三年級上冊生命與健康常識

1、三年級上冊生命與健康常識教學(xué)計劃羅思維一、教材分析：本冊教材共分為九課，主要內(nèi)容是：第一課小胚胎的故事讓學(xué)生明白小胚胎是怎么來的，正確認識生命的起源；第二課瞧我多健美，讓學(xué)生認識健美的重要性，形成健美意識，掌握一些基本健美訓(xùn)練方法，并進行健美訓(xùn)練；第三課愛護我們的牙齒，讓學(xué)生明白牙齒生病的原因，認識一些常見的牙，知道牙病健康的標準；第四課警惕病從口入，讓學(xué)生明白病從口入的道理，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，防止病從口入，知道一些飲食衛(wèi)生常識；第五課我運動我快樂，培養(yǎng)學(xué)生愛運動的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生正確運動的方法；第六課安全行路有學(xué)問，教育學(xué)生要遵守交通規(guī)則，培養(yǎng)學(xué)生的交通安全意識，讓學(xué)生掌握必要的交通安全知識

2、；第七課生活中的陌生人讓學(xué)生知道生活中的陌生人是存在一定危險的，學(xué)會和陌生人交往；第八課別讓動物傷著你讓學(xué)生知道一些常見動物的習(xí)性，明白動物是有危險的，知道動物對人的傷害的方式；第九課小心煤氣中毒讓學(xué)生明白危險就在身邊，注意預(yù)防，知道煤氣中毒的處理辦法。二、教學(xué)目標：1、讓學(xué)生明白小胚胎是怎么來的，正確認識生命的起源；2、讓學(xué)生認識健美的重要性，形成健美意識，掌握一些基本健美訓(xùn)練方法，并進行健美訓(xùn)練；3、讓學(xué)生明白牙齒生病的原因，認識一些常見的牙，知道牙病健康的標準；4、讓學(xué)生明白病從口入的道理，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，防止病從口入，知道一些飲食衛(wèi)生常識；5、培養(yǎng)學(xué)生愛運動的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生正確運動

3、的方法；6、教育學(xué)生要遵守交通規(guī)則，培養(yǎng)學(xué)生的交通安全意識，讓學(xué)生掌握必要的交通安全知識；7、讓學(xué)生知道生活中的陌生人是存在一定危險的，學(xué)會和陌生人交往；8、讓學(xué)生知道一些常見動物的習(xí)性，明白動物是有危險的，知道動物對人的傷害的方式；9、讓學(xué)生明白危險就在身邊，注意預(yù)防，知道煤氣中毒的處理辦法。四、教學(xué)措施1、引導(dǎo)學(xué)生課外查資料，課堂上采用探究式教學(xué)。2、多采用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用直觀形象的方式呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容。3、課堂上多模擬情境，活躍課堂氣氛，提高教學(xué)第一課小胚胎的故事課題小胚胎的故事教學(xué)目的1、讓學(xué)生明白小胚胎是怎么來的，正確認識生命的起源，2、初步了解胚胎發(fā)育的過程，3、激發(fā)孩子們對生命的熱

4、愛，知道自己是世界上獨一無二的，增強自信心。重點1、初步了解胚胎發(fā)育的過程，難點2、讓學(xué)生明白小胚胎是怎么來的，正確認識生命的起源，教學(xué)程序一、課前談話，明白健康的重要性。小朋友，假如給你一個機會實現(xiàn)愿望，你最想得到什么？根據(jù)學(xué)生的回答，相機板書：金錢、地位、智慧、美貌：均用0表示，健康用“1”表示，五個條件組成了一個什么數(shù)？10000,有一個人，他擁有這一切，但是有一天，他病了，不治之癥，他失去了健康，（擦掉“1”）請問：現(xiàn)在的數(shù)字發(fā)生了什么變化？變成了0,同學(xué)們，從中你明白了什么？（人的一生健康是最重要的，沒有了健康，一切都將失去意義二、動物、植物的生長發(fā)育，導(dǎo)入課題。1、觀看小樹的生長2

