年懷化市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試試卷語(yǔ)文

1、2015年懷化市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)水平考試試卷溫馨提示：（1）本學(xué)科試總分試題卷和筆題卡兩部分.考試時(shí)量為120分仲,滿分為120分（2）請(qǐng)你將姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等相關(guān)信息按要求境涂在卷題卡上。（3）請(qǐng)你在軍姮卡上作答.不在本試題卷上無(wú)效 一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用（30分）閱讀下面的文字，完成1一4題.（8分）那年冬天，祖母死了 ,父親的差（ ）使也交卻了，正是禍不單行的日子.我從北京 到徐州打算跟著父親先喪（ ）身家：到徐州見(jiàn)著父親,看見(jiàn)滿院狼藉的東西.義想起 祖母，不禁SUS" ）比流下眼淚 父親說(shuō) _事已如此一 一不必難過(guò)_好在天無(wú) 絕人之珞回家變賣其質(zhì).父親還了虧空；又借錢辦了喪事n這些日子

2、，家中光景很是con dan （ ）,一豐為了喪事,一步為了父親賦閑。喪事完畢.父親要到南京謀事.我也要向北 京念書，我們便同行.；1 .根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字（要求規(guī)范、T整、美觀），給加點(diǎn)字注音.（2分）（I）是使（）（2）分喪（）（3）su su（ ） （4）cdn dan（ ）2 .川部":、法查F:光香需二再查工“年,'字頭畫，筆順為:C （2分）3 .請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線上加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）父親說(shuō) 事已如此 不必難過(guò)好在天無(wú)絕人之路，對(duì)文段中句子“我也要問(wèn)北京念書”的語(yǔ)法解說(shuō)不正確的,項(xiàng)是（2分）（）A.這個(gè)句子的主語(yǔ)是“我，B.我也要回北京念書的詞性依次為：代

3、詞介詞副詞動(dòng)詞名詞動(dòng)詞名詞.， 一 ,C.“回北京” 念書”均為動(dòng)賓短語(yǔ)。U.本句員然有兩個(gè)動(dòng)詞碉，聞i,念”，但還是單句：5 .下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）（）A,元且它會(huì)上，全校師生歡聚一堂，栽歌找孫，共享天倫之樂(lè)。小舂天，家鄉(xiāng)的山故上，怒放的野花，千姿百態(tài)，栩栩如生1C,在“中學(xué)生如何健康上網(wǎng)”主題班會(huì)上,小華向爭(zhēng)我點(diǎn)頭頭是道,名有中苦，老師和 同學(xué)聽(tīng)了費(fèi)嘆不已Q. ' 'D不言而份，在創(chuàng)造的宇宙里，貝多芬、愛(ài)因斯坦、莎士比至是光輝燦爛的明星6 .下列用手小，沒(méi)有舊病的一項(xiàng)是（2分）（）A.為了優(yōu)化育人環(huán)境，提升辦學(xué)水平，學(xué)校加快了校因環(huán)境改造的速度和規(guī)槿

4、B通過(guò)舉辦誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典的一系列活動(dòng)，使學(xué)生更多地了解了中國(guó)文化的博大精深C班干梆會(huì)議上.老師詳細(xì)了解了班級(jí)存在的問(wèn)題，聽(tīng)取了班干部對(duì)班級(jí)管理的也 議,制訂了一系列切實(shí)可行的班級(jí)管理方案。1） .近十年.隨著進(jìn)城務(wù)工及定居人口的楮加,溪口忖的常住人口收量已經(jīng)減少了 一倍.7 .用詩(shī)文原句填空, （6分）（1）為什么我的眼里常含淚水？（艾青我愛(ài)這土地）（2）四面邊聲連角起，干峙里.；"中淹漁家傲秋思）（3）,淺草才能:南一 m居玲（錢塘湖春h）（4）日任鄉(xiāng)關(guān)何處是？ （崔顆黃鶴樓川（5） ,閑散根干落燈花。（趙師秀約客）（6）美國(guó)實(shí)蓊亞太杵孑衡“戰(zhàn)略,表面上是為維護(hù)亞太穩(wěn)定，K實(shí)質(zhì)是企圖

