八年級(jí)語文期中檢測(cè)題

1、八年級(jí)語文期中檢測(cè)題親愛的同學(xué)們：知識(shí)旅游之車就要通過了！相信你輕松、愉快、自信地走完這趟知識(shí)之旅后，定會(huì)有所收獲、有所啟迪，快看，成功正在向你招手呢！第一部分、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（28分）1、寫一句你喜歡的名言、警句，作為你的座右銘（15字以內(nèi)）（2分）。2、下列詞語中加點(diǎn)字的注音全都正確的一組是( ) (2分)A. 殲滅（qin） 要塞（sài）頹唐（t） 箱篋（qiè）B. 拂曉（fú） 伎倆（zh）屹（yì）立詰問（jié）C. 寒噤（jìn） 荒謬（miù）鞠躬（j） 瓦礫（lì）D. 仄歪（zè

2、;） 愧怍（zhuò）琺瑯（flán）晨曦（x）3、下列詞語中有四個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)標(biāo)出并按順序?qū)懺谙铝袡M線上。（2分）張惶失措 長(zhǎng)途跋涉 滿院狼籍 煩燥不安 銳不可擋 駭人聽聞 4.下列句中加點(diǎn)的詞語感情色彩沒有發(fā)生變化的一項(xiàng)是（2分）( )A.父親老實(shí)厚道低眉順眼累了一輩子，沒人說過他有地位，父親也從沒覺得自己有地位。B.我那時(shí)真是聰明過分，總覺他說話不大漂亮，非自己插嘴不可，但他終于講定了價(jià)錢；就送我上車。C.鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。D.現(xiàn)在，我證實(shí)，發(fā)生了一次偷竊，有兩名竊賊。先生，以上就是我對(duì)遠(yuǎn)征

3、中國的全部贊譽(yù)。5、修改下列病句： (2分)（1）、各級(jí)政府積極采取措施，加強(qiáng)校園安保工作，防止校園安全事故不再發(fā)生。（2）、學(xué)校開展的“感恩·奮進(jìn)”活動(dòng)，掀起了同學(xué)間互幫、互助、互學(xué)，增進(jìn)了彼此的友誼。6、根據(jù)所提供的語境，在下面橫線處填入恰當(dāng)?shù)恼Z句，使前后句式一致，語意連貫。（3分）不要慨嘆時(shí)光飛逝，人生苦短。若把人一生的足跡連接起來，也是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路；_ _，_ _；若把人一生的情感窖藏起來，也是一壺香醇的酒。開拓一條怎樣的路，_ _，釀造一壺怎樣的酒，這是一個(gè)人必須面對(duì)和思考的人生課題。7、古詩文默寫：（8分）（1）少壯不努力，。（2），波撼岳陽城。（3）黃鶴樓中體現(xiàn)思鄉(xiāng)之情

4、的句子是：，。（4）愛蓮說中體現(xiàn)蓮花不與世俗同流合污、也不孤高自傲的句子是 ， 。（5）陋室銘中，描寫居室環(huán)境清幽的句子是，。8、下面是一位同學(xué)收集到的關(guān)于建黨90周年的新聞，請(qǐng)用一句概括新聞的主要內(nèi)容（不超過30字）（2分）本報(bào)訊，4月11日，廣安職業(yè)技術(shù)學(xué)院廣場(chǎng)上紅旗飄揚(yáng)、人頭攢動(dòng)，由廣安市委宣傳部主辦，市文聯(lián)、市廣播電視臺(tái)承辦的“頌歌獻(xiàn)給黨”紅歌電視大賽在這里拉開帷幕。廣安職業(yè)技術(shù)學(xué)院的老師、學(xué)生以及部分本土歌手表演了豐富多彩的文藝節(jié)目。革命年代的禮贊、紅色歲月的緬懷、改革開放的頌唱，所有的紅色情懷在一首首紅歌中抒發(fā)、再現(xiàn)、還原。紅梅贊、永遠(yuǎn)跟黨走等一首首膾炙人口的紅色歌曲使現(xiàn)場(chǎng)高潮迭起