5、、觀看動物怎樣生寶寶課件3、你對哪種動物生寶寶最感興趣？為什么？三、初步感知人的生長發(fā)育過程。今天，老師給大家?guī)砹艘粋€有趣的故事，想聽嗎？放課件，初步了解生命的起源和胚胎的發(fā)育過程。四、學(xué)習(xí)新知1、看書，了解胚胎發(fā)育的過程。2、你明白了什么？和同學(xué)交流。3、你還有什么不明白的，提出來和大家討論。1）精子和卵子結(jié)合，形成受精卵。2）受精卵在子宮里開始發(fā)育。3） 60天后基本成形。4） 120天后長得像個皮球。5） 270天后，快要出來了。6） 280天后，出生。4、媽媽生你容易嗎？5、你以后對媽媽要怎樣？五、愛美麗的生命1、聽故事：誰才是最棒的孩子2、聽了這個故事，你有什么感想？3、讀詩歌。4

6、、模擬活動：照料嬰兒，為嬰兒洗澡，穿衣等，體驗當爸媽的感覺。體驗爸媽養(yǎng)育自己的不容易。六、拓展閱讀1、讀：媽媽給小寶貝的一封信。談感想。第二課、瞧我多健美教學(xué)目的1、讓學(xué)生認識健美的重要性，形成健美意識。2、掌握一些基本健美訓(xùn)練方法，并進行健美訓(xùn)練；重點養(yǎng)成良好的坐立走姿勢難點經(jīng)常進行健美訓(xùn)練教學(xué)程序一、談話導(dǎo)入1、小丹為什么會評為健美兒童？2、出示小丹的體檢結(jié)果表，讓學(xué)生分析。3、質(zhì)疑：怎樣才算健美？4、討論，匯報。優(yōu)美的身體，飽滿的精神，積極的心態(tài)，這就是美。二、你健美嗎1、正確的身姿坐如鐘，上身挺直，兩腳放平立如松，腰背挺直，頭正肩平行如風，腳步輕盈，不搖不擺2、師生共同練習(xí)正確的身姿。

7、3、有一個小朋友，他不聽父母和老師的話，不堅持正確的姿勢，寫字呢歪著坐，走路彎著背，你想對他說點什么呢？4、比賽，誰的身姿美？學(xué)生共同評定5、有一個小朋友，她老是不肯多吃飯，說她要減肥，其實，她的體重并沒有超過正常標準，但它堅持說瘦才漂亮。你怎么看這個問題呢？6、討論，小結(jié)：高一點，矮一點，胖一點，瘦一點，都是相對而言的，只要健康就好。飲食和運動，能讓我們更健美。三、健美兒童訓(xùn)練營1、找健美的敵人如俯臥，蒙頭睡覺，躺著看書2、健美小處方1）八字腳2）斜肩練習(xí)一下3、我的健美計劃1）小丹的健美計劃2）我的健美計劃四、閱讀拓展一）兒童健美十不宜1、不宜過早騎童車雖能增強活動能力，鍛煉孩子的膽量，但

8、由于一些童車的設(shè)計不符合幼兒生理發(fā)育需要，兩腳蹬間距過寬，鞍座與踏腳距離過長或過短等，因此，很容易引起畸形腿。所以，三歲以下兒童最好不要騎童車。2、不宜長跑兒童如過早地從事長跑鍛煉，會使心壁肌肉過早增厚，限制心腔容量的增加，影響心肺功能的發(fā)展。其次，兒童機體水分多，蛋白質(zhì)和無機物少，肌肉力量弱，參加長跑運動會造成營養(yǎng)入不敷出。還有人的高矮取決于長骨細胞的生長，而兒童參加長跑運動，有可能使骨細胞生長減慢，甚至引起骨骼過早鈣化而影響身高。3、不宜穿皮鞋兒童肌腱嫩、骨骼軟，而皮鞋硬度大、伸縮性差。如過早穿皮鞋，會因壓迫腳部神經(jīng)和血管影響腳掌和腳趾生長，使腳部畸形。4、不宜常托腮兒童經(jīng)常托腮，會妨礙牙