5、擴(kuò)大自 己的軍事勢(shì)力,真可謂:“/（而用歐陽(yáng)修醉筋亭汜，中的句 子回答）8 .名著閱讀。（4分）M二借芭殖扇”是西游記中的經(jīng)典情P ,請(qǐng)問(wèn)孫忤空為什么要去借色蕉扇？而 鐵堵公主為什么不愿意借給他？ 6分）9 .仔細(xì)研讀下面的材料，綜合探究0 （8分）開(kāi)車斗氣，自食其果2015年5月3號(hào)下午,成都市三環(huán)珞嬌子立交橋附近.盧某（女）的車被張某（男） 通件 張某將盧某強(qiáng)行拖出車外，連續(xù)擊打她的頭面部，導(dǎo)致其肩膀并折、腦震蕩，身 上多處淤青，張某因?qū)む]滋事被警方刑事拘留.打人視頻一到網(wǎng)上,網(wǎng)友對(duì)張某的批評(píng)撲面而來(lái):“喪心病狂變態(tài)”"木質(zhì)低”3日晚.張某的行車記錄儀曝光，還麻了事件經(jīng)過(guò) 在成渝

6、立交.盧某連續(xù)緊急違 幸變道選入輔路c為了避讓,后例的張笑緊急翻車，車也被送出了主道 張某氣不過(guò). 緊跟其后，在輔路上姬車別了盧某 盧某不甘示弱,又超車狠狠比別了張某，致使張某 開(kāi)進(jìn)非機(jī)動(dòng)車道，是點(diǎn)拴上路邊的自行車.之后，盧兵又一次別了張某的生 放后，米 某把盧某的車逼停在矯子立交橋下,修行拽出暴打.最初，盧夫接受媒體來(lái)訪，不承認(rèn)自己有錯(cuò)，還拉出父親帶腔4日，網(wǎng)友了解事 件經(jīng)過(guò)后.輿論迅速然向,指去盧某，更有某者，對(duì)盧某展開(kāi)入肉搜索，把他的所有違章 記求和眾多個(gè)人危私發(fā)布在咫上.網(wǎng)友評(píng)論；趙牛牛牛：我先覺(jué)得那個(gè)男的女不是個(gè)人，現(xiàn)在尤得鄴父女更是個(gè)垃圾初見(jiàn)王宣：男司機(jī)都認(rèn)錯(cuò).這家女的還在死哎不知

7、自己有佬翼是光著屁股的笑 穿著開(kāi)檔褲的，子悅兮：你當(dāng)群眾眼睛慮自己不會(huì)看!.這種行為一不小心會(huì)造成家破人亡打 你是讓你箕記性！有得以后死都不知道咋死的！（1 ）盧某被打,張某被刑拘洸疑是場(chǎng)悲劇,我們?nèi)绾尾潘苊膺@樣的悲劇曲演? （4分）（2）此事引起網(wǎng)友的極大關(guān)注，我們應(yīng)該怎樣評(píng)價(jià)網(wǎng)友的言論和行為？（2分）（3）請(qǐng)你跟帖評(píng)論上述事件（要求:公正中肯,用語(yǔ)得體.3。字左右，2分）2015年懷化市切中畢北學(xué)業(yè)農(nóng)平寺認(rèn)試點(diǎn)（語(yǔ)文）第2雙（具6亮）二、耳設(shè)（40分）活歌鑒賞（4分）望感時(shí)花戲淚，恨別鳥驚心 白頭搔更短，渾欲不勝棟 樓< :下面村甫的兩首詩(shī).完成io一“題春國(guó)破山河在，城樂(lè)草木深烽

