廣東省河源市中英文實驗學(xué)校2012年秋七年級地理上冊《等高線與地形圖的判讀》講學(xué)稿(無答案)新人教版

1、廣東省河源市中英文實驗學(xué)校 2012 年秋七年級地理上冊等高線與地形圖的判讀講學(xué)稿（無答案） 新人教版自主學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)目標與要求：1 1、了解等高線、等高線地形圖的概念；2 2、初步學(xué)會在等高線地形圖上識別地勢高低起伏和坡度陡緩；3 3、初步學(xué)會繪制等高線圖的方法；4 4、了解絕對高度和相對高度的概念、公式及估算方法；5 5、在地圖上識別高原、山地、盆地、丘陵、平原五種地形。學(xué)法指導(dǎo)學(xué)習(xí)內(nèi)容（2020精講點撥閱讀書本P33-37P33-37頁內(nèi)容,完成自主學(xué)習(xí)內(nèi)容的問題。1.1. 地 圖 是地 理 學(xué) 習(xí)的工具，估算高度 則是地圖 學(xué)習(xí)掌握 的基本技 能之一。2.2. 要 求 能在地形 圖上找出

2、五種地形 之間的差 異及圖上 的表現(xiàn)方 式，從而 能在地形 圖上識別 這五種主 要地形。1 1、 絕對高度：。2 2、 相對高度：。3 3、 等高線：。4 4、 在等高線地形圖上， 根據(jù)不同的形態(tài)，可以判讀出 _ 的起伏狀況。一般來說，等高線 _的地方，_；等高線_ 的地方，_ 。5 5、 各種顏色所表示的 地形類型：平原一般用 _ 色表示，海拔越低的平原，顏色越深；丘陵、高原、山地一般用 _ 色表示，海拔越高，顏色越深；海洋、湖泊一般用 色表示，水越深，顏色越深；積雪、冰川一般用_ 色表示。6 6、 陸地表面起伏不平，陸地可劃分為五種基本地形：7 7、在不同的等高線之間，涂上不同顏色就可制

3、成。1 1、 海拔、相對高度（讀課本 P33P33 圖 2.202.20 海拔高度示意圖）1三個高度的共同點都指的是垂直距離。215001500 米和 500500 米都是高出海平面的垂 直距離，故叫做海拔或絕對高度，表述為： 甲地海拔 15001500 米，乙地海拔 500500 米。而 10001000 米則是甲地高出乙地的垂直距離，故 叫做相對高度，即甲地比乙地高 10001000 米。3地圖上，都是用海拔來表示地面某地點 的高度。2 2、 等高線（1 1）、等高線是海拔高度相同的點連接成 的閉合曲線在平面上的投影。（2 2）、運用等高線可以把一座高低起伏的山體在地圖上反映出來， 我們把

4、這種用等 高線表示地面高低起伏的地圖，叫做等高線地形圖。等高線數(shù)值大一一海拔高， 等高線數(shù)值小 海拔低；等高線密集一一坡度陡， 等 高線稀疏一一坡度緩。在地圖上把海洋深度相同各點連成的線，叫做等深線。從等深線上所標注的深度，可以看出海洋的深淺；從等深線的疏密情 況，可以看出海底坡度的大小。3 3、 山體不同部位的等高線形態(tài)示意圖（讀課本P3P35 5 圖2.202.203 3 山地等高線的五 種基本形態(tài)）山頂山脊山谷鞍部陡崖4 4、 分層設(shè)色地形圖分層設(shè)色地形圖是在等高線地形圖的基 礎(chǔ)上繪制出來的，即在繪有等高線和等深 線的基礎(chǔ)上，分層著上不同的顏色，并以一定的顏色變化次序或色調(diào)深淺來表示 地

5、勢的高低起伏，使人看起來產(chǎn)生明顯的 立體感，可以一目了然地看到地面高低形 態(tài)和海底的起伏狀況。交流研討學(xué)習(xí)目標與要求：1 1、了解絕對高度和相對高度的概念、公式及估算方法；2 2、在等高線地形圖上識別山地中的五種基本形態(tài)的特點。研討內(nèi)容（2525學(xué)法指導(dǎo)精講點撥今日不足：1 1、 材料：世界最高峰喜馬拉 雅山的珠穆朗瑪峰的高度是 88448844 米。 登山者攀登珠穆朗瑪峰時，一般先到大本營適應(yīng)環(huán)境、休整準備。 大本營的高度是 66006600 米。提問：它們之間的 相對高度為多少？材料中的 88448844 米和 66006600 米 是什么高度？2 2、 山地的形態(tài)是各種各樣的 ，如山頂、

6、山谷、陡崖等，它們在 等高線地形圖上是如何表示的呢？應(yīng)該如何去辨認它們呢？重點知識歸納：學(xué)習(xí)目標與要求：掌握以下重點知識，并能牢記下來。1.1. 地圖上海拔高度相同點的連線，稱為等高線。2.2. 地球表面某一地點高出海平面的垂直距離，稱為絕對高度（也叫海拔）。地球表面某一點高出另一點的垂直距離，稱為相對高度。3.3.等高線密集的地方，坡度較陡；等高線稀疏的地方，坡度較緩4 4陸地可劃分為五種基本地形：平原、高原、山地、丘陵、盆地5.5.山地等高線的五種基本形態(tài)：山頂、山脊、山谷、鞍部、陡崖。恙示海底的礫険 恙示晦底坡度大小【教學(xué)后記】（寫出今日所得與不足）今日所得：_1 1、 小組群學(xué)：小組成員互相討 論，形成一致答案， 對于存在異議的地 方，請記錄；2 2、 大組群學(xué)本小組中選出最 優(yōu)秀的自學(xué)討論結(jié) 果，作好展示準備。學(xué)法指導(dǎo)學(xué)習(xí)要點精講點撥