9、齒的正常發(fā)育。一旦養(yǎng)成習(xí)慣后，坐姿必然不端，還會影響脊椎的發(fā)育。5、不宜過胖有些家長認為孩子胖就是健康。其實，兒童過于肥胖，不但體型不美，而且會導(dǎo)致合并高血脂，引起脂肪肝、高血壓，以及下肢畸形等病癥。6、不宜常抱常抱不但影響幼兒的睡眠時間和睡眠質(zhì)量，而且還會因胃腸蠕動受到限制，導(dǎo)致消化不良。最嚴重的影響幼兒骨骼的正常發(fā)育。7、不宜穿緊身衣褲兒童常穿緊身衣褲，對男孩來說影響其睪丸發(fā)育，女孩則易誘發(fā)尿道炎、盆腔炎和陰道炎等癥。8、不宜睡軟床幼兒骨骼的可塑性大，因此，過早地睡軟床，容易影響孩子骨骼的正常發(fā)育，嚴重的還可導(dǎo)致駝背和腰肌勞損。9、不宜化妝和燙發(fā)兒童發(fā)質(zhì)層薄而嫩，化妝品中的化學(xué)物質(zhì)易使兒童

10、發(fā)生過敏、感染而患皮膚病。經(jīng)常燙發(fā)，會損傷兒童細密的頭發(fā)和嬌嫩的頭皮，使頭部皮脂減少，彈性降低，導(dǎo)致頭發(fā)發(fā)黃變脆。10、不宜胸透給兒童體檢，尤其是幼兒，盡量不做X線透視。因為幼兒對X線的耐受力低，多次胸透，有礙幼兒的生長發(fā)育（二）、評判你是否健康的標準對照標準，看自己是否健康。作業(yè)布置1、堅持正確的坐立行姿勢2、班上開展健美兒童評選活動。教學(xué)后記第三課、愛護我們的牙齒教學(xué)目的1、讓學(xué)生明白牙齒生病的原因2、認識一些常見的牙3、知道牙病健康的標準重點1、讓學(xué)生明白牙齒生病的原因難點認識一些常見的牙病教學(xué)程序一、故事導(dǎo)入1、師講故事牙齒的傷心事2、聽了這個故事，你有什么感想？二、認識常見的牙病-幽

11、齒1、什么叫幽齒？幽齒，俗稱蟲牙、蛀牙，是在口腔內(nèi)細菌的作用下牙齒硬組織脫鈣和有機質(zhì)分解使受害牙齒組織破壞、崩解，在牙齒上形成幽洞的一種疾病。齦齒的患病率在兒童中可高達90%以上，是繼心血管疾病和癌癥之后，被世界衛(wèi)生組織列為重點防治的第三大疾病。2、你得過幽齒嗎？談?wù)勀愕母惺埽?、幽齒的成因？幽齒的因素有四：細菌、食物、宿主（牙齒）和時間。1、菌：為Strep.mutans變形鏈球菌。2、物：所含糖的類別，數(shù)量和粘滯性，決定產(chǎn)生酸的量。3、齒的形狀和排列影響食物粘滯的時間。4、問：攝食的次數(shù)，每次攝食的長短。人類口腔中牙菌斑或唾液中的“細菌”，利用醵類發(fā)酵做為“食物”，經(jīng)新陳代謝彳爰產(chǎn)生酸，長

12、“時間”與“牙齒”接觸，進而破壞牙齒表面，使牙齒產(chǎn)生脫鈣及幽蝕?？梢娺M食之彳爰，盡速刷牙，及使用牙線，徹底去除食物的殘渣，即可除掉“食物”的這個因素！減少形成牙菌斑的機會，盡量讓“細菌”與“食物”不碰頭！“牙齒”不在長的“時間”泡在臟亂的環(huán)境之下，減少發(fā)生幽齒。3、幽齒有什么危害？“乳牙壞了還會長恒牙”“壞幾個牙齒照樣吃東西”等不正確的看法至今還存在于一些人的觀念中。事實上，幽齒對健康有很大的然害，概括地說有以下危害：當幽病破壞了釉質(zhì)侵入到牙本質(zhì)時，患者遇到冷、熱、酸、甜刺激時會感到牙齒疼痛，臨床檢查可見牙齒上有洞形成，呈黑褐色。此階段若不治療，幽洞會逐漸加深，累及牙髓，引起牙髓炎，這時可出現(xiàn)

