塊巖石嗎?”我漸漸地把身體移過去?！翱匆娏?。”我說?！昂茫彼麑?duì)我說，“如今你把左腳踏到那塊巖石上。不要擔(dān)憂下一步。聽我的話。”這似乎能辦得到。我小心翼翼地伸出左腳去探

4、那塊巖石，而且中踩到了它。我頓時(shí)有了信心?！昂芎?，”我父親叫道 ，“如今挪動(dòng)右腳，把它移到右邊稍低一點(diǎn)的地方，那里在另外一個(gè)落腳 點(diǎn)?！蔽译p照著做了，我的信心大增。“我能辦得到的。”我想。我每次只挪動(dòng)一小步，漸漸爬下懸崖。最后，我一腳踩在崖下的巖石上，投入了父親 強(qiáng)壯的手臂中 。我先是啜泣了一會(huì)兒，然后，我產(chǎn)生一種宏大的成就感。這是我永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)歷。我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí)，辦要記下起很久以前我在那座小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)歷，我便能應(yīng)付一切。我 提醒自己，不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)我所要到的地方。這時(shí)，我便可以驚奇而自豪地

5、回頭看看，自己所走過的路程是多么漫長(zhǎng)。9.選文開場(chǎng)的景物描寫有什么?(3分)10.根據(jù)課文內(nèi)容填空：(3分)“我”爬到石架，上不去，下不來，陷于絕望、恐懼，聽了父親的話，覺得一小步，“ ”，第一步成功，“ ”，第二步成功，“ ”。這個(gè)經(jīng)歷，使他在今后的人生道路上，能對(duì)付一切。11.明知孩子有摔下來的危險(xiǎn)，然而父親卻不去救他，你如何理解父親的做法?(4分)12.五個(gè)孩子都能爬上崖頂，而“我”只能爬到三分之一高度 的巖石架，而且上不去，下不來，嚇得要死，為什么呢?文章多處有伏筆，請(qǐng)舉出來。(4分)13.從課文內(nèi)容看，文題“走一步，再走一步”是什么意思?(3分)14.父親說“不要想著間隔 有多遠(yuǎn)”，

6、為什么?(4分)15.選文最后說“這時(shí)，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過的路程是多么漫長(zhǎng)?！边@句話是什么意思?(4分)(三)從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在不停地生長(zhǎng)。紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像迸濺的水花。仔細(xì)看時(shí)，才知那是每一朵紫花中的最淺淡的局部，在和陽光互相挑逗。這里春紅已謝，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿?；ǘ鋬阂淮ぶ淮欢浣又欢?，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧!“我在開花!”它們?cè)谛?。“我在開花!”它們?nèi)氯?。每一穗花都是上面?/p>

7、盛開、下面的待放。顏色便上淺下深，好似那紫色沉淀下來了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花像一個(gè)張滿了的小小的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的;又像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。那里裝的是什么仙露瓊漿?我湊上去，想摘一朵。13、上文寫盛開的藤蘿，作者從的角度，由及 ，由到，寫出了花的“盛”。(3分)14、“只見一片輝煌的紫色”、“只是深深淺淺的紫”，寫出了紫藤蘿花的什么?(3分)15、“顏色便上淺下深，好似那紫色沉淀下來了，沉淀在最嫩最小的花苞里”這一句，寫得非常細(xì)致，顏色為什么會(huì)“上淺下深”?“花苞”指什么?(3分)16、畫線句子用了的修辭手法，寫出了花的。(3分)17、文中寫花繁多

8、茂盛的句子還有哪些?(3分 )18、文中畫浪線的兩個(gè)比喻句好在哪里?(3分)19、“我湊上去，想摘一朵”表現(xiàn)了“我”對(duì)如此美麗的紫藤蘿的之情。(2分)(四)雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱?？?，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。，小草兒也青得逼你的眼。黃昏時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，襯托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘漸漸走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。10、在空白處填上課文的原句。(2分)11、“斜織”一詞表現(xiàn)春雨的什么特點(diǎn)?(3分)12、文中寫了什么自然景物?各有什么特點(diǎn)?(4分)13、解釋以下

