人教版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)第一單元練習(xí)題

1、第一單元習(xí)題第一課第一講（紅體為課中例題）1.下列幾組詞語(yǔ)中畫(huà)線字音全部正確的一組是（ ）A.滔滔(to) 素裹（gu） 妖嬈（ráo）B.沁園春（qìn） 莽莽（mng) 大雕（dio）C.俱往矣（x） 略輸（sh） 分外（fèn）D.文采（ci） 朝拜（zháo） 成吉思汗（hán）2.選出畫(huà)線字注音全對(duì)的一項(xiàng)（ ）（1）數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。（2）他做的好事真是數(shù)見(jiàn)不鮮。（3）大熊貓的數(shù)量在逐年銳減。 A sh shù shù B sh shuò shù C shù shuò s

2、hù D sh sh shù3給下列劃線字注音惟余莽莽（ ） 分外（ ） 妖嬈（ ）成吉思汗（ ） 風(fēng)騷（ ） 單于（ ）4根據(jù)拼音寫(xiě)漢字稍xùn（ ） 風(fēng)so( ) 素gu( )大dio（ ）妖ráo（ ）一代天jio（ ）第一課第一講答案1A2B3mng fèn ráo hán so chán4遜 騷 裹 雕 嬈 驕第一課第二講1.選擇正確理解，在句后括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)字母。（1）千里冰封，萬(wàn)里雪飄。（ ）（2）望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽。（ ）（3）秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。 （ ）（4）須晴日看紅妝素裹，分外妖嬈。（ ） A.

3、寫(xiě)靜景 B.寫(xiě)動(dòng)景 C.寫(xiě)實(shí)景 D.既寫(xiě)動(dòng)景又寫(xiě)靜景 E.寫(xiě)想象中的景象2.選出下列句子運(yùn)用的藝術(shù)手法。（1）大河上下,頓失滔滔。（ ）（2）山舞銀蛇,原馳蠟象。（ ）（3）欲與天公試比高。（ ） A.擬人 B.夸張 C.比喻3寫(xiě)出下列句子的意思（1）山舞銀蛇，原馳蠟象（2）紅裝素裹，分外妖嬈4對(duì)“數(shù)風(fēng)流人物還看今朝”一句理解正確的是（ ）A數(shù)一數(shù)建功立業(yè)的英雄人物都過(guò)去了，真正開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的只有當(dāng)今的英雄B真正稱得上英雄人物，還要看今天的人民大眾C真正的英雄只有當(dāng)今社會(huì)才會(huì)出現(xiàn)D真正稱得上才華出眾的人物還要看今天的人民大眾5“欲與天公試比高”省略的主語(yǔ)是（ ）A飛雪和堅(jiān)冰 B群山和高原 C詩(shī)人自

4、己 D長(zhǎng)城和大河6從全詞來(lái)看下闋是（ ） A全詞的重點(diǎn)段B全詞的輔助段C與上闋平行關(guān)系，一個(gè)主題的并列兩部分D上闋是重點(diǎn)，下闋是引申、發(fā)揮的輔助段落第一課第二講答案1 DABE2 BCA3(1)高山好像銀白色的蛇在舞動(dòng)，高原好像蠟白色的象在奔馳（2）紅日和白雪交相輝映，景色非常壯麗。4B5B6A第二課第一講1. 下列字詞音、形無(wú)誤的一項(xiàng)是( )A田圃（f） 禁錮（gù） 寒淺（qin） 留滯（zhì）B暗?。▂n）喧嚷（rng)蓑衣（su） 斗笠（lì）C油膏（go）繞著 （ro)襁褓(qiáng ) 翅膀(chì)D擁擠（yng)牧場(chǎng)（m&#

5、249;） 絲縷（l） 知悉（x）2依次填入下列句中橫線處的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）、當(dāng)田圃 了一冬禁錮著種子、雨說(shuō)，我來(lái)了，我來(lái) 四月的大地、雨說(shuō)：四月已在大地上 久了、當(dāng)魚(yú)塘寒淺 著游魚(yú)A、冷凍 拜訪 等候 停滯 B、冰凍 拜訪 等待 留滯C、冰凍 探訪 等候 停滯 D、冷凍 探訪 等待 留滯3給下列劃?rùn)M線的字注音田圃（） 禁錮（） 留滯（） 喑?。ǎ?喧嚷（） 襁褓（）4填寫(xiě)漢字（1）yn?。?） （2）絲l（ ） (3 ) su衣 （ ） （4）斗lì ( )5解釋下列詞語(yǔ)（1）寒淺（2）留滯（3）忍冬第二課第一講答案1D2D3 p gù zhì yn xu