13、自發(fā)痛，還可引起同側(cè)頭痛，患者坐臥不安。若再不治療，炎癥繼續(xù)向牙根方向發(fā)展引起根尖周炎牙根部月中痛，牙齒松動、咬痛、牙周流膿，嚴重者面部月中脹、發(fā)燒、張口受限，細菌入血甚至可引起菌血癥而危及生命。乳牙幽病不及時治療，可逐漸發(fā)展為嚴重的根尖周炎，會引起發(fā)育不良，如果乳牙因幽壞早失，不但會影響恒牙的如期萌出，還會導(dǎo)致恒牙的排列紊亂，引起牙頜畸形。恒牙因幽壞早失，缺牙數(shù)多，會影響嚼碎食物，必然會增加胃腸負擔，引起胃腸疾病。嚴重的幽壞導(dǎo)致的殘冠、殘根刺激周圍的軟組織等，引起潰瘍糜爛，甚至癌變。還可成為一個病灶，細菌的大本營。細菌的毒素經(jīng)血流可到全身的各個部位。有資料顯示：幽齒病灶可引起虹膜睫狀體炎、類

14、風濕性關(guān)節(jié)炎、腎炎、風濕性心臟病或病毒性心肌炎、全身疼痛等。4、哪些習(xí)慣會影響我們的牙齒健康？1）吃過多甜食2）睡前不刷牙3）咬過多硬物4）刷牙時用力過大5）你還知道哪些不良習(xí)慣對牙齒有影響？5、你以后打算怎么做？1）互相討論2）派代表說打算三、小測驗?zāi)愕难例X是否達到了以下標準？作業(yè)布置上網(wǎng)查有關(guān)幽齒的知識在生活中糾正不良的牙齒習(xí)慣第三課愛護我們的牙齒教學(xué)目的1、讓學(xué)生明白牙齒保健的重要性2、知道正確的刷牙方法、正確的飲食習(xí)慣，養(yǎng)成定期檢查牙齒的習(xí)慣3、激發(fā)孩子們關(guān)注牙齒健康的熱情，在課外主動學(xué)習(xí)護牙知識。重點1、掌握牙齒保健的三種方法難點1、刷牙的正確方法2、健康飲食對牙齒保健的好處教學(xué)程序

15、一.談話導(dǎo)入上一節(jié)課我們知道了幽齒的有關(guān)知識，那么到底怎樣才能保護好我們牙齒呢，這一節(jié)課我們就來研究這個問題。二、看書，自學(xué)，問：你認為最重要的是哪一招？為什么？三、匯報（二）正確刷牙2、漱口水的溫度最適合是多少度？3、刷牙的正確方法是怎樣的？4、刷牙每次時間多久適合？5、怎樣選擇和使用牙刷？6、如何選購牙膏？7、學(xué)了正確的刷牙方法后你有什么感想？（三）健康的飲食1、出示食品圖片問：下面哪些食品能幫我們清潔牙齒？哪些食品容易粘牙？請找出來2、討論：口香糖能代替刷牙嗎？口香糖有清潔牙刷的作用，可適當嚼一點，但不能多吃，更不能代替刷牙。3、小結(jié)：食物直接影響牙齒健康，（餅干、蛋糕或者其他甜點在口中

16、滯留的時間比較長，吃后一定要及時清潔口腔，瓜果、蔬菜等食物能磨擦掉粘在牙齒上的食物，減少牙病的發(fā)生。）4、這些你平時都注意了嗎？以后要怎么做呢？（三）定期檢查1、人們習(xí)慣了牙疼才去看牙醫(yī)，這樣做對嗎？2、討論一下，派代表發(fā)言3、小結(jié)：要定期檢查牙齒你還有什么保護牙齒的高招嗎，說給大家聽聽四、閱讀與拓展1、牙齒會受傷嗎？2、牙外傷主要包括哪幾種？3、發(fā)生了突發(fā)性事故怎么辦？4、牙病的自測辦法，5、輕微的牙齦出血怎么處理？6、你知道愛牙日嗎？你能為明年的愛牙日設(shè)計主題嗎？第四課、警惕病從口入教學(xué)目的1、明白病從口入的道理，2、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，防止病從口入，3、知道一些飲食衛(wèi)生常識。重點1、明白

17、病從口入的道理2、知道怎樣防止病從口入。難點適當拓展，知道一些良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)程序一、實例導(dǎo)入1、這節(jié)課，老師先和大家來看幾則新聞。出示新聞：2起食物中毒事故，問:看了新聞你有什么感想？生:沒想到會出現(xiàn)這么嚴重的事故，真是病從口入呀，師:相機板書課題.2、生活中你還知道類似的例子嗎？互相交流一下.3、小結(jié)：食品衛(wèi)生直接影響我們身體健康。病從口入就是這個道理。二、不是我有意，是你太大意。1、小虎為什么生病了？討論：交流：吃了不干凈的黃瓜。2、你還知道因為吃了不潔食物造成的病例嗎？1）痢疾2）蛔蟲病3、自學(xué)信息鏈接，明白了什么？4、哪些食物不能吃？1）很多病都是從口入，那么到底一些什么樣的