9、詞語在句子中的意思：(3分)黃暈： 襯托：靜默：14、以下語句從不同角度寫出了春雨特點(diǎn)，請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)脑~語把春雨的特點(diǎn)概括出來，寫在括號(hào)內(nèi)：(3分)A、雨是最尋常的，一下就是三兩天。( )B、像牛毛，像花針，像細(xì)絲。( )C、人家屋項(xiàng)上全籠著一層薄煙。( )15、在這段文字中，除雨外，作者還寫了人，有近有遠(yuǎn)，有靜有動(dòng)，試概括都寫了有關(guān)人的什么場(chǎng)景?寫這些場(chǎng)景的作用是什么?(4分)16、寫出語段中寫色彩的三個(gè)詞。(3分)17、語段中與“稀稀疏疏”相對(duì)應(yīng)的詞語是 。(3分)18、從遠(yuǎn)、近角度看，這段文字對(duì)景物描寫的順序是()(3分)A、由遠(yuǎn)及近，有動(dòng)有靜B、由近及遠(yuǎn)，有動(dòng)有靜C、由近及遠(yuǎn)，有靜有動(dòng)19

10、、“像牛毛，像花針，像細(xì)絲”使用了 的修辭手法，分別形容雨絲、。(4分)A、閃光B、嚴(yán)密C、細(xì)長(zhǎng)(五)【甲】那水呢，不但不結(jié)冰，倒反在綠萍上冒著點(diǎn)熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了，天兒越明，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長(zhǎng)枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢!看吧，由澄清的河水漸漸往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍(lán)汪汪的，整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團(tuán)花的小灰色樹影;這就是冬天的濟(jì)南?！疽摇吭倏此?，以量說，以質(zhì)說，以形式說，哪兒的水能比濟(jì)南?有泉-到處是泉-有河，有湖，這是由形式分。不管是泉是河是湖，全是那

11、么清，全是那么甜，哎呀，濟(jì)南是“自然”的情人吧?大明湖夏日的蓮花，城河的綠柳，自然是美妙的了?？墒强此?，是要看秋水的。濟(jì)南有秋山，又有秋水，這個(gè)秋才算個(gè)秋，因?yàn)榍锷袷窃跐?jì)南住家的。先不說別的，只說水中的綠藻吧，那份兒綠色，除了上帝心中的綠色，恐怕沒有別的東西能比較的。這種鮮綠全借著水的清澄顯露出來，好似美人借著鏡子鑒賞自己的美。是的，這些綠藻是自己享受那水的甜美呢，不是為誰看的。它們知道它們那是綠的心事，它們終年在那吻著水波，做著綠色的香夢(mèng)。淘氣的鴨子，用黃金的腳掌碰它們一兩下。浣女的影兒吻它們的綠葉一兩下。只有這個(gè)，是它們的香甜的煩惱。羨慕死詩人呀!21.兩文都是寫濟(jì)南的水，從時(shí)令上看，甲文

12、寫的是 的水，乙文寫的是 的水。(2分)22.甲文中水的特點(diǎn)是 ，乙文中水的特點(diǎn)是 。(4分)23.同出一位作家之手，自然寫作風(fēng)格也一樣，寫水都用了擬人的手法，如甲文中的“ ”，乙文中的“ ”。(4分)24.理解下面兩個(gè)句子的意思：(4分)這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團(tuán)花的小灰色樹影。濟(jì)南是“自然”的情人吧?25.將乙文中“哪兒的水能比濟(jì)南?”改為“哪兒的水都比不上濟(jì)南?！庇惺裁床缓?(3分)(六)天上的云，姿態(tài)萬千，變化無常：有的像羽毛，輕輕地飄在空中;有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著;有的像羊群，來來去去;有的像一張大棉絮，滿滿地蓋住了天空;還有的像峰巒，像河川，像雄獅，

13、像奔馬.它們有時(shí)把天空點(diǎn)綴得很美麗，有時(shí)又把天空覆蓋得很陰森。剛剛還是白云朵朵，陽光燦爛;一霎間卻又是烏云密布，大雨傾盆。云像是天氣的“招牌”，天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。.我們還可以根據(jù)云上的光榮，()天氣的情況。在太陽和月亮的周圍，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)了種美麗的七彩光圈，里層是()的，外層是()的。這種光圈叫做暈。日暈和月暈常出如今卷層云上，當(dāng)卷層云后面有一大片高層云和雨層云時(shí)，是大風(fēng)雨的征兆。所以有“日暈三更雨，月暈午時(shí)風(fēng)”的說法。說明出現(xiàn)卷層云，并且伴有暈，天氣就會(huì)變壞。另有一種比暈小的彩色光環(huán)，叫做華。顏色的排列是里紫外紅，跟暈剛好相反。日華和月華大多出如今高積云的邊緣。華環(huán)由小變大，