6、n qiáng bo4喑 縷 蓑 笠5（1）初冬時(shí)淡淡的余寒 （2）不流通 （3）忍受冬寒第二課第二講1下列一些物象哪些象征黑暗冰冷的現(xiàn)實(shí)世界選出正確順序（ ）蜜蜂柔軟的晚上春天鳥(niǎo)白丁香凍僵的夜晚寒冷僵硬的土地冰雪飄動(dòng)的旗子 A B C D2 下列詩(shī)句中沒(méi)有采用藝術(shù)手法的一句是（ ）A雨說(shuō)：我是到大地上來(lái)親近你們的B我的愛(ài)心像絲縷那樣把天地織在一起C我看見(jiàn)飄揚(yáng)的紅旗就仿佛看見(jiàn)了勝利的希望D牧場(chǎng)枯黃失去牛羊的蹤跡3.關(guān)于象征的概念一下正確的一項(xiàng)是（ ）A象征就是把什么比做成什么B象征就是一種語(yǔ)言表達(dá)方式。C象征就是作家的個(gè)體思想D藝術(shù)創(chuàng)作的基本藝術(shù)手法之一。指借助于某一具體事物的外在特

7、征，寄寓藝術(shù)家某種深邃的思想，或表達(dá)某種富有特殊意義的事理的藝術(shù)手法。4以下說(shuō)法不屬于象征的是（ ）A紅色象征喜慶B百合花，那是我們的愛(ài)情的象征。C獅子是威嚴(yán)的象征D他是父母的心肝寶貝第二課第二講答案DADD第三課第一講1下列解釋有誤的一項(xiàng)是（ ）A凝望：目不轉(zhuǎn)睛的看。B游動(dòng)：到處游著泳移動(dòng)。C朦朦朧朧：模模糊糊不清楚。D疲倦：疲乏，困倦2下列句中詞語(yǔ)運(yùn)用正確的一組是( )、誰(shuí)還會(huì)在夜里 、每個(gè)字都是一顆星，像蜜蜂在心頭 、螢火蟲(chóng)和星星在睡蓮叢中 、誰(shuí)不喜歡 的旗子，喜歡火。A凝望 顫動(dòng) 游動(dòng) 飄揚(yáng) B眺望 顫動(dòng) 游動(dòng) 飄動(dòng)C凝望 顫抖 游動(dòng) 飄揚(yáng) D凝望 顫動(dòng) 游動(dòng) 飄動(dòng)3你能為下面的這些生

8、字準(zhǔn)確注音嗎？ 1.顫（ ） 2.爍（ ） 3.倦（ ） 4.覆（ ） 1.chàn 2.shuò3.juàn 4.fù 4辨析形似字，請(qǐng)你為它們準(zhǔn)確注音。 1.慰：_安慰 2.蓮：_蓮花 尉：_上尉 漣：_漣漪 3.朦：_朦朧 蒙：_蒙蔽第三課第一講答案1B2.D3.（1）chàn （2）.shuò（3）.juàn （4）.fù 4.（1） wèi wèi （2）.lián lián（ 3）.mén méng第三課第二講卜算子。詠梅 驛外斷橋邊， 寂寞開(kāi)

9、無(wú)主。 已是黃昏獨(dú)自愁， 更著風(fēng)和雨。 無(wú)意苦爭(zhēng)春， 一任群芳妒。 零落成泥碾塵， 只有香如故1選出詩(shī)中的意象（多選）（ ）A驛外B橋邊C梅花D風(fēng)E雨F塵G香2對(duì)于這首詩(shī)的意境表達(dá)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A文章借寫(xiě)梅花茂盛的長(zhǎng)勢(shì)表達(dá)了梅花的寂寞B文章借寫(xiě)梅花成泥之后依舊芳香表達(dá)了梅花高貴的品格C文章借寫(xiě)梅花不爭(zhēng)奇斗艷的品質(zhì)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)梅花的贊揚(yáng)。D文章借寫(xiě)梅花生長(zhǎng)的惡劣環(huán)境贊揚(yáng)了梅花堅(jiān)韌高潔的品質(zhì)表達(dá)了作者不愿與別人同流合污的品格3.關(guān)于意象敘述準(zhǔn)確的是（ ）A意象就是意識(shí)B意象就是藝術(shù)形象C意象就是作者個(gè)人思想趨向D意象就是客觀事物但是融入了作者的個(gè)人思想4.關(guān)于意境敘述準(zhǔn)確的是？（ ）A意境是