18、食物不能吃呢？出示圖片：一些霉變食物，問：你們還知道哪些預(yù)防病從口入的方法，來提醒提醒同學(xué)們好嗎？如剩飯剩菜要加熱再吃，購買食品前看是否新鮮，裝食物的器皿是否衛(wèi)生等。2）聽盤子的自述，討論討論：明白了什么？三、把好人口關(guān)1、洗洗刷刷再入口1）你會洗手嗎？看圖，學(xué)習(xí)洗手的程序。2）細心識別保安全認識食品的保持期，qs標志一食品質(zhì)量安全市場準入標志，三無產(chǎn)品一無質(zhì)量檢驗合格證，無產(chǎn)品名稱，無生產(chǎn)廠家廠名廠址，無生產(chǎn)日期和有效期的產(chǎn)品，缺乏安全保障。3）還有哪些東西不能吃？你會辯認嗎？出示圖片：河豚，發(fā)芽的土豆，毒蘑菇，未炒熟的扁豆，不知名的野果，未經(jīng)免疫的肉類。四、閱讀與拓展1、走出吃的誤區(qū)，誤區(qū)

19、一：將變質(zhì)的食物煮沸后再吃，誤區(qū)二：把水果爛掉的部分剜掉再吃。2、討論：吃零食會傷身體嗎？食物中毒后的癥狀和急救。作業(yè)布置一、生活中堅持良好的飲食習(xí)慣,二、向父母和朋友介紹洗手的正確方法。第五課、我運動我快樂教學(xué)目的1、培養(yǎng)學(xué)生愛運動的習(xí)慣。2、培養(yǎng)學(xué)生正確運動的方法，3、讓學(xué)生掌握相關(guān)運動安全知識。4、要求學(xué)生堅持運動，養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)，鍛煉強壯的身體。重點1、培養(yǎng)學(xué)生愛運動的習(xí)慣。2、培養(yǎng)學(xué)生正確運動的方法，難點要求學(xué)生堅持運動，養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)，鍛煉強壯的身體。教學(xué)程序一、談話導(dǎo)入1、你最喜歡的運動是什么，為什么喜歡？來說說吧。運動和陽光、空氣、水一樣，被稱為生命與健康的源泉，適度的

20、運動對我們的生長發(fā)育非常重要，不僅能使我們擁有強健的體魄，還能讓我們收獲快樂，充滿生命的活力。2、今天我們一起來走進運動樂團，板書課題：我運動，我快樂二、運動準備1、運動著裝的準備1）看看張老師的教學(xué)后記，你明白了什么？2）認識一些運動用品：投影儀出示：護膝、護腕、頭盔、護目鏡、護腿板，說說什么時候會用到這些用品。2）小結(jié)：參加體育活動前，要換上寬松、舒適的服裝，面料要有彈性，能透氣，吸汗，鞋子要防滑。2、熱身運動不可少1）閱讀校醫(yī)日志，問：有沒有辦法避免運動傷害呢？做熱身運動。2）做熱身運動要注意什么？3）有些什么熱身運動的方法？（快走、慢跑、做徒手操等）3、小結(jié)三、開始運動啦1、準備活動做

21、好，可以開始運動了。1）找危險：安全小博士在運動場上拍到了一組危險的鏡頭，你能找出危險在哪里嗎？2）討論3）匯報：你發(fā)現(xiàn)了什么危險，為什么？2、生活中你還發(fā)現(xiàn)過什么危險鏡頭？3、讀一讀提示。4、體育鍛煉的運動量要注意什么？運動量由小到大，項目由少到多，動作內(nèi)容由簡到繁，動作跨度由小到大，練習(xí)時間由短到長。5、運動量自測怎么樣測量你的運動量呢？同學(xué)們自測一下。6、運動后要注意什么？1）判斷，哪種行為是正確的？為什么四、拓展與閱讀第六課、安全行路有學(xué)問教學(xué)目的1、教育學(xué)生要遵守交通規(guī)則，2、培養(yǎng)學(xué)生的交通安全意識。3、讓學(xué)生掌握必要的交通安全知識。重點1、教育學(xué)生要遵守交通規(guī)則，2、培養(yǎng)學(xué)生的交通

