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文檔簡介
1、人教版六年級(jí)下冊語文按要求寫句子年級(jí)聯(lián)考習(xí)題班級(jí):_ 姓名:_一、 按要求寫句子。1.廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建筑。(縮句)_2.在天安門前璀璨的華燈下,我又想起這位親愛的戰(zhàn)友來。(改變語序,不改變意思)_3.郝副營長深情的說:“趕明勝利了,我一定要讓孩子們在燈光底下學(xué)習(xí)?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)_二、 按要求寫句子。1我是親友之間交往的禮品,我是婚禮的冠冕,我是生者贈(zèng)與死者最后的祭奠。(仿寫排比句)_2媽媽說:“我下午要去你外婆家。”(改為轉(zhuǎn)述句)_3漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。(縮句)_4車廂里一片寂靜,靜的可怕。(1)改為反問句:_(2)改為感嘆句:_5聽了英雄的報(bào)
2、告,使我深受感動(dòng)。(修改病句)_6有一段時(shí)間,我們?nèi)陨狭硕分窆?jié)人。(改為雙重否定句)_三、 按要求寫句子。1弈秋,通國之善弈者也。(翻譯句子)_2哪里有死的東西會(huì)自己走動(dòng),并且能自動(dòng)地發(fā)出和諧的聲音呢?(改為陳述句)_3城里沒有工廠。城里沒有機(jī)器的聲音。(用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話連成一句話)_4他們那時(shí)候多有趣啊一文的作者是艾薩克·阿西莫夫?qū)懙?。(修改病句)_四、 按要求完成句子練習(xí)。1現(xiàn)代信息技術(shù)這門課對(duì)我很感興趣。(修改病句)_2丁字形的廣場匯集了從四面八方來的群眾隊(duì)伍。(縮句)_3桑娜對(duì)漁夫說:“我可替你擔(dān)心呢!”(改為轉(zhuǎn)述句)_五、 按要求寫句子。1他爬到了長滿荊棘和黑莓藤蔓攀緣
3、的厚石頭圍墻上。(縮寫句子)_2沒有本子、筆和墨水。我沒法估算日子。(用關(guān)聯(lián)詞語連成一句話)_3為了不滑下來,他不得不用兩只手狠狠地抓住雄鵝的羽毛。(改為肯定句)_4這幾段描寫表現(xiàn)了主人公膽大、勇敢的形象。(修改病句)_六、 句子訓(xùn)練營,按要求完成練習(xí)。1.于是洗手的時(shí)候,日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過去。(仿寫)_的時(shí)候,日子從_;_的時(shí)候,日子從_。2.同窗六載的情誼,我們永遠(yuǎn)珍藏在記憶中。(改為反問句)_3.在海上航行半年后,終于回到了英國。(修改病句) _4.住方家大院的八兒,今天喜得很。(改為夸張句) _七、 句子訓(xùn)練。1毛主席在群眾一陣又
4、一陣的掌聲中宣讀中央人民政府的公告。(縮寫句子)_2地球之外是否有生命存在,是人類一直探索的宇宙之謎。(改為反問句)_3媽媽對(duì)我說:“在沒有完成作業(yè)之前,你哪里也不能去!我也在家陪著你?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)_4這樣宏偉的建筑群,這樣和諧統(tǒng)一的布局,令人驚嘆。(改為雙重否定句)_5小明把老師布置的作業(yè)全部都完成了。(修改病句)_八、 按要求寫句子。1這是一種生命力十分頑強(qiáng)的植物。(改為反問句)_2老師的一番話使我非常感動(dòng)。(改為雙重否定句)_3平靜的河面上,有一只小船迎著風(fēng)浪向岸邊駛來。(修改病句)_4香氣吹來。(擴(kuò)句,至少擴(kuò)兩處)_5我們?yōu)槿嗣穹?wù)。我們這個(gè)隊(duì)伍會(huì)興旺起來。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合并為一