10、藝術(shù)境界B意境是仙境C意境就是意識(shí)D意境是通過(guò)意象塑造的藝術(shù)境界第三課第二講答案1CDE 2.D 3.D 4.D第三課第三講1下列句子中不屬于暗喻的句子是（ ）A.共產(chǎn)黨是太陽(yáng)。 B.勤奮是狂風(fēng)暴雨后開(kāi)出的海棠。 C.地中海沿岸成為西方文明的搖籃。 D.他一會(huì)兒沉思、一會(huì)兒奮筆疾書(shū)，像是在認(rèn)真思考。 2.下列句子中不屬于通感的是（ ）A.天上的星星越聚越多，閃閃亮亮的，特別鬧。B.她的聲音猶如棉花糖一樣甘甜。 C.媽媽的關(guān)懷像是春風(fēng)一樣溫暖。D.我的憂郁也明亮起來(lái)、輝煌起來(lái)，萌生出希望的青枝綠葉。 3什么是明喻（ ）A明喻就是直接的比喻B明喻是本體和喻體同時(shí)出現(xiàn)，它們之間在形式上是相類(lèi)似的關(guān)系

11、C明喻就是比喻D明喻就是帶明字的比喻4什么是暗喻（ ）A暗喻就是隱晦的比喻B暗喻就是本體喻體同時(shí)出現(xiàn)，他們之間是相合的關(guān)系C暗喻就是本體喻體都不出現(xiàn)，直接用喻體說(shuō)本體D暗喻就是借喻5什么是通感( )A通感就是大家的感覺(jué)B通感就是感覺(jué)相通C指文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作和鑒賞中各種感覺(jué)器官間的互相溝通。D指文學(xué)作品中所有的感官感覺(jué)6.判斷下列句子中哪些是比喻句，用“ü”表示，并說(shuō)說(shuō)理由。 1. 一艘銀灰色的氣墊船，像一匹純種烈馬，在金波粼粼的海面上飛掠而過(guò)。（ü） 把氣墊船比作烈馬。形狀和速度相似。 2. 春天到了，大地變成了一片綠毯。（ü） 把大地比作毯子。形狀和顏色相似。3.

12、月如圓鏡。（ü） 把月亮比作圓鏡。形狀相似。4. 他一會(huì)兒沉思、一會(huì)兒奮筆疾書(shū)，像是在認(rèn)真思考。（û） 不符合比喻句的特點(diǎn)。第三課第三講答案1.D 2.C 3.B 4.B 5.C第三課第四講你可知“媽港”不是我真姓？我離開(kāi)你的襁褓太久了，母親！但是他們擄去的是我的肉體；你依然保管我內(nèi)心的靈魂。 三百年來(lái)夢(mèng)寐不忘的生母啊！請(qǐng)叫我的乳名，叫我一聲“澳門(mén)”！母親！我要回來(lái)，母親！1.文中抒情主體是（）媽港母親澳門(mén)祖國(guó)2.詩(shī)人將祖國(guó)和澳門(mén)分別比做什么？（）.母親和兒子 .“我”和生母.澳門(mén)祖國(guó) .你3.在文中將澳門(mén)比作兒子將祖國(guó)比作母親有什么好處？ （）.抒發(fā)了強(qiáng)烈的情緒。.生動(dòng)形