14、天氣將趨向晴好。華環(huán)由大變小，天氣可能轉(zhuǎn)為陰雨。夏天，雨過天晴，太陽對(duì)面的云幕上，常會(huì)掛上一條彩色的圓弧，這就是虹。人們常說：“東虹轟隆西虹雨?！币馑际钦f，虹在東方，就有雷無雨;虹在西方，將會(huì)有大雨。還有一種云彩常出如今清晨或黃昏。太陽照到天空，使云層變成 紅色，這種云彩叫做霞。出現(xiàn)朝霞，說明();出現(xiàn)晚霞，表示()。所以有“朝霞不出門，晚霞行千里”的諺語。8、第一段的中心意思是什么?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括出來。(3分)9、第一段的構(gòu)造形式是 。(3分)10、第一段運(yùn)用的修辭手法有 。(3分)11、第一段文字的說明語言有什么特點(diǎn)?(3分)12、為了說明云的形態(tài)之多，一連用了多個(gè)比喻，這些比喻有什么

15、作用?(3分)13、第二段中處應(yīng)填的詞語是()(3分)A、斷定B、推定C、推測(cè)D、猜測(cè)14、第二段處應(yīng)填的顏色是 ，處應(yīng)填的顏色是 。(2分)15、第二段處填天氣狀況是 ，處填天氣狀況是 。(4分)16、“.是大風(fēng)雨的征兆”中“征兆”的意思是 。(3分)17、第二段文字第一句話的作用是()(3分)A、承上啟下的過渡句B、這段文字的中心句18、第二段文字采用了 的說明方法。(3分)19、第二段文字的構(gòu)造特點(diǎn)是()(2分)A、總-分B、分-總C、總-分-總20、看云識(shí)天氣一文中寫了很多關(guān)于天氣的諺語，請(qǐng)將你積累的關(guān)于天氣的諺語寫出兩條。(3分)(七)北京的冬季，地上還有積雪，灰黑色的禿樹丫杈于晴朗

16、的天空中，而遠(yuǎn)處有一二風(fēng)箏浮動(dòng)，在我是一種驚異和悲哀。故土的風(fēng)箏時(shí)節(jié)，是春二月，倘聽到沙沙的風(fēng)輪聲，仰頭便能看見一個(gè)淡墨色的蟹風(fēng)箏或嫩藍(lán)色的蜈蚣風(fēng)箏。還有寂寞的瓦片風(fēng)箏，沒有風(fēng)輪，又放得很低，伶仃地顯出憔悴可憐模樣。但此時(shí)地上的楊柳已經(jīng)發(fā)芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子們的天上的點(diǎn)綴相照應(yīng)，打成一片春日的溫和。我如今在那里呢?四面都還是嚴(yán)冬的肅殺，而久經(jīng)訣別的故土的久經(jīng)逝去的春天，卻就在這天空中蕩漾了。但我是向來不愛放風(fēng)箏的，不但不愛，并且嫌惡他，因?yàn)槲乙詾檫@是沒長(zhǎng)進(jìn)孩子所做的玩藝。和我相反的是我的小兄弟，他那時(shí)大概十歲內(nèi)外罷，多病，瘦得不堪，然而最喜歡風(fēng)箏，自己買不起，我又不許放，他只得張著小嘴，呆看著空中出神，有時(shí)至于小半日。遠(yuǎn)處的蟹風(fēng)箏突然落下來了，他驚呼;兩個(gè)瓦片風(fēng)箏的纏繞解開了，他快樂得跳躍。他的這些，在我看來都是笑柄，可鄙的。有一天，我突然想起，似乎多日不很看見他了，但記得曾見他在后園拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一間堆積雜物的小屋去，推開門，果然就在塵封的什物堆中發(fā)現(xiàn)了他。他向著大方凳