5、句話)_九、 按要求寫句子。1.許多涉水過江的百姓被咆哮的江水吞噬。(改為“把”字句)_2.看羊還不夠資格的八兒,難道還能設(shè)什么法來反抗嗎?(改為陳述句)_3.春城無處不飛花。(給詩句換一種說法,保持句意不變)_4.這些比賽是在觀眾面前表演騾馬與騎者的嫻熟姿態(tài)和美好技能。(修改病句)_十、 按要求改寫句子。1.寫出一句魯迅的名言。_2.月亮穿過微云。(把句子寫得更具體更生動(dòng))_3.人類只有一個(gè)地球,我們怎能不愛護(hù)呢?(改為陳述句)_4.它只有一只腳,停落時(shí)不得不扇動(dòng)翅膀保持平衡。(改為肯定句)_十一、 按要求寫句子。1唱的是什么。聽者會(huì)露出會(huì)心的微笑。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合并成一句話)_2人生中的
6、問題也是解不完的,不然,豈不太平淡無味了么?(改為陳述句)_3王老師對(duì)我說:“我要去開會(huì),你幫我把書放到辦公室去。”(改成第三人稱轉(zhuǎn)述句)_4這種境界,既使人驚嘆,又叫人舒服。(用加點(diǎn)的詞語造句)_十二、 按要求寫句子。1我能看得出草蟲的村落里,哪里是街道,哪里是小巷。(改成反問句)_2我們不得不去收拾起出發(fā)的行裝。(改成肯定句)_3風(fēng),也屏住了呼吸,山中一下子變得非常幽靜。(仿寫一句)_4諾貝爾是一位偉大的發(fā)明家。 諾貝爾是一位舉世聞名的企業(yè)家。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩句話連成一句話)_5爸爸說:“看到這壯觀的場面,我不禁想起了驚濤拍岸這個(gè)詞?!保ǜ某赊D(zhuǎn)述句)_十三、 按要求完成句子練習(xí)。1音樂
7、這門課對(duì)我很感興趣。(修改病句)_2山洪咆哮著,從山谷里狂奔而來,勢不可當(dāng)。(改為比喻句)_3將下面的句子補(bǔ)充完整,注意用不同的詞代替“說”。(1)媽媽_:“別過來,危險(xiǎn)!”(2)“請讓我自己試一試吧!”弟弟_。4桑娜臉色發(fā)白,說:“我嘛縫縫補(bǔ)補(bǔ)風(fēng)吼得這么兇,真叫人害怕?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)_十四、 句子練習(xí)。1地球是有生命存在的唯一天體。(改為反問句)_2為了揭開火星神秘的面紗,使科學(xué)家們決定利用宇宙飛船對(duì)火星作近距離的觀測。(修改病句)_3故宮博物院是明清兩代的皇宮。故宮博物院是我國現(xiàn)存的最大最完整的古代宮殿建筑群。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語合成一句話)_4偏偏后面的同學(xué)不知趣,看得入了迷,伸長脖子,
8、恨不能從我們肩膀上探過來。(寫一個(gè)人入迷的樣子)_十五、 按要求改寫句子。 1.老師笑著對(duì)我說:“我教你毛筆字的寫法?!保ǜ某傻谌朔Q轉(zhuǎn)述句) _2.我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。(縮句) _3.戰(zhàn)士們冒著大雨和泥濘的小路快步前進(jìn)。(修改病句) _十六、 按要求完成句子練習(xí)。1是呀,一個(gè)夢想,竟有如此大的力量,在此時(shí)有誰不流淚呢?(改為雙重否定句)_2同學(xué)要聽見我說自己三年前就發(fā)現(xiàn)了進(jìn)化論,還不笑塌房頂?。ǜ臑榭隙ň洌3在一棵高大的白楊樹身邊,幾棵小樹正迎著風(fēng)沙成長起來。(縮寫句子)_4我們必須認(rèn)真克服并善于發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)。(修改病句)_5媽媽對(duì)我說:“你要認(rèn)真上課,我去
9、上班了?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)_十七、 按要求寫句子。1.雨點(diǎn)兒在我的頭頂和肩膀上起勁地跳躍。(仿寫擬人句)_2.月亮穿過一縷一縷輕紗似的微云。(縮寫)_3.四周黑洞洞的,容易碰壁。(改寫反問句)_4.雖然你學(xué)習(xí)再好,但是沒有驕傲的理由。(修改病句)_答案1、1.燈照耀著建筑。 2.我在天安門前璀璨的華燈下,又想起這位親愛的戰(zhàn)友來。 3.郝副營長深情的說,趕明勝利了,他一定要讓孩子們在燈光底下學(xué)習(xí)。2、1.愛心是天上的星星,閃閃發(fā)光,愛心是彩虹,永遠(yuǎn)最漂亮,愛心是快樂,能助人為樂,愛心是太陽,照亮了全世界。 2.媽媽說,她下午要去我外婆家。 3.桑娜補(bǔ)帆。 4.車廂里一片寂靜,難道不靜的可怕嗎? 車