8、火連三月,家書抵萬(wàn)金 登花近高樓傷客心,萬(wàn)方多難此資臨 錦江春色耒天地.玉儀浮云賽古今 北極朝廷終不改，西山寇盜:真相侵：可憐后主還祠疝.日暮聊為桀甫吟兄:三號(hào)】i玉"黑都江堰市西北面的貢具 2架甫吟介詩(shī)不g .史級(jí)諸葛亮躬耕隴前時(shí)睿望中“感時(shí)花激淚”運(yùn)用以樂(lè)景寫中情的2術(shù)手法，要樓中“ 用原文詩(shī)句埴空）也用到了同樣的手法，（|分）H.清你說(shuō)說(shuō)兩首詩(shī)抒發(fā)的情感有什么相同點(diǎn)和不同之處（3分）I二）古文閱讀（12分）王文：陋室銘（唐）劉禹錫X不在高，有仙則名、水不在深.有龍則靈）斯是酒宣.惟去隹年。苔痕上階綠.草常言 談笑有鴻焉，往梟無(wú)白丁 可以調(diào)索琴，閱金經(jīng)）無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案就之勞

9、刁南陽(yáng)諸葛廬,西蜀子云亭，孔子云：何陵之有？ 乙文：何陋軒記（明）王守仁皆孔子欲居九夷.人以為恒 孔子曰：,君子居之,何檢之有？ “守仁以罪謫龍場(chǎng).龍場(chǎng) 古夷蔡J之外。人皆以予自上國(guó)*往.將陋其地，此能居也：而予處之句月,安而樂(lè)之：夷 之人其好言惡詈',克林率遂，始于至,無(wú)室以止,居于叢悚之間,則都也；遷于東峰,就 石穴而居之，又陰以混 子奏回于叢林之右.民相與佻木網(wǎng)之材,就其地為懺以居予,予 因而翳之以檜竹,靜；之以卉藥，琴編國(guó)史。學(xué)士之興游者，亦稍梢而集 于是人之及吾 軒者，若觀于通都焉，而予亦忘予之居夷也，因名之曰“何能”，以信：孔子之言（選自王文成公全書,有刪節(jié)）【注釋】I糜：

10、局代有國(guó) 力上國(guó)：國(guó)都 恚皆（li）：銳俗易人的引 詈.罵 丁郁：迎帝 靜：我抻 計(jì)文的“好”也可以理辭為“筱種” 般餌用史：叢書、國(guó)若與史福 蘇揚(yáng)：琴書 用史：周冊(cè)與史料 ；笈：伸張，12.卜列句子中加點(diǎn)字詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（2分）（）A斯是超空斯：這B.言痕上階綠上：上面C.守仁以罪謫龍場(chǎng)訓(xùn)：貶滴D.將沿其地：弗能居也灑：認(rèn)為簡(jiǎn)陋（意動(dòng)用法）13.下列正項(xiàng)中停頓劃分錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（2分）（）A.談笑/有鴻儒，往來(lái)/無(wú)白?。築.君子，居之，何的/之有？C.守仁/以罪/謫龍場(chǎng)I）.號(hào)/之以卉藥，琴編用更，U.請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下列句子的意的令（4分）（1）孔子云:何附之有？（2）昔孔子欲居九夷，人

11、以為陋o15 .聯(lián)系甲文,說(shuō)說(shuō)乙文從哪幾個(gè)方面來(lái)闡述“陋室不陋” （4分）2015年懷化而初中畢業(yè)學(xué)業(yè)水平寫試試卷（話文）第3頁(yè)（共6頁(yè)）（三）科技文閱讀（8分）凹凸不平的海平面（門主）（1）“世界七大工程奇跡”之一的巴拿馬運(yùn)河，并不是人們想象的那樣，只是杷巴拿馬 地塊挖通連提太平洋和大西洋，讓郭只通行.其實(shí)，運(yùn)河西側(cè)的太平洋洋面比東例的大 西旺高出近6米,這樣挖出的運(yùn)河，東西兩燒落差大，水流極快，船只通行危險(xiǎn)因此.如 今疼成的巴拿馬運(yùn)河是水間提升式運(yùn)河，45只通過(guò)船閘上下逋行很多人會(huì)想不明白. 既然地球上的大洋都是連通的，為什么不同的海平面會(huì)有如此落差呢？（2）其實(shí)，海平面并不是平的，其高低