13、象的比喻了兩者之間的關(guān)系給人深刻的印象。.渲染了文章中的氣氛。.使具體事物人格化，語(yǔ)言生動(dòng)形象4.文中最后一句嘆號(hào)的作用是什么？（ ） .表示停頓 .祈使句的開(kāi)頭 .強(qiáng)烈的反問(wèn)句 .表示迫切回家的情緒5關(guān)于抒情主體與客體之間做大的差別表達(dá)準(zhǔn)確的是( )A抒情對(duì)象不同B一個(gè)是主體一個(gè)是客體C在文章中的自稱是不同的D抒情主體與客體之間沒(méi)有差別6.嘆號(hào)的用法不正確的一項(xiàng)是（ ）A感嘆句是用來(lái)抒發(fā)某種強(qiáng)烈感情B語(yǔ)氣強(qiáng)烈的祈使句末尾也用嘆號(hào)C感嘆號(hào)只是表達(dá)強(qiáng)烈情緒時(shí)使用D語(yǔ)氣強(qiáng)烈的反問(wèn)句有時(shí)也用嘆號(hào)第三課第四講答案1.C 2.A 3.B 4.D 5. C 6.C第三課第五講春行即興 李 華 宜陽(yáng)城下草萋

14、萋，澗水東流復(fù)向西。 芳樹(shù)無(wú)人花自落，春山一路鳥(niǎo)空啼。 1.分析文中意境首先應(yīng)該答出的是（ ） A.文中景中有情，情中有景。 B.文章寫(xiě)出了作者傷春悲春的凄涼之情。 C.文中作者寫(xiě)出了春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香 D.作者寫(xiě)出了春天的特色，有草有水，有樹(shù)有山，有花有鳥(niǎo)，一句一景。 游月陂 （宋） 程 顥 月陂堤上四徘徊，北有中天百尺臺(tái)。 萬(wàn)物已隨秋氣改，一樽聊為晚涼開(kāi)。 水心云影閑相照，林下泉聲靜自來(lái)。 世事無(wú)端何足計(jì)，但逢佳節(jié)約重陪。 2.（多選）這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？（ ） A.寧?kù)o的意境 B.隨遇而安 C.淡泊情懷 D.閑適自在3仿句1 寬容是港灣，供我們的愛(ài)心停泊； 2 水是無(wú)形的。水是日月潭

15、中的日月；水是黃果樹(shù)瀑布的直發(fā)； 3.李白眼中的水是沖開(kāi)天門(mén)的筆挺；李清照眼中的水是敲擊心鼓的點(diǎn)滴； 4， 你若問(wèn)我生命在哪里，我可以告訴你。看，嫩柳枝頭那一抹淡綠，是生命； 修竹葉間那一筆翠綠，是生命；_ _；聽(tīng)，林中、幼鳥(niǎo)的叫聲昭示著生命的到來(lái)；_ _； 5. 仿照下面的句子，分別以“快樂(lè)”、“悲傷”開(kāi)頭，寫(xiě)兩個(gè)句式相同的比喻句。成功是你夢(mèng)寐以求的那支紅玫瑰，挫折正是那遍及枝干的針刺。快樂(lè)_ _悲傷_ _ 6 模仿下面的句子，另寫(xiě)一句話。你熱愛(ài)生命嗎?那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是構(gòu)成生命的材料。 第三課第五講答案1.D 2.BCD3仿句：（1.）仿：寬容是纜繩，連接我們的友誼；寬容是紗網(wǎng)，濾

16、掉我們間的不和諧。（2）水是黃河的九曲腰帶；水也是雅魯藏布江的急彎。（3）仿：秦觀眼中的水是斜陽(yáng)外環(huán)繞著孤村的彎延。水用無(wú)形變幻有形的萬(wàn)物，人間的百態(tài)。（4）遠(yuǎn)山上那一片黛色，亦是生命 花間小蟲(chóng)的嗡聲訴說(shuō)著生命的力量（5）(快樂(lè))是你魂?duì)繅?mèng)縈的那支美妙樂(lè)曲，(悲傷)正是那偶然閃現(xiàn)的不和諧音符。（6）你珍惜成功嗎?那么別錯(cuò)過(guò)相遇，因?yàn)闄C(jī)遇是走向成功的契機(jī)。第四課1.下列劃線字字音、字形全部正確的一項(xiàng)是（ ） A.隱藏（cáng） 樹(shù)籬（lì） 消逝（shí） 嗚咽（míng） B.曖昧（aì） 橫亙（dèn） 夜鶯（yng） 響亮（liàng） C.盛夏（chèng） 討論（lùn） 昏暗（hùn） 大醉（zuì） D.暈車(chē)（yn） 詩(shī)歌（g） 鳴叫（míng） 修葺（q