22、安全意識。難點讓學(xué)生掌握必要的交通安全知識，不但自己注意安全，還要起到交通安全小宣傳員的作用。教學(xué)程序一.談話導(dǎo)入1、誰在生活中看到過一些重大的交通事故？來說說吧。2、你認為是什么造成這么多的交通問題呢？二、要速度，更要安全1、聽故事：新龜兔賽跑。2、說一說：兔子為什么會輸？它違反了哪些交通規(guī)則？1）它闖紅燈2）它翻越欄桿3）拐角處它不注意來往車輛。3、你從這個故事中明白了什么道理？三、走在安全區(qū)1、走人行道1）看圖，分清機動車道和非機動車道、人行道。2）行人為什么一定要走人行道？3）舉例分析：有個人要過五一路，到對面去，可是面前沒有人行道，他準備橫穿馬路，你說這樣行嗎？學(xué)生發(fā)表意見。明白不能

23、橫穿馬路。5、不踏入禁區(qū)。1）禁區(qū)是什么意思？2）你知道哪些地方是禁區(qū)？3）你見過亂闖禁區(qū)的事情嗎？6、小心”陷阱”1）什么地方有陷阱？2）如何防止掉入這些陷阱？b）怎樣過馬路2、看書34頁，討論一下：過馬路要注意什么？3、匯報：a） 我在路上1、自測：你有過這些行為嗎？2、如果有，以后打算怎么辦？3、背誦交通規(guī)定。4、從你家到學(xué)校，有哪些地方有什么危險？請畫一張安全地圖。b） 閱讀與拓展第七課、生活中的陌生人教學(xué)目的1、知道生活中的陌生人是存在一定危險的。2、學(xué)會和陌生人交往。3、學(xué)會識別身邊的騙子，保護自己。重點1、知道生活中的陌生人是存在一定危險的。2、學(xué)會和陌生人交往。難點1、學(xué)會識別

24、身邊的騙子，保護自己。教學(xué)程序一、身邊的陌生人1、故事引入：有人跟蹤怎么辦？2、討論：這個小朋友的做法對嗎？3、假如是你，你會怎么辦？4、總結(jié)：生活中總是好人多，但也會有壞人。在與陌生人打交道時，我們要學(xué)會辨別，懂是友善，勇敢和機智。二、我會安全交往1、安全交往快樂多1）出示三幅畫，你最喜歡哪一幅畫中的小朋友，為什么？2）選擇、合作、討論3）匯報，各組派代表發(fā)表看法出游過程中結(jié)識新朋友，真高興。見到外國朋友主動打招呼，做有禮貌的中國娃。遇到困難時，找老爺爺幫助，很聰明的辦法。2、防人之心不可無1）案例分析：為什么小偷是她？引導(dǎo)同學(xué)們大膽發(fā)表意見。明白要注意家庭情況的保密性。2）對于和陌生人交往

25、，你還想對同學(xué)們提出什么建議？3）總結(jié)：大方有禮，保持距離，多聽少說，重在了解，認真思考，必要防范。三、警惕“狼外婆”1、還記得狼外婆的故事嗎？2、生活中也有很多狼外婆的故事一謹慎助人。1）分析，討論：別人要你帶路，怎么辦？兩種辦法哪種好，為什么？2）小結(jié)：幫助別人要看清對象，要有限度。3、撕開面具1）案例分析：小玲的做法有什么值得學(xué)習(xí)的地方？2）你身邊有沒有發(fā)生過類似的事？一起說說。4、拒絕誘惑1）模擬情境：陌生人請小孩吃飲料。2）發(fā)表看法：你覺得小朋友的做法對嗎？為什么？3）生活中還有類似的事情發(fā)生過嗎？四、閱讀與拓展1、接到陌生人的電話怎么辦？有時間則表演。2、路上有人跟蹤怎么辦？第八課、別讓動物傷著你教學(xué)目的1、知道一些常見動物的習(xí)性，明白動物是有危險的。2、知道動物對人的傷害的方式。3、培養(yǎng)學(xué)生喜愛動物的感情，和動物朋友和諧相處。重點1、知道一些常見動物的習(xí)性，明白