12、起伏非常復(fù)雜：只是由于人們?cè)诤Ｑ笊系囊暡庞?限,才以為海洋的水面似乎是平的20世紀(jì)60年代以來(lái)，根據(jù)衛(wèi)星強(qiáng)據(jù)測(cè)定，科學(xué)家為我 們展示了一福令人驚奇的海平面,海面有“水山”水谷”乜有“菠渦”;日本東北部的海面 高出平均海平面78米，馬達(dá)加斯加島以南海面高出平均海平面56米可是，印度洋馬爾代 夫衽島附近，海面低于平均海平而113米，新西蘭東南部海面低于平均海平面73米一如此 起伏不平的?！捌健泵媸窃趿闲纬傻哪兀亢Ｃ娌弧捌健碧N(yùn)含著大自然的諸多玄機(jī).（3）我們知道，不同海域的海水含鹽量是不同的溫度高的潦城的海水庫(kù)解度會(huì)比 溫度低的海域大，也杷是說(shuō)同樣質(zhì)量的海水可以溶解更多的鹽在氣溫高、淡水補(bǔ)充少 的海

13、城，鹽度的增加會(huì)更顯蓊，海水鹽度交大后密度也會(huì)隨之變大，水面便會(huì)粕報(bào)降 低地球上的海洋雖然其上部被陸地或島嶼隔開(kāi),但下部卻是連通的哪片海域密度 大，哪片海城的水面便低 南北加30度附近的副熱帶海域不僅氣溫高，而且終年少雨， 海水董發(fā)量大于簿水量,海水狹度很大例如紅海住于副熱帶高壓帶附近，其海水密度 是地球上的海洋中最大的，其水平面低于地中海水平面，（4）全球大氣環(huán)流所造成的盛行風(fēng)常年吹拂海面,推動(dòng)海水流動(dòng)由此形成洋流,赤道 以北的太平洋洋面長(zhǎng)年吹東北信風(fēng)，將及展海水帶動(dòng)起來(lái)，影成山東到西的北赤道海流； 赤道以南洋面則受東南信風(fēng)影響,形成東到西的南赤道海流，這兩段海流讓太平洋海面 交成,西高東低

14、入 洋流隨全球氣候不斷變化,在極端氣候條件下渺響更大.“厄爾尼諾” 出現(xiàn)的年份,東西方氣壓是縮小使用東北信風(fēng)和東南信風(fēng)減弱，此時(shí)中太平洋改吹西風(fēng) 于是,太平洋東西兩側(cè)南度差我,小,后至變成.東高西低飛“拉尼痂”出現(xiàn)的年份情況正 好相反，太平洋東西部高度差加大.（5 ）引潮力1也是影響海平面的重要因未當(dāng)月球運(yùn)行至太陽(yáng)和電球中間，三者成一 條支線時(shí).比球面對(duì)月球的一面同時(shí)受到來(lái)自太的和月球的引潮力，此時(shí)海水水位最,高， 形成大潮，我們熟知的我塘江湖即是,大汨、地球、月球三者垂皮時(shí),太陽(yáng)與月球?qū)Ｋ?的引潮力戢小，再成小潮？（6）導(dǎo)致海面不平的因素還有很多，為人類的活動(dòng)加朝，致使全球毛候變暖，導(dǎo)致海