5、，觀眾在唱響的紅歌中，共同回憶革命時(shí)期的崢嶸歲月，共同祝愿祖國的明天更加美好。9、名著閱讀：（5分）（1）、駱駝祥子是作者 最鐘愛的作品，講述的是一個(gè)普通的 的故事。（2分）（2）、文中的主人公前后有什么變化？你認(rèn)為造成祥子這種變化的原因是什么？（3分）第二部分、現(xiàn)代文閱讀理解（25分）（一）（9分） 女兒曾問我：我們家有錢嗎? 我說：我們家沒錢。 她又問：我們家很窮嗎？ 我說：我們家不窮。6周歲的她似懂非懂。 前日，單位發(fā)起“冬季捐寒衣”活動(dòng)。晚上，我打理著一些我們一時(shí)穿不著的寒衣。女兒?jiǎn)枺哼@些衣服給誰? 我說：送給窮人。 她又問：為什么? 我說：他們沒寒衣，過不了冬。 她點(diǎn)點(diǎn)頭，一副很明白

6、的樣子。一會(huì)兒，她拿來一件小棉襖、一條圍巾、一頂帽子，說要捐出去。我正想鼓勵(lì)她兩句，不料她一把拉下她爸爸的帽子說：爸爸，求您了，把這項(xiàng)帽子也送給窮人吧! 我的心一震，為女兒那小小的心。我一直以為自己富有同情心，而在這之前，我卻從未想過要將自己正需要的送給別人 第二天，我送她至校門口，看著她捧著那個(gè)小包裹一蹦一跳地走進(jìn)校門，我的眼睛漸漸濕潤(rùn)。 我高興，她將比我更富有。10、文章的主人公是_，“我”在文中起_作用。（分）11、“將自己正需要的送給別人”體現(xiàn)了女兒的什么精神? （2分）12、請(qǐng)你為本文擬一個(gè)標(biāo)題。（分）13、本文篇幅短小，但有韻味。說說你從中受到的啟示。（3分） (二) 雪地烤紅薯（

7、16分）周海亮 男人縮在高中校園門口，守著一個(gè)烤紅薯的老式鐵爐。他不斷地把烤熟的紅薯挑出來，把沒烤的紅薯放進(jìn)去，十幾個(gè)紅薯，讓他手忙腳亂。第一次做這種營生，男人的心里有點(diǎn)慌。（A）天空飄著雪花，男人的頭頂和肩膀上落著薄薄一層雪。正是放學(xué)的時(shí)候，走讀的學(xué)生趕著回家，住校的學(xué)生趕著回宿舍，所有人都在雪中匆匆而過。男人把一個(gè)烤得最成功的紅薯托在手里，嘴張著，卻并不吆喝。有人停下來，看他的紅薯。他立刻打起精神，從旁邊操起小秤。他挑了兩個(gè)最大的紅薯放進(jìn)秤盤，拉起提繩?！芭尽?的一聲，兩個(gè)紅薯緊跟著掉在雪地上。男人急忙再從烤爐里取出兩個(gè)紅薯，那個(gè)學(xué)生卻早已經(jīng)走遠(yuǎn)了。整個(gè)下午他都沒有賣掉一個(gè)烤紅薯，這讓他很

8、傷心?，F(xiàn)在，除了他，誰還把烤紅薯當(dāng)成好東西？?jī)鹤涌忌现攸c(diǎn)高中的那一天， 鬧著要去吃洋快餐。兒子點(diǎn)了一份薯?xiàng)l，端上來的東西又黃又瘦，蜷縮扭曲著，他不知為何物。嘗一個(gè)，才知不過是炸過的土豆條罷了。他說：“這能比得上烤紅薯？”兒子邊笑邊喝著可樂。可樂他也嘗了嘗，不好喝，麻舌頭。他想，烤紅薯多好啊，剝了皮，又香又甜，含在嘴里，不用嚼，直接化成蜜淌下去，如果再配一大碗玉米糝子和一碟腌蘿卜條，那滋味，真是給個(gè)皇帝也不換?。∷匦掳研〕臃诺缴磉?，扭過頭，眼睛盯住校門。這時(shí)，有幾個(gè)學(xué)生說笑打鬧著，走了出來。男人眼睛一亮，清清嗓子，喊了起來：“賣烤紅薯啰！”嗓音很小，又啞又沙，像被砂紙打磨過。聲音吸引了這幾個(gè)學(xué)