10、廂里一片寂靜,靜的真可怕??! 聽了英雄的報(bào)告,我深受感動(dòng)。 5.有一段時(shí)間,我們沒有一個(gè)不迷上斗竹節(jié)人。3、1弈秋,是全國最善于下棋的人。 2沒有死的東西會(huì)自己走動(dòng),并且能自動(dòng)地發(fā)出和諧的聲音。 3城里因?yàn)闆]有工廠,所以沒有機(jī)器的聲音。 4他們那時(shí)候多有趣啊一文的作者是艾薩克·阿西莫夫。4、1.我對(duì)現(xiàn)代信息技術(shù)這門課很感興趣。 2.廣場匯集了隊(duì)伍。 3.桑娜對(duì)漁夫說,她可替他擔(dān)心呢。5、1.他爬到了墻上。 2.因?yàn)闆]有本子、筆和墨水,所以我沒法估算日子。 3.為了不滑下來,他只好用兩只手狠狠地抓住雄鵝的羽毛。 4.這幾段描寫表現(xiàn)了主人公膽大、勇敢的特點(diǎn)。6、1.聊天 嘴邊過去了 看電
11、視 屏幕上過去了 2.同窗六載的情誼,我們怎能不永遠(yuǎn)珍藏在記憶中呢? 3.魯濱遜在海上航行半年后,終于回到了英國。 4.住方家大院的八兒,今天喜得快要發(fā)瘋了。7、1.毛主席宣讀公告。 2.地球之外是否有生命存在,不是人類一直探索的宇宙之謎嗎? 3.媽媽對(duì)我說,在沒有完成作業(yè)之前,我哪里也不能去,她在家陪著我。 4.這樣宏偉的建筑群,這樣和諧統(tǒng)一的布局,不得不令人驚嘆。 5.小明把老師布置的所有作業(yè)都完成了。8、1.這難道不是一種生命力十分頑強(qiáng)的植物嗎? 2.老師的一番話不能不使我非常感動(dòng)。 3.河面上,有一只小船迎著風(fēng)浪向岸邊駛來。 4.馥郁的香氣迎面吹來。 5.因?yàn)槲覀優(yōu)槿嗣穹?wù),所以我們這
12、個(gè)隊(duì)伍會(huì)興旺起來。9、1.咆哮的江水把許多涉水過江的百姓吞噬。 2.看羊還不夠資格的八兒,不能設(shè)什么法來反抗。 3.春城處處皆飛花。 4.這些比賽是在觀眾面前表演騾馬與騎者的美好姿態(tài)和嫻熟技能。10、1.其實(shí)地上本沒有路,走的人多了,也便成了路。 2.示例:月亮越升越高,穿過一縷一縷輕紗似的微云。 3.人類只有一個(gè)地球,我們必須愛護(hù)。 4.它只有一只腳,停落時(shí)必須扇動(dòng)翅膀保持平衡。11、1.不管唱的是什么,聽者總會(huì)露出會(huì)心的微笑。 2.人生中的問題也是解不完的,不然,就太平淡無味了。 3.王老師對(duì)我說,他要去開會(huì),讓我?guī)退褧诺睫k公室去。 4.秋天既是一個(gè)豐收的季節(jié),又是一個(gè)涼爽的季節(jié)。12
13、、1.我難道看不出草蟲的村落里,哪里是街道,哪里是小巷? 2.我們必須去收拾起出發(fā)的行裝。 3.云,也跳起了舞蹈,藍(lán)天一下子變得非常美麗。 4.諾貝爾不僅是一位偉大的發(fā)明家,而且是一位舉世聞名的企業(yè)家。 5.爸爸說,看到那壯觀的場面,他不禁想起了“驚濤拍岸”那個(gè)詞。13、1.我對(duì)音樂這門課很感興趣。 2.山洪咆哮著,像一群受驚的野馬,從山谷里狂奔而來,勢不可當(dāng)。 3.大喊一聲 請求道 4.桑娜臉色發(fā)白,說,她嘛縫縫補(bǔ)補(bǔ)風(fēng)吼得那么兇,真叫人害怕。14、1.難道地球不是有生命存在的唯一天體嗎? 2.為了揭開火星神秘的面紗,科學(xué)家們決定利用宇宙飛船對(duì)火星作近距離的觀測。 3.故宮博物院不僅是明清兩代的皇宮,還是我國現(xiàn)存的最大最完整的古代宮殿建筑群。 4.弟弟端坐在沙發(fā)上,目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視機(jī)畫面,媽媽叫他吃飯,他仿佛根本沒有聽見。15、1.老師笑著對(duì)我說,他教我毛筆字的寫法。 2.我看到了臉。 3.戰(zhàn)士們
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