15、 平面上升比殼也處在不斷的運(yùn)動(dòng)變化中不同地點(diǎn)的地殼升降.海平面也隨之變化；（7）企球海平面需度對(duì)于引航、導(dǎo)航、航空、航天、地圖制作、地及研究等非常篁要，也 是我們預(yù)測(cè)氣候變化的寵要依據(jù)；實(shí)時(shí)準(zhǔn)哨地測(cè)定全球海平面成為我們的手安課麴（選自2015年第3期4大科技科學(xué)之過(guò)）,有剜改） 【注醛】1引潮力控月球和太陽(yáng)對(duì)池珠上單位質(zhì)量的物體的引力,以及地球提地月公共度。我好時(shí)所產(chǎn) 生的其壯老心力這兩葉力組成的合力，是引起潮汐的原動(dòng)力。引潮力與物體質(zhì)量成,正比務(wù)距離6。立 方成反比16 .本文說(shuō)明的中心是（2分）（）A.海平而不平的表現(xiàn)B.海平面不平的原因C.海平面不平的影響D.海平而不平的作用2015年懷

16、化市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)水平考試試卷（德文）第4及（其6頁(yè)）17 .下列關(guān)于本文的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（2分）（）A.本文是一篇事理說(shuō)明文,說(shuō)明順序?yàn)檫壿嬳樞駼.本文開(kāi)頭引用“巴拿馬運(yùn)河”主要是引起讀者興出說(shuō)明的中心話題C.本文第（2）段主要運(yùn)用了舉例子和列數(shù)字的說(shuō)明方法，D.本文語(yǔ)言生動(dòng)活潑，讀來(lái)饒有興迪，18.對(duì)導(dǎo)致海平而不平的原因分析小怡當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）（）A.溫度高、降水少的海域海平面較高，溫度低、降水免沛的海域海平而較低.B.人類的活動(dòng)加劇，致使全球氣饃變暖,導(dǎo)致海平面上升C.引潮力、洋流也是造成海平面不平的支娶原因.D.地殼一宜處于不斷的運(yùn)動(dòng)變化中，地亮升降.海平面也隨之變化】9.下面說(shuō)

17、法與原文內(nèi)容不相符的一項(xiàng)是（2分）（）A.全球大氣環(huán)流推動(dòng)海水流動(dòng)由此形成洋潼,，洋流氈全球氣候不斷變化，致使海平 面也隨之變化。B.“拉尼熱”出現(xiàn)的年份.南、北赤道海流更加強(qiáng)勁，大華洋洋面東高西低的基距進(jìn)一 步獷大。C.引沏力是影成我塘江湖的市要原因。1） .實(shí)時(shí)準(zhǔn)琳地測(cè)定全球海平面，是抗空、杭天、預(yù)測(cè)候變化的市能依據(jù) （四）小說(shuō)閱讀（16分）萬(wàn)元先生（陳潔）周民的個(gè)子在身材上是1.66米，在氣質(zhì)上絕對(duì)是1.88米.所以身處于數(shù)學(xué)系的蕓 蕓眾生之中,他褊洋洋地翹卷顯于.一點(diǎn)兒也不顯得接恰恰相反，眾人在他眼哈田，倒 反而是援了 一技。作為年較的設(shè)枳分專業(yè)助教周民覺(jué)得自己才華橫灌、前途無(wú)量并不

18、是沒(méi)有一點(diǎn)根據(jù)的所以數(shù)學(xué)系的學(xué)士們就把“感覺(jué)最良好先生”的桂冠盼給了他周氏走送一年級(jí)三班的教室的時(shí)候,總是一派眼睛躺天、漫不經(jīng)心的學(xué)者風(fēng)采.他 把教科書和講義像堆破爛似地往講臺(tái)上一扔.然后就再也不翎它們望上一眼似乎望了 它們一眼，就有辱他的學(xué)問(wèn)和才華以的他在教室的前方邁著兩條短腿破來(lái)跳去.暗自 閡醉在自己的講課中 興之所至,就在黑板上一陣激烈地蘢涂亂抹.指甲擦著黑板的“吱 吱”尖叫讓人不堪忍受，有時(shí)候他會(huì)突然在笑個(gè)正做鬼臉的學(xué)生前停下步子，和符可親 地問(wèn)一聲“聽(tīng)明向了么？”聽(tīng)周民的課有一個(gè)特點(diǎn)，本來(lái)不明白的學(xué)生聽(tīng)了課刀后還是不明白，本來(lái)明白的學(xué) 也聽(tīng)了課以后也變得不明白了 所以學(xué)生們就把周民的