9、生的目光，然而他們只是投來極為漠然的一瞥，又轉(zhuǎn)過臉繼續(xù)說笑。于是，男人又提高嗓門吆喝：“烤紅薯白送啰!”這時(shí)，一個(gè)長(zhǎng)脖子少年停下來，并轉(zhuǎn)身朝男人走來。邊上的平頭少年拽了拽他的胳膊，可是沒能將他拉住。長(zhǎng)脖子少年走到男人面前，問道：“烤紅薯白送？”男人憨笑著挑出四個(gè)紅薯，邊挑邊問長(zhǎng)脖子少年：“你們宿舍幾個(gè)人？”長(zhǎng)脖子少年說：“四個(gè)?！蹦腥私又鴨枺骸澳莻€(gè)和你一起走的留平頭的也是？”長(zhǎng)脖子少年說：“不錯(cuò)。”男人說：“那就給你們多帶幾個(gè)吧！”于是又挑了四個(gè)。他把八個(gè)烤紅薯分裝進(jìn)兩個(gè)袋子，遞給長(zhǎng)脖子少年。天漸漸黑下來。（B）男人看了看天空，雪越下越大，地上鋪了厚厚的一層。男人仍然沒有賣掉一個(gè)烤紅薯。他推起

10、三輪車 ，慢慢往回走。他在一個(gè)街角停下來，就著昏黃的路燈，從爐里掏出一個(gè)焦糊的烤紅薯。他仔細(xì)地剝掉皮，慢慢地吃起來。他不聲不響地吃掉一個(gè)，又掏出第二個(gè)。他一口氣吃掉八個(gè)烤紅薯，那是烤爐里剩下的全部烤紅薯。吃到最后，他不再剝皮，將烤紅薯從烤爐里取出來，直接塞進(jìn)嘴巴。男人想，自己的嘴唇肯定被燙出了水泡，因?yàn)楝F(xiàn)在，那里鉆心地痛長(zhǎng)脖子少年回到宿舍，將兩袋烤紅薯隨手放在床頭柜上。誰對(duì)烤紅薯都沒有興趣，即使是白送，他們也不想吃上一口。終于，快熄燈的時(shí)候，留平頭的少年打開了一個(gè)袋子，取出一個(gè)烤紅薯，托在手里，細(xì)細(xì)端詳。長(zhǎng)脖子少年提醒他說：“都烤糊了?！逼筋^少年低頭不理他，閉起眼睛嗅那個(gè)烤紅薯。電燈恰在這時(shí)熄

11、滅，平頭少年在黑暗來臨的瞬間，將那個(gè)已經(jīng)冰涼的烤紅薯湊近嘴巴，狠狠地咬了一口。他沒有剝皮，感覺到了紅薯的微澀與甘甜。長(zhǎng)脖子少年突然說：“你和賣烤紅薯的那個(gè)人長(zhǎng)得很像?！焙诎道铮筋^少年偷偷流下了一滴眼淚。（選自知識(shí)窗2011年第1期，有刪改）14.根據(jù)文中男人的行為，完成下面的填空。（分別用一個(gè)字概括）（3分） 手忙腳亂 紅薯打起精神稱紅薯 高聲吆喝 紅薯不聲不響 紅薯15.文中的男人對(duì)兒子（平頭少年）的父愛表現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)舉例說明。（4分） 16.下列對(duì)文章的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分） A.第段兒子“邊笑邊喝著可樂”中“笑”字，反映了兒子對(duì)烤紅薯的不屑一顧。B.第段男人“眼睛盯住校門

