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1、夯實(shí)基礎(chǔ)夯實(shí)基礎(chǔ) 提升能力提升能力九年級(jí)月考數(shù)學(xué)試卷講評(píng)九年級(jí)月考數(shù)學(xué)試卷講評(píng) 恭喜你姓名姓名數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)姓名姓名數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)王創(chuàng)王創(chuàng)138138胡敬順胡敬順133133王依童王依童138138孫晨晨孫晨晨133133代凡博代凡博138138路晴路晴133133孫琰焙孫琰焙137137陳雪陳雪133133張思傲張思傲136136安琦安琦132132李祥基李祥基136136楊紫薇楊紫薇132132肖楓肖楓135135胥婉君胥婉君131131鄧曉瑜鄧曉瑜134134林嘉樂林嘉樂131131周延勝周延勝134134郭承祖郭承祖130130 恭喜你姓名姓名數(shù)數(shù)學(xué)學(xué)進(jìn)步進(jìn)步進(jìn)步進(jìn)步名次名次姓名姓名數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)進(jìn)步進(jìn)

2、步進(jìn)步進(jìn)步名次名次魏延康魏延康12412468681 1李祥基李祥基13613646461111陳雪陳2安琦安琦13213246461111耿沛然耿沛然11611658582 2路晴路晴13313345451313林嘉樂林嘉4夏文夏文12412444441414戴淼戴淼12812851514 4左言續(xù)左言續(xù)929244441414張傳瑩張傳瑩11311349496 6郭承祖郭承祖13013043431616王依童王依7馬澳馬澳12612643431616孫晨晨孫晨7胡敬順胡敬順1331334

3、2421818杜尚昂杜尚昂12412447477 7楊紫薇楊紫薇13213242421818莊琪莊琪12212247477 7趙呈允趙呈允12312342421818一、總體情況一、總體情況分?jǐn)?shù)段13013012912911811899998383平平 最最 以下以下均均 高高 1391391191191001008484分分分分 三(三(3 3)2626131310103 31 1124124140140(3 3人)人)三(三(4 4)1818212112124 44 41191190 0二、試卷整體分析檢測(cè)題的形式與平時(shí)要求一致,檢測(cè)題的形式與平時(shí)要求一致,試卷知識(shí)點(diǎn)分布,基礎(chǔ)知識(shí)、知識(shí)的

4、應(yīng)用安排較合理;試卷知識(shí)點(diǎn)分布,基礎(chǔ)知識(shí)、知識(shí)的應(yīng)用安排較合理;難度系數(shù)偏低難度系數(shù)偏低第一章第一章 一元二次方程(考察一元二次方程(考察42分,占卷面分,占卷面30%) 分別是第分別是第2、3、5、10、14、16、20、21、27題題第二章第二章 對(duì)稱圖形對(duì)稱圖形圓(考察圓(考察51分,占卷面分,占卷面36.4%) 分別是第分別是第6、8、11、15、18、22、25、26、28題題第三章第三章 數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)和離散程度(考察數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)和離散程度(考察9分,占卷面分,占卷面6.4%) 分別是第分別是第4、12、13第四章第四章 等可能條件下的概率(考察等可能條件下的概率(考察14分,占

5、卷面分,占卷面10%) 分別是第分別是第7、9、23其它考察其它考察24分分 占卷面占卷面17.1%提醒:方程思想、以圓為載體的幾何提醒:方程思想、以圓為載體的幾何知識(shí)的考察在中考中所占比重增大知識(shí)的考察在中考中所占比重增大三、答題情況分析:三、答題情況分析:從評(píng)卷情況看,學(xué)生存在一些問題,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:A、書寫潦草,字跡模糊,卷面亂,答題不夠規(guī)范,計(jì)算還比較粗心,如計(jì)算題、T27;B、審題不清,題目中的重要條件不注意,還有些同學(xué)作完題后都不知道此題最后求什么(如T16);C、靈活度不夠,計(jì)算能力差,如T25;D、不會(huì)運(yùn)用已學(xué)過(guò)的解決相關(guān)問題,如T28;四、錯(cuò)題統(tǒng)計(jì)四、錯(cuò)題統(tǒng)計(jì)題題號(hào)

6、號(hào)1 12 23 34 45 56 67 78 89 910101111121213131414錯(cuò)錯(cuò)誤誤2 20 01 10 02 21 1212112121 12 27 73 30 02 2題題號(hào)號(hào)151516161717181819192020212122222323242425252626 2727錯(cuò)錯(cuò)誤誤5 57 71010 15153 33 32 211117 715157 70 01818第第2828題題得得分分1212 1111 10109 98 87 76 65 54 43 32 21 10 0人人數(shù)數(shù)45113436359011五、典型錯(cuò)題分析(1)7將函數(shù)y=-x2 的圖像

7、如何平移得到y(tǒng)=-x2-8x-7 的圖像( )A向左平移4個(gè)單位,再向上平移9個(gè)單位 B. 向左平移4個(gè)單位,再向下平移9個(gè)單位C向右平移4個(gè)單位,再向上平移9個(gè)單位 D. 向右平移4個(gè)單位,再向下平移9個(gè)單位考查知識(shí)點(diǎn):二次函數(shù)圖像的平移考查知識(shí)點(diǎn):二次函數(shù)圖像的平移方法歸納:左加右減變方法歸納:左加右減變X,上加下減變常數(shù),上加下減變常數(shù)A試題出處課本:試題出處課本:P19 T8 中考鏈接(2014年江蘇徐州年江蘇徐州)將函數(shù)將函數(shù)y=3x 2的圖像沿的圖像沿y軸向上平移軸向上平移2個(gè)單位長(zhǎng)度后,所得圖像對(duì)應(yīng)個(gè)單位長(zhǎng)度后,所得圖像對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式為()的函數(shù)關(guān)系式為()Ay=3x 2 +2