19、深稱為“朔涂加工場(chǎng)“，不育你原 先明白不明白，聽(tīng)完深出來(lái)全都成了糊涂蛋。系主任不是糊涂蛋 所以在學(xué)期結(jié)束的時(shí)侯，他對(duì)周民說(shuō),這樣的底咄課你下個(gè)學(xué) 期就,不.奏再上了吧（意思是上基礎(chǔ)課太委屈他了）系主任說(shuō),據(jù)教材怎么樣？我們多么 缺乏一本高質(zhì)量的找材??！冏民當(dāng)時(shí)懶洋洋地嘆了口氣說(shuō)，看樣子也只有我來(lái)結(jié)了周民一絹書，他的夫人就激動(dòng)得荷直不知道該為他做些什么好了 打從談朋友的時(shí) 候起,她就對(duì)他滿心的崇拜和敬佩“我們周先生在寫書.“她敲開(kāi)鄰居室的門，壓低噪音 說(shuō)J請(qǐng)把泱音機(jī)的音量開(kāi)小一點(diǎn)好么？”“我們周先生在寫書，”地在吵吵喧嗔的第場(chǎng)上對(duì) 售貨負(fù)理直氣壯地喊,“這一塊豬肝你一定要會(huì)給我！”售黃員對(duì)她笑笑

20、說(shuō)：“你們先生寫 書管我媽的尼事！”很多日子過(guò)去了 ,但見(jiàn)周民捧著一堆堆的書在圖書館的走廊上和教學(xué)樓的大廳里捫 力而過(guò)：住到朋友了，就停下來(lái)，苦笑著說(shuō)太忙了 ,實(shí)在是太忙了 ？ “系主任纏著我要我 編救材.不熔不行啊組里其他的老師.你是知道的,肚里就那么點(diǎn)東西:朋友就說(shuō)：“能 者9勞能者多勞啾”周民無(wú)可奈何地?fù)u據(jù)頭，隨隨便便也、仿佛漫不經(jīng)心地說(shuō):“可我手 頭上正在寫部專著.真是要命，一點(diǎn)兒時(shí)間也沒(méi)有,而出版社又沒(méi)完沒(méi)了地催”朋友就 假發(fā)大吃一抹地問(wèn)：.真的么？真是要出專著了么？“周民就灰心喪氣地嘆息一聲道：“據(jù) 說(shuō)這本書的出版將引起整個(gè)數(shù)學(xué)界的大地震”“但是我已經(jīng)爾止了這一說(shuō)法”周民謙虛 誠(chéng)息地又說(shuō)，拿假妹索的時(shí)候，周民交給系主任洋洋十萬(wàn)言的一死手狷系主任看完以后,一言 不支地去到了書柜的最下面一層教學(xué)界的大地震自然連影子也沒(méi)有：倒是周民本人 一天天地被夫人調(diào)豕得腦漏腸肥,發(fā)福起來(lái)，這時(shí)候系里裊了 一個(gè)援外名是援助非洲一個(gè)名叫岡比拉的國(guó)家，系領(lǐng)導(dǎo)井來(lái)建 去排不出人來(lái)而周民義恰恰闈散著，就把名額給了他性來(lái)岡比拉教有水平低下,周氏 去致收函數(shù)、方程總不成問(wèn)題周民人還沒(méi)出洋，源頭卻早早地出了洋 蓄著一把大胡子,