12、”中“盯”字，表現(xiàn)他盼著有人來買紅薯，更盼見到兒子。C.第段平頭少年“拽了拽”長(zhǎng)脖子少年的胳膊，是不想讓長(zhǎng)脖子少年走近男人。D.第段男人說“那就給你們多帶幾個(gè)吧”，可見男人對(duì)這些孩子關(guān)愛有加，很大方。17.文中有兩處關(guān)于雪的環(huán)境描寫，說說這樣寫的好處。（3分） （A）天空飄著雪花，男人的頭頂和肩膀上落著薄薄一層雪。 （B）男人看了看天空，雪越下越大，地上鋪了厚厚的一層。 18.第段“他沒有剝皮，感覺到了烤紅薯的微澀與甘甜”中的“微澀”和“甘甜”意蘊(yùn)豐富，請(qǐng)揣摩并寫出平頭少年的內(nèi)心活動(dòng)。（4分） 平頭少年想： 第三部分、古詩文閱讀理解（17分） (一) 閱讀 桃花源記，完成1

13、922題。（13分）   晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜數(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。    林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹才通入。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。    見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人

14、間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”    既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。    南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。      19、解釋加點(diǎn)詞在文中的意思。（4分）    阡陌交通（ ）便要還家（  ）   

15、 無論魏晉（  ）處處志之（  ）    20、成語“無人問津”出自本文中的 一句；出自本文的另一個(gè)成語是，現(xiàn)在的常用義是 。（3分）    21、翻譯句子。（4分）   黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。   22、桃花源中的人為什么叮囑漁人“不足為外人道也”？說說你的理解。（2分）（二）閱讀望岳，完成（4分）望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

16、23、“陰陽割昏曉”一句中“割”字有何妙處。（2分）24、“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”化用了孔子“登泰山而小天下”這一名言。在這里寫出了詩人怎樣的一種精神和氣概？（2分）第四部分、作文（50分）任選一題，進(jìn)行作文：1、擁抱母親，我們會(huì)享有親情的溫暖；擁抱成長(zhǎng)，我們會(huì)豐富生命的內(nèi)涵；擁抱夢(mèng)想，我們會(huì)開創(chuàng)人生的輝煌；擁抱陽光，我們會(huì)感悟快樂的真諦；擁抱春天，我們會(huì)領(lǐng)略自然的美好。擁抱就是享有，擁抱就是開創(chuàng)，擁抱就是感悟 請(qǐng)以“擁抱”為話題，寫一篇文章。 2、請(qǐng)將“有時(shí)，我也想_ _”這一題目補(bǔ)充完整， 作文要求：（）我手寫我心，言之有物，有真情實(shí)感； （）文體不限（詩歌除外），題目自擬； （）文中

17、不得出現(xiàn)自己老師、和本人的真實(shí)名字。 （4）字?jǐn)?shù)在600左右。八年級(jí)語文期中考試參考答案一、1 、 略 2 、 C 3、皇 藉 躁 當(dāng) 4、A 5、（1）去掉“不”；（2）在“互學(xué)” 后加“的高潮” 6、若把人一生的光陰裝訂起來 也是一本厚厚的書 裝訂一本怎樣的書（只供參考） 7、略 8、 “頌歌獻(xiàn)給黨”紅歌電視大賽在廣安職業(yè)技術(shù)學(xué)院拉開帷幕9、老舍 人力車夫 祥子開始是“老實(shí)、健壯、堅(jiān)忍、如同駱駝一般”，后來變成了“麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄的行尸走肉”。原因：由封建社會(huì)黑暗腐朽的社會(huì)制度造成的。二（一）、10、女兒襯托11、不是一般的樂善好施，而是舍己為人的精神。12、金錢不應(yīng)該是人們惟一的財(cái)富，精神上的富有才是最寶貴的財(cái)富。13、貧窮與富有二（二）14、烤 送 吃（每空1分）15.（4分）在生活上關(guān)愛兒子，如白送并多給長(zhǎng)脖子少年幾個(gè)烤紅薯，是想讓兒子吃上烤紅薯；在精神上尊重、寬容兒子，如顧及兒子的自尊，沒有與兒子相認(rèn)。（每點(diǎn)2分，意對(duì)即可）16.（2分）D17.（3分）暗示時(shí)間的推移；交待天氣變得更冷；烘托人物失落、苦澀的心情；營造蒼