8、 By=3x 2 2 C y=3(x+2)2 Dy=3(x2)2A典型錯(cuò)題分析(2)8、 如圖,一個(gè)半徑為r的圓形紙片在邊長(zhǎng)為a(ar)的等邊三角形內(nèi)任意移動(dòng),則在該等邊三角形內(nèi),這個(gè)圓形紙片“接觸不到的部分”的面積是_r2r32考查知識(shí)點(diǎn):考查知識(shí)點(diǎn):扇形面積的計(jì)扇形面積的計(jì)算;等邊三角形的性質(zhì);切算;等邊三角形的性質(zhì);切線的性質(zhì)線的性質(zhì) 第8題試題出處:試題出處:2014南通中考題南通中考題點(diǎn)評(píng):點(diǎn)評(píng):基礎(chǔ)知識(shí)要熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)要熟練掌握 、靈活運(yùn)用靈活運(yùn)用學(xué)以致用,活學(xué)活用如圖,把半徑為如圖,把半徑為1的圓放在一個(gè)三邊長(zhǎng)分別為的圓放在一個(gè)三邊長(zhǎng)分別為9、12、15的三角形內(nèi)任意移動(dòng),的三

9、角形內(nèi)任意移動(dòng),求在該三角形內(nèi),這個(gè)圓求在該三角形內(nèi),這個(gè)圓“不能接觸到的部分不能接觸到的部分”的面積的面積 受這道題解決方法的啟迪,上一受這道題解決方法的啟迪,上一題你有更好的解決辦法嗎題你有更好的解決辦法嗎典型錯(cuò)題分析(3)18如圖,AB是 O的直徑,C是 O上的一點(diǎn),AD垂直于過(guò)點(diǎn)C的切線,垂足為D,BAD=70, 則DAC= DCBA第18題試題出處:試題出處:課本課本P91 T8方法歸納:方法歸納:1、在圓中遇切線、直徑想直角;、在圓中遇切線、直徑想直角;2、隱含條件注意挖掘:同圓半徑、隱含條件注意挖掘:同圓半徑相等;相等;中考鏈接(2014揚(yáng)州)如圖,以ABC的邊BC為直徑的 O分

10、別交AB、AC于點(diǎn)D、E,連結(jié)OD、OE,若A=65,DOE=50典型錯(cuò)題分析(4)22.如圖,ABC是 O的內(nèi)接三角形,CAD=ABC,判斷直線AD與 O的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由. 還有其它的解法嗎?還有其它的解法嗎?試題出處:試題出處:P67例例2變變 歸納總結(jié):歸納總結(jié):回憶定理,構(gòu)造直角回憶定理,構(gòu)造直角例題再現(xiàn):課本課本P67 例例2 ABC是是 O的內(nèi)接三角形,的內(nèi)接三角形,AB是是 O的直徑,的直徑,CAD=ABC,判斷,判斷直線直線AD與與 O的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由.21DBOAC典型錯(cuò)題分析(5)動(dòng)態(tài)問題線動(dòng)28.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線如圖,在平面

11、直角坐標(biāo)系中,直線m:y=kx過(guò)原點(diǎn),直線過(guò)原點(diǎn),直線n:y= x+4與與y軸軸交于點(diǎn)交于點(diǎn)A,與直線,與直線m交于點(diǎn)交于點(diǎn)B(8 ,8),),x軸上一點(diǎn)軸上一點(diǎn)P(t ,0)從原點(diǎn)出發(fā)沿)從原點(diǎn)出發(fā)沿x軸向右運(yùn)動(dòng),過(guò)點(diǎn)軸向右運(yùn)動(dòng),過(guò)點(diǎn)P作直線作直線PMx軸,分別交直線軸,分別交直線m、n于點(diǎn)于點(diǎn)M、N,連接,連接ON.(1) 求求k的值;的值;(2) 當(dāng)當(dāng) 時(shí),用含時(shí),用含t的代數(shù)式表示的代數(shù)式表示OMN的面積的面積S; (3) 在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,OMN的面積的面積S能達(dá)到能達(dá)到12嗎?如果能,請(qǐng)求出嗎?如果能,請(qǐng)求出t的值;的值;如果不能說(shuō)明理由;如果不能說(shuō)明理由;(4) 當(dāng)當(dāng)t為何值時(shí),以為何值時(shí),以MN為直徑的圓與為直徑的圓與y軸相切?軸相切?AOPBNMxynm答案鏈接考查知識(shí)點(diǎn):考查知識(shí)點(diǎn):待定系數(shù)法、三角待定系數(shù)法、三角形面積公式、一元二次方程、運(yùn)形面積公式、一元二次方程、運(yùn)動(dòng)問題等動(dòng)問題等.數(shù)學(xué)思想:分類討論分類討論0t8 21動(dòng)態(tài)問題解決策略:動(dòng)態(tài)問題解決策略:化動(dòng)為靜化動(dòng)為靜共勉順口溜共勉順口溜拿到試卷瀏覽一遍由易到難會(huì)題拿滿難易分清難題求半人易我易不大意我難人難不畏難時(shí)時(shí)謹(jǐn)慎心中掛考試結(jié)束不后怕反思與小結(jié)反思與小結(jié)課后作業(yè):整理試卷錯(cuò)題動(dòng)態(tài)問題點(diǎn)動(dòng)已知:如圖,四邊形ABCD是 O的內(nèi)接正方形,點(diǎn)P是劣弧CD上不同于點(diǎn)C的任意

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