己亥雜詩課件ppt

1、 九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。己亥雜詩己亥雜詩 清龔自珍龔自珍（龔自珍（1792179218411841）清代著名思想家、文學家，清代著名思想家、文學家，是近代思想啟蒙的先驅。是近代思想啟蒙的先驅。又名鞏祚，字璱人，號又名鞏祚，字璱人，號定庵，浙江仁和（今杭州）人。出身于世代官宦定庵，浙江仁和（今杭州）人。出身于世代官宦學者家庭。他和林則徐等人共同開啟了抨擊時弊，學者家庭。他和林則徐等人共同開啟了抨擊時弊，抗御外侮，通經致用的進步思想，抗御外侮，通經致用的進步思想，他的詩文主張他的詩文主張“更法更法”、“改圖改圖”，揭露清統(tǒng)治者，揭露清統(tǒng)治者的腐朽，洋溢著愛

2、國熱情，被柳亞子譽為的腐朽，洋溢著愛國熱情，被柳亞子譽為“三三百年來第一流百年來第一流”。 己亥，是我國古代用天干地支法來標記的年月，在詩中它其實就是一八三九年。這年龔自珍辭官南歸，后又北上接取家屬，在南北往返的途中，己亥雜詩誕生了。在這路途中，龔自珍一有感觸便寫下來，扔進簍里。他珍惜詩篇，315首詩一首都沒丟。他述寫其平生出處、著述、交游等，題材廣泛；或記事，或抒情內容復雜，大多借題發(fā)揮。龔自珍生活在鴉片戰(zhàn)爭前夕，他具有強烈的愛國主義思想，主張改革內政，抵抗外國侵略。 己亥雜詩己亥雜詩中的批判、呼喚、期望，集中反映中的批判、呼喚、期望，集中反映了詩人高度關懷民族、國家命運的愛國激情。了詩人高

3、度關懷民族、國家命運的愛國激情。寫出了作者對清朝政府不重視籌劃關系到國計民生的鹽鐵生計堪危。龔自珍己亥雜詩多用象征印喻，想象豐富、奇特，運用意象手法創(chuàng)景抒情?？梢钥闯墒且徊坑迷妼懗傻幕貞涗??？梢钥闯墒且徊坑迷妼懗傻幕貞涗?。龔自珍紀念館龔自珍紀念館北京浙江浙江 采用語意雙關的手法，表面上祈采用語意雙關的手法，表面上祈求神靈給沉寂的大地帶來新的生氣，求神靈給沉寂的大地帶來新的生氣，實際卻是對朝廷的呼吁。實際卻是對朝廷的呼吁?！咀⑨尅考汉ゼ汉ィ褐傅拦馐拍辏ㄖ傅拦馐拍辏?839年）。這一年是年）。這一年是龔自珍辭官南歸，后來又北上迎接家龔自珍辭官南歸，后來又北上迎接家屬，在短途中寫了三百五十首短詩

4、，屬，在短途中寫了三百五十首短詩，這是其中的第二百二十首。這是其中的第二百二十首。本詩是作本詩是作者者辭官南歸辭官南歸在鎮(zhèn)江應道士邀請寫的一在鎮(zhèn)江應道士邀請寫的一首祭神詩。詩人借題發(fā)揮，有力地鞭首祭神詩。詩人借題發(fā)揮，有力地鞭打了封建社會專制制度的黑暗統(tǒng)治，打了封建社會專制制度的黑暗統(tǒng)治，表達了詩人希望改革現(xiàn)狀，期待人才表達了詩人希望改革現(xiàn)狀，期待人才輩出的強烈愿望。輩出的強烈愿望。詩意理解：九州生氣恃九州生氣恃風雷，萬馬齊風雷，萬馬齊喑究喑究可哀。可哀。九州： 中國生氣：生氣勃勃的局面恃： 依靠喑：啞究： 終究，畢竟萬馬齊喑：比喻社會政治毫無生氣。風雷，本指風神、雷神，這里比風雷，本指風神、

5、雷神，這里比喻疾風迅雷般的喻疾風迅雷般的社會變革。社會變革。可哀：可悲可哀：可悲我我勸勸天公重天公重抖擻抖擻，不拘一格降不拘一格降人才。人才。勸： 勸告、奉勸抖擻：振作精神不拘一格： 打破常規(guī)降jingxing天公：造物者。這里指皇帝天公：造物者。這里指皇帝降：降生降：降生重：重新。重：重新。拘：局限拘：局限譯文：要使中國興旺發(fā)達，就得依靠像風雷譯文：要使中國興旺發(fā)達，就得依靠像風雷一樣能振奮人心的思想言論。全國一片死氣一樣能振奮人心的思想言論。全國一片死氣沉沉的局面實在太可悲了。我希望老天爺能沉沉的局面實在太可悲了。我希望老天爺能夠重新振作精神來。不要限于一種規(guī)格，為夠重新振作精神來。不要限

6、于一種規(guī)格，為人間降下各種各樣有用的人才。人間降下各種各樣有用的人才?！举p析】 這是一首出色的政治詩政治詩。全詩層次清晰，共分三個層次：第一層，第一層，寫了萬馬齊喑，朝野噤聲的死氣沉沉的現(xiàn)實社死氣沉沉的現(xiàn)實社會。會。第二層第二層，作者指出了要改變這種沉悶，腐朽的觀狀，就必須依靠風雷激蕩般的巨大力量。暗喻必須經歷波瀾壯闊的社會變經歷波瀾壯闊的社會變革才能使中國變得生機勃勃。革才能使中國變得生機勃勃。第三層，第三層，作者認為這樣的力量來源于人材，而朝庭朝庭所應該應該做的就是破格薦用人材，只有這樣，中國才有希望。破格薦用人材，只有這樣，中國才有希望。第一句贊美風神雷神。第一句贊美風神雷神。詩的前兩句

7、用了兩個比喻，寫出了。詩的前兩句用了兩個比喻，寫出了。 “萬馬齊喑萬馬齊喑”比喻在腐朽、殘酷的反動統(tǒng)治下到比喻在腐朽、殘酷的反動統(tǒng)治下到處是死氣沉沉的局面。處是死氣沉沉的局面。 “風雷風雷”比喻新興的社會力量，比喻尖銳猛比喻新興的社會力量，比喻尖銳猛烈的改革。（改變這一局面的有效途徑）烈的改革。（改變這一局面的有效途徑） 詩的后兩句，詩的后兩句，“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”是傳誦是傳誦的名句，的名句，強烈呼喚：希望打破清規(guī)戒律，選拔有用強烈呼喚：希望打破清規(guī)戒律，選拔有用人才。人才。 這是一首出色的政治詩。 詩人熱情地呼喚社會變革，而且認為這種變革越大越好，大得該像驚天動地的春雷一樣。己亥雜詩己亥雜詩九州生氣恃風雷，九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，我勸天公重抖擻，不拘一格降人才不拘一格降人才。政治昏暗政治昏暗呼喚改革呼喚改革殷切希望殷切希望心底呼喚心底呼喚希望改變現(xiàn)狀希望