學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)化原則_第1頁(yè)
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)化原則_第2頁(yè)
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)化原則_第3頁(yè)
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)化原則_第4頁(yè)
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)化原則_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩1頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)化原則第三組 數(shù)學(xué)化是弗賴登塔爾提出。他認(rèn)為，數(shù)學(xué)作為人類的一種活動(dòng)，它的主要特征就是數(shù)學(xué)化，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)程就是數(shù)學(xué)化的過(guò)程。簡(jiǎn)單地說(shuō)，數(shù)學(xué)化就是學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的觀點(diǎn)考察現(xiàn)實(shí)，運(yùn)用數(shù)學(xué)的方法解決實(shí)際問(wèn)題。數(shù)學(xué)化的提出者弗賴登塔爾根據(jù)數(shù)學(xué)化的對(duì)象和數(shù)學(xué)化程度將數(shù)學(xué)教學(xué)劃分為四種教學(xué)模式： 機(jī)械教學(xué)模式既不注重客觀現(xiàn)實(shí)，又很少?gòu)?qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)思維能力，其結(jié)果是學(xué)生只會(huì)死記硬背一些結(jié)論，而不懂得如何數(shù)學(xué)化。 經(jīng)驗(yàn)教學(xué)模式過(guò)分強(qiáng)調(diào)客觀現(xiàn)實(shí)和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，而對(duì)數(shù)學(xué)思維能力提高的重要性考慮不夠，其結(jié)果是學(xué)生的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)可能不少，但數(shù)學(xué)水平的提高有限。 構(gòu)造教學(xué)模式一味強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)的演繹邏輯體系，很少顧及數(shù)學(xué)背后的廣泛豐富的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，其結(jié)果是學(xué)生往往既不理解抽象的數(shù)學(xué)，更不會(huì)在實(shí)際中應(yīng)用。 現(xiàn)實(shí)教學(xué)模式既注重?cái)?shù)學(xué)的客觀基礎(chǔ)，又重視數(shù)學(xué)思維水平的提高，強(qiáng)調(diào)兩者的有機(jī)交融，相互促進(jìn)。和諧發(fā)展。 把現(xiàn)實(shí)問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題 把數(shù)學(xué)問(wèn)題轉(zhuǎn)化為代數(shù)問(wèn)題 代數(shù)問(wèn)題轉(zhuǎn)化為解方程問(wèn)題 解方程得到答案數(shù)學(xué)化的應(yīng)用

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論